لائحة الدراسة والاختبارات للمرحلة الجامعية بجامعة حفر الباطن

uhb · regulation · processed · 156 chunks

[Non-Text]
وزاره التعليم
Ministry of Education
VISIONدل
230
الولیک العربيه السعدين
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAA
[Non-Text]
[Non-Text]
[Unreadable]
جامعه حفر الباطن
University of Haff Al Batin
لنحه الدراسه والاحتيارات للمرحله الجامعيه بجامعه
حفر الباطن

[Non-Text]
وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION ولد
230
المواكه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAA
[Non-Text]
[Non-Text]
[Unreadable]
جامعه حفر الباطن
University of Hafr Al Batin

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION ولد
230
المواكه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAA
[Non-Text]
[Non-Text]
[Unreadable]
جامعه حفر الباطن
University of Haff Al Batin
بسم الله الرحمن الرحيم
القواعد التنفيذيه الوارده هذه الوثيقه اعدت بناء علي:
"لده الدراسه والاختبارات للمرحله الجامعيه"
(1444/9/1)الصادره بقرارمجلس شؤون الجامعات رقم
2022/8/1 1444/1/3 1444/1/3 1444/1/3 1444/1/3 1444/1/3 1444/1/2 1444/1/3 1444/1/3 1444/1/3 1444/1/3 1444/1/4 1444/1/4 1444/1/5 1444/1/6 1444/1/7 1444/1/8 1444/1/9 1444/1/10 1444/1/11 1444/1/12 1444/1/13 1444/1/14 1444/1/15 1444/1/16 1444/1/17 1444/1/18 1444/1/19 1444/1/20 1444/1/21 1444/1/22 1444/1/23 1444/1/24 1444/1/25 1444/1/26 1444/1/27 1444/1/28 1444/1/29 1444/1/30 1444/1/31 1444/1/32 1444/1/33 1444/1/34 1444/1/35 1444/1/36 1444/1/37 1444/1/38 1444/1/39 1444/1/40 1444/1/41 1444/1/42 1444/1/43 1444/1/44 1444/1/45 1444/1/46 1444/1/47 1444/1/48 1444/1/49 1444/1/50 1444/1/51 1444/1/52 1444/1/53 1444/1/54 1444/1/55 1444/1/56 1444/1/57 1444/1/58 1444/1/59 1444/1/60 1444/1/61 1444/1/62 1444/1/63 1444/1/64 1444/1/65 1444/1/66 1444/1/67 1444/1/68 1444/1/69 1444/1/70 1444/1/71 1444/1/72 1444/1/73 1444/1/74 1444/1/75 1444/1/76 1444/1/77 1444/1/78 1444/1/79 1444/1/80 1444/1/81 1444/1/82 1444/1/83 1444/1/84 1444/1/85 1444/1/86 1444/1/87 1444/1/88 1444/1/89 1444/1/90 1444/1/91 1444/1/92 1444/1/93 1444/1/94 1444/1/95 1444/1/96 1444/1/97 1444/1/98 1444/1/99 1444/1/100 1444/1/101 1444/1/102 1444/1/103 1444/1/104 1444/1/105 1444/1/106 1444/1/107 1444/1/108 1444/1/109 1444/1/110 1444/1/111 1444/1/112 1444/1/113 1444/1/114 1444/1/115 1444/1/116 1444/1/117 1444/1/118 1444/1/119 1444/1/120 1444/1/121 1444/1/122 1444/1/123 1444/1/124 1444/1/125 1444/1/126 1444/1/127 1444/1/128 1444/1/129 1444/1/130 1444/1/131 1444/1/132 1444/1/133 1444/1/134 1444/1/135 1444/1/136 1444/1/137 1444/1/138 1444/1/139 1444/1/140 1444/1/141 1444/1/142 1444/1/143 1444/1/144 1444/1/145 1444/1/146 1444/1/147 1444/1/148 1444/1/149 1444/1/150 1444/1/151 1444/1/152 1444/1/153 1444/1/154 1444/1/155 1444/1/156 1444/1/157 1444/1/158 1444/1/159 1444/1/160 1444/1/161 1444/1/162 1444/1/163 1444/1/164 1444/1/165 1444/1/166 1444/1/167 1444/1/168 1444/1/169 1444/1/170 1444/1/171 1444/1/172 1444/1/173 1444/1/174 1444/1/175 1444/1/176 1444/1/177 1444/1/178 1444/1/179 1444/1/180 1444/1/181 1444/1/182 1444/1/183 1444/1/184 1444/1/185 1444/1/186 1444/1/187 1444/1/188 1444/1/189 1444/1/190 1444/1/191 1444/1/192 1444/1/193 1444/1/194 1444/1/195 1444/1/196 1444/1/197 1444/1/198 1444/1/199 1444/1/200 1444/1/201 1444/1/202 1444/1/203 1444/1/204 1444/1/205 1444/1/206 1444/1/207 1444/1/208 1444/1/209 1444/1/210 1444/1/211 1444/1/212 1444/1/213 1444/1/214 1444/1/215 1444/1/216 1444/1/217 1444/1/218 1444/1/219 1444/1/220 1444/1/221 1444/1/222 1444/1/223 1444/1/224 1444/1/225 1444/1/226 1444/1/227 1444/1/228 1444/1/229 1444/1/230 1444/1/231 1444/1/232 1444/1/233 1444/1/234 1444/1/235 1444/1/236 1444/1/237 1444/1/238 1444/1/239 1444/1/240 1444/1/241 1444/1/242 1444/1/243 1444/1/244 1444/1/245 1444/1/246 1444/1/247 1444/1/248 1444/1/249 1444/1/250 1444/1/251 1444/1/252 1444/1/253 1444/1/254 1444/1/255 1444/1/256 1444/1/257 1444/1/258 1444/1/259 1444/1/260 1444/1/261 1444/1/262 1444/1/263 1444/1/264 1444/1/265 1444/1/266 1444/1/267 1444/1/268 1444/1/269 1444/1/270 1444/1/271 1444/1/272 1444/1/273 1444/1/274 1444/1/275 1444/1/276 1444/1/277 1444/1/278 1444/1/279 1444/1/280 1444/1/281 1444/1/282 1444/1/283 1444/1/284 1444/1/285 1444/1/286 1444/1/287 1444/1/288 1444/1/289 1444/1/290 1444/1/291 1444/1/292 1444/1/293 1444/1/294 1444/1/295 1444/1/296 1444/1/297 1444/1/298 1444/1/299 1444/1/300 1444/1/301 1444/1/302 1444/1/303 1444/1/304 1444/1/305 1444/1/306 1444/1/307 1444/1/308 1444/1/309 1444/1/310 1444/1/311 1444/1/312 1444/1/313 1444/1/314 1444/1/315 1444/1/316 1444/1/317 1444/1/318 1444/1/319 1444/1/320 1444/1/321 1444/1/322 1444/1/323 1444/1/324 1444/1/325 1444/1/326 1444/1/327 1444/1/328 1444/1/329 1444/1/330 1444/1/331 1444/1/332 1444/1/333 1444/1/334 1444/1/335 1444/1/336 1444/1/337 1444/1/338 1444/1/339 1444/1/340 1444/1/341 1444/1/342 1444/1/343 1444/1/344 1444/1/345 1444/1/346 1444/1/347 1444/1/348 1444/1/349 1444/1/350 1444/1/351 1444/1/352 1444/1/353 1444/1/354 1444/1/355 1444/1/356 1444/1/357 1444/1/358 1444/1/359 1444/1/360 1444/1/361 1444/1/362 1444/1/363 1444/1/364 1444/1/365 1444/1/366 1444/1/367 1444/1/368 1444/1/369 1444/1/370 1444/1/371 1444/1/372 1444/1/373 1444/1/374 1444/1/375 1444/1/376 1444/1/377 1444/1/378 1444/1/379 1444/1/380 1444/1/381 1444/1/382 1444/1/383 1444/1/384 1444/1/385 1444/1/386 1444/1/387 1444/1/388 1444/1/389 1444/1/390 1444/1/391 1444/1/392 1444/1/393 1444/1/394 1444/1/395 1444/1/396 1444/1/397 1444/1/398 1444/1/399 1444/1/400 1444/1/401 1444/1/402 1444/1/403 1444/1/404 1444/1/405 1444/1/406 1444/1/407 1444/1/408 1444/1/409 1444/1/410 1444/1/411 1444/1/412 1444/1/413 1444/1/414 1444/1/415 1444/1/416 1444/1/417 1444/1/418 1444/1/419 1444/1/420 1444/1/421 1444/1/422 1444/1/423 1444/1/424 1444/1/425 1444/1/426 1444/1/427 1444/1/428 1444/1/429 1444/1/430 1444/1/431 1444/1/432 1444/1/433 1444/1/434 1444/1/435 1444/1/436 1444/1/437 1444/1/438 1444/1/439 1444/1/440 1444/1/441 1444/1/442 1444/1/443 1444/1/444 1444/1/445 1444/1/446 1444/1/447 1444/1/448 1444/1/449 1444/1/450 1444/1/451 1444/1/452 1444/1/453 1444/1/454 1444/1/455 1444/1/456 1444/1/457 1444/1/458 1444/1/459 1444/1/460 1444/1/461 1444/1/462 1444/1/463 1444/1/464 1444/1/465 1444/1/466 1444/1/467 1444/1/468 1444/1/469 1444/1/470 1444/1/471 1444/1/472 1444/1/473 1444/1/474 1444/1/475 1444/1/476 1444/1/477 1444/1/478 1444/1/479 1444/1/480 1444/1/481 1444/1/482 1444/1/483 1444/1/484 1444/1/485 1444/1/486 1444/1/487 1444/1/488 1444/1/489 1444/1/490 1444/1/491 1444/1/492 1444/1/493 1444/1/494 1444/1/495 1444/1/496 1444/1/497 1444/1/498 1444/1/499 1444/1/500 1444/1/501 1444/1/502 1444/1/503 1444/1/504 1444/1/505 1444/1/506 1444/1/507 1444/1/508 1444/1/509 1444/1/510 1444/1/511 1444/1/512 1444/1/513 1444/1/514 1444/1/515 1444/1/516 1444/1/517 1444/1/518 1444/1/519 1444/1/520 