Bayan Taxonomy Explorer

الخطة الاستراتيجية لعمادة شؤون الطلبة

iau · policy · processed · 115 chunks

document_type=policy entity=legal_basis:royal_decree:27/27 entity=format:application/pdf entity=language:ar language=mixed taxonomy_l1=education taxonomy_l2=higher_education taxonomy_l3=university_governance validity=valid validity_confidence=0.6

حامده الدوله، عبد الرحمن بن طهبل IMAM ABDULRAHMAN BIN FAISAL UNIVERSITY عماره شون الطالب Deanership of Student Affairs الخطه الاستراتيجيه لعماده شؤون الطالب 2020 2025 [2025] 2026 الخطه الاستراتيجيه خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز ال سعود (حفظه الله) صاحب السمو الملكي الامير محمد بن سلمان بن عبدالعزيز ال سعود ولي العهد نايب رييس مجلس الوزراء ووزير الدفاع (حفظه الله) معالي رييس الجامعه الدكتور عبدالله بن محمد البيسش (حفظه الله) المحتوي <table><tr><td>المفقه</td><td>المفضوع</td><td>رقم</td></tr><tr><td colspan="3">المقدمه</td></tr><tr><td>13</td><td>كلمه العميد</td><td>1</td></tr><tr><td>14</td><td>نبذه عن العاده</td><td>2</td></tr><tr><td>15</td><td>نشاه العاده وتطورها</td><td>3</td></tr><tr><td>17</td><td>الهيكل التنظيمي للعامده</td><td>4</td></tr><tr><td colspan="3">منهيه اعداد الخطه الاستراتيجيه</td></tr><tr><td>18</td><td>منطلقات اعداد الخطه الاستراتيجيه</td><td>5</td></tr><tr><td>19</td><td>القضايا الاستراتيجيه الاساسيه للخطه</td><td>6</td></tr><tr><td>19</td><td>فريق اعداد الخطه الاستراتيجيه</td><td>7</td></tr><tr><td colspan="3">مراحل اعداد الخطه الاستراتيجيه</td></tr><tr><td>20</td><td>مراحل بناء الخطه الاستراتيجيه</td><td>8</td></tr><tr><td>21</td><td>الرؤيه والرساله والقيم، والاهداف</td><td>9</td></tr><tr><td>22</td><td>تشخيص البيتين الداخليه والخارجيه والتحليل الرباعي: نقط القوه والضعف، والفرص والتهديدات</td><td>10</td></tr><tr><td colspan="3">اهداف الخطه الاستراتيجيه</td></tr><tr><td>27</td><td>الاهداف الاستراتيجيه لعماده شؤون الطلاب</td><td>11</td></tr><tr><td>29</td><td>الاهداف الاستراتيجيه ومواعمتها مع الاهداف الاستراتيجيه للجامعه</td><td>12</td></tr><tr><td>31</td><td>مخرجات وخلصه مواعمه الاهداف الاستراتيجيه</td><td>13</td></tr><tr><td colspan="3">الخطه التنفيذيه</td></tr><tr><td>32</td><td>الاهداف الاستراتيجيه للعماده</td><td>14</td></tr><tr><td>33</td><td>المبادرات والمشروعات</td><td>15</td></tr><tr><td>33</td><td>مؤشرات الاداء الرييسه</td><td>16</td></tr><tr><td>44</td><td>اليه متابعه وتقويم تنفيذ الخطه الاستراتيجيه</td><td>17</td></tr><tr><td>45</td><td>اليه نشر الخطه الاستراتيجيه</td><td>18</td></tr></table> المقدمه كلمه عميد عماده شؤون الطلاب الدكتور علي بن طارد الدوسري ان عماده شؤون الطلاب تكتسب اهميهها وتعتاطم واجباتها عاها تلو الخر مع التغيرات الكميه والنوعيه لشبابنا وشاباتنا ال幽灵اء. وتسعي العماده الي التميز والظوير والرياده في مجالاتها كافه، سواء في تطوير مهارات كوادرها من اعضاء هييه التدريس والاداريين او في جوانب الانشطه الطلبيه الثقافيه، والاجتماعيه، والكشفيه والرياضيه، او الخدمات الطلبيه في التغذيه والاسكان الطلابي، حيث اننا حققنا بحمد الله تطورا نوعيا في اهدافنا قصيره المدي والمتوسطه، ذلك نسعي الي تحقيق الاهداف الاستراتيجيه بعيده المدي التي تسهم في النهضه الحقيقيه للطلب والطالبات في الجامعه، لتكون جامعه اليمام عبد الرحمن بن فيصل في طليعه الجامعات المحليه والاقليميه والعالميه. اضافه الي تقديم كافه اشكال الرعايه للمنسوبين والطلب والطالب وفصر التدريب والتطوير الوظيفي وصقل شخصيات الطلب والتسهيلات الداعمه لذلك في سبيل تحقيق الاهداف وخدمه المجتمع والوطن، اデータ، واستمرا، وتطوير، لذلك تم بناء تطوير الخطه الاستراتيجيه للعماده من حيث الاهداف الاستراتيجيه وال Libyaادرات والمشروعات ( تطوير الاداره، المنسوبين، الرعايه والعمل الطلابي ، الانشطه وال Libyaاح والفعاليات والخدمات) التي تحقق رؤيه ورساله واهداف وقيم الجامعه والتي تتوافق مع الاهداف والمنطلقات الوطنيه في سبيل ايجاد بييه تعليميه تثقيفيه ترويحيه خدميه، حاضنه للابداعات والقيادات وتمثل شريان حيوي للجسم الطلابي، واضعين كل امكانياتنا من اجل ان يتميز الاداء والابنجاز والتفوق ليس علي المستوي المحلي وحسب وانا ما علي المستوي العالمي، للمشاركه في تنميه الوطن . 2030 ومسيره وتحقيق رؤيته المطوحه 13 [2025-2020] الحظه الاستراتيجيه لعاده شؤون الطلاب نبذه عن العباده تعد عماده شؤون الطلب احدي العبادات المسانده، التي تقدم مجموعه واسعه من البرامج والخدمات والانشطه، تعني بخدمه الطلب ورعايتهم؛ فكريا ونفسيا وثقافيا وجسديا وتهدف من خلال ما تقدمه الي الاسهام في بناء شخصيه الطلب المتكامله والمتوازنه، وتهييه بيه جامعه جاذبه وتقديم برامج محفره، وتطوير الذنيه والMBادرات الطلبيه، كما تسعي الي استثمار راس المال البشري من خلال اكتشاف مواهب الطلب وتنميه طفاهيم الابداعيه، وتقديم كافه سبل الرعايه والدعم لهم. وحيث ان الطالب يمتلون محور العمليه التعليميه: فان عماده تحرص دايما علي توفير الانشطه المختلفه كافه، الثقافيه والاجتماعيه، والعلوميه، والرياضيه، والجماليه