uhb · guide · processed · 24 chunks
الموزسی وزاره التعليم Ministry of Education VISIONدل 230 الولیک العربيه السعدين KINGDOM OF SAUDI ARABIA اعتماد NCAA [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] الموادث الموادث الموادث الموادث الموادث الموادث الموادث الموادث [Non-Text] وزاره التعليم Ministry of Education VISION ل.د. ج. و 230 المواكه العربيه السعوديه KINGDOM OF SAUDI ARABIA اعتماد NCAA [Non-Text] [Non-Text] [Unreadable] جامعه حفر الباطن University of Haff Al Batin وزاره التعليم Ministry of Education VISION لر 230 المواكه العربيه السعوديه KINGDOM OF SAUDI ARABIA اعتماد NCAAA [Non-Text] [Non-Text] جامعه حفر الباطن University of Hafr Al Batin المحتويات -1 المقدمه 2 - محتوي البرنامج الاكاديمي 3 - عمليه الموافقه/الاعتماد الملحقات الملحق ا (العينات) A.1 عينه من المصوفه المتعلقه بمخرجات التعلم لاهداف البرنامج A.2 عينه من المصوفه المتعلقه بمخرجات البرنامج الملحق ب (الاستمارات) B.1 استماره تقييم البرنامج B.2 قايمه فحص البرنامج B.3 استماره اعتماد الموافقه بالبرنامج وزاره التعليم Ministry of Education VISION 2.30 المواكه العربيه السعوديه KINGDOM OF SAUDI ARABIA اعتماد NCAAA [Non-Text] [Non-Text] [Unreadable] جامعه حفر الباطن University of Hafr Al Batin اولد: المقدمه ان الغرض من هذه الوثيقه هو تقديم مبادي توجيهه لطوير واقرار البرامج الكاديميه الجديده و المعدله بجامعه حفر الباطن . هذه التوجيهات ضروريه لضمان ما يلي : • تحديد احتياجات البرنامج بكافه. - جوده البرنامج. • تحديد وتوافر الموارد اللازمه. • التناسق والتوافق. تنقسم المبادي التوجيهيه لجزيين اساسيين . الجزء الاول يصف العناصر التي ينبعي ان يتضمها محتوي البرنامج والجزء الثاني يصف الخطوط العربيه عمليه الاعتماد والموافقه. العناصر الرييسيه الي يجب ادراجها في وثيقه البرنامج الاكاديمي تتضمن : المقدمه . تحليل احتياجات البرنامج اهداف البرنامج مخرجات التعلم المستهدفه (المخرجات تتضمن الكفاعات والمهام التي يجب ان يقوم بها الخريجين فاثمه الدورات . مصفوفه تحليل المخرجات المتعلقه بدورات مخرجات التعلم - خطه الدرجات وزاره التعليم Ministry of Education VISION ولد 230 المواكه العربيه السعوديه KINGDOM OF SAUDI ARABIA اعتماد NCAAA www.nacaa [Non-Text] جامعه ففر الباطن University of Hafr Al Batin وصف المقرر التعليمي • متطلبات البرنامج (المختبر، متطلبات القوي العامله، المرافق والسعه المتاحه) المراجعه الداخليه والخارجيه سيتم توضیح كل عنصر من هذه العناصر في هذه الوثيقه بالاضافه الي عمليه الاعتماد والموافقه من الجامعه . هذه الوثيقه منظمه بالشكل التالي : القسم 2 يوضح محتويات كل عنصر في البرنامج الالكاديمي والقسم 3 يوضح عمليه الاعتماد والموافقه. متاح بالملحقات : عينات المصوفات، استماره تقييم البرنامج. قايمه فحص البرنامج واستماره اعتماد الموافقه بالبرنامج. ثانيا: محتوي البرنامج الاكاديمي يستعرض هذا القسم محتوي العناصر الرييسيه لوثايق البرامج المقطر / المعدل . المقدمه 2.1 المقدمه تخصص التني : - الدافع وراء البرنامج. - السمات الاساسيه للبرنامج. • نتايج مقارنات بالبرامج الخري