1444/1/521 1444/1/522 1444/1/523 1444/1/524 1444/1/525 1444/1/526 1444/1/527 1444/1/528 1444/1/529 1444/1/530 1444/1/531 1444/1/532 1444/1/533 1444/1/534 1444/1/535 1444/1/536 1444/1/537 1444/1/538 1444/1/539 1444/1/540 1444/1/541 1444/1/542 1444/1/543 1444/1/544 1444/1/545 1444/1/546 1444/1/547 1444/1/548 1444/1/549 1444/1/550 1444/1/551 1444/1/552 1444/1/553 1444/1/554 1444/1/555 1444/1/556 1444/1/557 1444/1/558 1444/1/559 1444/1/560 1444/1/561 1444/1/562 1444/1/563 1444/1/564 1444/1/565 1444/1/566 1444/1/567 1444/1/568 1444/1/569 1444/1/570 1444/1/571 1444/1/572 1444/1/573 1444/1/574 1444/1/575 1444/1/576 1444/1/577 1444/1/578 1444/1/579 1444/1/580 1444/1/581 1444/1/582 1444/1/583 1444/1/584 1444/1/585 1444/1/586 1444/1/587 1444/1/588 1444/1/589 1444/1/590 1444/1/591 1444/1/592 1444/1/593 1444/1/594 1444/1/595 1444/1/596 1444/1/597 1444/1/598 1444/1/599 1444/1/600 1444/1/601 1444/1/602 1444/1/603 1444/1/604 1444/1/605 1444/1/606 1444/1/607 1444/1/608 1444/1/609 1444/1/610 1444/1/611 1444/1/612 1444/1/613 1444/1/614 1444/1/615 1444/1/616 1444/1/617 1444/1/618 1444/1/619 1444/1/620 1444/1/621 1444/1/622 1444/1/623 1444/1/624 1444/1/625 1444/1/626 1444/1/627 1444/1/628 1444/1/629 1444/1/630 1444/1/631 1444/1/632 1444/1/633 1444/1/634 1444/1/635 1444/1/636 1444/1/637 1444/1/638 1444/1/639 1444/1/640 1444/1/641 1444/1/642 1444/1/643 1444/1/644 1444/1/645 1444/1/646 1444/1/647 1444/1/648 1444/1/649 1444/1/650 1444/1/651 1444/1/652 1444/1/653 1444/1/654 1444/1/655 1444/1/656 1444/1/657 1444/1/658 1444/1/659 1444/1/660 1444/1/661 1444/1/662 1444/1/663 1444/1/664 1444/1/665 1444/1/666 1444/1/667 1444/1/668 1444/1/669 1444/1/670 1444/1/671 1444/1/672 1444/1/673 1444/1/674 1444/1/675 1444/1/676 1444/1/677 1444/1/678 1444/1/679 1444/1/680 1444/1/681 1444/1/682 1444/1/683 1444/1/684 1444/1/685 1444/1/686 1444/1/687 1444/1/688 1444/1/689 1444/1/690 1444/1/691 1444/1/692 1444/1/693 1444/1/694 1444/1/695 1444/1/696 1444/1/697 1444/1/698 1444/1/699 1444/1/700 1444/1/701 1444/1/702 1444/1/703 1444/1/704 1444/1/705 1444/1/706 1444/1/707 1444/1/708 1444/1/709 1444/1/710 1444/1/711 1444/1/712 1444/1/713 1444/1/714 1444/1/715 1444/1/716 1444/1/717 1444/1/718 1444/1/719 1444/1/720 1444/1/721 1444/1/722 1444/1/723 1444/1/724 1444/1/725 1444/1/726 1444/1/727 1444/1/728 1444/1/729 1444/1/730 1444/1/731 1444/1/732 1444/1/733 1444/1/734 1444/1/735 1444/1/736 1444/1/737 1444/1/738 1444/1/739 1444/1/740 1444/1/741 1444/1/742 1444/1/743 1444/1/744 1444/1/745 1444/1/746 1444/1/747 1444/1/748 1444/1/749 1444/1/750 1444/1/751 1444/1/752 1444/1/753 1444/1/754 1444/1/755 1444/1/756 1444/1/757 1444/1/758 1444/1/759 1444/1/760 1444/1/761 1444/1/762 1444/1/763 1444/1/764 1444/1/765 1444/1/766 1444/1/767 1444/1/768 1444/1/769 1444/1/770 1444/1/771 1444/1/772 1444/1/773 1444/1/774 1444/1/775 1444/1/776 1444/1/777 1444/1/778 1444/1/779 1444/1/780 1444/1/781 1444/1/782 1444/1/783 1444/1/784 1444/1/785 1444/1/786 1444/1/787 1444/1/788 1444/1/789 1444/1/790 1444/1/791 1444/1/792 1444/1/793 1444/1/794 1444/1/795 1444/1/796 1444/1/797 1444/1/798 1444/1/799 1444/1/800 1444/1/801 1444/1/802 1444/1/803 1444/1/804 1444/1/805 1444/1/806 1444/1/807 1444/1/808 1444/1/809 1444/1/810 1444/1/811 1444/1/812 1444/1/813 1444/1/814 1444/1/815 1444/1/816 1444/1/817 1444/1/818 1444/1/819 1444/1/820 1444/1/821 1444/1/822 1444/1/823 1444/1/824 1444/1/825 1444/1/826 1444/1/827 1444/1/828 1444/1/829 1444/1/830 1444/1/831 1444/1/832 1444/1/833 1444/1/834 1444/1/835 1444/1/836 1444/1/837 1444/1/838 1444/1/839 1444/1/840 1444/1/841 1444/1/842 1444/1/843 1444/1/844 1444/1/845 1444/1/846 1444/1/847 1444/1/848 1444/1/849 1444/1/850 1444/1/851 1444/1/852 1444/1/853 1444/1/854 1444/1/855 1444/1/856 1444/1/857 1444/1/858 1444/1/859 1444/1/860 1444/1/861 1444/1/862 1444/1/863 1444/1/864 1444/1/865 1444/1/866 1444/1/867 1444/1/868 1444/1/869 1444/1/870 1444/1/871 1444/1/872 1444/1/873 1444/1/874 1444/1/875 1444/1/876 1444/1/877 1444/1/878 1444/1/879 1444/1/880 1444/1/881 1444/1/882 1444/1/883 1444/1/884 1444/1/885 1444/1/886 1444/1/887 1444/1/888 1444/1/889 1444/1/890 1444/1/891 1444/1/892 1444/1/893 1444/1/894 1444/1/895 1444/1/896 1444/1/897 1444/1/898 1444/1/899 1444/1/900 1444/1/901 1444/1/902 1444/1/903 1444/1/904 1444/1/905 1444/1/906 1444/1/907 1444/1/908 1444/1/909 1444/1/910 1444/1/911 1444/1/912 1444/1/913 1444/1/914 1444/1/915 1444/1/916 1444/1/917 1444/1/918 1444/1/919 1444/1/920 1444/1/921 1444/1/922 1444/1/923 1444/1/924 1444/1/925 1444/1/926 1444/1/927 1444/1/928 1444/1/929 1444/1/930 1444/1/931 1444/1/932 1444/1/933 1444/1/934 1444/1/935 1444/1/936 1444/1/937 1444/1/938 1444/1/939 1444/1/940 1444/1/941 1444/1/942 1444/1/943 1444/1/944 1444/1/945 1444/1/946 1444/1/947 1444/1/948 1444/1/949 1444/1/950 1444/1/951 1444/1/952 1444/1/953 1444/1/954 1444/1/955 1444/1/956 1444/1/957 1444/1/958 1444/1/959 1444/1/960 1444/1/961 1444/1/962 1444/1/963 1444/1/964 1444/1/965 1444/1/966 1444/1/967 1444/1/968 1444/1/969 1444/1/970 1444/1/971 1444/1/972 1444/1/973 1444/1/974 1444/1/975 1444/1/976 1444/1/977 1444/1/978 1444/1/979 1444/1/980 1444/1/981 1444/1/982 1444/1/983 1444/1/984 1444/1/985 1444/1/986 1444/1/987 1444/1/988 1444/1/989 1444/1/990 1444/1/991 1444/1/992 1444/1/993 1444/1/994 1444/1/995 1444/1/996 1444/1/997 1444/1/998 1444/1/999 1444/1/1000 1444/1/1001 1444/1/1002 1444/1/1003 1444/1/1004 1444/1/1005 1444/1/1006 1444/1/1007 1444/1/1008 1444/1/1009 1444/1/1010 1444/1/1011 1444/1/1012 1444/1/1013 1444/1/1014 1444/1/1015 1444/1/1016 1444/1/1017 1444/1/1018 1444/1/1019 1444/2/1020 1444/2/1021 1444/2/1022 1444/2/1023 1444/2/1024 1444/2/1025 1444/2/1026 1444/2/1027 1444/2/1028 1444/2/1029 1444/3/1030 1444/3/1031 1444/3/1032 1444/3/1033 1444/3/1034 1444/3/1035 1444/3/1036 1444/3/1037 1444/3/1038 1444/3/1039 1444/4/1040 1444/4/1041 1444/4/1042 1444/4/1043 1444/4/1044 1444/4/1045 1444/4/1046 1444/4/1047 1444/4/1048 1444/4/1049 1444/5/1050 1444/5/1051 1444/5/1052 1444/5/1053 1444/5/1054 1444/5/1055 1444/5/1056 1444/5/1057 1444/5/1058 1444/5/1059 1444/6/1060 1444/6/1061 1444/6/1062 1444/6/1063 1444/6/1064 1444/6/1065 1444/6/1066 1444/6/1067 1444/6/1068 1444/6/1069 1444/7/1070 1444/7/1071 1444/7/1072 1444/7/1073 1444/7/1074 1444/7/1075 1444/7/1076 1444/7/1077 1444/7/1078 1444/7/1079 1444/7/1080 1444/7/1081 1444/7/1082 1444/7/1083 1444/7/1084 1444/7/1085 1444/7/1086 1444/7/1087 1444/7/1088 1444/7/1089 1444/7/1090 144

[Non-Text]
وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION للد
230
المواكه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
[Non-Text]
[Non-Text]
[Unreadable]
جامعه حفر الباطن
University of Hafr Al Batin
لنحه الدراسه والاحتبارات للمرحله الجامعيه
والقواعد التنفيذيه بجامعه حفر الباطن
محرم 1444