والقيميه، التي تلبي رغباتهم وحاجاتهم وميولهم وقدراتهم، وبذلك: تولي العامه ذلك اهتمامها لتطوير المهارات، المعرفيه والثقافيه، والاجتماعيه، والشحبيه لتحريج طلاب قادرين قياديا علي المنافسه الفعاله في سوق العمل، وخدمه المجتمع. وحرا من رياسه الجامعه علي توفير المناخ الاكاديمي الملاعم للدراسه؛ قامت بانشاء العبادات المساعده التي تقدم خدمات خاصه للطلب في جميع ما يرتبط بامورهم الدراسه في الجامعه، ومن تلك العبادات عماده شؤون الطلاب والتي تعد احدي العبادات الجامعيه المعنيه بخدمه الطلاب ورعايتهم فكريا، وnfصيا، وTNFا، وجسديا وصحيا، حيث تهدف العباده من خلال برامجها الي تقويه الصله بين الطلاب وجامعتهم، وتسعي لتعميق روح الانتماء للوطن والجامعه، فيهي تعمل جاهده شغل اوقات فراغهم بكل ما يسمهم في نشاهم بشكل سليم، كما تهدف الي توفير كل سبل الراحه لهم من خلال الخدمات الطلابيه المختلفه. فمسيرتها التي امتدت لاكثر من سته واربعين عاما، واببت فيها العباده مراحل عده حتي وصلت الي ما هو عليه التن، حيث نشات وترعرعت في حضرن جامعه الملك فيصل من عام 1395/1396 ه، الي نهايه 1430 ه، واكملت المسيره في جامعه الدمام منذ عام 1430 ه، وحتي وقتنا الحاضر وما زالت في عهد الاسم الجديد للجامعه ( جامعه الامام عبد الرحمن بن فيصل). [2025-2020] الخطه الاستراتيجيه لمعاده شؤون الطلاب 14 نشاه العباده وتطورها المرحله الاولي: جامعه الملك فيصل منذ عام 1395 ه، الموافق 1975 م وكانت الانطلاقه الاولي لعماده شؤون الطلاب في نفس العام الذي انشيت فيه جامعه الملك فيصل تحت مسمي عماده الطلاب والشؤون التعليميه في عام 1396 ه، لتقدميع العنايه لهم من الناحيه الاكاديميه المسانده من حيث قبالهم وتسجيلها وما يتبع ذلك من حالات الي جانب الاهمام اقامه وتنظيم الانشطه الاجتماعيه، والثقافيه، والرياضيه، والاشراف عليها اشرا ما مباشرا. في العام الدراسي 1400-1399 ه، تم تغيير المسم من عماده الطلب والشؤون التعليميه الي عماده شؤون الطلب، واستحدثت عماده جديده تولت الشؤون التعليميه للطلب باسم عماده القبول والتسجيل. المرحله الثانيه: جامعه الدمام منذ عام 1430 ه، الموافق 2009 م. في الثالث من رمضان عام 1430 ه الموافق 24 اغسطس 2009، صدر قرار من مجلس الوزاره يفضي بفصل شطري جامعه الملك فيصل في كل من الدمام وال查处اء الي جامعتين منفصلتين وذلك تاسست جامعه الدمام لتحتفظ بالابرث الاكاديمي للكليات جامعه الملك فيصل بالدمام التي يمتد تاريخها لاكثر من ثلاثه عقود، كما تعد جامعه الدمام اكبر الجامعات السعوديه مساحه وتغطيه جغرافيه لتمثل(الدمام، الجبيل، الخفي، النعربيه، . حفر الباطن وحين اسبحت جامعه الدمام كيانا مستقل له اهدافه ومسؤولياته واعتماداته الماليه المستقله و كانت الانطلاقه الكبري لعماده شؤون الطلب وتطورها منذ ذلك الحين تطورا كبيرا لتقوم بمهام الخدمات التي تقدمها الجامعه لطلابها وطالبانها والتي تتعلق بحياه الطلب من اسكان وتغذيه واعانات وسلف وانديه طلبيه ورعايتهم تربويا وتوجيههم وارشادهم ومساعدتهم علي التغلب علي المشارك التي تواجههم وتكوين شخصيتهم وتكاملها من خلال الانشطه الطلبيه المختلفه. توالي علي شغل منصب عميد شؤون الطالب في جامعه الامام عبد الرحمن بن فيصل (جامعه الدمام سابقا) كل من: • الدكتور / فايز بن عبدالله الشهري من 2009، الي 2012. • الدكتور / احمد بن عبدالرحمن السني من 2012، الي 2014. • الدكتور / علي بن طارد الدوسري من 2014 حتي الان. 15 [2025-2020] الحظه الاستراتيجيه لمعاده شؤون الطلاب المرحله الثالثه: جامعه الامام عبد الرحمن بن فيصل منذ عام 1438 ه الموافق 2017م. حيث صدرت الموافقه الكريمه من لدن خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز (حفظه الله), علي تغيير اسم جامعه الدمام لتصبح جامعه اليامام عبد الرحمن بن فيصل تخليذا لذكري والد الملك المؤسس عبد العزيز (رحمه الله), وتم اختيار الجامعه ضمن الجامعات المستقله المللكه بال المملكه للعام 1442 ه. واصبح مشروع تبني وتطبيق نظام اليزو بعماده شؤون الطلب اكثر احاكا وتحديا بعد ان وافق مجلس الوزراء علي نظام الجامعات الجديد تماشيا مع رؤيه 2030 واستجابه للاتجاه الجديد الذي تتخذه المملكه لتطوير مؤسساتها التعليميه وانشتها والييات عملها. واختيار جامعه الامام عبد الرحمن بن فيصل من مجلس شؤون الجامعات كواحده من ثلاث جماعت-مرحله اولي- ليطبق عليها النظام وتتمتع بالاستقلاليه بموجب المرسوم الملكي رقم (٢٧/٢٧) بتاريخ 1442/3/2 ه لتنظيم شؤون الجامعات السعوديه بشكل يحقق استقلاليتها اداريا وماليا واكاديميا، وكذلك خلق مؤسسات جامعه اثر قدره علي مواجهه التحديات، وتحقيق الحوكمه وتكون قادره علي تلبيه كافه المتطلبات المجتمعيه المستدامه وتفعيل استثمار الموارد الذاتيه بشكل يضمن درجه عاليه من الجوده والكفاءه وصناعه القرار. ويوكل الي مجلس شؤون الجامعات وممثلين من القطاع الخاص، اقرار اللوايح العامه للجامعات الماليه والاداريه، وستقوم الجامعات من خلال مجالس امنايها بوضع قواعدها التنفيذيه وفقا لذلك، و هذا ما يسهم في تحقيق الاستقلاليه المنضبطه للجامعات. لذلك يتيح نظام المرن للجامعات المستقله ان تتوافق مع النظم العالميه لنظام اداره الجوده ومواكبه التغيرات، وكذلك افتتح فروع للجامعات الاجنبيه داخل المملكه وفق الضوابط التي تقرها الدوله ما قد يؤدي الي بشده المنافسه وصروره تحقيق الكفاءه والفعاليه وترشيد استخدام الموارد التي يبيحها تطبيق نظام التيزو 9001 بالعماده. يتمثل دور العباده في اربعه ادوار رييسه: 1. الخدمات الطالبيه وتتمثل في اداره اليسكان الطلابي، واداره التغذيه، وصندوق الطلاب، واداره الخدمات المسانده، واداره المنح، ووحده الرعايه الطالبيه. 