moe · guide · processed · 946 chunks
Dec, 2024 نسخه محله محمده جمدای الاخره، 1446 ه ال Estimates وزاره التعليم Ministry of Education [Non-Text] فهرس المحتويات <table><tr><td>ص</td><td>المحتوي</td><td>م</td><td>ص</td><td>المحتوي</td><td>م</td><td>ص</td><td>المحتوي</td><td>م</td></tr><tr><td>213</td><td>وکاله الطفوله المبكره</td><td>35</td><td>80</td><td>الاداره العامه للوعي الفكري</td><td>18</td><td>4</td><td>مقدمه</td><td>1</td></tr><tr><td>226</td><td>مساعد الوزير للتطوير والتحول</td><td>36</td><td>86</td><td>وکاله الابعتاش</td><td>19</td><td>6</td><td>نبذه تاريخيه</td><td>2</td></tr><tr><td>228</td><td>القطاعات المرتبطه بمساعد الوزير للتطوير والتحول</td><td>37</td><td>108</td><td>وکاله التعاون الدولي</td><td>20</td><td>8</td><td>الهيكل التنظيمي</td><td>3</td></tr><tr><td>231</td><td>الاداره العامه للامن السيراني</td><td>38</td><td>122</td><td>مساعد الوزير للتعليم الخاصه والاستثمار</td><td>21</td><td>10</td><td>مبادي وقواعد استرشاديه</td><td>4</td></tr><tr><td>236</td><td>الاداره العامه للقنوات التعليم الالكتروني والتعليم عن بعد</td><td>39</td><td>124</td><td>القطاعات المرتبطه بمساعد الوزير للتعليم الخاصه والاستثمار</td><td>22</td><td>12</td><td>التعريفات والمفاهيم بالدليل</td><td>5</td></tr><tr><td>240</td><td>مكتب تحقيق الرؤيه</td><td>40</td><td>127</td><td>الاداره العامه للشركات والاتفاقات</td><td>23</td><td>20</td><td>المهام الاداريه المشتركه</td><td>6</td></tr><tr><td>244</td><td>الاداره العامه للتحول الرقمي</td><td>41</td><td>132</td><td>الاداره العامه للمسوؤليه المجتمعيه والعمل التطوعي</td><td>24</td><td>23</td><td>الالتزامات الاداريه المشتركه</td><td>7</td></tr><tr><td>274</td><td>اداره البنيه المسته</td><td>42</td><td>137</td><td>وكاله الاستثمار</td><td>25</td><td>25</td><td>الوزير</td><td>8</td></tr><tr><td>260</td><td> مكتب اداره البيانات</td><td>43</td><td>148</td><td>وكاله التعليم الخاصه</td><td>26</td><td>27</td><td>القطاعات المرتبطه بالوزير</td><td>9</td></tr><tr><td>264</td><td>وكاله التخطيط</td><td>44</td><td>159</td><td>نايب الوزير للتعليم العام</td><td>27</td><td>32</td><td>الاداره العامه للمراجعه الداخليه</td><td>10</td></tr><tr><td>277</td><td>وكاله التحول الموسسي</td><td>45</td><td>161</td><td>القطاعات المرتبطه بنايب الوزير للتعليم العام</td><td>28</td><td>39</td><td>الاداره العامه للاتصال الموسسي</td><td>11</td></tr><tr><td>287</td><td>مساعد الوزير</td><td>46</td><td>164</td><td>امانه ادارات التعليم</td><td>29</td><td>52</td><td>مكتب كفاعه الانفاق</td><td>12</td></tr><tr><td>289</td><td>القطاعات المرتبطه بمساعد الوزير</td><td>47</td><td>166</td><td>ادارات التعليم</td><td>30</td><td>54</td><td>الاداره العامه للحمكه والمخاطر والالالتزام</td><td>13</td></tr><tr><td>292</td><td>الاداره العامه للامن والسلامه والمرافق</td><td>48</td><td>168</td><td>مركز بحوث التعليم</td><td>31</td><td>59</td><td>مكتب الاستراتيجيه</td><td>14</td></tr><tr><td>297</td><td>الاداره العامه المراقبه جوده الخدمات</td><td>49</td><td>173</td><td>الاداره العامه للتقويم الاداء المعرفي والمهاري</td><td>32</td><td>61</td><td>وكاله الشؤون القانونيه والسياسات</td><td>15</td></tr><tr><td>302</td><td>وكاله الموارد البشريه</td><td>50</td><td>177</td><td>وكاله تنميه قدرات الطلاب</td><td>33</td><td>75</td><td>نايب الوزير</td><td>16</td></tr><tr><td>335</td><td>وكاله الخدمات المشتركه</td><td>51</td><td>193</td><td>وكاله التعليم العام</td><td>34</td><td>77</td><td>القطاعات المرتبطه بنايب الوزير</td><td>17</td></tr></table> ال Estimates وزاره التعليم Ministry of Education 2 نايب الوزير للتعليم العام القطاعات المرتبطه بنايب الوزير للتعليم العام امانه ادارات التعليم ادارات التعليم مركز بحوث التعليم الاداره العامه لتقويم الاداء المعرفي والمهاري وكاله تنميه قدرات الطلاب وكاله التعليم العام وكاله الطفوله المبكره مساعد الوزير للتطوير والتحول القطاعات المرتبطه بمساعده الوزير للتطوير والتحول الاداره العامه للامن السيراني الاداره العامه للقنوات التعليم الالكتروني والتعليم عن بعد مكتب تحقيق الرؤيه الاداره العامه للتحول الرقمي اداره البنيه الموسسيه مكتب اداره البيانات وكاله التخطيط وكاله التحول المؤسسي مساعد الوزير القطاعات المرتبطه بمساعد الوزير الاداره العامه للامن والسلامه والمرافق الاداره العامه لمراقبه جوده الخدمات وكاله الموارد البشريه وكاله الخدمات المشركه مقدمه نée تاريخيه الهيكل التنظيمي مبادي وقواعد استرشاديه التعريفات والمفاهيم بالدليل المهام الاداريه المشركه الالتزامات الاداريه المشركه الوزير القطاعات المرتبطه بالسورير الاداره العامه للمراجعه الداخليه الاداره العامه للاتصال الموسسي مكتب قاعه الانفاق الاداره العامه للحوكمه والمخاطر والالتزام مكتب الاستراتيجيه وكاله الشؤون القانونيه والسياسات نايب الوزير القطاعات المرتبطه بنايب الوزير الاداره العامه للوعي الفكري وكاله الابعتات وكاله التعاون الدولي مساعد الوزير للتعليم الخاص والاستثمار القطاعات المرتبطه بمساعد الوزير للتعليم الخاص والاستثمار الاداره العامه للشراكات والاتفاقيات الاداره العامه للصوليه المجتمعيه والعمل التطوعي وكاله الاستثمار وكاله التعليم الخاص المحتوي 3 التحليل Ministry of Education [Non-Text] مقدمه بسم الله الرحمن الرحيم من مطلق سعي وزاره التعليم الي تاسيس اطار تنظيمي مبني علي افضل الممارسات في هذا المجال لرسم علاقات اتصال واضحه