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION
230
المواكه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
[Non-Text]
[Non-Text]
جامعه حفر الباطن
University of Hafr Al Batin
المحتويات:
الفصل الاول: التعريفات
الفصل الثاني: اهداف وسريان اللغه
الفصل الثالث: انظمه الدراسه
الفصل الرابع: القبول
الفصل الخامس: الاجراءات الاكاديميه
الفصل السادس: التحويل والمعادله
الفصل السابع: الطلبه الزايرون والتبادل الطلابي
الفصل الثامن: الاختبارات
الفصل التاسع: التقديرات
الفصل العاشر: الخريج ومخرجات التعلم
الفصل الحادي عشر: احكام عامه
- ملحق (1) احتساب التقديرات ورمزها
- ملحق (2) مثل لحساب المعدل الفصلي والتراكمي

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION
230
المركبه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
N
C
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION لرق
230
المركه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35] [36] [37] [38] [39] [40] [41] [42] [43] [44] [45] [46] [47] [48] [49] [50] [51] [52] [53] [54] [55] [56] [57] [58] [59] [60] [61] [62] [63] [64] [65] [66] [67] [68] [69] [70] [71] [72] [73] [74] [75] [76] [77] [78] [79] [80] [81] [82] [83] [84] [85] [86] [87] [88] [89] [90] [91] [92] [93] [94] [95] [96] [97] [98] [99] [100]
[1]
الفصل الصيفي:
مده زمنيه ولا تقل عن شمنانيه سابيع لنظام الفصلين والد تقل عن سته اسابيع لنظام الفصول
الدراسيه الثالثه، وتضاعف خلالها المده المخصصه لكل مقرر دراسي.
المستوي الصيفي:
مده زمنيه لا تقل عن اربعه اسابيع لنظام المستوي الدراسي. وتضاعف خلالها المده المخصصه لكل مقرر دراسي.
الخطه الدراسيه:
مجموعه المقررات الدراسيه الايجاريه، والاحتياريه. التي تشكل من مجموع وحداثها متطلبات التخرج.
التي يجب علي الطالب اجتيازها بنجاح، للحصول علي الدرجه العلميه في التخصص المحدد.
المقرر الدراسي:
الماده الدراسيه في خطه كل برنامج، وتشمل رقما و Rufmزا ووصفا للمحتوي. وتخضع في كل قسم للمتابعه
والتقييم والتطوير، ويجوز ان تدرس مستقله، او ان يكون لها متطلب سابق، او متطلب متزامن معها.
الوحده الدراسيه:
المحاضره النظريه الاسبوعيه (او الدرس السريري او درس التمارين) التي لا تقل مدتها عن خمسين دقيقه.
او الدرس العملي الذي لا تقل مدته عن ميه دقيقه. او الدرس الميداني المحدد في الخطه الدراسيه.
انماط التعليم:
طرايق التعليم المختلفه ومنها ، التعليم الحضوري ، التعليم المدمج ، التعليم بعد ، التعليم الذاتي ،
وغيرها من انماط التعليم الاخري.
بنامج الترقيه الاكاديميه الدراسيه (التجسير):
البرنامج المصمم لاكمال الدراسه من الدبلوم الي البكالوريوس.
درجه الاعمال الفصليه:
الدرجه الممنوحه للاعمال التي يتحصل عليها الطالب خلال الدراسه من مستوي دراسي. او فصل دراسي:
او السنه الدراسه الكامله-ان وجدت- وتشمل الاختبارات والبحوث والانشطه التعليميه التي تتصل بالمقرر
الدراسي.

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION ل.اي
230
المواكه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
[Non-Text]
[Non-Text]
جامعه حفر الباطن
University of Hafr Al Batin
الختبار النهايي:
اختبار في المقرر الدراسي. يعقد مره واحده في نهايه تدريس المقرر الدراسي في المستوي الدراسي. او
الفصل الدراسي، او السنه الدراسه الكامله.
درجه الاختبار النهايي:
الدرجه التي يحصل عليها الطالب في كل مقرر دراسي في الاختبار النهايي.
الدرجه النهاييه:
مجموع درجات الاعمال الفصليه; وتضاف اليها درجه الاختبار النهايي لكل مقرر دراسي وتحسب الدرجه
البجماليه من ميه.
السجل الاكاديمي :
بيان تفصيلي يتضمن جميع المقررات الدراسيه التي درسها الطالب، والتقديرات التي حصل، ويشمل :
المعدلين (الفصلي والتراكمي)
الطالب الزاير :
الطالب الذي يقوم بدراسه بعض المقررات الدراسيه في جامعه اخري. او في فرع من فروج الجامعه التي
ينتهي اليها دون تحويله.
التقدير :
وصف للنسبه الميويه، او الرمز الايجدي للدرجه النهاييه، التي حصل عليها الطالب في اي مقرر دراسي.
تقدير غير مكتمل:
تقدير يصد مؤقتا لكل مقرر درامي يتعذر علي الطالب استكمال متطلباته في الموعد المحدد. ويرمز له
في السجل الالكاديمي بالحرف(ل) او (IC).
تقدير مستمر:
تقدير يصد لكل مقرر دراسي. يتطلب اكثر من فصل دراسي لاستكمال دراسته، ويرمز له بالرمز (م) او (IP)

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION للد
230
المواكه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
[Non-Text]
[Non-Text]
جامعه حفر الباطن
University of Hafr Al Batin
المعدل الفصلي:
حاصل قسمه مجموع النقط التي حصل علها الطالب علي مجموع الوحدات المقررات
الدراسيه التي درسها في اي فصل دراسي، او مستوي دراسي، او سنه دراسه كامله. وTCCSB النقط
بضرب الوحده المقرره في وزن التقدير الذي حصل عليه في كل مقرر دراسي رسه الطالب.
المعدل التراكمي:
حاصل قسمه مجموع النقط التي حصل علها الطالب في جميع المقررات التي درسها منذ التحاقه بالجامعه
علي مجموع الوحدات المقرره لتلك المقررات الدراسيه.
التقدير العام:
وصف مستوي التحصيل العلمي للطلاب خلال مده دراسته في الجامعه.
العربيه الدراسي:
مجموع الوحدات الدراسيه التي يسمح للطلاب التسجيل فيها في مستوي دراسي، او فصل دراسي، او
سنه دراسه كامله محدده من مجلس الجامعه.
الفصل الثاني | اهداف وسريان اللايحه
الماده الثانيه
تهدف هذه اللايحه الي تنظيم اليه واجراءات الدراسه والاختبارات في الجامعه. بما يحقق رفع كفاءه وجوده
ال عمليه التعليميه والاجراءات الاكاديميه للمرحله التي تلي المرحله الثانويه العامه.
الماده الثالثه
تسري احكام هذه اللايحه علي الجامعات التي تطبق نظام مجلس التعليم العالمي والجامعات الصادره
بالمرسوم الملكي رقم (٨) وتاريخ ٤/٤ واتيخ ٤/٤ واتيخ ٤/٤ واتيخ ٤/٤ واتيخ ٤ /٤ واتيخ ٤ /٤ واتيخ ٤ /٤ واتيخ ٤ /٤ واتيو
الملكي رقم (٢٧) وتاريخ رقم (٢٧) ١٤٤١١١٤

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION ولد
2.30
المواكه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
جامعه ففر الباطن
University of Hafr Al Batin
الفصل الثالث | انظمه الدراسه
الماده الرابعه
1. تنقيد الجامعه عند اقرار برامجها بالاتي حسب الترتيب:
(75) - التصنيف السعودي الموحد للمستويات والتخصصات التعليميه الصادر بقرار مجلس الوزراء رقم
و تاريخ 1442/1/27 وما يطرا عليه من تعديلات او تحديثات.
ب- الاطارالوطني للمؤهلات في المملكه العربيه السعوديه الصادر بقرار مجلس اداره هييه تقويم
التعليم والتدريب في اجتماعه الاول للدوره الثانيه المنعقد بتاريخ 1441/6/16
او تحديثات.
2- يتدرج الطالب في الدراسه وفقا للنظام الدراسي والخطه الدراسيه المقرره من مجلس الجامعه.
الquoade التنفيذيه للماده الرابعه
1. تلتزم الكليات عند اعداد برامجها الدراسيه او تطويرها بما ورد في التصنيف السعودي الموحد
للمستويات والتخصصات التعليميه الصادر بفوار مجلس الوزراء رقم (75) وتاريخ 7/142/1442/ه والاطار
الوطني للمؤهلات في المملكه العربيه السعوديه الصادر بفوار مجلس اداره هييه تقويم التعليم والتدريب
في اجتماع الاول للدوره الثانيه المتعقد بتاريخ 16/14/16 ه وما يطرا عليهما من تعديلات او تحديثات.
2. تحدد مجالس الكليات الضوابط اللازمه لطلاب هذه الكليات للانتقال بين المراحل الدراسيه. (المرحله
العامه الي التخصص. المرحله قبل السريبه الي المرحله السريريه. السنه المشتركه الي التخصص). بحيث
تشمل شروط الانتقال من مرحله الي اخري ومن مستوي الي اخر داخل المرحله.
3. يتدير الطالب في الدراسه وفقا للبرنامج الدراسي الذي اقره مجلس الجامعه وعند اجتيازه جميع
المقررات يكون مرشحا للتخرج) اذا استوFUS متطلبات التخرج.
الماده الخامسه
يقسم العام الدراسي. وتوزع متطلبات التخرج لنيل الدرجه العلميه وفقا للنظام الدراسي والخلطه
الدراسه. التي يقرهها مجلس الجامعه. علي النحو التالي:

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION
2×30
المواكه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
[1]
جامعه حفر الباطن
University of Hafr Al Batin
1. فصلين دراسيين او اكثر. ويجوز ان يكون هناك فصل صيفي علي ان تكتسب مذه نصف الفصل الدراسي.
2. اربعه مستويات دراسيه او اكثر بحيث لا يقل المستوي الدراسي عن اربعه اسبابه كح ادني ولا يزيد علي
ثمانيه اسبابه كح اقصي ولا يقل اجمالي السابع الدراسه عن اربعين اسبوعا خلال العام; ويجوز ان يكون
هناك مستوي صيفي او مستوي صيفين ان وجد علي ان تكتسب مدته نصف مده المستوي الدراسي.
القواعد التنفيذيه للماده الخاصه
- يقررمجلس الجامعه التقويم للعام الدرامي وفق ما يقره مجلس الوزراء مع ايضاح تفاصيل نظام
الدراسي، ومده الفصل الدراسي، وفترات الاجراءات الاكاديميه.
- تتولي عماده القبول والتسجيل اعداد: التقويم الاكاديمي بالتنسيق مع الجهات ذات العلاقه في
الجامعه، وترفعه لمجلس الجامعه لاقراره.
- يجوز ان يكون هناك فصل صيفي اختياري، مدته نصف مده الفصل الدراسي، بمو افقه مجلس الجامعه.
الماده السادسه
يجوز ان تكون الدراسه في بعض الكليات والمعاهد علي اساس السنه الدراسيه الكامله وفقا للقواعد
والاجراءات التي يقرهها مجلس الجامعه.
القواعد التنفيذيه للماده السادسه
يجوز تقدمي المقررات في نظام السنوي وفقا لما ورد في هذه اللايحه من قواعد واجراءات مع مراعاه
التقويم الاكاديمي الذي يقره مجلس الجامعه للنظام السنوي.
الماده السابعه
مع مراعاه ما يصدر من مجلس شؤون الجامعات من قرارات، يجوز لمجلس الجامعه بناء علي اقتراح مجالس
الكليات او المعاهد الاخد باحد او بعض انماط التعليم في البرامج. التي تسمح طبيعه الدراسه فيها بذلك.
القواعد التنفيذيه للماده السابعه
تقترح مجالس الكليات استخدام اد او بعض انماط التعليم وفق لطبيعه البرنامج مع تضمين المقترح في
توصيف البرنامج ومقررات الخطه الدراسه وتقدمها للاعتماد عبر مجلس الجامعه او من يفوضه بما لا
يتعارض مع هذه اللايحه وما ورد في قواعدها التنفيذيه.

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION لر
230
المملكه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCA
[Non-Text]
[Non-Text]
[Unreadable]
جامعه حفر الباطن
University of Hafr Al Batin
الماده الثامنه
تحتوي الخطه الدراسيه علي مقررات دراسه. لا تقل في مجموعها عن 10% من مجموع المقررات الدراسيه
التي تقدم باحد او بعض انماط التعليم المختلفه عن نمط التعليم الحضوري وابحد مجلس الجامعه الضوابط
المنظمه لذلك.
القواعد التنفيذيه للماده الثامنه
- 1 يحدد مجلس الكليه الاخد باحد - او بعض - انماط التعليم المختلفه عن نمط التعليم الحضوري في البرامج التي تسمح طبيعه دراستها بذلك علي Al تقل في مجموعها عن 10% من اجمالي الوحدات الدراسيه وفق الضوابط والاجراءات المنظمه التي يقرها مجلس الجامعه وبما لا يتعارض مع هذه من الاثمه
وقواعدها التنفيذيه.
- 2- يحدد النمط التعليمي في توصيف البرنامج وتوصيف كل مقرر جزءا من تصميم البرامج الدراسيه وفق النماذج المعتمده من هييه تقويم التعليم والتدريب.
الماده التاسعه
- 1- يجوز لمجلس الجامعه - بناء علي اقتراح مجالس الكليات - اقرارا يلي:
ا. برامج الترقيه الاكاديميه الدراسيه (التجسير) في بعض التخصصات. وفقا للضوابد التي يقرها مجلس
شؤون الجامعات.
ب. برامج بينيه.
2- يجوز لمجنس الجامعه - بناء علي اقتراح مجالس الكليات او المعاهد - قبول الطالب الحاصل علي درجه
البكالوريوس في تخصص ما، لدراسه درجه البكالوريوس في تخصص اخري.
القواعد التففيذيه للماده التاسعه
1- يمكن لبعض الكليات طرح برامج الترقيه الاكاديميه الدراسه (التجسير) وفقا للضوابط التي يقرها مجلس
الجامعه بناء علي ما يقره مجلس شؤون الجامعات من ضوابط.
2- تلتزم كليات ومعاهد الجامعه - عند الرغبه في استحدات برامج بينيه- بالضوابط والاجراءات الخاصه
باستحدث برامج بينيه، او اضافه تخصص رييس، او فرعي، او مساند. التي يقرها مجلس الجامعه.

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION لودن
2.30
المواكه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
[1] [2] [3]
جامعه ففر الباطن
University of Hafr Al Batin
- 3- 3- 3- 3- 3- 3- 3- 3- 3- 3- 3- 3-3- 3- 3- 3- 3- 3- 3- 3- 3- 3- 3- 3-
و تكون وفق القواعد التي يفرها مجلس الجامعه، وبما لا يتعارض مع هذه اللايحه وقواعدها التنفيذيه.
- 4- تقترح عماده القبول والتسجيل لمجلس الجامعه بعد التنسيق مع الكليات ذات العلاقه شروط واجراءات
قبول الطالب الحاصل علي درجه البكالوريوس في تخصی ما لدراسه درجه البكالوريوس في تخصی ما
5- منح الطالب درجتين علميتين: يمكن للطالب التقدم بطلب للدراسه في درجتين علميتين في ان واحد
شريطه AlE يقل معدله التراكمي عن (4,00) من (3,00) او (3,00) بعد انهاثه 32 وحده دراسه
علي الاقل وبعد مو افقه مجلسي القسمين المعنيين ومجلسي الكليتين المعنيتين. ويمنح الطالب
الدرجتين العلميتين بعد استيفاثه الشروط التاليه:
ا- ان يكون قد اكمل المقررات الدراسه وحصل علي المعدل التراكمي المطلوب لكل من الدرجتين
العلميتين.
ب- Alé يقل مجموع الوحدات الدراسه المشتركه بين الدرجتين العلميتين عن (20%) من مجموع الوحدات
الدراسه للدرجه العلميه الاكثر في عدد الوحدات الدراسه.
ج- في حاله وجود تدريب تعاوني او ميداني في كلا التخصصين يجوز ان يكتفي الطالب بواحد علي ان
يعوض التخر بمقررات يحددها جملسا الكليتين المعنيتين حسب الخطه الدراسه للدرجتين العلميتين
الماده العاشره
يجوز لمجنس الجامعه منح الطالب - الذي انهي عددا من الساعات الدراسيه ولم يكمل متطلبات درجه
البكالوريوس - درجه الدبلوم في التخصص الذي درس فيه وفقا للضوابط التي يقرهها مجلس الجامعه وما لا
يتعارض مع التصنيف السعودي الموحد للمستويات والتخصصات التعليميه الصادر بقرار مجلس الوزراء رقم
(75) وتاريخ 7/21-7/27 ه وما يطرا عليه من تعديلات او تحديثات، والاطار الوطني للمؤهلات في المملكه
العربيه السعوديه الصادر بقرار مجلس اداره هييه تقويم التعليم والتعليم والتدريب في اجتماعه الاول للدوره الثانيه
المعقد بتاريخ 7/16/16 ه. وما يطرا عليه من تعديلات او تحديثات.

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION لر
2.30
المواكه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
[Non-Text]
جامعه حفر الباطن
University of Hafr Al Batin
المواعد التنفيذيه للماده العاشره
1- يقر مجلس الجامعه بناء علي توصيه مجالس الكليات والجهات ذات العلاقه في الجامعه - ضوابط منح الطالب درجه الدبلوم عند تعثره او عدم اكمال متطلبات التخرج لدرجه البكالوريوس، وفق التصنيف السعودي الموحد للمستويات والخصصات التعليميه. والاطار الوطني للمؤهلات في المملكه العربيه السعوديه.
2- يمنح مجلس الجامعه درجه الدبلوم في التخصص للطالب الذي وصل لنقط الخروج المعتمده في
البرنامج، وفقا للضوابط التي يقرها مجلس الجامعه.
الفصل الرابع | القبول
الماده الحاديه عشره
مع مراعاه ما يصدر من مجلس شؤون الجامعات من قرارات، ومتطلبات التنميه الوطنيه، وما تصدره
الجهات المختصه من تقارير لاستشراف الفرض والطلب لسوق العمل. يحدد مجلس الجامعه بناء علي
اقتراح مجالس الكليات، او ما يماثلها في الجامعه- شروط وضوابط القبول وعدد الطالب الذين يمكن
قبولهم في العام الدراسي.
القواعد التنفيذيه للماده الحاديه عشره
اوليذ: يشترط لقبول الطالب المستجد في الجامعه التي
- ان يكون الطالب سعوديا اوليا لمواطنه سعوديه.
- ان يكون حاصل علي شهاده الثانويه العامه او ما يعادلها من داخل المملكه او خارجها.
- AlE يكون قد مضي علي حصوله علي الثانويه العامه او ما يعادلها مده تزيد علي الخمس سنوات
ويجوز لمجلس الجامعه او من يفوضه الاستثناء من هذا الشرط بما لا يتعارض مع الماده السادسه
والاربعين وما يرد من مجلس شؤون الجامعات.
- ان يتجاوز بنجاح اي اختبار او مقاله شخصيه يراها مجلس الجامعه.
- ان يكون لذقا طبيا للمقبولين في البرامج الصحيه.
- ان يحصل علي مو افقه بالدراسه من مرجعه، اذا كان يعمل في جهه حكوميه او خاصه.
- يشترط لقبول الطالب المستجد في الجامعه الا يكون مфصولا من جامعه اخري

