uhb · policy · processed · 11 chunks
الموزسی وزاره التعليم Ministry of Education VISIONدل 230 الولیک العربيه السعدين KINGDOM OF SAUDI ARABIA اعتماد NCAA [Non-Text] [Non-Text] جامعه حفر الباطن University of Haff Al Batin سياسه الجامعه في الختبارات والتعامل مع حالات الغش [Non-Text] وزاره التعليم Ministry of Education VISION ل.د. ج. و 230 المواكه العربيه السعوديه KINGDOM OF SAUDI ARABIA اعتماد NCAA [Non-Text] [Non-Text] [Unreadable] جامعه حفر الباطن University of Haff Al Batin وزاره التعليم Ministry of Education VISION لودن 2·30 المركبه العربيه السعوديه KINGDOM OF SAUDI ARABIA اعتماد NCAAA [Unreadable] [Unreadable] جامعه حفر الباطن University of Hafr Al Batin بسم الله الرحمن الرحيم المملكه العربيه السعوديه وزاره التعليم العالي جامعه حفر الباطن سياسه الجامعه في الختبارات والتعامل مع حالت الغش (المعتخذ في جلسته 1331 - 1331 ه_الطادره بقرار مجلس الجامعه رقم). 11/33/1331 ه_المعقوده بتاريخ 1331/1331 الثالثه للعام الدراسي. 13مضان 03 ه وزاره التعليم Ministry of Education VISION 2.30 المواكه العربيه السعوديه KINGDOM OF SAUDI ARABIA اعتماد NCAA [Non-Text] [Non-Text] [Unreadable] جامعه حفر الباطن University of Hafr Al Batin سلوك الطالب والغش الطلاب هم المسؤولون عن الامتثال للسياسات، والمعايير والقواعد والمتطلبات للسلوك الاكاديمي والاجتماعي التي وضعتها الجامعه. الغش هو خيانه الامانه. ويجب علي اعضاء هييه التدريس والطلاب المحافظه علي الثقه والصدق وضمان وحمايه سلامه الدرجات. ويجب علي الطلاب القيام بجميع الاعمال الذكاديميه، او المتطلبات التي تم تعيينها، بشكل مستقل وبدون اي مساعده غير مصرح بها من اي نوع. يعرف الغش في الدواير الكاديميه بانه (استخدام اي نوع من الوسايل غير المشروعه خلال اي نشاط مقرر في المؤسسه (مثل: النقل من بعض الاوراق التي يضرها الطالب اثناء الاختبارات، واستخدم الهواتف النقاله، ونسخ الاجوبه من بعض الزملاء، والTCDت مع الطالب الخرين اثناء الامتحانات، وتبادل الاشارات مع زملايه لحل الاسيله، واتتاح شخصيه طالب اخري...الخ. يجب ان يمارس اعضاء هييه التدريس عملهم في الاشارف علي العمل الاكاديمي والتحقق منه بعنايه مهنيه، حتي يتم دعم الجهد الطلابي المبني علي المعاイير الاخلاقيه. وان الطالب الذي يقوم باي خيانه للامانه سواء في الواجبات المنزليه او الاختبارات، او اي متطلبات اخري للمقرارات الدارسيه، يعرض نفسه للعقوبه. وعلي عضو هييه التدريس الذي يكشف ذلك اتخاذ الاجراءات المناسبه. وزاره التعليم Ministry of Education VISION لرس 2×30 المملكه العربيه السعوديه KINGDOM OF SAUDI ARABIA اعتماد NCAAA [Non-Text] [Non-Text] جامعه حفر الباطن University of Hafr Al Batin مبادي توجيهيه لاجراء المتحانات في جامعه حفر الباطن تهدف هذه المبادي التوجيهيه في اجراءات الالختبارات الي الحفاظ علي المعايير الاكاديميه العاليه داخل الجامعه، وذلك باتخاذ الاجراءات اللازمه لمنع حصول حوادث الغش، ومن ثم توضع كيفيه التعامل مع تلك الحوادث في حال وقعها.