moe · guide · processed · 31 chunks
[Non-Text] واداره التعليم Ministry of Education دليل ضوابط احداث وضم مدارس التعليم العام اعداد الاداره العامه للخطيط المدرسي ٢٠٢١/١٤٤٢ " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " الله ممره لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا الله ممره لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لدينا قدرات سنتقوم بمضاعه دورها وزياده اسهامها في صناعه هذا المستقبل. صاحب السمو الملكي الامن سيد رشك انجاز النجاز ولي العهد ثانب رييس مجلس الوزراء وزير الدفاع علينا ان نعمل كفريق واحد، حتي نكون عند مستوي التحدي والطموح في سبيل خدمه رساله التعليم وخدمه ابناننا وبناتنا، والرقي بتعليمنا ليكون اكبر داعم لتنميه المملكه والصعود بها ليكون من افضل ١٥ دوله حول العالم. معالي الدكتور : حمد بن محمد ال الشيخ وزير التعليم : مقدمه : تعمل الاداره العامه للخطيط المدرسي وفق المهام المنوطه بها علي تحديد احتياجات قطاع التعليم العام من المدارس والفصول بكاففه مراحلها (رياض الاطفال، التعليم العام، مدارس تحفيظ القران الكريم وبرامج محو الاميه ومعاهد وبرامج التربيه الخاصه) ، وتوفرها في المكان والزمان المnasيين، وفقا للحاجه اليها بما يحقق فرص التعليم لمستحقيه، وضمانا للوصول الي جوده المخرجات، وقد حرست الاداره العامه للتخطيط المدرسي علي تطوير البييه التعليميه باختيار موقع ونموذج المبني الحكومي بما يفي بالحاجه المستقبليه من المدارس والفصول واقتراح احداثها او ضمها وفق الضوابط والشروط المنظمه لذلك. بندارجد ٤٥٥ / / ١٤٥ ٤٥٥ الله علي ضوابط احداث مدارس التعليم العام الباب الاول التربيات يقصد بالعبارات والكلمات الاتيه -اينما وردت في هذه الضوابط -المعاني المبينه امام كل منها: - الطالب: الطالب او الطالبه. ٢ - الطرق المعبده: الطرق المستلحه التي تسلكها وسايل النقل بسهوله ويسر والتي تربط بين المدن والمحافظات والمراكز. ٢ - الطرق الصحراويه: الطرق غير المعبده، التي لا تسلكها وسايل النقل بسهوله ويسر، ويكون في المناطق المفتوحه المنبستطه. ٤ - الطرق الوعره: الطرق الرييه او الجبليه غير المعبده وسمعه المسالك، التي لا تمرها الا وسايل النقل ذات الدفع الرباعي او الدواب. ٥ - الطرق الرييسه: الطرق التي تربط الاجزاء الرييسه والمهمه في المدينه ببعضها. ٦ - الفصل: المكان الذي يثلي الطلاب دروسهم فيه. ٧ - الممجم التعليمي: مبني (او عده مبان متجابوره) يضم مرحلتين دراسيتين او اكثر. العربيه المطرفيه العربيه المطرفيه شدجكم الرهم ٤٥ / / ١٠ الفرقات الله علي الله علي الباب الثاني احداث المدارس اولا: في المدن وال محافظات: يشترط لاحداث مدرسه ابتداييه او متوسطه او ثانويه ما ياتي: ١ - الا تقل المساحه المخصصه في المبني الحكومي او المستاجر لكل طالب في الفصل عن (١٠٦) متر مربع. ٢ - الا يستوعب مبني المدرسه القريبه من الموقع المQTح احداث مدرسه فيه، اضافه مزيد من الفصول. ٢ - الا تستوعب الفصول في مبني المدرسه القريبه من المQTح احداث مدرسه فيه، مزيدا من الطلاب. ٤ - عدم امكان فصل احدي المراحل الدراسيه عن المراحل الاخري التي تشرك معها في المبني نفسه. ٥ - عدم توافر مبني مناسب مجاور لمبني المدرسه القريبه ليكون ملحقا به. ٦ - عدم توافر مبني اخري في الحي نفسه اكثر اتساعا من مبني المدرسه القريبه. ٧ - الا يقل عدد الطلاب المتوقع التحاقهم في المقدمه المفتوح احداها لكل مرحله عن: ١٠٠٠ (١٢٠) طالبا في المرحله الابتداييه. ب- (١٠٠) طالبا في المرحله المتوسطه. ج- (١٨٠) طالبا في المرحله الثانيويه. ثانيا: في المراكز: 1- تحت المدرسه الابتداييه