المماليه. • تنظيم الوثايق 2.2 2.1 تحليل البرنامج تحليل البرنامج يجب ان يتضمن التي: وزاره التعليم Ministry of Education VISION ولد 2.30 المواكه العربيه السعوديه KINGDOM OF SAUDI ARABIA اعتماد NCAAA [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35] [36] [37] [38] [39] [40] [41] [42] [43] [44] [45] [46] [47] [48] [49] [50] [51] [52] [53] [54] [55] [56] [57] [58] [59] [60] [61] [62] [63] [64] [65] [66] [67] [68] [69] [70] [71] [72] [73] [74] [75] [76] [77] [78] [79] [80] [81] [82] [83] [84] [85] [86] [87] [88] [89] [90] [91] [92] [93] [94] [95] [96] [97] [98] [99] [100] يجب ان ينص هذا القسم علي النتايج المتنوعه وتشمل الكفاعات والمهام المتوقع من الخريجين ادايها في هذا البرنامج. عينه من المصوفه المتعلقه بالمخرجات يجب ان تلحق بها القسم في الملحق. وزاره التعليم Ministry of Education VISION 230 المركبه العربيه السعوديه KINGDOM OF SAUDI ARABIA اعتماد NCAAA [Non-Text] [Non-Text] جامعه ففر الباطن University of Hafr Al Batin 2.5 قايمه بالدورات يجب ارقاق قايمه بالدورات ( عنوان الدوره والعدد فقط) في البرامج المتاحه والمصوفات المتعلقه بdorرات مخرجات التعليم. عينه من المصوفه المتعلقه مرفقه بالملحقا. 2.6 خطه الدرجات يجب ارفاق خطه الدرجات للبرنامج والتي تظهر تسلسل الدورات في كل فصل دراسي. 2.7 وصف المقرر يجب ارفاق وصف للدورات الجديده والمقترحه بالبرنامج علي الشكل التالي • عدد المقرر وعنوانه المقرر ونتايجه • وصف المقرر المتطلبات الاساسيه • الكتب والمراجع • العطل الاسبوعيه • استخدام الحاسب الثاني (ان وجد) • المعامل والمختبرات (ان وجدت) وزاره التعليم Ministry of Education VISION 2×30 المواكه العربيه السعوديه KINGDOM OF SAUDI ARABIA اعتماد NCAAA [1] جامعه حفر الباطن University of Hafr Al Batin توزيع لمحتوي علي الساعات المعتمده (ان وجد) في كل من الرياضيات، والعلوم الساسيه، موضوعات الهندسه وتتضمن العلوم الهندسيه والتصميم الهندسي ، المقتضيات الرييسه والاساسيه لكليه الاداره الصناعيه ومقتضيات التعليم العام. يوجد منشور تفصيلي متوافر للبرامج القايمه. 2.8 متطلبات البرنامج يجب تحديد متطلبات البرنامج بالتفصيل بما يتضمن: متطلبات القوي العامله : الكليه موظفي الدعم المرافق: المختبرات والمعامل (السعه، الدوات والمعادات) المكاتب (السعه، التاثث والمعادات) 2.9 خطه التنفيذ الاوليه يجب ان يضع القسم خطه تنفي اوليه تشمل ما يلي: تاريخ متوقع لبدء البرنامج الانتقال من البرنامج القديم للبرنامج المقترح مدي توافر متطلبات البرنامج وزاره التعليم Ministry of Education VISION ل.اب 2.30 المملكه العربيه السعوديه KINGDOM OF SAUDI ARABIA اعتماد NCAAA www.nacaa [Non-Text] جامعه حفر الباطن University of Hafr Al Batin المراجعه الداخليه وال الخارجيه 2.10 في اثناء عمليه التطوير للبرنامج الجديد/المعدل علي القسم ان يقوم بالتتي: اجراء استعراض شامل للبرنامج من قبل اعضاء هييه التدريس المتخصصين في مجال البرنامج . استخدم قايمه تقييم البرنامج الموجوده بالملحق ب. - اجراء مقارنه مع 10 من البرامج المحليه والدوليه المماليه. و t-tضمن المقارنه التي: متطلبات القبول اذا كانت مناسبه - اجمالي