لمختلف المكونات التنظيميه للوزاره، وذلك لمساعدتهم علي تحقيق اهدافهم بفاعليه اكثر وممكنات اداريه اكثر. لذا تم بناء هذا الدليل التنظيمي المتكامل لتعريف الاهداف والمهام والارتباطات التنظيميه للوزاره بكافاه قطاعاتها الاداريه التي يتكون منها الهيكل التنظيمي لهذه القطاعات وكافه وحداتها التنظيميه الاصغر علي جميع المستويات الاداريه، ثم سيتنعه لاحقا ادله توصيف والوثايق، وادله السياسات واجراءات العمل بالسوزاره، وذلك بغيه بلوع المستوي النمμο ل ه والذي يتلاعم اهميه الاهداف التي تعمل الوزاره من اجلها وفقا لرؤيه .2030 ونسال الله التوفيق والسداد. وزير التعليم يوسف بن عبدالله البنيان 4 ال Estimates وزاره التعليم Ministry of Education نايب الوزير للتعليم العام القطاعات المرتبطه بنايب الوزير للتعليم العام امانه ادارات التعليم ادارات التعليم مركز بحوث التعليم الاداره العامه لتقويم الاداء المعرفي والمهاري وكاله تنميه قدرات الطلاب وكاله التعليم العام وكاله الطفوله المبكره مساعد الوزير للتطوير والتحول القطاعات المرتبطه بمساعده الوزير للتطوير والتحول الاداره العامه للامن السيراني الاداره العامه للقنوات التعليم الالكتروني والتعليم عن بعد مكتب تحقيق الرؤيه الاداره العامه للتحول الرقمي اداره البنيه الموسسيه مكتب اداره البيانات وكاله التخطيط وكاله التحول المؤسسي مساعد الوزير القطاعات المرتبطه بمساعد الوزير الاداره العامه للامن والسلامه والمرافق الاداره العامه لمراقبه جوده الخدمات وكاله الموارد البشريه وكاله الخدمات المشركه مقدمه نée تاريخيه الهيكل التنظيمي مبادي وقواعد استرشاديه التعريفات والمفاهيم بالدليل المهام الاداريه المشركه الالتزامات الاداريه المشركه الوزير القطاعات المرتبطه بالوزير الاداره العامه للمراجعه الداخليه الاداره العامه للاتصال الموسسي مكتب قاعه الانفاق الاداره العامه للحوكمه والمخاطر والالترام مكتب الاستراتيجيه وكاله الشؤون القانونيه والسياسات نايب الوزير القطاعات المرتبطه بنايب الوزير الاداره العامه للوعي الفكري وكاله الابعتات وكاله التعاون الدولي مساعد الوزير للتعليم الخاص والاستثمار القطاعات المرتبطه بمساعد الوزير للتعليم الخاص والاستثمار الاداره العامه للشراكات والاتفاقيات الاداره العامه للصوليه المجتمعيه والعمل التطوعي وكاله الاستثمار وكاله التعليم الخاص المحتوي التحليل Ministry of Education 5 نحده تاريجه : نشا التعليم العام كان ظهور اول نظام للتعليم في المملكه العربيه السعوديه عندما تم انشاء مديريه المعارف عام 1344 ه و كانت بمثابه ارساء حجر الاساس لنظام التعليم للبنين، وفي عام 1346 ه صدر قرار تشكيل اول مجلس للمعارفogenous منه وضع نظام التعليم يشرف علي المتعلم المملكه كلها، و مع قيام المملكه العربيه السعوديه استعت صلاحيات مديريه المعارف ولم تعد وظيفتها قاصره علي الاشراف علي التعليم في الحجز بل شملت الاشراف علي جميع شؤون التعليم في المملكه كلها، وكتن تضم حينها (323) مدرسه وكتن بدات باربع مدارس. في عام 1373 ه- تم انشاء وزاره المعارف في عهد المملك سعود بن عبدالعزيز ال سعود، و كانت امتدادا وتطويرا لمديريه المعارف، وقد اسند اليها التخطيط والاشراف علي التعليم العام للبنين في مراحله الثلاث (الابتدايي - المتووسط - الثاني)، و كان الملك فهد بن عبدالعزيز ال سعود هو اول وزير لها، وفي عام 1379 ه- تم انشاء الرياسه العاميه لتعليم البنات في عهد الملك فيصل بن عبدالعزيز ال سعود وبعد (15) مدرسه ابتداييه ومعهد معلامات متوسط واحد، و كانت برياسه الشيخ عبدالعزيز ناصر الرشيد، ومع تطور التعليم المسمي بضم الرياسه العاميه لتعليم البنات الي وزاره المعارف عام 1423 ه، وبعد عام تم تحويل مسميه وزاره المزارعه التربيه والتعليم. نشاه التعليم الجامعيه: وقد انشيت وزاره التعليم - التعليم الجامعي بالمرسوم الملكي رقم 136/5/8 (1975) لنتولي تنفيذ سياسه المملكه في التعليم الجامعي، ويدع وزير التعليم الجامعي، ويدع وزير التعليم الجامعي، ويدع وزير التعليم الجامعي، ويدع وزير التعليم الجامعي، ويدعزير التعليم الجامعي، ويدعزير التعليم الجامعي، ويدعزير التعليم الجامعي، ويدعزير التعليم الجامعي، ويد عزير التعليم الجامعي، ويدعزير التعليم الجامعي، ويدعزير التعليم الجامعي، ويدعزير التعليم الجامعي، ویدعزير التعليم الجامعي، ویدعزير التعليم الجامعي، ویدعزير التعليم الجامعي، ویدعزير التعليم الجامعي، نشاه التعليم الجامعي: وقد انشي وزاره التعليم - التعليم الجامعي بالمرسوم الملكي رقم 136/5/8 في 1975) لنتولي تنفيذ سياسه المملكه في التعليم الجامعي، ویدع وزير التعليم الجامعي، ویدع وزير التعليم الجامعي، ویدع وزير التعليم الجامعي، ویدع وزير التعليم الجامعي، ویدع وزاره التعليم الجامعي، ویدع وزارير التعليم الجامعي، ویدع وزارير التعليم الجامعي، ویدع وزارير التعليم الجامعي، ویدع وزارير التعليم الجامعي، ویدع وزير التعليم الجامعي، ویدع وزارير التعليم الجامعي، ویدع وزارير التعليم الجامعي، ویدع وزارير التعليم الجامعي، وید ع وزارير التعليم الجامعي، وید ع وزارير التعليم الجامعي، وید ع وزارير التعليم الجامعي، وید ع وزارير التعليم الجامعي، ويدع وزارير التعليم الجامعي، ويدع وزارير التعليم الجامعي، ويدع وزارير التعليم الجامعي، ويدع وزارير التعليم الجامعي، ویدع وزارير التعليم الجامعي، ويدع وزارير التعليم الجامعي، ويدع وزارير التعليم الجامعي، ويدع وزارير التعليم الجامعي، نشاه التعليم الجامعي: وقد انشيت وزاره التعليم - التعليم الجامعي بالمرسوم الملكي رقم 136/5/8 في 1395/5/8 (1975) لنتولي تنفيذ سياسه المملكه في التعليم الجامعي، ويدع وزير التعليم风波و عن تنفيذ سياسه الحكومه في مجال التعليم. ولقد حظي التعليم الجامعي بدعم سحي تمثل في انشاء جامعه جمديده، و كليات علميه وتطبيقيه و اعتمادات ماليه ضخمه في الميزانيات، حيث بلغ عدد الجامعات في 29 جامعه حكوميه و 15 جامعه اهليه