في احدي الحالات التيه. ا - وجود (خمسه واربعين) طلا تتراوح اعمارهم بين (سنه) و (مت) سنوات، منهم (خمسه عشر) طلا علي الاقل - في سن التجول في الصف الاول الابتاني، و(عشرين) طالبا علي الاقل- تتراوح اعمارهم بين (لاسابعه) والالحاديه عشره، ويكون المسافه بين موقع وادرب مدرسه ابتداييه قايمه لا تقل عن (٢٥) كيلومترا بالطرق الميده او (٥١) كيلومترا بالطرق الصراويه او (١٠) كيلومترات بالطرق الورقه. ب- وجود ما بين (ثمايين) ولتسمه وتمسين) طالبا اعمارهم بين (السياحه) (الحداده عشره) ، و تكون المساه بين الموقع وارباب متدنيه ابتداييه ثالثه لا تقل عن (٢٠) كيلومترا بالطرق الميده او (١٢) كيلومترا بالطرق الصحراييه او (٨) كيلومترات بالطرق الوعره. ج- وجود (مايه) طالب فاكتور، وتكون المسافه بين الموقع وارباب مدرسه ابتداييه ثانمه لا تقل عن (١٠) كيلومترات بالطرق الميده او (٥) كيلومترات بالطرق (٢) كيلومترات بالطرق الوعره. د- تعد المراكز المنجاريه التي لا تزيد المسافه بين اي منها علي (١٢) كيلومترا بالطرق الميده او (٨) كيلومترات بالطرق الصحراييه او (٤) كيلومترات بالطرق الوعره موقما واحدا، ويحده موقع المدرسه بالتنسيق بين اداره التعليم واسماءه المتعلقه. ٢- تحت المدرسه المتوسطه في احدي الحالات الاتيه: الموزون المييه الموزون المييه 2 D بندارجد ٤٥١١ الرهم الذابي: الطيفات (٢٥) ٢٤٥ ٢٥ ٢٥ ٢٥ ٢٥ ٢٥ ٢٥ ٢٥ ٢٥ ٢٥ اللدددددددددددددددددد ا - اذا بلغ عدد طلاب المدرسه الابتداييه في الموقع خلال السوات الدراسيه العلاث الاخيره (سبعين) طالبا فاكثر، منهم عشره - علي الاتال - في الصف السادس الابتدايي، وكانت المسابقه بينها وبين اقرب مدرسه متوسطه قايمه لا تقل عن (٣٠) كيلومترا بالطرق المبعده او (٢٠) كيلومترا بالطرق الصحراويه او (١٠) كيلومترات بالطرق الوعره. ب- اذا بلغ عدد طلاب مدرسه الابتداييه في الموقع (تسمين) طالبا فاكتر؛ منهم (خمسه عشر) - علي الاتل - في الصف السادس الابتدايي، وكانت المسافه بينها وبين اترب مدرسه متوسطه لا تقل عن (٢٠) كيلومتر بالطرق المعبده او (١٥) كيلومترا بالطرق الصحراويه (٧) كيلومترات بالطرق الوعره. ج- اذا بلغ عدد طلاب المدرسه الابتداييه في الموقع (ساه وعشره) طلاب ماكتر منهم (عشرون) - علي الاقل - في الصف السادس الابتدايي، وكانت المسافه بينها وبين ارب مدرسه متوسطه لا تقل عن (١٥) كيلومترا بالطرق المعدده او (١٠) كيلومترات بالطرق الصحراويه او (٥) كيلومترات بالطرق د- اذا بلغ عدد طلاب المدرسه الابتداييه في الموقع (مايه وخمسين) طالبا فاكثر مهم (عشرون) - علي - الق - في الصف السادس الابتدايي، وكانت المسافه بينها وبين اقرب مدرسه متوسطه لا تقل عن (١٠) كيلومترات بالطرق المبعده او (٥) كيلومترات بالطرق الصراويه او (٣) كيلومترات بالطرق الوعره. (٢٠) اذا كانت هناك مدارس ابتداييه قريبه من بعضها بمسانات لا تزيد علي (٢٠) كيلومترا بالطرق المبعده او (١٥) كيلومترا بالطرق الصحراويه او (٧) كيلومترات بالطرق الوعره، وكانت المسافه لاقرب مدرسه متوسطه لا تقل عن (٣٠) كيلومترا بالطرق المبعده او (٢٠) كيلومترا بالطرق الصحراييه او (١٠) بندارج الخام / / ١٠ الخام الخام الخام الخام الخام الخام الخام الخام الخام ال خام ال خام ال خام ال خام ال خام ال خام ال خام ال خام ال خام اللبه محته محته محته محته محته محته محته محته محته مجته محته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته ممته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته م جته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته تجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته م جته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته ممته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته م جته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته ممته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته م جته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته ممته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته م جته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته ممته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته م جته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته ممته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته م جته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته ممته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته م جته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته ممته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته م جته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته ممته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته م جته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجمه مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته مجته ممه (٢٥) كيلومترا بالطرق المعبده او (٢٥) كيلومترا بالطرق المعبده (٢٥) كيلومترا بالطرق المعبده (٢٥) كيلومترا بالطرق المعبده (٢٥) ب - اذا بلغ عدد طلاب المدرسه المتوسطه في الموقع (مايه وعشرين) طالبا فاكتر منهم (ثلاثون) - علي (الف) - في الصف الثالث المتوسط، و كانت المسافه بينها وبين اقرب مدرسه ثانويه قايمه لا تقل عن (٣٠) كيلومترا بالطرق المعبده او (٢٠) كيلومترا بالطرق الصراويه او (١٠) كيلومترات بالطرق الوعره. ج- اذا بلغ عدد طلاب المدرسه المتوسطه في الموقع (مايه وخمسين) طالبا فاكثر منهم (خمسه وثلاثون) - علي الاتل - في الصف الثالث والمتوسط، و كانت المسافه بينها وبين اقرب مدرسه ثانويه ثانويه望ه (١٥) كيلومترا بالطرق المعبده (١٠) كيلومترات بالطرق المحراويه (٥) كيلومترات بالطرق الوعره. د- اذا بلغ عدد طلاب مدرسه المتوطه في الموقع (مانين) طالبا فاكثر منهم (خمسه وثلاثون) - علي الاقل - في الصف الثالث المتوسط، و كانت المسافه 。 بندارجس ١٠١٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠ الداري: الفرقات السمات المكترات بينها ويمن اقرب مدرسه ثانويه قايمه لا تقل عن (١) كيلومترات بالطرق المعينه او (٥) كيلومترات بالطرق الصحراويه او (٣) كيلومترات بالطرق الوعره. ه- اذا كانت هناك مدارس متوسط قريبه من بعضها بمسافات لا تزيد علي (١٠) كيلومترا بالطرق المبعده او (٢٠) كيلومترا بالطرق الصحراويه او (١٠) كيلومترات بالطرق الوعره، وكنات المسافه للاترب مدرسه ثانويه ثانمه لا تقل عن (١٠) كيلومترا بالطرق المبعده او (٢٠) كيلومترا بالطرق الصحراويه او (١٠) كيلومترات بالطرق الوعره، ويلخ مجموع طلاب هذه المدارس (مانه واربعين) طالبا فاكتر؛ منهم (ثلاثون) - علي الاقل - في الصف الثالث المتوسط. وفي منه الحاله تحدث مدرسه ثانويه تلحق ايحدي هذه المدارس، ويحدد موقع المدرسه بالتنسيق بين اداره التعليم واماره المنطقه. الباب الثالث ضم المدارس اولا: في المدن والمحافظه 1 - نضم المدرسه الابتداييه الي اقرب مدرسه ابتداييه لها اذا كان عدد طلاب المدرسه -المراد ضمها - لا يزيد علي (ماته) طالب، ومضي علي انتتاحها ست سنوات فاكتر، علي الا تكون الوحيده في الموقع. ٢- نضم المدرسه المتوسطه الي اقرب مدرسه متوسطه لها اذا كان عدد طلاب المدرسه -المراد ضمها - لا يزيد علي (مستين) طالبا، ومضي علي انتتاحها