زيادة عدد أفراد الأسرة المستفيدين من الضمان الاجتماعي

ncar · regulation · processed · 9 chunks

(2 من 1 من)
بسم الله الرحمن الرحيم
الرقم: ٢٠١
التاريخ: ٢٢/٢٠٠٤
بمون الله تمالي
نحن عبدالله بن عبدالعزيز ال سعود
ملک المملكه العربیه السعوديه
ان واجبنا تجاه ديننا ثم اباننا ويناتنا شعب المملكه العربيه السعوديه امر يستدعي منا البحث عن افضل
السبل لتحقيق الاكتفاء ل静نه غاليه علي قلوبنا وهم مستحقي الضمان الاجتماعي وما شابهم، فهم امانه في
اعتاقنا، ولذلك:
امرنا بما هو ات:
اولا : رفع الحظ الاعلي لعدد الافراد في الاسره التي يشمها الضمان الاجتماعي من (٨) افراد الي (١٥)
ثانيا : تفعيل البرامج المسانده في الضمان الاجتماعي ودعمها، ومن اهمها: برنامج (الاسره المنتجه) ،
ويرنامج (الفرش والثالثيث)، ويرنامج (الحقبيه والزي المدرسي)، ويرنامج (بطاقه الشره المخفض) ،
ويرنامج (دعم فواتير الكهرباء والمان)، ويرنامج (ترميم المانزل) لمستفيدي الضمان وتخصيم مبلغ
ثالثا : توسيع الخدمات المقدمه من الرعايه والتنميه الاجتماعيه وتطويرها، وذلك من خلال عده برامج من
اهمها: زياده الاعتماد المخصص لاعات نوي الاحتياجات الخاصه، ودفع الطاقه الاستيعابيه لمراكز
تاهيلهم، والتوسع في انشاء مراكز الرعايه النهاريه، وخدمات الرعايه المنزليه المقدمه لدي
الاحتياجات الخاصه، ودفع الطاقه الاستيعابيه لمؤسسات رعايه الاحداث من الجنسين، وزياده
الاعتماد المخصص للامر الحاضنه والبديله للايتام وذوي الطروف الخاصه، وزياده عدد المستفيدين
من برامج التنميه الاجتماعيه، والقمه برنامج (التدريب المهني والحرفي للنساء)، وتخصصي ملبغ
رابما : زياده مخصص الاعانات التي تقدم للجمعيات الخيريه من الدوله بنسبه (٥٠٠) لتصبح سيويا
مادما: اقامه مشروعي (الامتياز التجاري) و (بیت المحترف السعودي) في المندوق الخيري الوطني،
(1) \( \frac{1}{2} \) (2) \( \frac{1}{2} \) (3) \( \frac{1}{2} \) (4) \( \frac{1}{2} \) (5) \( \frac{1}{2} \) (6) \( \frac{1}{2} \) (7) \( \frac{1}{2} \) (8) \( \frac{1}{2} \) (9) \( \frac{1}{2} \) (10) \( \frac{1}{2} \) (11) \( \frac{1}{2} \) (12) \( \frac{1}{2} \) (13) \( \frac{1}{2} \) (14) \( \frac{1}{2} \) (15) \( \frac{1}{2} \) (16) \( \frac{1}{2} \) (17) \( \frac{1}{2} \) (18) \( \frac{1}{2} \) (19) \( \frac{1}{2} \) (20) \( \frac{1}{2} \) (21) \( \frac{1}{2} \) (22) \( \frac{1}{2} \) (23) \( \frac{1}{2} \) (24) \( \frac{1}{2} \) (25) \( \frac{1}{2} \) (26) \( \frac{1}{2} \) (27) \( \frac{1}{2} \) (28) \( \frac{1}{2} \) (29) \( \frac{1}{2} \) (30) \( \frac{1}{2} \) (31) \( \frac{1}{2} \) (32) \( \frac{1}{2} \) (33) \( \frac{1}{2} \) (34) \( \frac{1}{2} \) (35) \( \frac{1}{2} \) (36) \( \frac{1}{2} \) (37) \( \frac{1}{2} \) (38) \( \frac{1}{2} \) (39) \( \frac{1}{2} \) (40) \( \frac{1}{2} \) (41) \( \frac{1}{2} \) (42) \( \frac{1}{2} \) (43) \( \frac{1}{2} \) (44) \( \frac{1}{2} \) (45) \( \frac{1}{2} \) (46) \( \frac{1}{2} \) (47) \( \frac{1}{2} \) (48) \( \frac{1}{2} \) (49) \( \frac{1}{2} \) (50) \( \frac{1}{2} \) (51) \( \frac{1}{2} \) (52) \( \frac{1}{2} \) (53) \( \frac{1}{2} \) (54) \( \frac{1}{2} \) (55) \( \frac{1}{2} \) (56) \( \frac{1}{2} \) (57) \( \frac{1}{2} \) (58) \( \frac{1}{2} \) (59) \( \frac{1}{2} \) (60) \( \frac{1}{2} \) (61) \( \frac{1}{2} \) (62) \( \frac{1}{2} \) (63) \( \frac{1}{2} \) (64) \( \frac{1}{2} \) (65) \( \frac{1}{2} \) (66) \( \frac{1}{2} \) (67) \( \frac{1}{2} \) (68) \( \frac{1}{2} \) (69) \( \frac{1}{2} \) (70) \( \frac{1}{2} \) (71) \( \frac{1}{2} \) (72) \( \frac{1}{2} \) (73) \( \frac{1}{2} \) (74) \( \frac{1}{2} \) (75) \( \frac{1}{2} \) (76) \( \frac{1}{2} \) (77) \( \frac{1}{2} \) (78) \( \frac{1}{2} \) (79) \( \frac{1}{2} \) (80) \( \frac{1}{2} \) (81) \( \frac{1}{2} \) (82) \( \frac{1}{2} \) (83) \( \frac{1}{2} \) (84) \( \frac{1}{2} \) (85) \( \frac{1}{2} \) (86) \( \frac{1}{2} \) (87) \( \frac{1}{2} \) (88) \( \frac{1}{2} \) (89) \( \frac{1}{2} \) (90) \( \frac{1}{2} \) (91) \( \frac{1}{2} \) (92) \( \frac{1}{2} \) (93) \( \frac{1}{2} \) (94) \( \frac{1}{2} \) (95) \( \frac{1}{2} \) (96) \( \frac{1}{2} \) (97) \( \frac{1}{2} \) (98) \( \frac{1}{2} \) (99) \( \frac{1}{2} \) (100)

(2 من 2 صفحه)
- Y -
سابما : دعم البرامج المسايده للطلبه المحتاجين في وزاره التربيه والتعليم، لتحمل برنامج (كسوه الشتاء، وكسوه الصيف، والحقيه المدرسيه) ودعم (مؤسسه تكافل الخيريه) وتخصيصي مبلغ ولده
ثامنا : دعم التحاق ابناء الاسر المحتاجه بالجامعات، وذلك من خلال: تخصيص نسبه من مقاعد القبول في
الجامعات لابناء تلك الاسر مع تسهيل شروط قبولهم، واعفااتهم من دفع رسوم اختبارات القياس
والتحصيل العلمي، واعفااتهم من رسم الدراسه في الكليات الدراسه التعليميه، واعطاتهم الاولي
في برامج الامكان الجامعي والوثايق المؤتده داخل الجامعات.
: يبلغ امرنا هذا للجهات المختصه لاعتماد وتنفيذه...