2. الانشطه الطالبيه وتمثل في وحده الاشعه التقافيه، والاجتماعيه، ووحده النشاط الرياضي، ووحده العلاقات والتواصل الطالبي ووحده الانديه والمحالس الطلبيه. 3. الانشطه البحثيه لشجيع ونشر البحث العلمي من خلال وحده الرعايه الطالبيه. مركز تنميه المهارات الطالبيه من خلال المبادرات الطالبيه، لتنفيذ البرامج القياديه والتطويريه للطلاب الجامعه. [2025-2020] النظمه الاستراتيجيه لعماده شؤون الطلاب 16 الكوادر الاداريه والفنيه بالعمده عدد اعضاء هييه التدريس (28) والاداريين والفنيين (80) في اقصام الطلب والطلبات 17 [2025-2020] الخطه الاستراتيجيه لمعاده شؤون الطالب منهجيه اعداد الخطه الاستراتيجيه لقد تم اعداد الخطه الاستراتيجيه عبر الخطوات التاليه: اجراء مقالبات وصف ورش عمل مع منسوبي لعماده وبعض اعضاء هييه التدريس والاداريين والفنيين بهدف استشراف اولويات العاده والتعرف علي التحديات التي تواجهها. مراجعه الخطط الاستراتيجيه لبعض العبادات المشاهبه للطلاع علي التقارير السنويه بهدف تحديد مدي التزام العباده بما ورد فيها من انشطه وبرامج. مراجعه وتحليل البييه الداخليه والخارجيه للعماده بالاضافه الي مراجعه الخطه الاستراتيجيه للجامعه. كي يتمكن فريق العمل من تحديد نقط القوه والضعف والفرص والمهددات. اجراء سلسله من ورش العمل واللقاءات مع الادارات والعاملين في العماده، مع مراعاه التغطيه الشامله لكافيه البرامج والبرامج والانشطه التي تعمل فيها العباده، من اجل تطوير تحليل البييه الشامله للعماده وتطوير رؤيه ورساله وقيم واهداف العباده ومناقشه ما يمكن اخذه من استراتيجيات من اجل تطوير اداء العباده وتحقيق رضا الفيات المستهدفه. 5. عقد ورشه عمل مع عينه من الفيات المستهدفه لاكتشاف مدي رضاهم عن خدمات العباده وبرامجها وسبل تطويرها. 6. مناقشه الخطه الاستراتيجيه الاوليه بعقد ورشه عمل ل'عضاء لجنه الخطه الاستراتيجيه لتحديد اولويات العمل وتوزيع الاشطه علي سنوات الخطه، ومن ثم اقرار الخطه بصورتها النهاييه. منطلقات الخطه الاستراتيجيه السياسات العليا للتعليم في المملكه العربيه السعوديه. .رؤيه المملكه . برنامج التحول الوطني. الرؤيه المستقبله لوزاره التعليم. التوجهات المستقبله لجامعه الامام عبد الرحمن بن فيصل. الخطه الاستراتيجيه للجامعه. التجارب المحليه والاقليميه والعالميه. [2025-2020] الخطه الاستراتيجيه لمعاده شؤون الطلاب 18 ال-Qضايا الاستراتيجيه الاساسيه تعزيز 'الخلق' الاسلاميه، والروح الوطنيه الاصيله لدي طلب الجامعه. اليسهام في بناء شخصيه الطلب المتكامله والمتواترنه. تهييه بييه جامعه جاذبه وبرامج محفره تسهم في تنميه شخصيه الطلب ومهاراتهم. تحفيز الطلاب علي التطوع والمبادره والمشاركه داخل الجامعه وخارجها. تاسيس شراكات مع مؤسسات المجتمع المحلي لخدمه طلاب الجامعه. اكتشاف مواهب الطلاب وصفها وثمنيه طفايهم البدعيه. تدريب الطلاب علي المهارات القياديه ومهارات التواصل وثمنيه معارفهم. تقديم الدعم الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصه (الموهوبين، والاشخاص ذوي اليعاقيه. - تطوير اداء الكادر البشري بما يتناسب مع خدمات العامه وانشطتها. فريق اعداد الخطه الاستراتيجيه <table><tr><td>الصفه</td><td>الاسم</td></tr><tr><td>المشرف العام (عميد عامده شؤون الطلاب)</td><td>1. د/علي بن طارد الدوسري</td></tr><tr><td>رييسا</td><td>2. احمد زيدان الشمري</td></tr><tr><td>عضوا</td><td>3. د/ سمر سالم باريان</td></tr><tr><td>مقررا</td><td>4. دمحمود عبد الله الخوالده</td></tr><tr><td>عضوا</td><td>5. د/ جمال خليل الخلادي</td></tr><tr><td>عضوا</td><td>6. د/ عيسي محمد السموال</td></tr><tr><td>منسق التخطيط الاستراتيجي (عماده الجوده)</td><td>7. د/ محمد فضل الله علي</td></tr><tr><td>عضوا</td><td>8. الاستاذ/ نايل محمد الدست</td></tr><tr><td>عضوا</td><td>9. الاستاذ/ لطفي احمد العيوي</td></tr><tr><td>عضوا</td><td>10. الاستاذ/ فيصل سعود الحربي</td></tr></table> 19 [2025-2020] الحظه الاستراتيجيه لمعاده شؤون الطلاب مراحل بناء الخطه الاستراتيجيه جدول (١) : مراحل بناء الخطه الاستراتيجيه <table><tr><td>متطلبات التغيد</td><td>عنوان المرحله</td><td>المرحله</td></tr><tr><td>اقتراح عنوان مناسب للاستراتيجيه. وضع رؤيه واهداف مبدايه للعماده. تحديد مبداي لاهم القضايا والتحديات الاساسيه التي تواجهها العاده. اقتراح المنهجيه المنسيه لمجع وتحليل واستخلص النتايج ووضع الاستراتيجيه. صياغه مبدايه للامن النتايج المتوقع تحقيقها من الاستراتيجيه. اقتراح هيكل مبداي للاستراتيجيه واليات عرضها واعتمادها وتقدمها للتنفيذ.</td><td>الاستكشاف (تحديد اطار العمل)</td><td>الاولي</td></tr><tr><td>خصايص البييه الداخليه (عاملين بالجامعه) حيث يتم التعرف علي: استطلاع العاملين بالجامعه (تحديد اهم نقط القوه والضعف). استطلاع العاملين بالجامعه (تحديد اهم مفتاحات العاملين لطبوع العباده). خصايص البييه الخارجيه (المحيطه بالجامعه) حيث يتم التعرف علي: استطلاع خصايص المجتمع المحلي (الفرص والاخطار الحاليه علي المستوي المحلي والوطني والعلمي). استطلاع تطلعات المستبعدين (تحديد مستوي رضا المستقبين الحالي وتطلعاتهم (المستقبلييه).