عدد الساعات المعتمده - الدورات الاساسيه - الدورات الاختياريه - الدورات المتطلبه بالتعليم العالي • السعي لادخال معطيات خاصه باقصام جامعه حفر الباطن المتعلقه بالبرنامج. كما يتوجب علي - العقصام الاخري ان تقدم معطياتها في غضون اسبوعين. • السعي لاجراء مراجعه خارجيه للبرنامج بما يتضمن مجال الصناعه والوساط الاكاديميه. استخدم - استماره تقييم البرنامج من الملق ب. الملق ب يtضمن قايمه فحص البرنامج والتي تساعد في توجد اذا ما كانت البنود المعطاه مدرجه في وثايق البرنامج ام ل . استماره اعتماد الموافقه بالبرنامج ايضا مدرجه لتسجيل الصادر والوارد من البرنامج المقترح. وزاره التعليم Ministry of Education VISION لولد 2.30 المواكه العربيه السعوديه KINGDOM OF SAUDI ARABIA اعتماد NCAAA [Non-Text] [Non-Text] جامعه حفر الباطن University of Hafr Al Batin ثالثا: عمليه الاعتماد والموافقه موضع ادناه تفاصيل اجراعات الاعتماد والموافقه بالبرنامج: - يجب تقدمي الوثيقه النهاييه للبرنامج المقترح / المعدل لمجلس القسم لمناقشته والموافقه عليه. بعد موافقه مجلس القسم يقدم البرنامج الي مجلس الكليه لمزيد من العمل. 2- بستعرض مجلس الكليه البرنامج في غضون 4 اسابيع من تاريخ تقدميمه. في حاله الموافقه عليه يتم توجيه البرنامج الي اللجنه الكاديميه في حاله وجود برنامج بكالوريوس او الي مجلس الدراسات العليا في حال وجود برنامج للدراسات العليا. 3- في حاله وجود برنامج للدراسات العليا يقوم مجلس الدراسات العليا بمراجعه وتقييم البرنامج في غضون 6 اسابيع من تاريخ تقدميه. في حاله الموافقه عليه يتم تقدميه الي اللجنه الالكاديميه لمزيد من العمل. في حال برنامج البكالوريوس فان اللجنه الاكاديميه ستقيم وتراجع البرنامج في غضون 6 اسابع من تاريخ تقدميه. في حاله الموافقه عليه يتم اعاده توجيه البرنامج الي معالي مدير الجامعه. - تقوم اللجنه الاكاديميه بمراجعه وتقييم مميزات البرنامج وتقوم بالتوصيات اللازمه لمعالي مدير الجامعه في غضون 6 اسابيع من تاريخ تقدم البرنامج. كما سيطلب رييس اللجنه الاكاديميه من القسم المختص بالتنسيق مع اعباده القبول والتسجيل بوضع خطه تنفيذيه للبرنامج. - يرسل البرنامج لمعالي مدير الجامعه للاعتماد والموافقه. - يرسل البرنامج الي لجنه المراجعه والنشر لتحريره قبل العرض علي مجلس الجامعه. تحرير الوثيقه يجب ان لا يستغرق اكثر من اسبوعين. وزاره التعليم Ministry of Education VISION 230 المواكه العربيه السعوديه KINGDOM OF SAUDI ARABIA اعتماد NCAAA [Non-Text] [Non-Text] جامعه حفر الباطن University of Hafr Al Batin . البرنامج سيقدم الي مجلس الجامعه للموافقه النهابيه -7 -8. سيتيم ابلاغ القسم المختص وعماده القبول والتسجيل عند التنفيذ في حال الموافقه علي البرنامج من قبل مجلس الجامعه. وزاره التعليم Ministry of Education VISION 230 المواكه العربيه السعوديه KINGDOM OF SAUDI ARABIA اعتماد NCAAA [Non-Text] [Non-Text] [Unreadable] جامعه حفر الباطن University of Hafr Al Batin الملحق ا ( العينات ) A.1 عينه من المصفوفه المتعلقه بمخرجات التعلم لاهداف البرنامج A.2 عينه من المصفوفه المتعلقه بمخرجات البرنامج وزاره التعليم Ministry of Education VISION 230 المواكه العربيه السعوديه KINGDOM