و 23 كليه اهليه، اختوت علي تخصصات علميه ومتطبيقه في مختلف المجالات، كما تبت وزاره التعليم - التعليم الجامعي توجبات حديثه في البحث العلمي والتخطيط المستقبلي. демج وزاره التربيه والتعليم ووزاره التعليم العالي: في عام 1436 ه اصدر خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز ال سعود الامر الملكي الكريم رقم (٦) و تاريخ 7/4/1436 ه بدمج وزاره التعليم العالي ووزاره التربيه والتعليم في وزاره واحده تحت مسمي واراره التعليم. الرقه اللقع Ministry of Education نايب الوزير للتعليم العام القطاعات المرتبطه بنايب الوزير للتعليم العام امانه ادارات التعليم ادارات التعليم مركز بحوث التعليم الاداره العامه لتعليم الاداء المعرفي والهماري وكاله تنميه قدرات الطلاب وكاله التعليم العام وكاله الطفوله المبكره مساعد الوزير للتطوير والتحول القطاعات المرتبطه بمساعده الوزير للتطوير والتحول الاداره العامه للامن السيراني الاداره العامه لQTوات التعليم الالكتروني والتعليم عن بعد مكتب تحقيق الرؤيه الاداره العامه للتحول الرقمي اداره البنيه الموسسيه كتب اداره البيانات وكاله التخطيط وكاله التحول المؤسسي مساعد الوزير القطاعات المرتبطه بمساعد الوزير الاداره العامه للامن والسلامه والمرافق الاداره العامه لمراقبه جوده الخدمات وكاله الموارد البشريه وكاله الخدمات المشركه مقدمه نيده تاريحيه الهيكل التقييمي مبادي وقواعد استرشاديه التعريفات والمفاهيم بالدليل المهام الاداريه المشركه الالتزامات الاداريه المشركه الوزير القطاعات المرتبطه بالوزير الاداره العامه للمراجعه الداخليه الاداره العامه للاتصال الموسسي مكتب كفاءه الانفاق الاداره العامه للحوكمه والمخاطر والالترام مكتب الاستراتيجيه وكاله الشؤون القانونيه والسياسات نايب الوزير القطاعات المرتبطه بنايب الوزير الاداره العامه للوعي الفكري وكاله الابعتات وكاله التعاون الدولي مساعد الوزير للتعليم الخاص والاستثمار القطاعات المرتبطه بمساعد الوزير للتعليم الخاص والاستثمار الاداره العامه للشراكات والاتفاقيات الاداره العامه للصوليه المجتمعيه والعمل التطوعي وكاله الاستثمار وكاله التعليم الخاص المحتوي 7 التحليل Ministry of Education وزير التعليم # 8 قسم/وحده اداره اداره عامه و كاله الره التعليم وزاره التعليم Ministry of Education نايب الوزير للتعليم العام القطاعات المرتبطه بنايب الوزير للتعليم العام امانه ادارات التعليم ادارات التعليم مركز بحوث التعليم الاداره العامه لتقويم الاداء المعرفي والمهاري وكاله تنميه قدرات الطلاب وكاله التعليم العام وكاله الطفوله المبكره مساعد الوزير للتطوير والتحول القطاعات المرتبطه بمساعده الوزير للتطوير والتحول الاداره العامه للامن السيراني الاداره العامه لQTوات التعليم الالكتروني والتعليم عن بعد مكتب تحقيق الرؤيه الاداره العامه للتحول الرقمي اداره البنيه الموسسيه مكتب اداره البيانات وكاله التخطيط وكاله التحول المؤسسي مساعد الوزير القطاعات المرتبطه بمساعد الوزير الاداره العامه للامن والسلامه والمرافق الاداره العامه لمراقبه جوده الخدمات وكاله الموارد البشريه وكاله الخدمات المشركه مقدمه نée تاريخيه الهيكل التنظيمي مبادي وقواعد استرشادي التعريفات والمفاهيم بالدليل المهام الاداريه المشركه الالتزامات الاداريه المشركه الوزير القطاعات المرتبطه بالسورير الاداره العامه للمراجعه الداخليه الاداره العامه للاتصال المؤسسي مكتب قاعه الانفاق الاداره العامه للحوكمه والمخاطر والالتزام مكتب الاستراتيجيه وكاله الشؤون القانونيه والسياسات نايب الوزير القطاعات المرتبطه بنايب الوزير الاداره العامه للوعي الفكري وكاله الابعتات وكاله التعاون الدولي مساعد الوزير للتعليم الخاص والاستثمار القطاعات المرتبطه بمساعد الوزير للتعليم الخاص والاستثمار الاداره العامه للشراكات والاتفاقيات الاداره العامه للصوليه المجتمعيه والعمل التطوعي وكاله الاستثمار وكاله التعليم الخاص المحتوي التحليل Ministry of Education 9 # مبادي وقواعد استرشاديه من الناحيه التنظيميه نبذه عامه للمستويات التنظيميه ومبادي تصنيف الوحدات الاداريه بينها لا يشترط استخدام جميع المستويات التنظيم الاداري، حيث يعتمد ذلك علي عده عوامل منها: حجم وطبيعه الاعمال عمر الجهه تعداد المواقع الجغرافيه للجهه يتم تصنيف الوحده التنظيميه بمستوي وكاله في حال اسنند اليها مهام اساسيه تتعلق برساله الوزاره، كالوحدات المسووله عن قطاع التعليم العام. يتم تصنيف وحدات الحوكمه او الوحدات المسايده بشكل افتراضي ك (ادارات عموم) وذلك لان المهام المستنده اليها تعتبر مهام روتينيه، ويتم تنفيذها بشكل مركزي ومدعوم بالتقنيه في اغلب الحيان. يتم تصنيف وحدات الحوكمه او الوحدات المسايده كوكلات في حال تعدد وتعقيد المجالات التنظيميه المسنده اليها، مما يستلزم اضافه مستوي تنظيمي لتجنب تضخم النطاق الاشرافي. يتم تصنيف وحدات الحوكمه او المساعده كوكلات بناء علي توجيه صاحب الصاله الحاجه لذلك بناء علي درجه التمثيل الخارجي المطلوبه. تصنيف الوحدات الاداريه مسانده اساسيه حوكمه 10 ال Estimates وزاره التعليم Ministry of Education نايب الوزير للتعليم العام القطاعات المرتبطه بنايب الوزير للتعليم العام امانه ادارات التعليم ادارات التعليم مركز بحوث التعليم الاداره العامه لتقويم الاداء المعرفي والمهاري وكاله تنميه قدرات الطلاب وكاله التعليم العام وكاله الطفوله المبكره مساعد الوزير للتطوير والتحول القطاعات المرتبطه بمساعده الوزير للتطوير والتحول الاداره العامه للامن السيراني الاداره العامه لQTوات التعليم الالكتروني والتعليم عن بعد مكتب تحقيق الرؤيه الاداره العامه للتحول الرقمي اداره البنيه الموسسيه مكتب اداره البيانات وكاله التخطيط وكاله التحول المؤسسي مساعد الوزير القطاعات المرتبطه بمساعد الوزير الاداره العامه للامن والسلامه والمرافق الاداره العامه لمراقبه جوده الخدمات وكاله الموارد