})( هذا الصدد تم توضع مسؤوليات المنسقين ورؤساء الاقصام الاكاديميه واعضاء هييه التدريس والطلاب كما يلي: المنسقون/رؤساء الاقصام الاكاديميه . تاكد من التزام جميع اعضاء هييه التدريس بتنفيذ انظمه وتعليمات الجامعه المتعلقه بالالختبارات. . ساعد اعضاء هييه التدريس في الحصول علي العدد المناسب من المراقبين. . تحمل المسؤوليه كامله في رفع حالت الغش في الامتحانات للاداره، ومتابعه تنفيذ اي توجيهات. المراقبون . kon علي داريه تامه وتلترم بتنفيذ توجيهات الجامعه وانظمتها المتعلقه اجراءات الاختبارات. وضح جميع التعليمات للطلب في بدايه فتره الاختبار، مثل التوصيات والمعلومات التكميله وال-Qضايا ذات الصله. . تنقل في صاله الاختبار خلال فتره الاختبار، وTGBب القيام بانشطه لا علاقه لها بالاختبار اثناء . انعقادم، مثل القراعه والTGBب، واستخدام جهاز الكمبيوتر او جهاز الكمبيوتر المحمول... الخ. . تحقق من هويه كل طالب في قاعه الاختبار. . عدم السماح للطلاب بادخال اي مواد غير مصرح بها الي قاعه الاختبار مثل الهواتف المحموله. . تحقق وعالج اي تصرف مربب من قبل اي طالب لمنع حدوث الغش. واتخاذ الاجراءات النظاميه في توثيق الغش في حاله حدوثه. وزاره التعليم Ministry of Education VISION لي 230 المواكه العربيه السعوديه KINGDOM OF SAUDI ARABIA اعتماد NCAAA [Non-Text] [Non-Text] [Non-Text] جامعه حفر الباطن University of Hafr Al Batin . اكتب تقريرا موجزا يتضمن ما يكفي من تفاصيل حول اي حادثه غش(اي مظلفه اخري) وقدمه الي استاذ المقرر، والذي عليه رفع التقرير لرييس القسم الاكاديمي خلال فتره لا تزيد عن يومي عمل بعد الاختبار. لا تغادر قاعه الاختبار واترهاه لم نؤساب من الاسباب. لا تسمح للطلاب المتاخيرين بدخول قاعه الاختبار بعد مضي 30 دقيقه من بدايه الاختبار، ولا تسمح بمغادره اي طالب قاعه الاختبار قبل مضي 30 دقيقه علي الاقل من بدايه الاختبار. استاذ المقرر (رييس لجنه سير الاختبار) . تجمل جميع المسؤолиات المسنده الي المراقبين. . احم مواد الاختبار قبل الاختبار. اعلن للطلاب مواعيد الاختبارات الرييسه خلال الفصل الدراسي وضمنها في المنهج الذي يتم توزيعه للطلاب في بدايه الفصل الدراسي.})(فصل الحرارس.})(فصل الحرارس.})(فصل الحرارس.})(فصل الحرارس.})(فصل الحرارس.})(فصل الحرار ان يعلن موعد الاختبار قبل اسبوعين علي الاقل من الموعد المحدد. . وفر جميع الارشادات اللازمه للطلاب قبل فتره الاختبار، مثل تحديد التاريخ والوقت (تجنب وقت الصلاه), مده الاختبار والموقع، والادوات المسموح للطلاب ايج散的ها، مثل التاله الحاسبه. . في حاله الاختبارات التي فيها اعداد كبيره من الطلاب، عليك القيام بدور المسق وبالتالي مشاركته في مسؤولياته. . تاكد من حجز قاعه الامتحان وجاهزيتها وانها مناسبه لعدد الطلبه.