</td><td>التحليل الاستراتيجي SWOT Analysis. تحليل البييه الداخليه ب. تحليل البييه الخارجيه صياغه الاسرراتيجيه: ا. صياغه الرؤيه وسباحه الرؤيه والرساله. صياغه القيم: تحديد القيم الاساسيه التي تحدد طبيعه واسلوب عمل العاده. صياغه الاهداف الاستراتيجيه بعدد من الاهداف الاستراتيجيه ل. تطوير الادارات واللجان Ninth الرييسيه المربطه بالمعادله. تحديد المزايا التنافسيه: تحديد مجالات التميز التي تثمتع بها العاده والMOOTAWG ان. تستخدم فيها في فتره الخطه. صياغه الخطوط العربيه للاستراتيجيه ل. تحديد الاهداف التفصيليه المنبقه عن الاهداف الاستراتيجيه للطوير.</td><td>صياغه الاستراتيجيه: ا. صياغه الرؤيه والرساله ب. صياغه الاهداف الاستراتيجيه وح. صياغه القيم.</td><td>الثالثه</td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td>الرابعه</td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) تقدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>(الرابعه) ت قدمي و عرض الاستراتيجيه.</td><td></td><td></td></tr> الرؤيه - الرياده علي مستوي عمادات شؤون الطلاب في الجامعات محليا واقليميا وعالميا. الرساله • تقدم اصفل الخدمات والانشطه والرعايه الداعمه، للحاجات الفكريه والانفعاليه والجسبه في بناء شخصيه الطلاب وفق معايب الجوده الشامله. القيم . الانتماء المسؤوليه. . الایجابيه . النزاهه. . الاخلاص الاهداف • رفع كفاءه الاداء الاداري والتنظيمي والفني بما يتناسب مع خدمات العاده وانشطها. ايجاد بييه محفزه لكافيه الخدمات المقدمه للطلاب وتقدمي الدعم المالي اللازم. • تطوير برامج الرعايه الطلبيه للاسهام في بناء شخصيه الطلاب المتكامله والموازنه • تحديث وتطوير الخدمات والانشطه المقدمه للطلاب بشكل دوري • تعزيز خدمه المجتمع وتوسعه الشراكات الاستراتيجيه لخدمه الطلاب. • تنميه الموارد الماليه الذاتيه للعماده. 21 [2025-2020] الخطه الاستراتيجيه لعاده شؤون الطلاب تشخيص البيتين الداخليه والخارجيه والتحليل الرباعي: نقط القوه والضعف، والفرص والتهديدات SWOT Analysis التطليل الرباعي يعد التحليل الرباعي اداه من ادوات التخطيط الاستراتيجي الرييسه لتحديد العناصر الاستراتيجيه في البييه الخارجيه من فرص متاحه ومخاطر تحد من قدره المؤسسه علي الاستفاده من هذه الفصر، وموازنتها مع عناصر القوه والضعف في البييه الداخليه للمؤسسه. وتخطي عمليه التحليل الاستراتيجي باهميه بالغه عند تحليل بييه المؤسسه نظرا لانها تؤدي الي تحقيق ما يلي: 1. تحديد الفصر متاحه امام المؤسسه، وبالظر الي امكانات وخبرات وموارد المؤسسه يتم المفاضله بين الفصر التي يمكن استغلالها والوبيات استثمارها. 2. يساعد التحليل الرباعي علي تخصيص الموارد المتاحه وتحديد طرق استخدامها. 3. تحديد ما يسمي ب: القدره المميزه للمؤسسه والتي تعرف علي انها القدرات والموارد التي تمتلكها المؤسسه والعمليات التنفيذيه المستخدمه في توظيف تلك القدرات والامنيات انجاز الاهداف. تحليل البييه الداخليه والخارجيه انطلاقا من ملخص التحليل الرباعي لخطه الجامعه الاستراتيجيه، ومن خلال الورش التي تم عقدها والتي شملت شريحه كييره من اعضاء هييه التدريس، والطلاب و الخريجين، وجهات التوظيف، قامت اللجنه بدراسه معظم التقارير والوثايق والدراسات الخاصه بالعماده، بهدف الدراسه المستفيضه لبييه العماده في الوضع الراهن، وبهدف الوقوف علي نقط القوه والضعف ذات التاثير الحالي والمستقبلي علي اداء العماده، من اجل المساعده في تحديد اهم الفرص التي يمكن للعماده الاستفاده منها في التخطيط لمستقبلها، وTADABIA للتهديدات التي قد تؤثر سلبا علي اداءها. [2025-2020] الخطه الاستراتيجيه لمعاده شؤون الطلاب 22 تحليل البييه الداخليه تمت دراسه معظم التقارير والدراسات والوثايق المتعلقه بالموارد البشريه والجهيزات والخبرات المتراكمه لاداء العباده، لدراسه البييه الداخليه للعامه من اجل تحديد نقط القوه والضعف، هذا بالاضافه الي الاستفاده من مخرجات جميع ورش العمل التي اجريت لاغراض اعداد الخطه الاستراتيجيه للعماره، والتي شملت الغالبيه العظمي من المستهيدين. نقاط القوه التي تتمتع بها عماده شؤون الطلب مايلي: العمليه المستمره لطوير الانشطه والخدمات. تطوير مهارات اعضاء هييه التدريس والاداريين. استخدام تجهيزات حديثه في الصالات الرياضيه، واداره الاسكان، واداره التغذيه، واداره المنح نقط الضعف التي تم التوصل اليها: 1. وجود نقص في عدد اعضاء هييه التدريس. 2. عدم توفر عدد كاف من الكادر الاداري المساند. 3. ضعف المزايا المقدمه لاستقطاب الكفاءات الکاديميه من اعضاء هييه تدريس. 4. عدم كفايه البرشاد الالكاديمي لطلاب الاسكان الجامعي. تحليل البييه الخارجيه 1. تم تحديد الفصر والتهديدات التي تواجهها العباد من خلال دراسه عدد من التقارير والدراسات المتعلقه بمستقبل التعليم في المملكه من خلال الطلاع علي الخطه الاستراتيجيه لوزاره التعليم، وخطه مستقبل التعليم الجامعي في المملكه «افقا» ورؤيه المملكه 2030 وبرنامج التحول الوطني 2020 باعتباره البرنامج التنفيذي لتحقيق رؤيه المملكه خلال السنوات الخمس القادمه، هذا بالاضافه الي الاستفاده من مخرجات جميع ورش العمل التي اجريت لاغراض اعداد الخطه الاستراتيجيه للعماده، والتي شملت غالبيه المستفيدين. 