البشريه وكاله الخدمات المشركه مقدمه نée تاريخيه الهيكل التنظيمي مبادي وقواعد استرشاديه التربيقات والمفاهيم بالدليل المهام الاداريه المشركه الالتزامات الاداريه المشركه الوزير القطاعات المرتبطه بالوزير الاداره العامه للمراجعه الداخليه الاداره العامه للاتصال الموسسي مكتب قاعه الانفاق الاداره العامه للحوكمه والمخاطر والالتزام مكتب الاستراتيجيه وكاله الشؤون القانونيه والسياسات نايب الوزير القطاعات المرتبطه بنايب الوزير الاداره العامه للوعي الفكري وكاله الابعتات وكاله التعاون الدولي مساعد الوزير للتعليم الخاص والاستثمار القطاعات المرتبطه بمساعد الوزير للتعليم الخاص والاستثمار الاداره العامه للشراكات والاتفاقيات الاداره العامه للصوليه المجتمعيه والعمل التطوعي وكاله الاستثمار وكاله التعليم الخاص المحتوي التحاب التحاب Ministry of Education # التعريفات والمفاهيم بالدليل ان للمفاهيم والمصلحات الوارده في هذه الوثيقه التعريف التاليه: <table><tr><td>التعريف</td><td>المصطلح</td></tr><tr><td>وزير التعليم.</td><td>الوزير</td></tr><tr><td>ديوان وزاره التعليم والقطاعات التابعه لها.</td><td>الوزاره</td></tr><tr><td>المقر الرييسي لوزاره التعليم.</td><td>ديوان الوزاره</td></tr><tr><td>اطار تنظيمي يوضح علاقه الترابط بين المكونات التنظيميه لوزاره التعليم، ويتم بناء عليه توزيع الاعمال والمهام والانشطه اللازمه لتحقيق اهداف الوزاره.</td><td>الهيكل التنظيمي</td></tr><tr><td>كتبت يتضمن معلومات تفصيليه لوزاره التعليم تشمل الهيكل التنظيمي ومهام ومسؤوليات التوحدات التنظيميه في وزاره التعليم لتحقيق اهدافها.</td><td>الدليل التنظيمي</td></tr><tr><td> الاعمال والانشطه التي يتم اسناد تنفيذها لمنسوبي الوحده التنظيميه (الاداره/ القسم/...خ) بما يتوامع مع السياسات واجراءات العمل المحدده لهذه الوحده.</td><td>المهام والمسؤوليات</td></tr><tr><td>ادوات تنظيميه تعمل علي تحويل رساله وقيم المنظمه الي افعال من خلال تعريف قواعد تنفيذ العمل فيها ، وتطبيق المستوي الاول من تخفيف احتماليه وقوع المخاطر، ويتم اصدار السياسات علي مسبويات مختلفه من المنظمه.</td><td>السياسات</td></tr><tr><td>اطار عمل يصرف الطريقه التي ستعمل من خلالها وزاره التعليم علي تحقيق قيمتها المضافه، من خلال تحديد الاتجاهات والالوبيات والاهداف متوسطه وبعيده المدي.</td><td>الاستراتيجيه</td></tr></table> 12 الازه التعليم وزاره التعليم Ministry of Education # التعريفات والمفاهيم بالدليل ان للمفاهيم والمصلحات الوارده في هذه الوثيقه التعريف التاليه: <table><tr><td>التعريف</td><td>المصطلح</td></tr><tr><td>احتماليه وقوع حدث او موقف في مكان معين خلال فتره زمنيه محدده لاسباب ومصادر داخليه او خارجيه قد يؤثر في المسار الطبيعي للجهه، والاثار المترتبه علي وقوع هذا الحدث.</td><td>المخاطر</td></tr><tr><td>الافراد والمجموعات التاثره والمؤثره بنتاج اعمال وزاره التعليم، يحقفون بالتالي قيمه مصافه نتيجه تعاونهم عن نشاطاتها.</td><td>اصحاب المصلحه</td></tr><tr><td>وحده اداريه اشرافيه ترتبط тиميا بنايب الوزير للتعليم العام وتحفي بالداره ودعم العمليات والمسسات التعليميه بجميع مكوناتها ضمن النطاق الجغرافي المخصص لها.</td><td>اداره التعليم العام</td></tr><tr><td>وحده اداريه اشرافيه ترتبط تنميا بالداراه وعدم العمليات والمسسات التعليميه بجميع مكوناتها ضمن النطاق الجغرافي المخصص لها.</td><td>اداره التعليم</td></tr><tr><td>جميع مدارس التعليم العام لالمراحل الابتداييه والمتوسطه والثانويه، ومارس تحفيظ القران الكريم، ومارس الطفوله المبكره، ومارس التعليم المستمر، والمارس السعوديه بالخارج، وما في حكمها من مؤسسات التعليم العام التي تدار من قبل وزاره التعليم وقطاعاتها.</td><td>مدارس التعليم العام</td></tr><tr><td>المدارس التي توفر الخدمات التعليميه للاطفال (من سن شهر و حتي الصف الثالث الابتدايي، وتشمل حolnات الاطفال، ورياض الاطفال، والصوف الاوليه، “بيين- بنات”).</td><td>مدارس الطفوله المبكره</td></tr><tr><td>المشرات التي توفر الخدمات التعليميه للاطفال (من سن 3 سنوات، ما قبل سن المدرسه “بيين- بنات”).</td><td>مدارس رياض الاطفال</td></tr><tr><td>المنشات التي توفر خدمات رعايه الاطفال ( من سن شهر وحتي 3 سنوات، ما قبل سن رياض الاطفال “بيين- بنات”).</td><td>حolnات الاطفال</td></tr></table> 13 www.www.com وزاره التعليم Ministry of Education # التعريفات والمفاهيم بالدليل ان للمفاهيم والمصلحات الوارده في هذه الوثيقه التعريف التاليه: <table><tr><td>التعريف</td><td>المصطلح</td></tr><tr><td>المدارس التي توفر الخدمات التعليميه لمن تجاوزوا سن التعليم الازامي، ولم يحظوا بفرصه مواصله تعليمهم بمدارس التعليم العام.</td><td>مدارس التعليم المستمر</td></tr><tr><td>المدارس التي توفر الخدمات التعليميه لاناء السعوديين والمয়تمين والمبتعثين في الخارج.</td><td>المدارس السعوديه بالخارج</td></tr><tr><td>جميع مدارس التعليم الاجنيي وما في حكمها من مؤسسات التعليم العام غير الحكوميه.</td><td>مدارس التعليم الخاص</td></tr><tr><td>الوحدات التنظيميه التابعه لوزاره التعليم وفقا للهياكل التنظيميه المتعدده.</td><td>القطاعات</td></tr><tr><td>المؤسسات الحكوميه خارج نطاق وزاره التعليم وقطاعاتها، التي تتعامل معها وزاره التعليم خلال تنفيذ مهامها وانشطتها.</td><td>الجهات</td></tr><tr><td>تشكيل مؤقت من مجموعه من منسوبي الوحدات التنظيميه لوزاره التعليم برياسه احدهم، يوكل لم انجاز مهام/ مهمه تخصصيه محدده.</td><td>فريق العمل</td></tr><tr><td>تشكيل تنظيمي دايم/ مؤقت من مجموعه من منسوبي وزاره التعليم/ خارجها برياسه احدهم، يوكل لم انجاز مهام/ مهمه تخصصيه محدده.