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION
2×30
المملكه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
[Non-Text]
جامعه حفر الباطن
University of Hafr Al Batin
لاسباب تاديبيه.
8- ان يستوفي الشروط الاخري التي يحددها مجلس الجامعه وتعلن وقت التقدم.
9- يشترط لقبول المتقدم للمنحه الداخليه من غير السعوديين او القبايل النازحه ان يكون عمر المتقدم
ما بين (17-25) سنه.
10 - ان يكون لدي المتقدم للمنحه الداخليه من غير السعوديين اقامه ساريه المفعول، وتتم المفاضله
حسب المقداع المتاحه لكل جنسيه، بعد موافقه وزاره التعليم.
11 - ان يكون لدي المتقدم للمنحه الداخليه من القبايل النازحه اقامه ساريه المفعول او اثبات مستخرج من
وزاره الداخليه، وتتم المفاضله حسب المقداع المتاحه لكل جنسيه، بعد مو افقه وزاره التعليم.
ثانيا: تكون المفاضله بين المتقدمين ممن تنطبق عليهم الشروط جميعا، وفقا لدرجاتهم في اختبار الشهاده
الثانويه العامه وغيرها من اختبارات ومعايير القبول المقرره من مجلس الجامعه.
ثلاثا: يعتمد مجلس الجامعه ما تقترحه عامده القبول والتسجيل - وبالتنسيق مع الكليات - من شروط القبول
وضوابطه، والاتخصيات المتاحه للقبول. واعداد الطلاب الذين يمكن قبولهم في كل عام دراسي مع مراعاه
ما يصدر من مجلس شؤون الجامعات من قرارات. ومتطلبات التنميه الوطنيه، والدراسات الاحصاييه ذات
العلاقه بالتوظيف، وحاجه سوق العمل وënخصات المستقبل والطاقه الاستيعابيه
رابعا: يجوز قبول وتسجيل موظفي جامعه حفر الباطن للدراسه في المرحله الجامعيه بوقت جزيي حسب
اجراءات يقرها مجلس الجامعه
الماده الثانيه عشره
مع مراعاه ما ورد في المادتين (التاسعه) و (العاشره) من هذه اللاتحه. يجوز قبول الطالب الحاصل علي:
1. درجه الدبلوم (او ما يعادلها) لاكمال الدراسه للحصول علي درجه البكالوريوس ومعادله المقررات الدراسيه
التي درسها.
2. درجه البكالوريوس (او ما يعادلها) في تخصص معين للحصول علي درجه البكالوريوس في تخصص اخر
ومعادله المقررات الدراسيه التي درسها . وتحدد القواعد التنفيذيه لهذه اللايحه الشروط والاجراءات الخاصه
بذلك، بما في ذلك امكانيه احتساب

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION
2.30
المواكه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
[1]
جامعه حفر الباطن
University of Hafr Al Batin
المقررات الدراسيه التي تم معادلاتها ضمن المعدل التراكمي للطلاب في سجله الاكاديمي.
الفصل الخامس | الاجراءات الكاديميه
الماده الثالثه عشره
يضع مجلس الجامعه القواعد المنظمه للاجراءات الاكاديميه بما فيها التسجيل والhfضافه للمقررات
الدراسه المقره بما يضمن تسجيل الطلاب الحد الاذني من العبء الدراسي.
القواعد التنفيذيه للماده الثالثه عشره
1. يتاح التسجيل المؤكد لجميع الطلاب في بدايه كل فصل دراسي وفق التقويم الاكاديمي المقرمن
مجلس الجامعه.
2. يجوز تقييد اجراءات التسجيل بموافقه المرشد الاكاديمي للطالب.
3. يعد التسجيل المبكر ازاميا علي جميع الطلاب المسجلين في ذلك الفصل، ويتم اتحته منتصف كل
فصل دراسي، ولا يغني عن القيام بالتسجيل المؤكد في بدايه الفصل الدراسي.
4. لا يحق للطالب تسجيل اي مقرر له متطلب سابق الا بعد اجتياز المقرر المتطلب، ويمكن الاستثناء من
ذلك اذا كان الطالب خريجا في ذات الفصل او الفصل الذي يليه.
- يجوز للطالب تعديل جدوله الدراسي بحذف المقررات واضافتها خلال الايام المحدده في التقويم الاكاديمي.
6- عدم تجاوز الحد الاعلي للعبء الدراسي المسموح به للتسجيل حسب ما تضمنته الفقره الثانيه عشره من
القواعد التنفيذيه لهذه الماده.
7- يتاح للطالب حذف المقرر خلال اول اسبوعين من بدء الدراسه في الفصل الدراسي دون ان يظهر ذلك
في السجل الاكاديمي بالشروط التيه:
ا- AlE يكون المقرر المراد حذفه متطلبا متزامنا لمقرر اخري، فلا بد من حذف المقررين جميعا او الابقاء
عليها جميعا.
ب- AlE يقل العبە الدراسي عند الحذف عن الحد الادني كما نعت عليه الفقره الثانيه عشره من القواعد
التنفيذيه لهذه الماده.

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION لر
2×30
المواكه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
[Unreadable]
جامعه حفر الباطن
University of Hafr Al Batin
8- تحدد الكليه المقررات التي ترغب في تقدمها في الفصل الصيفي، علي ان يكون ذلك خلال فتره
مناسبه قبل بدايه الفصل الصيفي.
9- يجوز لمجالس الكليات ادراج مقررات بديه يدرسها الطالب في حال تعذر طرح مقررات الخطه الدراسيه
شريطه ان تكون المقررات البديله معادله او مكافيه لمقررات خطه الطالب، علي ان يثبت في السجل
الكاديمي المقرر البديل الذي درسه الطالب.
10- اذا رسب الطالب في مقرر ازامي فعليه اعاده ذلك المقرر، وتحسب جميع التقديرات في سجل الطالب
الكاديمي وضمن معدله.
11 - لا يسمح للطالب بالجمع بين تسجيل مقررات دراسه مع مقرر التدريب العملي للبرامج التي يتطلب
التدريب فيها تفريع الطالب وفق ما تحدده الخطط الدراسيه المعتمده، ولمجنس الكليه الاستثناء في ذلك.
12 - يربط الحد الاعلي للعربيه الدراسي للطالب بمعدل الطالب التراكمي وفقا للاطار الوطني للمؤهلات
الصادر من هييه تقويم التعليم والتدريب، شريطه استيفايه الحد الادني للعربيه الدراسي ما امكن ذلك
وفقا للاتي :

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION لو
2.30
المواكه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35] [36] [37] [38] [39] [40] [41] [42] [43] [44] [45] [46] [47] [48] [49] [50] [51] [52] [53] [54] [55] [56] [57] [58] [59] [60] [61] [62] [63] [64] [65] [66] [67] [68] [69] [70] [71] [72] [73] [74] [75] [76] [77] [78] [79] [80] [81] [82] [83] [84] [85] [86] [87] [88] [89] [90] [91] [92] [93] [94] [95] [96] [97] [98] [99] [100]
جدول يوضح العبء الدراسي للطالب وفق انظمه الدراسه:
<table><tr><td colspan="4">العربيه الدراسي بنظام الطلاب وفق انظمه الدراسه</td><td rowspan="2" colspan="2">العربيه الدراسي بنظام الفصلين الدراسيين</td><td rowspan="2">حاله الطالب</td></tr><tr><td>الغلي</td><td>الذني</td><td>الغلي</td><td>الذني</td></tr><tr><td>19</td><td>12</td><td>14</td><td>8</td><td>19</td><td>12</td><td>الطالب المنقطع غير المنذر اكاديميا</td></tr><tr><td>15</td><td>12</td><td>10</td><td>8</td><td>15</td><td>12</td><td>الطالب المنذر اكاديميا</td></tr><tr><td>21</td><td>12</td><td>15</td><td>8</td><td>21</td><td>12</td><td>الطالب المتفوق الحاصل علي معدل تراكمي التي تضم (5.00) (4.00) (3.00) (3.00) (3.00) (3.00) (3.00) (3.00) (3.00) (</td><td></td></tr></table>

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION لر
2×30
المركبه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
[Non-Text]
[Non-Text]
جامعه ففر الباطن
University of Hafr Al Batin
الماده الرابعه عشره:
يلتزم الطالب بحضور الوحده الدراسه - حضوريا او افتراضيا - وفقا للnmاط التعليم المحدده في الخطه
الدراسيه ويحرم من دخول الالختبار النهايي اذا قلت نسبه حضوره عن النسبه التي يحددها مجلس الجامعه،
ويعد الطالب الذي خرم من دخول الالختبار بسبب الغياب راسيا في المقرر الدراسي، ويرصد له تقدير محرم
(د) او (DN).
القواعد التنفيذيه للماده الرابعه عشره
1- يتولي استاذ المقرر رصد الغياب من خلال نظام سجلت الطالب خلال اسبوع واحد من موعد المحاصره.
2- يرصد استاذ المقرر للطالب تقدمير محروم (ج) او (DN) في المقرر الذي تقل نسبه حضوره فيه عن 75%
من ساعات الاتصال للمقرر الدراسي.
1- تعكس عماده القبول حالت الحرمان في سجلت الطالب بعد اعتماد رييس القسم وعميد الكليه.
2- لا يشح مظلاب دخول الاختبار النهاي في المقرر الذي حرم فيه.
5- لا يجوز صد تقدير محروم بعد انتهاه المده المحدده حسب التقويم الاكاديمي المقرمن مجلس الجامعه.
3- تحدد النسبه الاندي لحضور محاضرات التي تدرس بنما التعليم البلكتروني وفق الضوابط
التي تقرها المجالس المختلفه.
الماده الخامسه عشره
يجوز لمجلس الكليه او المعهد اومن يفوضه رفع الحرمان والسماح للطالب بدخول الاختبار النهايي شريطه ان
يقدم الطالب عذرا يقبله مجلس الكليه او المعهد اومن يفوضه، ويحدد مجلس الجامعه نسبه الحد الادني من
حضور المحاضرات والدروس العمليه او التدريب من مجموع ساعات الاتصال للمقرر الدراسي سواء حضوريا
او اقتراضيا او بحسب انماط التعليم الاخري المحدده في الخطه الدراسيه.