2. تم التوصل الي عده فرص يمكن للعماده الاستفاده منها، كالاهتمام المتبادل من قبل المؤسسات العامه والخاصه للدخول في شراكات مع الجامعه، وبناء شراكات ومقارنات مرجعيه مع الجامعات العالميه، لايجاد انظمه ولوايح متطوره للتعليم الجامعي تضمن جودتها، وجوده برامج الابعتاح الخارجي لتاهيل اعضاء هييه التدريس والاداريين، مع الاخذ بعين الاعتبار التهديدات المتوقع ان تواجهها العباده من تاثيرات البييه الخارجيه علي البييه الداخليه للعامده مثل تدني الدافعيه عند بعض الطلاب للالتحاق بالبرامج والانشطه والفعاليات والWEURS والJCSSات الحواريه في العامه والENDERيه والTARIEYE والTARIEYE والTARIEYE والTARIEYE والTARIEYE والTARIEYE والTARIEYE والTARIEY 23 [2025-2020] التحليل للبييتين الداخليه والخارجيه في عماده شؤون الطلاب جدول ملخص نتايج التحليل الرباعي (SWOT Analysis) (نقط القوه والضعف - الفرص والتهديدات) <table><tr><td>نقط الضعفت</td><td>نقط القوه</td></tr><tr><td>1. تدني الدافعيه عند بعض الطلاب في التحاق بالبرامج والانشطه، والفعاليات، والورش والجلسات الحواريه، في العمداده والانشيه الطابيه والتدريب الطلابي.</td><td>1. رؤيه المملكه العربيه السعوديه « ٢.٣. » التي تدعم دور الجامعات في تفعيل الانشطه والبرامج التي من شانها الارتفاع بالشباب الذين هم بناء المستقبل.</td></tr><tr><td>2. تداخل بعض مواعيد البرامج والدورات وورش العمل والمشاركات الرياضيه مع وقت محاضرات الطلاب مما يؤدي الي ضعف الالتحاز بالبرامج.</td><td>2. رؤيه عمداده شؤون الطلاب التي تحفز وتمي وتشجع علي دور الطلاب في بناء ذاتهم ومجتمعهم بشكل سليم.</td></tr><tr><td>3. عدم اعطاء الهميه الكافيه للانشطه والبرامج والدورات والفعاليات والانشطه الرياضيه التي نقدمها العمداده من قبل بعض الكليات ما يحد من مشاركات الطلاب.</td><td>3. الرعايه والدعم المستمر من رياسه الجامعه والاشراف المباشر من قبل معالي رييس الجامعه علي فعاليات واسطه وبرامج العمداده التي تستهوف ابناءا الطلاب.</td></tr><tr><td>4. نقص الكادر الاعلامي في العمداده لتعطيه ونشر ثقافه العمل الطلابي وتشجيع المشاركات الداخليه والخارجيه.</td><td>4. دعم وتمكين الشنديه الطلابيه وتوسيع دايره المشاركه الطلابيه وتقدم كافه اشكال الدعم المادي والمعنوي واللوجستي لهم.</td></tr><tr><td>5. ضعف جوده الخدمات المساعده والمهنيه من قبل الشركات المشغله للصيانه في مجال الفني.</td><td>5. وجود كادر متخصص من اعضاء هييه التدريس والمشرفين وال المداريين والمدربين المؤهلين لتطوير الجوانب الشخصيه والاجتماعيه والنفسيه لدي الطلاب.</td></tr><tr><td>6. نقص الكوادر الفنيه والاشرافيه والخدميه المتخصصه مقارنه باعداد الذنيه الطلابيه العامه والخصصيه مع تزايد اعداد الطلاب المقبولين في الجامعه.</td><td>6. تقدمي الرعايه والعدم لذوي الاحتياجات الخاصه واحساب الوارد والتحيي والاشخاص ذوي الابعاقه المقبولين في الجامعه.</td></tr><tr><td>7. نقص التجهيزات والتسهيلات المقدمه للاشخاص ذوي الابعاقه (حركيه، سمعيه، بصريه).</td><td>7. اصدار المجله الطلابيه التي تعني باتجاهات وميول الطلاب واستثمار طاقات الطلاب في مواضيعها المختلفه.</td></tr><tr><td>8. العمل وفق ضوابط ومعايير الانديه والمالس الطلابيه المعده لتنظيم العمل الطلابي.</td><td>8. العمل وفق ضوابط ومعايير الانديه والمالس الطلابيه المعده لتنظيم العمل الطلابي.</td></tr><tr><td>9. وجود المرافق التي تخدم وتحقق اهداف ادارات العباده المختلفه والتي تنعكس علي الطلاب ومنها: [القاعات التدريبيه - الصالات الرياضيه والملاعب الرياضيه - غرف الانشطه والاستراتاحي - مقرات الانديه - المطاعم - الاسكان الطلابي - العياده الطبيه].</td><td>9. مقرات الانديه - المطاعم - الاسكان الطلابيه.</td></tr><tr><td>10. وجود منح دراسيه للطلب الدوليين من جنسيات عربيه وعالميه في الجامعه ما يثري التنوع في تقديم الانشطه والفعاليات والخبرات والتفاعل اليجابي بين الطلاب.</td><td>10.</td></tr><tr><td>11. وجود مبان يسكنيه بسعه (1153) غرفه سكنيه مهييه للطلاب والطابات، وغرف للانشطه وغرف استراحه، وغرف خدمات اخري.</td><td>11.</td></tr><tr><td>12. تعاقد الجامعه مع شركات خدميه للصيانه، ولنظافه من شانها متابعه المباني وتوفير عماله علي مدار الساعه.</td><td>12.</td></tr></table> [2025-2020] الخطه الاستراتيجيه لمعاده شؤون الطلاب 24 <table><tr><td>نقط الضعف</td><td>نقط القوه</td></tr><tr><td></td><td>.14. وجود مكتب اشراف ومشرفين متخصصين لتقديمالخدمات للطلاب يعمل علي مدار الساعه. .15. تنوع البرامج الطبيه في وحده الرعايه الطلبيه مثل (برامج القياده الطلبيه، والموھبه والتميز والابداع، و جلسات الحوار الفكري، وبرامج توعويه في مكانهالمخدرات، وبرامج في ترسيخ قيم النزاهه. .16. وجود وحده التواصل الطلابي ووحده الانديهوالمجالس الطلبيه والتي تعني في ابراز اعمالالعدنيه الطلبيه والانشطه المقدمه من قبلهم. .17. وجود صندوق الطالب والمعني بتقدم الاعانهللطلاب المحتاجين وتقدم السلف للانديه الطلبيه،والتشغيل الطلابي، ودعم الانشطه الطلبيه. .18. تقدم برامج نوعيه للبناء منسوبي الجامعهوالمجتمع المحلي التعاون مع الادارات وكليات الجامعه في تقدمالرعايه وخصوصا في اسبوع التهييه للطالبالمستجد وبرامج اخري متنوعه. .20. برامج عماده شؤون الطلب الكيري، مثل حفل التخرجوحفل خام الانشطه، والمسابقات الثقافيه، واليوم الوطني، والبرامج الدينيه والاجتماعيه والوطنيه، وبرامج المهارات الابداعيه وبرامج التعريف بالعتماد. .21. وجود مركز تنميه المهارات الطلابيه والذي يعني في تنسيق تدريب الطلب وتاهيلهم علي الكفايات والمهارات العامه وتوثيق الانشطه اللامنهيه من خلال السجل المهار. .22. وجود وحده المدارات الشبابيه المعنيه ابارز مبادرات الطلب وصقلها والاستفاده منها داخل الجامعه وخارجها</td></tr></table> <table><tr><td>التهيدات</td><td>الفرص</td></tr><tr><td>نقص الاعتمادات الماليه التي تلبي احتياجات العاده. .1 .1 .1 .1 .1 .1 .1 .1 .1 .1 .1 .1 .1 .1 .1 .1 .1 .1. فجوه التنسيق بين الكليات والعاده لكتشاف المواهب الطالبيه والطاقات الشابه وايرازها مبكرا.