</td><td>اللجان</td></tr><tr><td>وحدات تظيميه يسند اليها تنفيذ المهم المتعلقه ب تحقيق الاسني الذي انشيت من اجله وزاره التعليم، مثل: وكاله التعليم العام / وكاله تنميه قدرات الطلاب.</td><td>وحدات اساسيه</td></tr><tr><td>وحدات مستاده</td><td>وحدات تنظيميه يسند اليها مهمات تدعم وثمكن تنفيذ مهام الوحداتات التظيميه الاساسيه والاشرافيه في تحقيق وزاره التعليم، مثل: وكاله المواردëشرييه / وكاله المخدمات المشركه.</td></tr></table> 14 www.www.www.www.www.www.www.www.www.www.www.www.www.www.www.www.www.www.ww وزاره التعليم Ministry of Education # التعريفات والمفاهيم بالدليل ان للمفاهيم والمصلحات الوارده في هذه الوثيقه التعاريف التاليه: <table><tr><td>التعريف</td><td>المصلاح</td></tr><tr><td>وحدات تنظيميه يسند اليها مهم تضمن تخطيط وتنظيم وثمانه اعمال وزاره التعليم وضمن سير العمل فيلاشل المطلوب والامتنشل للمتطلبات الداخليه والخارجيه التي تنظم عمل الجهه، مثل: وكاله الشؤون القانونيه والسياست والاداره العامه للمراجعه الداخليه.</td><td>وحدات اشرافيه</td></tr><tr><td>سلسله الانشطه او الاجراءات التي تؤديها وزاره التعليم لتبنيه احتياجات المستفيدين الداخلين والخارجين قوت تقدم الخدمات المختلفه وتكون مبنيه علي التفاعل بين المستفيد و مقدم الخدمه.</td><td>الخدمه</td></tr><tr><td>مجموعه من الانشطه والمهام التي تتفاعل فيها بينها من اجل تحويل مدخل الي مخرج معين وتؤدي الي تحقيق قيمه مضافه.</td><td>الاجراء</td></tr><tr><td>الاجراءات التي ينتج عنها خدمات يستفيد منها متلقي الخدمه الخارجي بالنسبه لوزاره التعليم (طالب، وامر، مؤسسه مجمع...)، وترتبط هذه الاجراءات بالرساله التي وجدت وزاره التعليم لتنفيذها.</td><td>الاجراءات الاساسيه</td></tr><tr><td>الاجراءات المستده</td><td>الاجراءات المباديه</td></tr><tr><td>الاجراءات التي يتم تنفيها في وزاره التعليم لضمان سير العمل فها بالشكل المطلوب. مثل: اجراءات التخطيط الاستراتيجي، المراجعه الداخله، الجوده وقياس الاداء المؤسسي) وغيرها.</td><td>الاجراءات الاشرفيه</td></tr></table> 15 المراجع التعليم وزاره التعليم Ministry of Education # مفاهيم "الرتباط الافني - الاتباط الاداري" الارتباط الاداري (المركزي) 10. المحاسبيه علي الوحدات التنظيميه الاشرافيه في ديوان الوزاره. . اتخاذ القرارات والخطط المستقبليه بشكل مركزي ومنستق، مع بطء في التنفيذ والاستجابه للمتغيرات. . وحده عمليه التخطيط علي كافه المستويات التنظيميه وتقليل وجود المختلفه بكافيه انواعها. 13. اكثر فاعليه للحوكمه من جانب المفاضله والترشيع للقيادات والموظفين المستهدفين، وفقا لحوكمه اختيار القيادات. لا يدعم الاتقاليه الاداريه للمستويات التنظيميه المختلفه التي تشرف عليها الوحدات التنظيميه في تشرف عليها الوحدات التنظيميه الاشرافيه في المركزيه في اختاذ القرار الفني وذلك بدلا من تفويض مزيد من الصلاحيات الفنيه والاستقلاليه والاداريه لاارات التعليم. تحمل المزيد من الاعباء وضعف القدره علي اداء العمل وفقا للمحدات الزمنيه المتعارف عليها في هذا الجانب. اضعاف الرган القانوني والمرساند لمدير اداره التعليم. زياده وتعقيد الانرتباطات التنظيميه بين المستويات التنظيميه في منظومه التعليم (من نقط الضعف التي تم ت-Shي-صها في التحليل الاستراتيجي). لقطاع التعليم). تعقيد خط الاستثمارات الاداري (Chain of Command) (بسب ياده المستويات الاشرافيه بما لا يتناسب مع الصلاحيات المفوضه لادارات التعليم. بناه حوكمه العمل استنادا للتنظيم الاداري الراسي وليس وفقا لانسابيه تنفيذ الخدمات/العمليات الافقيه (معركه والتنظيم). 16 تعزيز تفويض صلاحيات اتخاذ القرار، وتفعيل مفهوم اللامركزيه في التخطيط التشغيل والتنفيذ وفق رؤيه المملكه 2030، للقطاعات التنفيذيه خارج ديوان الوزاره بدعا اداره التعليم ووصولا للmdresه (اهداف برنامج تنميه القدرات البشريه). تكون المحاسبه في مجال التنفيذ علي الوحدات التخطيطيه المطريقه اداره التعليم ومن ثم علي اداره التعليم وليس علي الوحدات الاشرافيه في ديوان الوزاره. القاعده تنظيميه: المحاسبه علي النتايج تستلزم تفويصنا كاملا للصالحيات). سهوله اتخاذ القرار وسرعت ه من قبل المستويات التنظيميه الدنيا والتنفيذيه للعمليه التنفيذيه ولالشكاليات التي تواجههم في التنفيذ). تحقيق المرويه (A) والانسابيه في تنفيذ الاجراءات والاستجابه للمتغيرات. انتاج فرصه اكثر التطوير المهارات المعرفيه والاداريه لهذه المستويات. تحفيف الاعاء علي الوحدات التنظيميه الاشرافيه في ديوان الوزاره، واترغها للجوانب الاستراتيجيه، والشرقيه، ومتابعه الالتزام وقياس الاداء المؤسسي، واعداد الضوابط والمعاير ذات العلاقه بënخصصيه العمل. يدعم الاستقلاليه الاداريه وجانب من الفنيه (للادارات والمكاتب المرتبطه بها) لادارات التعليم. زياده القدره الانتجابه والتركز علي كيفيه اداء العمل وفقا لمحددات الزمنيه المتعارف عليها في هذا الجانب للمسيويين المنظمين. المختلفين. تمكين المستويات التنفيذيه من المشاركه في عمليات اتخاذ القرار، وفاعليتهم فيه. 16 الترجمه الترجمه Ministry of Education # المقترح التنظيمي لتنظيمي الارتتباط الفني - الارتباط الاداري" بما يتماشي مع التصور المستقبلي للوزاره (الدور التشريعي الرقابي) الادوار المقترحه للارتباط التنظيمي المستهدف للقطاعات التشريعيه والقطاعات التنفيذيه تحديد الاجراءات الفنيه في ديوان الوزاره الجوانب التاليه: 3 المرجوه لم في هذا المجال. تحديد الاجراءات الفنيه بالجانب الفني للوحدات التنظيميه ذات العلاقه بالجانب الفني لها، والاشراف علي تحقق المستهدفات التدريبيه المرجوه لم في هذا المجال. المشاركه الفاعله في دوره عمليهاختيار/تكليف/ انهاء التكليف للقيادات والموظفين المستهدفين للوحدات التنفيذيه، وذلك من خلال تولي دور الموافقه النهاييه عليه. (للتاكد من توفر الضوابط والمعايير و الكفايات وفق للاوصاف الوظيفه المعتمده لم) (المشاركه الفاعله في تقييم الاداء الوظيفي للقيادات المستهدفين في ادارات التعليم وذلك باقرارها لتقييم الاداء قبل الاعتماد النهايي لم من قبل المدير المباشر. (للتاكد من تحقق المستهدفات والمؤشرات المرصوده والمعتمده). . 