OF SAUDI ARABIA اعتماد NCAAA [Non-Text] [Non-Text] جامعه ففر الباطن University of Hafr Al Batin A.1 عينه من المصفوفه المتعلقه بمخرجات التعلم لاهداف البرنامج <table><tr><td colspan="5">اهداف البرنامج التعليميه</td><td rowspan="2">برنامجمخرجات التعليم</td></tr><tr><td>مهارات التفكير,Oビجاد الحلولوالتواصل</td><td>بدء اداره التغير</td><td>تفهم المهنه وتحملالمسؤوليه</td><td>توظيف تكنولوجيا المعلومات</td><td>تمكينالمنظماتلصنع القرارالمثل</td></tr><tr><td>X</td><td></td><td></td><td>×</td><td>X</td><td>الرياضيات , العلوم والهندسهالتطبيقيه</td></tr><tr><td>X</td><td></td><td></td><td></td><td>X</td><td>التصميم التجريبي وتحليل البيانات</td></tr><tr><td></td><td>X</td><td></td><td>X</td><td>X</td><td>تطوير النظم المتكامله</td></tr><tr><td>X</td><td>X</td><td></td><td></td><td></td><td>التواصل الفعال</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>X</td><td></td><td>استخدم ادوات SE من المحده</td></tr><tr><td>X</td><td></td><td>X</td><td></td><td></td><td>المهنيه والتعامل بحرفيه</td></tr></table> وزاره التعليم Ministry of Education VISION 230 المواكه العربيه السعوديه KINGDOM OF SAUDI ARABIA اعتماد NCAAA [Non-Text] [Non-Text] جامعه University of of Hafr Al Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin Batin [Non-Text] [Non-Text] وزاره التعليم Ministry of Education VISION لقام 230 المواكه العربيه السعوديه KINGDOM OF SAUDI ARABIA اعتماد NCAAA [Non-Text] [Non-Text] [Unreadable] جامعه حفر الباطن University of Hafr Al Batin الملحق ب (الاستمارات) B.1 استماره تقييم البرنامج B.2 قايمه فحص البرنامج B.3 استماره اعتماد الموافقه بالبرنامج وزاره التعليم Ministry of Education VISION 230 المواكه العربيه السعوديه KINGDOM OF SAUDI ARABIA اعتماد NCAAA [Non-Text] [Non-Text] جامعه ففر الباطن University of Hafr Al Batin B.1 استماره تقييم البرنامج يستخدم هذا النموذج للمراجعه الداخليه والخارجيه للبرنامج الاكاديمي المقترح / يرجي ملء. النموذج مع ذكر الاسباب 1 - هل التقييم الموجود امامك يمكنك من الموافقه علي البرنامج؟ □ ارفض بشده □ ارفض □ اوفق □ اوفق بشده الاسباب : 2 - اهداف البرنامج مهمه جدا مهمه غير مهمه الاسباب : 3 - نتايج البرنامج : مهمه جدا مهمه غير مهمه الاسباب : وزاره التعليم Ministry of Education VISION 230 المركبه العربيه السعوديه KINGDOM OF SAUDI ARABIA اعتماد NCAAA [Non-Text] [Non-Text] جامعه حفر الباطن University of Hafr Al Batin - تتوافق نتايج التعليم للبرنامج مع اهداف البرنامج ارفض بشده ارفض ا وافق ا وافق بشده الاسباب : - 5- تتوافق متطلبات دراسه البرنامج مع اهدافه ارفض بشده ارفض ا وافق ا وافق بشده الاسباب : - 6- توفر دراسه البرنامج العقم والانتشار المطلوب للدرجه المقترحه ارفض بشده ارفض ا وافق ا وافق بشده الاسباب : وزاره التعليم Ministry of Education VISION ولد 2.30 المواكه العربيه السعوديه KINGDOM OF SAUDI ARABIA اعتماد NCAAA [Non-Text] [Non-Text] جامعه حفر الباطن University of Haff Al Batin 7- هل عنصر التصميم مناسب في هذا البرنامج؟ كافي اقل من كافي غير كافي غير قابل للتطبيق الاسباب : - 8- هل عنصر تحليل البرنامج مناسب? كافي اقل من كافي غير كافي غير قابل للتطبيق الاسباب : 9- هل عنصر المختبر / المعمل مناسب للبرنامج? كافي اقل من كافي غير كافي غير قابل للتطبيق الاسباب : وزاره التعليم Ministry of Education VISION ولد 230 المواكه العربيه السعوديه KINGDOM OF SAUDI ARABIA اعتماد NCAAA [Non-Text] جامعه حفر الباطن University of Hafr Al Batin 10 - هل استخدام الحاسب الثاني مناسب للبرنامج? كافي اقل من كافي غير كافي السباب : 11 - هل تدعم الموارد ( الايدي العامله ، السعه ، المختبر/المعمل ...الخ) البرنامج بشكل مناسب ? كافي اقل من كافي غير كافي السباب : 12 - بالماقرنه بالبرامج المشهوره الاخري، كيف تقييم البرنامج المقترح؟ □ ممتاز جيد جدا جيد مقبول الاسباب : 13 - هل لديك اي مقترحات لتحسين البرنامج المقترح? وزاره التعليم Ministry of Education VISION لودن 230 المواكه العربيه السعوديه KINGDOM OF SAUDI ARABIA اعتماد NCAAA [Non-Text] جامعه حفر الباطن University of Hafr Al Batin B.2 قايمه فحص البرنامج ضع علامه (√) امام العنصر المدرج بالوثايق الخاصه بالبرنامج. <table><tr><td rowspan="2">اسباب عدم الادراج</td><td colspan="2">متضمن</td><td rowspan="2">العصر</td></tr><tr><td>لا</td><td>نعم</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>1. تحليل البرنامج</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>2. اهداف البرنامج</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>3. مخرجات النظام</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>4. قايمه الدورات</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>5. خطه الدورات</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>6. وصف المقرر التعليمي</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>7. المرافق ( المختبر / المعمل، المكاتب ، الخ)</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>8. متطلبات القوي العامله</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>9. الخطه التففيذيه</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>10. مقارنات بالبرامج المعروفه الاخري</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>11. المدخلات من القسام الاخري بجامعه حفر الباطن</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>12. المراجعه الخارجيه للبرامج الجديده</td></tr></table> وزاره التعليم Ministry of Education VISION 230 المواكه العربيه السعوديه KINGDOM OF SAUDI ARABIA اعتماد NCAAA [Non-Text] [Non-Text] [Unreadable] جامعه حفر الباطن University of Haff Al Batin B.3 استماره اعتماد الموافقه بالبرنامج <table><tr><td>المده القصوي بالاسابع</td><td>تاريخ الاستلام</td><td>تاريخ التقدم</td><td>الوحده</td></tr><tr><td>4</td><td></td><td></td><td>مجلس الكليه</td></tr><tr><td>6</td><td></td><td></td><td>مجلس الدراسات العليا</td></tr><tr><td>6</td><td></td><td></td><td>اللجه الاكاديميه</td></tr><tr><td>2</td><td></td><td></td><td>لجنه النشر والمراجعه</td></tr></table>