})(في حاله ان يكون عدد الطلبه كبيره مقارنه بمساحه القاعه مما لا يسمح بوجود مسافات كافيه بين مقاعد الطلابيه، فان عليك تجهيز نماذج مختلفه للاختبار. . تجنب اعطاء اختبارات مطابقه لتلك التي اعطيت في السنوات السابقه، او اعطاء اختبارات متطابقه لشعب مختلفه في اوقات مختلفه خلال الفصل الدراسي نfesse. وزاره التعليم Ministry of Education VISION لر 2×30 المواكه العربيه السعوديه KINGDOM OF SAUDI ARABIA اعتماد NCAAA www.nacaa [Non-Text] [Unreadable] جامعه حفر الباطن University of Hafr Al Batin فدم ورقه للطلاب تلخص المعادلات المطلوبه كلما دعت الحاجه لذلك، ولا تسمح باستخدام الطالب لاوراقيقوم هو اعدادها الا اذا تحققت من مناسبها. اذا كنت تسمح ابعطاء اختيارات بديله لمن فاتهم الاختيار بعذر مقبول من الاداره، فانه يستحسن ابعطاء هذا الاختبار البديل خلال اسبوعين من موعد الاختبار الاصلي. اضافه الي التعليمات المذكوره انفا، اتبع الاحتياطات التاليه: التاكد من عدم وجود فيروسات او بارمج في جهاز الحاسب الشخصي لعضو هييه التدريس حتي لا يتم الدخول عليه بطرق غير مشروعه عن بعد. ويتعلق بها الامر مسح كل المعلومات الموجوده علي الجهاز والتاكد من خلوه من اي فيروسات، ومن ثم اعاده تحميل البارمج التي يرغب عضو هييه التدريس في استخدامها. عدم استخدام اي جهاز تخزين (فلاش) يعطي لعضو هييه التدريس من اي شخص اخري. عدم استخدام جهاز الحاسب الشخصي الموجود في المكتب في طباعه الامتحانات وتخزينها. وفي حاله استخدامه في طباعه الاختبارات فانه يجب عدم تركه في المكتب، بل حمله معه الي المنزل. تغيير كلمه السر علي الجاز، وعلي حساب عضو هييه التدريس علي شبكه الانترنت بشكل دوري، وجعلها مناسبه من حيث صعوبتها. . تصوير الاختبار في مركز الاختبارات التابع للجامعه، وعدم ترك اي نسخه من الاختبار في المكتب. التاكد من اقفال المكتب عند مغادره المكتب. . تنويع اساليب تقييم اداء الطلاب، والتجديد في الاختبارات. . الحرص والانتباه في مراقبه الطلاب اثناء الاختبار، وتنبيه الطلاب بعدم الغش في الاختبار، ومن ذلك عدم احضار الجوال الي قاعه الامتحان او و族人 تحت المقعد، والتدكير ان سياسه الجامعه هي اعتبار الطالب غاشا او شارعا في الغش اذا استخدم الجوال اثناء الاختبار لاي غرض. وزاره التعليم Ministry of Education VISION ولد 230 المواكه العربيه السعوديه KINGDOM OF SAUDI ARABIA اعتماد NCAAA [Non-Text] [Non-Text] جامعه حفر الباطن University of Hafr Al Batin الطلاب . احض بطاقه الجامعه الي قاعه الاختبار. افهم معني كلمه (الغش) وعواقبه كما هو موضع في الماده (38) من لاتحه الدراسات والالختبارات للمرحله الجامعيه والتي تنص علي ان "الغش في الاختبار، او الشروع فيه، او مخالفه التعليمات، قواعد اجراء الاختبار، امور يعاقب عليها الطالب وفق لاتحه تاديب الطلاب "التي يصدرها مجلس الجامعه". تجنب ارتداء اي ملايس مشبوهه، ما لم يكن ضروريا، خلال الاختبارات مثل القبعات، واي ملابس غير طبيعيه. الخ. تجنب احضار ادوات غير مصرح بها الي قاعه الاختبار مثل الهواتف المحوله. احضر جميع المواد/الادوات اللازمه، التي اعلنها استاذ المقرر قبل الاختبار، ولا تشرك اي زميل اخر في استخدام دواتك الخاصه (الا حاسبه، القلم، قام رصاص... الي) مع غيرهم . التزم بجميع قواعد الدراسه في الجامعه وتعليمات استاذ المقرر. . تعاون مع استاذ المقرر والمارقبين واتبع تعليماتهم.