6 دعم الاستقلاليه الاداريه لمدير اداره التعليم، بتوضيح المطليه التي لا تقبل التداخل في الادوار، والمستهدفات، والمؤشرات المعتمده لاداره التعليم والتخطيه المرتبطه بها او بالمستويات التنظيميه المختلفه لديها. . 7 تمكين ودعم وسرايده الوحدات التنظيميه الداخليه في اداره التعليم من الجانب التخصصي لدهد الوحدات. . 1 بناء الاستراتيجيه و اعتماد الخطط التشغيليه في مجال الاختصاص والمواعمه مع الخطه الاستراتيجيه للقطع. اعداد التشريعات واليات ومنهجيات العمل والرقابه عليها. بناء حوكمه العمل بين اصحاب العلاقه وتعريف ادوار كل منهج الاده لاراثيه المعتمده. اعداد الضوابط والمعايير ذات العلاقه بënخصصيه العمل. اعداد الادله الاسترشاديه والمشاركه مع اصحاب العلاقه في الوزاره في اعداد الادله التنظيميه والاجراييه. متابعه الالترام بالضوابط في مجال الاختصاص. القياس المؤسي للاداء وفق مؤشرات محدده يتم تزويد ادارات التعليم بهنا ونسخه من التقارير ذات العلاقه. المشاركه مع اصحاب العلاقه في الوزاره في اعداد الاوصاف الوطنيه للوظايف القياديه والتنفيذيه ذات العلاقه بالوحدات التنظيميه المستهدفه. تقديم الدعم والمشوره ونقل المعرفه في الجوانب التاليه: المنهجيات والنماذج اليات العمل لادارات التعليم. مشاركه افصل الممارسات والخبرات المتميزه بين ادارات التعليم. المؤشرات الفنيه والموسيه علي مستوي اداره التعليم، وسبل تحسينها. 17 ال Estimates وزاره التعليم Ministry of Education نايب الوزير للتعليم العام القطاعات المرتبطه بنايب الوزير للتعليم العام امانه ادارات التعليم ادارات التعليم مركز بحوث التعليم الاداره العامه لتقويم الاداء المعرفي والمهاري وكاله تنميه قدرات الطلاب وكاله التعليم العام وكاله الطفوله المبكره مساعد الوزير للتطوير والتحول القطاعات المرتبطه بمساعده الوزير للتطوير والتحول الاداره العامه للامن السيراني الاداره العامه للقنوات التعليم الالكتروني والتعليم عن بعد مكتب تحقيق الرؤيه الاداره العامه للتحول الرقمي اداره البنيه الموسسيه مكتب اداره البيانات وكاله التخطيط وكاله التحول المؤسسي مساعد الوزير القطاعات المرتبطه بمساعد الوزير الاداره العامه للامن والسلامه والمرافق الاداره العامه لمراقبه جوده الخدمات وكاله الموارد البشريه وكاله الخدمات المشركه مقدمه نée تاريخيه الهيكل التنظيمي مبادي وقواعد استرشاديه التعريفات والمفاهيم بالدليل المهام الاداريه المشركه الالتزامات الاداريه المشركه الوزير القطاعات المرتبطه بالوزير الاداره العامه للمراجعه الداخليه الاداره العامه للاتصال الموسسي مكتب قاعه الانفاق الاداره العامه للحوكمه والمخاطر والالتزام مكتب الاستراتيجيه وكاله الشؤون القانونيه والسياسات نايب الوزير القطاعات المرتبطه بنايب الوزير الاداره العامه للوعي الفكري وكاله الابعتات وكاله التعاون الدولي مساعد الوزير للتعليم الخاص والاستثمار القطاعات المرتبطه بمساعد الوزير للتعليم الخاص والاستثمار الاداره العامه للشراكات والاتفاقيات الاداره العامه للعربيه الممجعيه وال tangيعي وكاله الاستثمار وكاله التعليم الخاص المحتوي 18 التحليل مازه التعليم Ministry of Education المهام الاداريه المشتركه - الوكالات # سرد المهام الاداريه المشتركه بين المنصب الاداريه ذات المستوي الاداري المتماثل # المشاركه في اللجان المكلفه باعمال ذات علاقه بالقطاعات والوحدات الاداريه المرتبطه بها. القيام بالاعمال الاداريه وانجاز المعاملات ذات العلاقه حسب التوجيهات والمده الزمنيه المحدده 12 تقييم اداء الموظفين المرتبطين به مباشره، واعتماد تقويم الاداء الوظيفي لمنسوبي الوحدات التنظيميه المرتبطه به. تفعيل التنسيق والتعاون بين الوكاله واللجانات والقطاعات ذات العلاقه بالوزاره وخارجها حسب الاختصاص وعن طريق تفعيل حوكمه الوزاره المعتمده. تقديم الاقتراحات اللازمه لتعديق الاظمه واللوايح والتعليمات والقرارات والاجراءات الاداريه الخاصه بنشاط الوكاله والوحدات الاداريه المرتبطه بها وفقا لحاجه العمل والمتغيرات المستجده. جمع و tssninf و hfuf Alal ala ala ala ala ala ala ala ala ala ala ala ala ala ala ala ala ala ala و tsuoyr nuh hfuf ala ala ala ala ala ala ala ala ala ala ala ala ala ala ala ala ala Al دراسه الصعوبات والتحديات التي تعترض سير العمل في القطاعات والوحدات الاداريه المرتبط 18 تحديد احتياجات الوكاله والوحدات الاداريه المرتبطه بها من الموارد البشريه ومتابعه توفيرها وtbطويرها. اللازمه ومتابعه توفيرها وتطويرها. اعداد التقارير الدوريه عن انجازات الوكاله وتقدم الاقتراحات اللازمه لتطويرها، ورفعها الي المستوي الاداري المرتبط به لاتخاذ القار اللازم بشانها. 20 القيام باي مهم اخري تكلف بها الوكاله في مجال اختصاصها. اعداد الخطط التشغيليه، والليزانيه التقديريه لنشاط الوكاله، وذلك في اطار الاهداف والاستثمات المزابه للوزاره ويلانتسيق مع وكاله التخطيط، ومتابعه تنفيذها بعد اعتمادها. اقتراح السياسات العامه الموجهه للشخصي للوكاله، والاشراف علي تنفيذها بعد اعتمادها. الاشراف الاداري المهني (المختص) علي القطاعات والوحدات الاداريه المرتبطه بها، والتنسيق فيها بينها بما يضمن التكامل بين نشاطتها وسلاسه سير العمل بينها والاستفاده القصوي من الامكانيات المتحده منها. تطبيق الانظمه واللواحن والتعليمات المقدسات الوحدات الاداريه المرتبطه بها. اقتراح المبادرات والبرامج والمشروعات ذات العلاقه باهداف الوكاله في ضوء توجهات微ظ المستهدفه. متابعه مؤشرات الوكاله والمرجاب والمشروعات التي تشرف عليها الوكاله بشكل دوري واتخاذ الاجراءات التصحيحه اللازمه. المتابعه الاداريه المهنيه (المختصصه) للقطاعات والوحدات الاداريه المرتبط بالوكاله، والتينسبق فيما بينها بما يضمن التكامل بين نشاطاتها والاستفاده القصوي من الامكانات المتاحه لها. متابعه تنفيذ البرامج والمشروعات التي تندرج تحت ملاک الوكاله وضمان تناسقها مع ما هو مستهدف لها. دراسه الخطط والبرامج والقواعد والتعليمات والمقترحات الخاصه بتطوير العمل والمقدمه من القطاعات والوحلات الاداريه المرتبطه بها والمنظمه لاعمالها، واستكمال اجراءات اقرارها وفقا للصالحات للوكاله الوكاله. باسته للECHال في الوثابه، عملها ان يل الضمان من خلال الوحدات الاداريه التابعه للوكاله. الهدف 19 الرابع التاسع Ministry of Education # المهام الاداريه المشتركه - مراکز / ادارات عموم سرد المهام الاداريه المشتركه بين المنصب الاداريه ذات المستوي الاداري المتماثل. (1) 10. 