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION لاول
230
المواكه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
[Non-Text]
جامعه حفر الباطن
University of Hafr Al Batin
القواعد التنفيذيه للماده الخاصه عشره
<table><tr><td colspan="5">يمكن رفع مؤشر الحرمان في حال تقدم الطالب المحرمم بعذر يقبله مجلس الكليه اومن يفوضه، علي ال تقل نسبه الحضور عن ثلشي مجموع ساعات التحصل للمقرر الدراسي، ويلخص الجدول التي تطبيق القواعد التنفيذيه للمادتين: الرابعه عشره والخامسه عشره، موضا عدد الغيابات بعذر رسمي وبدون عذر، حسب عدد الساعات التدريسیه الاسبوعيه للمقرر</td></tr><tr><td>الحد الاذني لعدد ساعات الغياب (بعذر رسمي او دون عذر او بكليها) التي يتم فيها حرمان الطالب بشكل نهايي</td><td colspan="2">ساعات العياب دون عذر رسمي</td><td>عدد ساعات المقرر التدريسه (ساعات الاتصال)</td><td>المقرر نظري/عملي</td></tr><tr><td>DN 33.33%</td><td>DN 25%</td><td>الانذار الثاني</td><td>الانذار الاول</td><td>مقرر عد ساعاته التدريسه النظريه في الاسبوع (9) ساعات</td><td rowspan="7">اولاء: الجزء للمقررات</td></tr><tr><td>36</td><td>27</td><td>18</td><td>9</td><td>مقرر عد ساعاته التدريسه النظريه في الاسبوع (6) ساعات</td></tr><tr><td>24</td><td>18</td><td>12</td><td>6</td><td>مقرر عد ساعاته التدريسه النظريه في الاسبوع (5) ساعات</td></tr><tr><td>20</td><td>15</td><td>10</td><td>5</td><td>مقرر عد ساعاته التدريسه النظريه في الاسبوع (4) ساعات</td></tr><tr><td>16</td><td>12</td><td>8</td><td>4</td><td>مقرر عد ساعاته التدريسه النظريه في الاسبوع (3) ساعات</td></tr><tr><td>12</td><td>9</td><td>6</td><td>3</td><td>مقرر عد ساعاته التدريسه النظريه في الاسبوع (2) ساعات</td></tr><tr><td>8</td><td>6</td><td>4</td><td>2</td><td>مقرر عد ساعاته التدريسه النظريه في الاسبوع (1) ساعات</td></tr><tr><td>52</td><td>39</td><td>26</td><td>13</td><td>مقرر عد ساعاته التدريسه العمليه في الاسبوع (13) ساعات</td><td rowspan="4">ثانيا: الجزء العملي للمقررات</td></tr><tr><td>48</td><td>36</td><td>24</td><td>12</td><td>مقرر عد ساعاته التدريسه العمليه في الاسبوع (12) ساعات</td></tr><tr><td>36</td><td>27</td><td>18</td><td>9</td><td>مقرر عد ساعاته التدريسه العمليه في الاسبوع (9) ساعات</td></tr><tr><td>32</td><td>24</td><td>16</td><td>8</td><td>مقرر عد ساعاته التدريسه العمليه في</td></tr></table>

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION ولد
2
المواكه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
[Non-Text]
[Non-Text]
جامعه حفر الباطن
University of Hafr Al Batin
<table><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>السبوع (8) ساعات</td><td rowspan="5"></td></tr><tr><td>24</td><td>18</td><td>12</td><td>6</td><td>مقرر عد ساعاته التدريسيه العمليه فيالسبوع (6) ساعات</td></tr><tr><td>16</td><td>12</td><td>8</td><td>4</td><td>مقرر عد ساعاته التدريسيه العمليه فيالسبوع (4) ساعات</td></tr><tr><td>12</td><td>9</td><td>6</td><td>3</td><td>مقرر عد ساعاته التدريسيه العمليه فيالسبوع (3) ساعات</td></tr><tr><td>8</td><td>6</td><td>4</td><td>2</td><td>مقرر عد ساعاته التدريسيه العمليه فيالسبوع (2) ساعات</td></tr></table>
الماده السادسه عشره
يجوز للطالب الاعتذار عن الاستمرار في الدراسه لمستوي دراسي او لفصل دراسي او لسنه دراسيه كامله
دون ان يعد راسيا وذلك اذا قدم عذرا مقبوله للجهه التي يحددها مجلس الجامعه علي ان يحتسب الاعتذار
ضمن المده اللازمه انهاء متطلبات التخرج، وتحدد القواعد التنفيذيه لهذه اللايحه الشروط والاجراعات الخاصه
بذلك.
القواعد التنفيذيه للماده السادسه عشره
1- يجوز للطالب الاعتذار عن الدراسه خلال مده الاعتذار في التقويم الاكاديمي المقر من مجلس الجامعه،
ويرصد تقدير (ع) او (W) في جميع المقررات في سجله الاكاديمي بعد موافقه عميد الكليه اومن يفوضه،
وتحتسب مده الاعتذار ضمن المده اللازمه انهاء متطلبات التخرج.
2- يجوز للطالب الاعتذار عن الدراسه فصلين دراسيين متتالين او ثلاثه فصول غير متتاليه بنظام الفصلين
الدراسيين،})(في نظام الثالثه فصول الدراسه يجوز للطالب الاعتذار عن ثلاثه فصول الدراسيه متتاليه او
اربعه فصول دراسيه غير متتاليه كحد اقصي طيله بقايه في الجامعه، يجوز لوكيل الجامعه للشؤون
الكاديميه اومن يفوضه في حال الضروره الاستثناء من ذلك.
3- لا يجوز للطلاب المستجد الاعتذار عن الدراسه في فصل من فصول السنه الدراسيه الاولي، ويمكن
لعميد الكليه الاستثناء من ذلك اذا تقدم الطالب بعذر قاهر يمنعه من الانتظام بالدراسه.
4- يقوم عميد الكليه اومن يفوضه بدراسه طلبات الاعتذار و اتخاذ القرار خلال اسبوع عمل من تاريخ تقدم
الطلب، واذا لم يبت عميد الكليه او من يفوضه في

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION ولد
230
المواكه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
[Non-Text]
[Non-Text]
جامعه حفر الباطن
University of Hafr Al Batin
الطلب خلال هذه المده تقدم عاده القبول بتنفيذ الاعتذار اليا وفق الضوابط المنصوص عليها اعلاه.
5- يجب علي الطالب المتقدم بطلب الاعتذار عن فصل دراسي الالتزام بالحضور لحين اعتماد طلبه من قبل
عميد الكليه اومن يفوضه.
المادهالسابعه عشره
يجوز للطالب النسحاب من مقرر دراسي او اكثر. وتحدد القواعد التنفيذيه لهذه اللغه الشروط والاجراءات
الخاصه بذلك.
القواعد التنفيذيه للماده السابعه عشره
1. يجوز للطالب النسحاب من مقرر او اكثر في الفصل الدراسي حسب المده المحدده في التقويم
الكاديمي المقر من مجلس الجامعه.
- اذا انسحب الطالب من مقرر او اكثر فيجب Alل يقل عدد الوحدات الدراسيه المتبقيه عن الحد الادني
الموضح في القواعد التنفيذيه للماده الثالثه عشره.
3 - لمجنس الكليه او من يفوضه النظر في حالات النسحاب من المقررات لمن يقل عبثه الدراسي عن الحد
الذدني (بعد السساب) ، وكذا من لم يتمكن من تسجيل الحد الذدني من العبه الدراسي.
- 4- اذا كان المقرر المراد النسحاب منه متطليا متزامنا مع مقرر اخر، فلا يحق له سحبه الا بسحب المقرين
معا او ايقايها معا.
- 5-لا يجوز للطالب المستجد النسحاب من مقرر خلال الفصل الدراسي الاول من قبوله.
6- يجب علي الطالب المتقدم بطلب النسحاب من مقرر اواكثر الحضور حتي رصد درجه النسحاب(ع) او (W)
في سجله الاكاديمي.
7. يتم اتخاذ القرار في الطلب من قبل عميد الكليه او من يفوضه خلال اسبوع من تاريخ انتهاه فتره تقدم
الطلب في نظام سجلت الطلب حسب التقويم الاكاديمي.

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION لرس
2×30
المملكه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
[1]
جامعه حفر الباطن
University of Hafr Al Batin
الماده الثامنه عشره
يجوز للطالب التقدم بطلب تاجيل الدراسه لمستوي دراسي، او لصل دراسي، او لسنه دراسيه كامله:
لعذر تقبله الجهه التي يحددها مجلس الجامعه، وتحدد القواعد التنفيذيه لهذه اللثه الشروط والاجراءات
الخاصه بذلك.
القواعد التنفيذيه للماده الثامنه عشره
- 1 يجوز للطالب ان يتقدم بطلب تاجيل الدراسه قبل نهايه الاسبوع الاول من الفصل الدراسي.
- 2 - لا تحتسب مده التاجيل ضمن المده النظاميه اللازمه للتحرج.
- 3 - لا يجوز للطالب المستجد تاجيل الدراسه خلال الفصل الدراسي الاول من قبوله الا لظروف قاهره
يقبلها عميد الكليه اومن يفوضه.
- 4 - يجوز للطالب تاجيل الدراسه فصلين دراسيين متتالين او ثلاثه فصول غير متتاليه لنظام الفصلين
الدراسيين، وفي نظام الثالثه فصول دراسيه يجوز للطالب تاجيل ثلاثه فصول دراسيه متتاليه او اربعه
فصول دراسه غير متتاليه كحد اقصي طيله بقايه في الجامعه، ويجوز لوكيل الجامعه للشؤون الاكاديميه
اومن يفوضه في حال الضروره الاستثناء من ذلك.
5- يتم اتخاذ القرار في الطلب من قبل عميد الكليه اومن يفوضه بتوصيه المرشد الاكاديمي خلال اسبوع
من تاريخ انتهاه فتره تقدمي الطلبات في نظام سجلات الطلاب حسب التقويم الاكاديمي، واذا لم يبت
عميد الكليه اومن يفوضه في الطلب خلال هذه المده ت قوم عماده القبول بتنيد التاجيل اليا وفق الضوابط
المنصوص عليها اعلاه.
5- لطالبات المرافقات للزاوجهن المبتعيين خارج المملكه، يسمح لهن - استثناء وبعد موافقه مجلس الكليه
المختص- بتاجيل الدراسه ستيين حدا اقصي بعد الانتهاء من المده المسموح بها في التاجيل من خلال نظام
سجلات الطلاب، وينطبق هذا علي الطلاب المر افقين لزوجاتهم; مع تقدمي ما يثبت المرافقه من الجهات
الرسميه، والاخذ بعين الاعتبار تغير الخطه الدراسيه او اغلاق البرنامج؛ اذ تعد امكانيه عوده الطالب رهينه
باستمراريه الخطه الدراسيه للبرنامج.