</td><td>الاستفاده من الطالب المستجدين، عبر اكتشاف مهاراتهم وميولهم ورغباتهم واشراكهم في البرامج المناسبه لهم. .2 . العمل علي استثمار الموارد البشريه من الطاقات والكفاعات الموجوده في المجتمع المحلي، واشراكهم في الفعاليات والبرامج. .3 . الاستفاده من الاعمال التطوعيه الداخليه والخارجيه، وتشجيعها وتبنيها ضمن رؤيه واستراتيجيه واضحه. .4 . الاستفاده من الطالب للاشراف علي المباني السكنيه، والخدميه ضمن خطه التشغيل الطلابي. .5 . الاستفاده من برامج العمل التطوعي عند الطلب للمشاركات المتنوعه في البرامج والفعاليات الداخليه والخارجيه. .6 . العمل علي زياده عدد المباني السكنيه بحيث تستوعب اعداد المتقدمين من الطالب. .7 . الاستفاده من منشيات الع ماده الرياضيه ل T O F I R مصادر دخل لخدمه الطلب وتقدم برامج نوعيه ل ه م</td></tr></table> 25 [2025-2020] الخطه الاستراتيجيه لمعاده شؤون الطالب الاهداف الاستراتيجيه لعماده شؤون الطلب [Non-Text] الاهداف الاستراتيجيه لمعاده شؤون الطالب <table><tr><td>رفع كفاءه الاداء الاداري والتنظيمي والفني بما يتناسب مع خدمات العاده وانشطتها.</td><td>الهدف الاستراتيجي الاول</td></tr><tr><td>ايجاد بييه محفزه لكافه الخدمات المقدمه للطلاب وتقدمي الدعم المالي.</td><td>الهدف الاستراتيجي الثاني</td></tr><tr><td>تطوير برامج الرعايه الطلبيه للاسهام في بناء شخصيه الطلب المكامله والمتوازنه.</td><td>الهدف الاستراتيجي الثالث</td></tr><tr><td>تحديث وتطوير الخدمات والانشطه المقدمه للطلاب بشكل دوري.</td><td>الهدف الاستراتيجي الرابع</td></tr><tr><td>تعزيز خدمه المجتمع وتوسعه allerات الاستراتيجيه لخدمه الطلب.</td><td>الهدف الاستراتيجي الخامس</td></tr><tr><td>تنميه الموارد الماليه الذاتيه للعاماده.</td><td>الهدف الاستراتيجي السادس</td></tr></table> 27 [2025-2020] الخطه الاستراتيجيه لعاده شؤون الطلاب الاهداف الاستراتيجيه وموايمها مع الاهداف الاستراتيجيه للجامعه منهجيه المواصمه: تمت مواهمه خطه العباده مع خطه جامعه الجامع عبد الرحمن بن فيصل في المحاور التاليه: اولا: مواعمه الرؤيه ثانيا: مواعمه الرساله ثالثا: مواعمه القيم رابعا: مواعمه الاهداف الاستراتيجيه اولا: مواعمه الرؤيه <table><tr><td>رؤيه الجامعه</td><td>رؤيه العامه</td></tr><tr><td>جامعه رايده علي مستوي عمادات شؤون الطلاب في الجامعات محليا واقليميا وعالميا.</td><td>الرياده علي مستوي عمادات شؤون الطلاب في الجامعات محليا واقليميا وعالميا.</td></tr></table> مخرجات مواعمه الرؤيه: من خلال صياغه رؤيه كل من الجامعه والعامه يënض التالي: • التوافق بينهما في ركيزه اساسيه وهي : (الرياده), وذلك كون العاده جزءا من منظومه الجامعه، وعليه ينبغي ان تتوافق رؤيتها بهذا الشكل. ظهر الاختلاف في مجال (التميز) لم تحده العامه، بينما ترك مفتوا في رؤيه الجامعه بشكل مقصود لترك المجال لاداراتها المعنيه للتميز والرياده. ثانيا: مواعه الرساله <table><tr><td>رساله الجامعه</td><td>رساله العامه</td></tr><tr><td>تقديم خدمات معرفيه وبحثيه ومهنيه ابداعيه بشراكهمجتمعيه فاعله.</td><td>تقديم افصل الخدمات والانشطه والرعايه الداعمه، للجابات الفكريه، والانفعاليه، والجسبه في بناء شخصيه الطلاب وفق معاير الجوده الشامله.</td></tr></table> مخرجات مواعمه الرساله: من خلال صياغه رؤيه كل من الجامعه والعاده يënض التالي: التوافق فيما تقدمانه للطلاب من خدمات بمنهنيه عاليه. رکزت رساله العامه علي الخدمات والانشطه والارعايه وهو غايه استراتيجيه مهمه بالنسبه لها. • اوضحت رساله الجامعه الشبريك الاستراتيجي لها وهو (المجتمع). 29 [2025-2020] الخطه الاستراتيجيه لعاده شؤون الطلاب ثالثا: مواعه القيم <table><tr><td>قيم الجامعه</td><td>قيم العامه</td></tr><tr><td>اليتتاء</td><td>اليتتاء</td></tr><tr><td>اليتقان</td><td>اليتقان</td></tr><tr><td>روح الفريق</td><td>روح الفريق</td></tr><tr><td>الشفافيه</td><td>الشفافيه</td></tr><tr><td>التنوع</td><td>التنوع</td></tr><tr><td>الابداع</td><td>الابداع</td></tr><tr><td>المسؤوليه الاجتماعيه</td><td>المسؤوليه الاجتماعيه</td></tr></table> مخرجات مواعمه القيم: عند مقارنه قيم الجامعه مع قيم العامه يتضح التالي: ت تكون كل من قيم العامه وقيم الجامعه من مفردات موجزه. اتفقعت العامه والجامعه في اثنين من القيم هي (الا نتاماء - والمسؤولييه) وانفردت كل منها بقيم خاصه بها. تفردت العامه عن الجامعه بقيم (اليجابيه - الاخلاص - النزاهه) وهي وتعد قيم مهمه في الاعمال التي تقدم من قبل العامه كالخدمات والانشطه الطلبيه في كل مستوياتها. رابعا: مواعمه الاهداف لاستراتيجيه لمعاده واهداف جامعه المام عبد الرحمن بن فيصل <table><tr><td>الاهداف