10. 10. 10. 10. 10. 10. 10. 10. 10. 10. 10. 1 الارتباط وبالتنسيق مع وكاله التخطيط، و متابعه تنفيذها بعد اعتمادها. المركز الاداره العامه الموجهه للشراكه التطبيقيه واللواحيات واللواريه الخاصه بشرط تطبيق الانظمه واللواحح والتطبيقات المعتدده بالجابات العمل والمتغيرات المستجده. الوحدات المبادرات والمرجح والمشروعات التعلقه بالمرجح والحدات التنظيميه المربطه به/بها (ان الاداري الاول علي المرتبطه به/بها الموجعت و nefing ulf وfuf ulf ulf ulf ulf ulf ulf ulf ulf ulf ulf ulf ulf ulf ulf ulf ulf ulf ulf (ان وجد) والعمل علي تحديدها وتطوير نظام حظها واسترجاعها و متابعه المستجبات العاليه بالعربيه المركز/الاداره العامه. 14. تحديد احتياجات المركز/الاداره العامه والوحدات الاداريه المرتبطه به/بها (ان وجد) من الموارد البشريه ومتابعه توفيرها. و تدريبها، والمدات والادوات اللازمه ومتابعه توفيرها و تطويرها. اعداد التقارير الدوريه عن انجازات المركز/ الاداره العامه وتقدم الاقتراحات اللازمه لتطويرها، ورفعها الي المستوي الاداري الاعلي المرتبط به/بها لاتخاذ القرار اللازم بانها. القيام باي مهام اخري تسند الي المركز/الاداره العامه في مجال اختصاصها. المشاركه في المعارض والندوات وفق الاختصاص والانظمه واللوايح المنظمه لذلك. التنسيق مع القطاعات ذات العلاقه في نشر الوعي ضمن مجال الاجتماع. اعداد الخطط التشغيليه، والليزانيه التقذيريه للمشار المركز/ الاداره العامه، وذلك في اطار الاهداف والسياسات العامه، الارتباط وبالتنسيق مع وكاله التخطيط، ومتابعه تنفيذها بعد اعتمادها. اعداد الخطط التشفيليه، والليزاريه الميويه، والميزانيه التقذيريه للمشار المركز/لاداره العامه، والاشراف علي تنفيذها بعد اعتمادها. تطبيق الانظمه واللواحح والتعليمات المتعدده للوحدات الاداريه المرتبطه به/بها (ان وجد). اقتراح المبادرات والبرامج والمشروعات ذات العلاقه بënخصصيه المركز/الاداره العامه في ضوء توجهات وخطط المستوي الاداري الاول علي المرتبطه به. المتابعه الاداريه المهنيه (المختصه) للوحدات الاداريه المرتبطه به/بها (ان وجد)، والتنسیق فيما بينها بمن التكامل بين نشاطاتها وسلاسه سير العمل فيما بينها والاستفاده القصوي من الامكانيات المناه لها. (ان وجد) والمنظمه لاعمالها، واقرارها وفقا للصلاحيات المخليه للمستوي الاداري الاعلي المرتبطه به. المشاركه في اللجان المكلفه باعمال ذات علامه تخصصيه به/بها. القيام بالاعمال الاداريه وانجاز المعاملات ذات العلاقه حسب التوجيهات والمده الزمنيه المحدده لها. متابعه تنفيذ المبادرات والبرامج والمشروعات التي تندرج تحت اشراف المركز/الاداره العامه وënخصصيتها وضمان تناسقها مع ما هو مستهدف لها. 18. التنسيق مع القطاعات ذات العلاقه في نشر الوعي ضمن مجال الانتصاص. 20 ال Estimates وزاره التعليم Ministry of Education # المهام الاداريه المشركه - ادارات سرد المهام الاداريه المشركه بين المنصب الاداريه ذات المستوي الاداري المتماثل. الهدف المشاركه في اللجان المكلفه باعمال ذات علاقه تخصصيه بها. تقدم الاقتراحات اللازمه لتعديد او تطوير الاظمه واللوايح والتعليمات والقرارات والاداريه الخاصه بمنشط الاداره والوحدات الاداريه المرتبطه بها (ان وجد) وفقا لhاجبات العمل والمتغيرات المستجده. جمع وتصنيف وحفظ البيانات والمعلمات اللازمه لسير العمل في الاداره والوحدات الاداريه المعنيه (ان وجد) والعمل علي تحديدها وتطوير نظم واتسراجها واتسراجها واتسراجها واتسراجها واتسراجها واتسراجها واتسراجها واتسراجهم 12. تديد اداء المMRTTAINين مع/byاست، واتصدار تقويم الحساب، واتصدار تقويم الحساب مع/byاست، واتصدار تقويم الحساب مع/byاست، واتصدار تقويم الحساب مع/byاست، واتصدار تقوايم الحساب مع/byاست، واتصدار تقوايم الحساب مع/byاست، واتصدار تقوايم الحساب مع/byast. 13. دراسه الصعوبات والحديات التي تعترض سير العمل في الاداره والوحدات الاداريه المرتبط بها (ان وجد، والعمل علي تدليلها وحلها. 14. تحديد احتياجات الاداره والوحدات الاداريه المربطه بها (ان وجد) من الموارد البشريه ومتابعه توفيرها وتدريبها ، وال معدات والادوات اللازمه ومتابعه توفيرها وتطويرها. 15 اعداد التقارير الدوريه عن انجازات الاداره وتقدم الاجراءات اللازمه لتطويرها، ورفعها الي المستوي الاداري الاعلي المرتبطه به لاتخاذ القرار اللازم بشانها. القيام باي مهم اخري تسند الي الاداره في مجال اختصاصها. وضع الخطط التشغيليه للاداره، والليزانيات التديريه لنشاط الاداره، وذلك في اطار الاهداف والسیاسات المناست والزياده، وتمله بين المنصب الاداره، وتمله بين المنصب الاداره، وتمله بين المنصب الاداره، وتمله بين المنصب الاداره، وتملدها اقتراح السياسات العامه الموجنه للنشاط التخصصي للاداره، والاشراف علي تنفيذها بعد اعتمادها. تطبيق الانظمه واللوايح والتعليمات المعتمده للوحدات الاداريه المرتبطه بها (ان وجد). اقتراح الخطط والمراجع والشروعات ذات العلاقه بخصوصيه الاداره في ضوء توجهات وخطط المستوي الاداري الاعلي المرتبطه به. المتابعه الاداريه المهنيه (المختصصه) للوحدات الاداريه المرتبطه به/بها (ان