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION
2*30
المملكه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
[Unreadable]
جامعه ففر الباطن
University of Hafr Al Batin
الماده التاسعه عشره
يطوي قيد الطالب من الجامعه اذا انتقطع عن الدراسه مده يحددها مجلس الجامعه - دون تقدمه بطلب
التاجيل او العتذار عن الدراسه - ويمكن للطالب المطوي قيده التقدم بطلب اعاده قيده برقمه وسجله قبل
الانقطاع. وتحدد القواعد التنفيذيه لهذه اللايحه الشروط والاجراات الخاصه بذلك.
القواعد التنفيذيه للماده التاسعه عشره
1- يطوي قيد الطالب اذا اتقطع عن الدراسه في الجامعه لعامين دراسيين دون تقدمه بطلب تاجيل او اعتذار
عن الدراسه.
2- يعتبر الطالب منقطعا عن الدراسه في حال عدم تسجيله للمقررات الدراسيه خلال مده التسجيل المحدده
حسب التقويم الاكاديمي للجامعه ما لم يتقدم بطلب تاجيل.
3- يعد الطالب منقطعا اذا حضر في اول الفصل الدراسي ثم تغيب عن حضور المحاضرات في جميع
المقررات اربعه اسباب غير فاكثر غيابا متصلا، ويحتسب هذا الفصل من ضمن المده النظاميه.
4- لا يعد الطالب منقطعا عن الدراسه للفصول التي يدرسها زايرا في جامعه اخري.
5- يتقدم الطالب المطوي قيده بطلب اعاده قيده عبر نظام سجلات الطالب خلال المده المحدده في
التقويم الاكاديمي.
6- تنسق عماده القبول والتسجيل مع مجلس الكليه المعني لاتخاذ قرار حيال اعاده القيد.
7- لا تTطبق هذه الماده علي الطلبه المфصولين من الجامعه.
8- لا يجوز اعطاء تاجيل او اعتذار بعد اعاده قيد الطالب للدراسه للفصل الدراسي الذي تم فيه اعاده قيده.
9- اذا مضي علي انقطاع الطالب عامان دراسيان فاكثر فيامكانه التقدم الي الجامعه كطالب مستجد دون
الرجوع لسجله الدراسي، سابق، علي ان تنطبق عليه شروط القبول المعلنه في حينه.
10 - لا يجوز اعاده قيد الطالب اكثر من مره واحده، وللجنه القبول والتقويم الاكاديمي في حاله الضروره
القصوي الاستثناء من ذلك.
11 - يجوز لمجنس الجامعه - بناء علي توصيه لجنه القبول والتقويم الاكاديمي ومجنس الكليه - اعاده قيد
الطالب اذا تجاوزت فتره الانقطاع عن الدراسه عامين دراسيين برقمه وسجله قبل الانقطاع

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION لر
230
المملكه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
[Unreadable]
جامعه حفر الباطن
University of Hafr Al Batin
وفق الشروط الاتيه:
ا- Al تزيد فتره الانقطاع عن المده النظاميه للخصص (الدرجه العلميه)، وTCCSب من الفصل
الدراسي الذي اتقطع فيه الي تاريخ تقدمه بطلب اعاده القيد.
ب- ان يكون الطالب قد اجتاز بنجاح (50%) من المجموع الكلي للوحدات المطلوبه للتحرج في
التخصص.
الماده العشرون
لا يجوز اعاده قيد الطالب الذي فصل من الجامعه للسباب تاديبيه الا بعد مضي ثلاث سنوات من صدور قرار
الفصل وتحدد القواعد التنفيذيه لهذه اللايحه الضوابط والبجراعات الخاصه بذلك.
القواعد التنفيذيه للماده العشرون
ي تقدم الطالب الم FUSOL فصلا تادييا من الجامعه عبر نظام سجلات الطلاب. ويمكن اعاده قياده بالشروط
الاتيه:
1 - مضي ثلاث سنوات من صدور قرار الفصل التاديبي.
2 - ان يكون الطالب الم FUSOL تادييا قد اجتاز بنجاح ما لا يقل عن 50% من متطلبات التخرج.
3 - تنظر لجنه القبول والتقويم الاكاديمي بطلبات اعاده القيد بالتنسيق مع عامده القبول والتسجيل والكليه
المعنيه.
4 - ان تكون الخطه الدراسه للبرنامج المقيد عليه الطالب قبل الفصل متاحه وقايمه،})(في حال تغيير الخطط
الدراسه يتم تسجيل الطالب في الخطه الجديده واجراء عمليه المعادله للمقررات التي درسها في الخطه
القديمه بما لا يتعارض مع ما ورد في الماده الرابعه والعشرين وقواعدها التنفيذيه من هذه من الله.
الماده الحاديه والعشرون.
يجوز للطالب المنسحب من الجامعه التقدم بطلب اعاده قي脱ه برقمه وسجله السابق لعذر تقبله الجهه التي
يحددها مجلس الجامعه وتحدد القواعد التنفيذيه لهذه اللاتحه الشروط والاجراءات الخاصه بذلك.

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION لرس
2.30
المواكه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
جامعه حفر الباطن
University of Hafr Al Batin
القواعد التنفيذيه للماده الحاديه والعشرون
- يجوز اعاده قيد الطالب المسحب علي سجله السابق وفقا للضوابط التبيه:
ا- Al يكون قد مضي علي انسحابه من الجامعه اكثر من عامين دراسين.
ب- Al يكون الطالب منذرا اكاديميا.
ج- ان يكون قد اجتاز ما لا يقل عن 24 وحده دراسيه.
د- موافقه مجلس الكليه المعنيه علي اعاده قيده بعد الانسحاب.
2 - لا يجوز اعطاء تاجيل او اعتذار بعد اعاده قيد الطالب للدراسه للفصل الدراسي الذي تم فيه اعاده قيده.
3 - اذا مضي علي انسحاب الطالب عامان دراسيان فاكثر، فبامكانه التقدم للجامعه طالبا مستجدا دون
الرجوع الي سجله الدراسي السابق، علي ان تënطبق عليه كافه شروط القبول المعلنه في حينه.
4 - لا تënطبق هذه الماده وقواعدها التنفيذيه علي الطلبه المфصولين من الجامعه فصلا تادييا.
الماده الثانيه والعشرون
يفصل الطالب من الجامعه في الحالت التاليه:
1 - اذا حصل علي ثلث انجازات متتاليه لانخفاض معدله التراكمي المحدد للتخرج وفقا للمادتين (الحدايه
والاربعين) والثانيه والربعين) من هذه اللاتكه ولجنس الجامعه منح الطالب فرصه اضافيه لرفع معدله التراكمي.
2 - اذا لم ينه متطلبات التخرج خلال مده اقصاها نصف المده المقرره لتحرجه علويه علي مده البرنامج.
ويجوز لمجنس الجامعه في الحالات الاستثناييه معالجه اوضاع الطالب الذين تنطبق عليم احكام الفقرتين
السابقتين في هذه الماده ابعطايهم فرصه استثناييه لا تتجاوز عاما دراسيا.
المواعد التنفيذيه للماده الثانيه والعشرون
1. ينظر الطالب عند انخفاض معدله التراكمي عن معدل التخرج المطلوب ل-tخصمه حسب ما تضمنته الماده
الحاديه والاربعون.
2. يفصل الطالب عند حصوله علي ثلث اнذارات متتاليه ويثبت الفصل الاكاديمي في السجل الاكاديمي.
3. لا يحسب الانذار الاكاديمي الذي تحصل عليه الطالب في الفصل الصيفي ضمن الانذارات الثالثه
المشروطه للفصل الاكاديمي.

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION ليدن
2×30
المواكه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
[Non-Text]
جامعه حفر الباطن
University of Hafr Al Batin
4. يصل الطاب اذا لم ينه متطلبات التخرج خلال نصف المده المحدده للتخرج علاوه علي مده البرنامج،
ولمجس الجامعه - بناء علي توصيه عماده القبول والتسجيل بالتنسيق مع مجلس الكليه - اعطاء فرصه
استثناييه للطالب لانهاء متطلبات التخرج لا يتجاوز عاما اضافيا كحد اقصي.
5. تتم اجراءات فصل الطالب من قبل عماده القبول والتسجيل. حسب القواعد التنفيذيه للجامعه; بعد
حساب المعدلات التراكميه لكل فصل.
الفصل السادس | التحويل والمعاده
الماده الثالثه والعشرون
يجوز قبول تحويل الطالب من خارج الجامعه وفق الضوابط التاليه:
1. ان يكون الطالب قد درس في جامعه او كليه محليه، او جامعه، او كليه، او مؤسسه تعليميه اجنبيه علي ان
تكون مرخصه من جهه ال-acتماص في بلد الدراسه.
2. Al يكون م-fوصولا من الجامعه المصول منها لاساب تادبيه.
3. اي ضوابط اخري يضعها مجلس الجامعه.
المواعد التنفيذيه للماده الثالثه والعشرون
الشروط التي يجب توفرها للتقدم بطلب تحويل الي جامعه حفر الباطن:
1- ان يكون الطالب منتظما في جامعه.
2- ان يكون الطالب مقيدا في الدرجه العلميه نفسها التي يطلب التحويل اليها او اعلي منها.
3- يمكن التقدم للتحويل من الجامعات الحكوميه في المملكه او الخاصه وكذلك من الجامعات خارج المملكه
علي ان تكون من الجامعات او الكليات او البرامج المصنفه من وزاره التعليم.
4- ان يكون الطالب قد درس عاما دراسيا كاملا في جامعه واجتاز ما لا يقل عن (24) وحدده دراسيه مッチه في
سجله.
5- ان يتقدم الطالب بطلب التحويل من خلال نظام سجلات الطلاب، وفق التقويم الاكاديمي المعتمد من
مجلس الجامعه.
6- ان يحقق الطالب ايه شروط اخري يحددها مجلس