ثالث سنوات فاكتر، علي الا تكون الوحيده في الموقع. العربيه العربيه الموزون السماعيلات الموزون 1 بنطاتج العتم الذي الفرقات بنطاتجاتجاتجاتجاتجاتجاتجاتجاتجات اللدددددددددددددددددد ٢- نصم المدرسه الثانويه الي اربت مدرسه ثانويه لها اذا كان عدد طلاب المدرسه -المراد ضمها - لا يزيد علي (مشين) طالبا، وضي علي انتعاها ثلاث سنوات فاكر، علي الا تكون الوحيده في الموقع. ثانيا: في المراكز: 1- تضم المدرسه الابتداييه الي اربت مدرسه مماليه لها في احدي الحالات الاتيه: - اذا كان عدد طلابها لا يزيد علي (عشرين) طالبا، ومضي علي انفتاحها ست سونات فاكتر، مهما كانت المسافه بينها وبين اربت مدرسه ابتداييه قايمه. ب- اذا كان عدد طلابها لا يزيد علي (ثلاثين) طالبا، ومضي علي انتاحها ست سونات فاكتر، وكانت المسافه بينها وبين اربت مدرسه ابتداييه قايمه لا تتجاز (٢٠) كيلومترا بالطر القيمه (١٥) كيلومترا بالطر القيمه (١٠) كيلومترا بالطر القيمه (١٠) كيلومترات بالطرق الوجره. ج- اذا كان عدد طلابها لا يزيد علي (اربعين) طالبا، وبعضي علي انتتاحها ست سونات فاكثر، و كانت المسافه بينها وبين اقرب مدرسه ابتداييه قالنه لا تتجاز (17) كيلومترا بالطرق المعبده او (12) كيلومترا بالطرق الصحراويه او (8) كيلومترات بالطرق العره. د- اذا كان عدد طلابها لا يزيد علي (خمسين) طالبا، و . منوات تاكتر، و كانت المسافه بينها وبيين اقرب مدرسه ابتداييه قايمه لا تتجاز (١٥) كيلومترا بالطرق المعده او (١٠) كيلومترات بالطرق الصحراويه او (٥) كيلومترات بالطرق الوعه. ه- اذا كان عدد طلابها لا يزيد علي (ستين) طالبا، ومضي علي انتتاحها ست سنوات فاكثر، و كانت المسافه بينها وبين اقرب مدرسه ابتداييه ثايمه لا تتجاز العربيه العربيه المصريه اللغه العربيه المصريه ٢٧ V بند لكتا المر الدار الفرق المركز المركز المركز المركز المركز المركز المركز المركز المركز ال مركز المركز المركز المركز المركز المركز المركز المركز المركز بسماركمرات المامده بسماركمرات المامده (١٠) كيلومترات بالطرق المعبده او (٦) كيلومترات بالطرق الصحراويه او (٣) اداره التعليم واماره المنطقه. ٢- تضم كل من المدريستين المتوسط والثانويه الي اقرب مدرسه مماليه في الحالات الاتيه: ا- اذا كان عدد طلاب المدرسه لا يزيد علي (خمسه عش طالبا، و . انتتحها ثلات سنوات فاكثر، مهما كانت المسافه بينها وبين اقرب مدرسه مماليه. ب- اذا كان عدد طلاب المدرسه لا يزيد علي (خمسه وعشرين) طالبا، و . علي انتتحها ثلات سنوات فاكثر، والمسافه بينها بين اقرب مدرسه مماليه لا تتجاوز (٢٠) كيلومترات بالطرق المعبده او (١٥) كيلومترات بالطرق الصحراييه او (٥) كيلومترات بالطرق الوعره. ج- اذا كان عدد طلاب مدرسه لا يزيد علي (خمسه وثلاشين) طالبا، و . علي انتتاحها ثالث سنوات فاكتر، والمسافه بينها وبيين اقرب مدرسه مماله لا تتجاوز (١٥) كيلومترات بالطرق المعبده او (٧) كيلومترات بالطرق الصحراييه او (٥) كيلومترات بالطرق الوعره. د- اذا كان عدد طلاب مدرسه لا يزيد علي (خمسه واربعين) طالبا، و . علي انتتاحها ثالث سنوات فاكتر، والمسافه بينها وبيين اقرب مدرسه مماله لا تتجاوز (٥) كيلومترات بالطرق المعبده او الصحراييه، ويحدد موقع المدرسه المضموم اليها بالتنسيق بين اداره التعليم واماره المنظمه. الموزون الموزون 8 بند لكتا الزامن الذي الفرقات بسم المله علي ٢- عند انشاء, جمعات طبيعه في المراكز في دايره نصف قطرها (٢٠) كيلومترا، تضم المدارس الموجوده في هذه الداره بجمعي مراحلها، وتصد موما واحدا، ويحدد الموقع مناسب بالتنسيق بين اداره التعليم واماره المنطقه، وينشا سكن للمعلمين والمعلمات ضمن