الاستراتيجيه للاجامعه</td><td>الاهداف الاستراتيجيه للعامه</td></tr><tr><td>تقديم خدمات معرفيه وتعليميه عاليه الجوده. تطوير منظومه البحث العلمي والابتكار. تعزيز المسؤوله والشراكه المجتمعيه. ترسيخ قيم الجامعه وتنميه قدرات منسوبها. استدامه البييه العمرانيه للجامعه. بناء نظام اداري مؤسسي عصري. استدامه موارد الجامعه الماليه. تعزيز انظمه الاتصالات وتقنيه المعلومات</td><td>رفع كفاءه الاداء الاداري والتنظيمي والفتي بما يتناسب مع خدمات العامه وانشطتها. ايجاد بييه محفزه لكافه الخدمات المقدمه للطلاب وتقديم الدعم المالي. تطوير برامج الرعايه الطبيعه للاسهام في بناء شخصيه الطلب المتكامله والمتواتزه. تحديث وتطوير الخدمات والانشطه المقدمه للطلاب بشكل دوري. تعزيز خدمه المجتمع وتوسعه الشراكات الاستراتيجيه لخدمه الطلب. تنميه الموارد الماليه الذاتيه للعامده.</td></tr></table> [2025-2020] الخطه الاستراتيجيه لمعاده شؤون الطلاب 30 <table><tr><td colspan="8">الاهداف الاستراتيجيه للجامعه</td><td rowspan="2">اهداف الخطهالستراتيجيه لعلامهشؤون الطلاب</td></tr><tr><td>الهدف8</td><td>الهدف7</td><td>الهدف6</td><td>الهدف5</td><td>الهدف4</td><td>الهدف3</td><td>الهدف2</td><td>الهدف1</td></tr><tr><td></td><td></td><td>*</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td>الاول</td></tr><tr><td>*</td><td></td><td></td><td>*</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td>الثاني</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td>*</td><td>الثالث</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>*</td><td>*</td><td></td><td>*</td><td>الرابع</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td>*</td><td></td><td></td><td>الخاصس</td></tr><tr><td></td><td>*</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td>السادس</td></tr></table> مخرجات مواعمه الاهداف الاستراتيجيه: من خلال الجدولين السابقين يتضح التالي: • تم بناء الاهداف الاستراتيجيه للجامعه وفق تصنيف مكونات الجامعه الاساسيه (الماديه والبشريه والاعتباريه). وتم بناء الاهداف الاستراتيجيه للعامده بناء علي القضايا الاستراتيجيه الاساسيه لدي العباده. - وجدت نقط تWOAFق بين جميع اهداف العباده مع اهداف الجامعه. خلاصه مواعمه الاهداف الاستراتيجيه ان المواعمه والثوافق الواضح بين اهداف الجامعه والعامه يدعمل من عمليه التخطيط الاستراتيجي للعامده تسير في خطي صحيحه وتضمن القدر المتميز من النجاح في تنفيذ برامج ومشاريع خطه العامه التنفيذيه، وTOWIFR DEEM المادي، والمعنوي، للعامده للاستمرار والتطوير والتحسين الذي سيترك اثره جلا في مخرجات الجامعه خلال السوات الخمس القادمه - بحول الله تعالي. 31 [2025-2020] الخطه الاستراتيجيه لعاده شؤون الطلاب الاهداف الاستراتيجيه والمبادرات الهدف الاستراتيجي الاول : رفع كفاعه الاداء الاداري والتنظيمي والفني بما يتناسب مع العباده وانشطتها المبادره الاولي تطوير اللوايح الاداريه والتنظيميه واستخدم التقنيه ونظم المعلومات لتحسين الاداء. <table><tr><td>القياسات ومؤشرات الاداء</td></tr><tr><td>1. الانتهاء من تحديث هيكل تنظيمي للعامده</td></tr><tr><td>2. عدد المجالس التنظيميه التي تم تشكيلها</td></tr><tr><td>3. تفعيل الموقع الالكتروني للعامده.</td></tr><tr><td>4. عدد الكوادر من اعضاء هييه التدريس والاداريين المستقبين</td></tr><tr><td>5. عدد من تم منحهم حوافز من المتميزين في الاداء</td></tr><tr><td>6. الانتهاء من اعداد دليل السياسات والاجراءات</td></tr></table> <table><tr><td colspan="2">بيانات المشروع</td></tr><tr><td>2025-2020</td><td>الفتره الزمنيه</td></tr><tr><td>وفق التقديرات</td><td>التكلفه التقديريه</td></tr><tr><td>2020</td><td>تاريخ بدايه المشروع</td></tr><tr><td>وKIL عماده شؤون الطلاب للخدمات. وكيله عماده شؤون الطلاب لدعم الطالبات.</td><td>مسؤوليه التنفيذ</td></tr></table> جدول المشروعات : <table><tr><td colspan="6">تاريخ بدايه نهايه المشروع</td></tr><tr><td>2025</td><td>2024</td><td>2023</td><td>2022</td><td>2021</td><td>2020</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td></td><td>1.1.1</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td></td><td>الوظيفي للعماده بناء علي دراسه انشطه العماده.</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.2</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>الاداريه والتنظيميه والخدميه.