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION لي
2×30
المملكه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
N
NCAAA
[Non-Text]
[Non-Text]
جامعه حفر الباطن
University of Hafr Al Batin
الكليه.
7- يشترط ان يكون المتقدم سعوديا او غير سعودي من ام سعوديه (ابن مواطنه) اما المتقدمون من غير
السعوديين او اصاحب بطاقات السنوات الحمس او مواطني مجلس التعاون الخليجي; فيطبق عليهم
الجراءات المعمول بها في نظام المنح الدراسيه المعتمد من وزاره التعليم.
8 - لا يجوز للطالب التحويل الي تخصص معين حتي يستوفي شروط التخصيص نفسه في جامعه حفر الباطن.
9- AlE يقل معدل الطالب التراكمي ومعدل التخصص عند تقدم طلب التحويل عن (5.00 من 2.00) من (4.00).
10 - لمجنس الكليه الاستثناء من شرط المعدل لقبول طلبات التحويل الخاصه وفقا للضوابط التبيه:
ا - وجود اسباب تضطر الطالب للانتقال الي جامعه حفر الباطن مع تقدمي الوثايق التي تثبت ذلك.
ب- AlE يقل معدل الطالب عند تقدمي طلب التحويل عن (2,50) من (1,50) من (4,00).
11 - موافقه مجلس الكليه علي تحويل الطالب.
الماده الرابعه والعشرون
لمجلس الكليه او المعهد معاده مقرر دراسي او مجموعه من المقررات الدراسيه التي سبق للطالب
دراستها خارج الجامعه، بناء علي توصيه مجالس الاقصام التي تقدم هذه المقررات الدراسيه، علي ان تكون
مفرداتها متشابه او متكافيه وتثبت المقررات الدراسيه التي عودت في السجل الاكاديمي للطالب.
ويحدد مجلس الجامعه الضوابط المنظمه لها، في ذلك امكانيه احتسابها ضمن المعدل التراكمي للطالب
في سجله الاكاديمي.
القواعد التنفيذيه للماده الرابعه والعشرون
يشترط لمعادله اي مقرر درسه الطالب خارج الجامعه التي:
1. Al يقل تقدير الطالب في المقرر عن جيد او ما يعادله حسب نظام التقديرات في الملق (1).
2- ان يكون المقرر الذي درسه الطالب خارج الجامعه مطابقا في مفرداته لاحد المقررات التي تنضمها
متطلبات التخرج.})(في حاله عدم المطلابه يجوز انتسابه كبديل لمقرر اختياري بموافه مجلس القسم
الكاديمي ومجلس الكليه.
3- Al يقل عدد وحدات المقرر الذي درسه الطالب خارج الجامعه عن عدد وحدات المقرر

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION لر
2×30
المواكه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
[Non-Text]
جامعه
University of Hafr Al Batin
المطلوب معادله في جامعه حفر الباطن. ويراعي حالات المختلف في نظام احتساب الوحدات الدراسيه
بين جامعه حفر الباطن والجهه المحول منها وفقا لنظام الدراسه المعتمد.
4- يكون الحد الاقصي لنسبه الوحدات الدراسيه التي يمكن معادلها من خارج الجامعه هو (٩٤٠) اربعين
في الميه من مجموع الوحدات المطلوبه للتحرج في جامعه حفر الباطن.
5- تلتزم الكليه التي تقدم المقرر بانها اجراءات المعادله خلال مده لا تزيد عن شركه ايام عمل من تاريخ
استلام الطلب المشفوع باصل السجل الاكاديمي، ووصف المقرر المعتمد.
6- يتم انتساب المده النظاميه للطلاب بعد قبول معادله المقررات التي درسها خارج الجامعهوفقا لما ياتي:
ا -احتساب فصل دراسي من ضمن المده عن كل 10 وحدات دراسه يتم معادلها.
ب- يتضمن الحتساب استحقاق الطالب من المكافاه، واحتساب الفرص ومرتبه الشرف.
الماده الخامسه والعشرون
يجوز تحويل الطالب من كليه الي اخري داخل الجامعه، ومن قسم لاخر داخل الكليه، ومن تخصص لاخر داخل
القسم، وفقا للضوابط التي يقرها مجلس الجامعه اومن يفوضه.
القواعد التنفيذيه للماده الخامسه والعشرون
1- يجوز للطالب التحويل من كليه الي اخري داخل الجامعه، ومن قسم لاخر داخل الكليه، ومن تخصص لاخر
داخل القسم، وفقا للضوابط التي يقرها مجلس الجامعه علي AlE يتجاوز المستوي الرابع لنظام الفصلين
الدراسيين والمستوي السادس في نظام الثالث فصول دراسيه، وملجنس الكليه البت في الطلبات بعد
ذلك المستوي اذا توفرت الاسباب المقدنه.
2- يسمح للطالب بالتحويل من كليه الي اخري، ومن قسم لاخر داخل الكليه، بشرط ال يتجاوز عدد مرات
التحويل مرتين كحد اقصي خلال دراسته في المرحله الجامعيه وملجس الكليه البت في الحالات الاستثناييه.
3- ان يتقدم الطالب بطلب التحويل حسب التقويم الاكاديمي المقر من مجلس الجامعه.
4- AlE يكون الطالب منقطعا عن الدراسه عند طلب التحويل.
5- الشروط الخاصه بالتحويل بين الكليات:
ا- ان يكون الطالب قد درس ما لا يقل عن فصلين بنظام الفصلين الدراسين وما لا يقل عن ثلايه
فصول بنظام الثالثه فصول دراسيه، ورصدت

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION
2×30
المواكه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
[Non-Text]
[Non-Text]
جامعه حفر الباطن
University of Hafr Al Batin
له تقديرات ما لا يقل عن (24) وحده دراسيه في الكليه المحول متها.
ب- يشترط لقبول تحويل الطالب امكانيه انهايه لمتطلبات التخرج خلال المده المسموح بها نظاما في
البرنامج المحول اليه.
ج- يختص مجلس الكليه التي تقدم المقرر او من يفوضه بالموافقه علي معادله المقررات التي
اجتازها الطالب المحول من كليه الي اخري داخل الجامعه، بناء علي توصيه القسام التي تقدم هذه المقررات.
د- يسمح بالتحويل بين البرامج المتناظره بين كليات الجامعه وفروعها حسب المقاعد الشاغره.
ه- Al يكون الطالب قد تجاوز60% من الخطه الدراسيه للبرنامج.
و- اي شروط اخري يحددها مجلس الكليه.
6- الشروط الخاصه بالتحويل بين التخصصات او الاقصام داخل الكليه:
ا- ان يكون الطالب قد درس ما لا يقل عن فصل دراسي، ورصدت له تقديرات ما لا يقل عن 8
وحدات دراسه في التخصص المحول منه.
ب- يجب استيفاء شروط التخصص المراد التحويل اليه المحدده من قبل مجلس الكليه.
ج- يكون التحويل بين التخصصات داخل الكليه مره واحده مده دراسه الطالب في تلك الكليه.
d- AlE يكون قد اجتاز (٥٦%) من الخطه الدراسهي ل-tخصه الدقيق في البرنامج الذي يرغب التحويل منه
7- يجوز للطالب التحويل بين مسارات السنه الاولي المشتركه وفقا للشروط المعتمده من مجلس الجامعه.
الماده السادسه والعشرون
تثبت وتحسب المقررات الدراسه للطالب المحول من كليه الي اخري داخل الجامعه ومن قسم لاخر داخل
الكليه، ومن تخصص لاخر داخل القسم; التي سبق للطالب دراستها وعودلت في السجل الاكاديمي وفق
ضوابط يضعها مجلس الجامعه.
القواعد التنفيذيه للماده السادسه والعشرون
تثبت في السجل الاكاديمي جميع التقديرات والمقررات الدراسيه للطالب المحول من كليه الي اخري داخل
الجامعه اومن تخصص الي اخر داخل الكليه المعادله وغير المعادله، وتحتسب المقررات المعادله فقط في
المعدل التراكمي.

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION لر
2×30
المركبه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
[Non-Text]
[Non-Text]
جامعه حفر الباطن
University of Hafr Al Batin
الماده السابعه والعشرون
يضع مجلس الجامعه الشروط وضوابط اعفاء الطالب من دراسه مقرر دراسي او مجموعه من المقررات
الدراسيه وبنسبه لا تتجاوز عن 25% من مجموع الوحدات الدراسه للحظه الدراسه، ويرصد للطالب تقدير
معفي ( عف) او ( E ) .
المواعد التنفيذيه للماده السابعه والعشرون
1- يقر مجلس الجامعه - بناء علي توصيه مجلسي القسم والكليه- الشروط اللازمه للاعفاء من مقرر او
مجموعه من المقررات الدراسيه من خطه البرنامج مع تحديد اليه التقييم الملالمه لهذه المقررات.
2- يتم اعفاء الطالب. المستجد او المحول او المنتظم من دراسه مقرر في الحالت التاليه:
ا- دراسه واجتياز مقرر ممالل للمقرر المعفي منه.
ب- تحقيق شهاده احترافيه معتمده تعادل المقرر المعفي منه.
ج- اجتياز درجه اختبار معياري معتمد بالحد الادني للدرجه التي تشترطها الكليه.
3- AlE يكون قد مضي علي اجتياز ما يعادل المقرر المطلوب الープغاء منه ما يزيد علي سنتين.
4- AlE يتجاوز عدد وحدات المقررات المعفي منها %25 من مجموع الوحدات للبرنامج.
5- يصد تقدير (عف) او (ع) في السجل الاكاديمي للطلاب عن المقررات المعفي من دراستها.
الفصل السابع | الطلبه الزايرون والتبادل الطلابي
الماده الثامنه والعشرون
يجوز للطالب - بعد موافقه الكليه التي يدرس فييا - دراسه مقرر دراسي او اكثر في جامعه اخري داخل
المملكه او خارجها. اوفي فرع من فروع الجامعه التي ينتمي اليها دون تحويله. علي ان تكون دراسته
متزامنه مع دراسته في جامعه او طالبا زايرا وتعادل له المقررات الدراسيه التي درسها. وتثبت المقررات
الدراسيه التي تم معادلها في السجل الاكاديمي للطلاب. ويحدد مجلس الجامعه الضوابط المنظمه في
ذلك. بما فيها امكانيه احتسابها ضمن المعدل التراكمي للطالب في سجله الاكاديمي.

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION لؤسان
2.30
المواكه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
[1]
جامعه حفر الباطن
University of Hafr Al Batin
القواعد التنفيذيه للماده الثامنه والعشرون
اوليذ: الزياره من جامعه حفر الباطن الي جامعه اخري.
1 - يمكن تقدمي طلب الزياره الي الجامعات او الكليات الحكوميه او الخاصه في المملكه او خارجها بشرط ان
تكون من الجامعات او الكليات او البرامج الصنفه من وزاره التعليم.
2- تتم اجراءات الزياره الي خارج الجامعه من خلال طلب الكتروني عبر نظام سجلات الطلاب، يبين به المقرر
او المقررات التي ينوي دراستها خارج الجامعه ويكون مجلس القسم لجنه مهمتها دراسه تلك المقررات
ومفرداتها، و اقتراح المواد المطابقه لها في هذه الجامعه; ويوه للدراسه بخطاب رسمي من عماده
القبول والتسجيل الي ال

…(28,442 more chars)