المشروع، وتؤمن وسيله نقل للطلاب. الباب الرابع مدارس تحفيظ القران الكريم مع مراعاه الضوابط المنصوص عليها في الابواب السابقه: 1- يشترط لاحذاب مدرسه ابتداييه لتحفيظ القران الكريم في المدن والمحافظات والمراکز الا يقل عدد طلاب المرحله الابتداييه في التعليم العام فيها عن (ثلاثمات) طالب، ولا يقل عدد الملتحين بالصف الاول الابتدايي في مدرسه تحفيظ القران الكريم عن (خمسه وعشرين) طالبا. ٢- تحدث المدارس الابتداييه لتحفيظ القران الكريم في المدن وال محافظات والمراكز بفصل واحد يلحق يلحدي مدارس التعليم العام الابتداييه حتي استكمال المرحله، اما فصول تحفيظ القران الكريم في المرحلتين المتوسطه والثانويه تفلحق بالمرحله التي تسبها. ٢- تحتسب نسبه احداث مدارس تحفيظ القران الكريم من مدارس التعليم العام بما لا تجازو (٩) للمرحله الابتداييه، و (٧) للمرحله المتوسطه، و (٤) للمرحله الثانويه، وتندرج هذه السنه علي عدد الطلاب في كل مرحله تعليميه لكل اداره تعليم. [Non-Text] [Non-Text] 9 بندارج الرتم الداريه : / / ٤٥ المقنات [Non-Text] الشراكه المطليه شكر سفر سفر سفر سفر سفر سفر سفر سفر سفر سفر سفر سفر سفر سفر سفر سفر سفر سفر ٢٠٠ تمد مدارس تحفيظ القران الكريم مدارس مدن وليست مدارس احياء وذلك لغرض احداها. الباب الخامس احكام عامه ١- في حاله ضم مدرسه الي اخري، يؤمن لطلاب المدرسه المغلقه وسيله نقل مناسبه الي المدرسه المضموح اليها، او يصرف لم مكافاه اختراب، وفق ما هو محمد - نظاما- لكل مرحله. ٢- اذا لم يتحقق احد الشرعين (عدد الطلاب، او المسافه) عما هو محمد في منه الضوابطها: فلوزير التعليم تكون جنه من المختصين في الوزاره لزياره الموقع المقترح احداث مدرسه او مجموع تعليمي فيه، وتقرير ما يراه مناسبا في ضوء ما يجبين لم من تقرير هذه الملجنه. ٢- في حاله وجود موانع طبيعه، مثل: الجبال او الاديه، او موانع غير طبيعيه، مثل: انابيب البترول او حواجز الطرق السريه او المناطق العسكريه او الاملاك الخاصه; فان المسافه بين الموقع المQTح احداث مدرسه فيه واقرب مدرسه له تقاس بالقصر الطرق التي يمكن ان تسلكها وسيله النقل. - في حاله وجود سوقون ( او اكثر) تتنوع مسافات الطرق فيما بينها (معبد / صحراوي / وعر) فانها تكتسب علي اساس ان كل (كيلومتر) في الطرق المحراويه يبادل (٢) كيلومتر بالطرق المعبده، وان الكيلومتر في الطرق الوعره يجاد (٣) كيلومترات في الطرق المعبده. ٥ - لا تحدث مدارس في المواقع التي عليها امكانات او خلافات. 10 فنادج الدار الرحم الدارج المقنات المؤسسه المكترجيات المؤسسه المكترجيات المكترجيات المكترجيات المكترجيات المكترجيات المكترجيات المكترجيات المكترجيا ٢- تم الاقامه الدايمه للطل في الموقع شرطا اساسا من خروط الاخذ بالعدد المطلوب لاحداث المدرسه الابتداييه. - اذا تحقق شرط المسافه ولم يتحقق شرط عدد الطلاب في المرحله المتوسطه، فيحتسب نقص طالب عن كل (٤) كيلومترات زياده في المسافه علي الحد الادني المطلوب للمسافه، علي الا يقل عدد الطلاب في المرحله الابتداييه عن (خمسين) طالبا. - اذا تحقق شرط المسافه ولم يتحقق شرط عدد الطلاب في المرحله القانونيه، فيحتسب نقص طالب عن كل (٤) كيلومترات زياده في المسافه علي الحد الادني المطلوب للمسافه، علي الا يقل عدد الطلاب في المرحله المتوسطه عن (سبعين) طالبا. - عند احداث مرحله دراسيه واحاها بالمرحله السابقه لها، او ضم مدرستين او اكثر في مبني واحد; تكون تحت اداره واحده. - ١٠- تحل هذه الضوابط محل ضوابط افتتاح مدارس التعليم العام للبنين والبنات، الصادره بقرار اللجنه敏感 التعليم (الملغه) رقم (٢٦٢) وتاريخ ١٣٢٩/١٠/١٣ ١٣٢٩/١٠/٢٣ ١٣٢٩/١٠/٢٣ 11