</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.3</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.4</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.5</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.6</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.7</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.8</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.9</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.10</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.11</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.12</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.13</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.14</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.15</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.16</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.17</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.18</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.19</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.20</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.21</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.22</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.23</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.24</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.25</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.26</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.27</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.28</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.29</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.30</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.31</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.32</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.33</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.34</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.35</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.36</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.37</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.38</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.39</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.40</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.41</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.42</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.43</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.44</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.45</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.46</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.47</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.48</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.49</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.50</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.51</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.52</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.53</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.54</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.55</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.56</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.57</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.58</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.59</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.60</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.61</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.62</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.63</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.64</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.65</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.66</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.67</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.68</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.69</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.70</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.71</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.72</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.73</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.74</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.75</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.76</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.77</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.78</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.79</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.80</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.81</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.82</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.83</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1.1.84</td><td></td></tr></table> 33 [2025-2020] 黄海黄海黄海黄海黄海黄海黄海黄海黄海黄海黄海黄海黃海黄海黄海黄海黄海黄海黄海黄海黄海黄海黄海黄海 الهدف الاستراتيجي الاول : رفع كفاعه الاداء الاداري والتظيمي والفني بما يتناسب مع العباده وانشطتها المبادره الثانييه : تطوير الكوادر البشريه اداريا وفنيه وفق معاير الجوده. <table><tr><td>القياسات ومؤشرات الاداء</td></tr><tr><td>١. عدد المشاركين في الدورات التدريبيه</td></tr><tr><td>٢. عدد الدورات التدريبيه التطويريه والهمنيه</td></tr><tr><td …(40,449 more chars)