وجد)، والتنصيق فيما بينها بمن التكامل بين نشاطاتها وسلاسه سير العمل فيما بينها والاستفاده القصوي من الامكانيات المتاحه لها. متابعه تنفيذ البرامج والمشروعات التي تندرج تحت اشراف الاداره واتخصصيتها وضمان تناسبها مع ما هو مستهدف لها. دراسه الخطط والبرامج والقواعد والتعليمات والمقترحات الخاصه بtbطوير العمل والمقدمه من الوحدات الاداريه المرتبطه بها. (ان وجود) والمنظمه لاعمالها، واقرارها وفقا للاصلاحيات المخلويه للمستوي الاداري الاعلامي المرتبطه به. القيام بالاعمال الاداريه وانجاز المعاملات ذات العلاقه حسب التوجيهات والمده الزمنيه المحدده لها. الهدف 21 الازاه التعليم Ministry of Education نايب الوزير للتعليم العام القطاعات المرتبطه بنايب الوزير للتعليم العام امانه ادارات التعليم ادارات التعليم مركز بحوث التعليم الاداره العامه لتقويم الاداء المعرفي والمهاري وكاله تنميه قدرات الطلاب وكاله التعليم العام وكاله الطفوله المبكره مساعد الوزير للتطوير والتحول القطاعات المرتبطه بمساعده الوزير للتطوير والتحول الاداره العامه للامن السيراني الاداره العامه لQTوات التعليم الالكتروني والتعليم عن بعد مكتب تحقيق الرؤيه الاداره العامه للتحول الرقمي اداره البنيه الموسسيه مكتب اداره البيانات وكاله التخطيط وكاله التحول المؤسسي مساعد الوزير القطاعات المرتبطه بمساعد الوزير الاداره العامه للامن والسلامه والمرافق الاداره العامه لمراقبه جوده الخدمات وكاله الموارد البشريه وكاله الخدمات المشركه مقدمه نée تاريخيه الهيكل التنظيمي مبادي وقواعد استرشاديه التعريفات والمفاهيم بالدليل المهام الاداريه المشركه الالتزامات الاداريه المشركه الوزير القطاعات المرتبطه بالوزير الاداره العامه للمراجعه الداخليه الاداره العامه للاتصال الموسسي مكتب قاعه الانفاق الاداره العامه للحوكمه والمخاطر والالتزام مكتب الاستراتيجيه وكاله الشؤون القانونيه والسياسات نايب الوزير القطاعات المرتبطه بنايب الوزير الاداره العامه للوعي الفكري وكاله الابعتات وكاله التعاون الدولي مساعد الوزير للتعليم الخاص والاستثمار القطاعات المرتبطه بمساعد الوزير للتعليم الخاص والاستثمار الاداره العامه للشراكات والاتفاقيات الاداره العامه للعربيه الممجعيه والعمل التطوعي وكاله الاستثمار وكاله التعليم الخاص المحتوي التحليل Ministry of Education 22 # الالتزامات الاداريه المشتركه علي مستوي الوحدات الاداريه الالتزامات الاداريه المشتركه علي مستوي الوحدات الاداريه بالوزاره الهدف 11. المحافظه علي المعاملات الورقيه وحظها من التلف والضياع وارشفته الكترونيا. 12. مخاطبه الاداره العامه للطوير التنظيمي بوكاله الوزاره للموارد البشريه في حال الحاجه لتعيير/اضافه/حذف وحدات اداريه او مهام تفصيله. 13. التقيد بالمهام المنوطه بالوحدات الاداريه عند استصدار قرارات اداريه. 14. الاشاره بمسسات الوحدات التنظيميه ومهامها الوارده في الديل التنظيمي عند استمارات قراات تشكيل المال ان ايه ادوات نظاميه ذات علاقه. 15. التزام رؤساء الوحدات التنظيميه بتعريف مدخلات ومخرجات الاجراءات الخاصه بالوحده الاداريه والنماذج المستخدمه والوقت اللازم لاكمال الاجراء. مثل ذلك اجراء « اعداد الخطه التشغيليه للاداره»: النماذج المستخدمه (الخطه التشغيليه، ميزانيه الخطه التشغيليه), المدخلات الاداره والوحدات الاداريه التابعيه لها، خطه الجهه الاعلي الوكاله او الوزاره، والمخرجات (الخطه التشغيليه للاداره). 16. الالتزام بالتسلسل التنظيمي في المراسلات استخدام البريد الالكتروني في المراسلات الاداريه واعتماد كوسيله تواصل رسميه. الالتزام باستخدام البريد الرسمي الخاص بموظف مع ضروره شموله لبيانات التواصل والمنصب الخاص بالموظف. الالتزام بتحقيق مؤشرات الاداء الخاصه بالوحده الاداريه والوحدات التابعه لها. الحرص علي انجاز العمل بكفاءه وفاعليه وفي اقصر وقت ممكن وتقليل الهدر الراسمالي والتشغيل. وقد اتفاقات ضمان تنفيذ الخدمه الداخليه (OLA) عبر البان الوحدات التنظيميه ذات الاعمال المترابطه او المشركه (الوكالات – المراكز/ادارات العمو – الادارات – الاقصام) حسب الحاجه. الالتزام بالتعاون/التنسيق مع الوحدات الاخري من ما ورد. التي ذلك في الدليل التنظيمي او مي تطلب تنجار العمل 4. تعزيز التعاون وروح الفريق الواحد بين الوحدات الاداريه المختلفه بما يعزز تحقيق اهداف الوزاره. الحرص علي المصلحه العامه عند اداء المهام. الالتزام باخلاقيات العمل وفق ما ورد في مدوله السلوك الوظيفي لموظفي الدوله. التقيد بمسويات الوحدات الاداريه الوارده في الدول التنظيمي. التقيد بالتقسيمات التنظيميه للوحدات الاداريه الوارده في الدول التنظيمي (وكاله - مركز/اداره عامه - اداره - قسم). المحافظه علي سريه المعلومات والمعاملات الورقيه والالكترونيه وعدم تناقلها خارج الواره او داخلها لمن ليس له صلاحيه الطلاق عليها. 23 الازمه التابليم Ministry of Education التحاد Ministry of Education نايب الوزير للتعليم العام القطاعات المرتبطه بنايب الوزير للتعليم العام امانه ادارات التعليم ادارات التعليم مركز بحوث التعليم الاداره العامه لتقويم الاداء المعرفي والمهاري وكاله تنميه قدرات الطلاب وكاله التعليم العام وكاله الطفوله المبكره مساعد الوزير للتطوير والتحول القطاعات المرتبطه بمساعده الوزير للتطوير والتحول الاداره العامه للامن السيراني الاداره العامه للقنوات التعليم الالكتروني والتعليم عن بعد مكتب تحقيق الرؤيه الاداره العامه للتحول الرقمي اداره البنيه الموسسيه مكتب اداره البيانات وكاله التخطيط وكاله التحول المؤسسي مساعد الوزير القطاعات المرتبطه بمساعد الوزير الاداره العامه للامن والسلامه والمرافق الاداره العامه لمراقبه جوده الخدمات وكاله الموارد البشريه وكاله الخدمات المشركه مقدمه نée تاريخيه الهيكل التنظيمي مبادي وقواعد استرشاديه التعريفات والمفاهيم بالدليل المهام الاداريه المشركه الالتزامات الاداريه المشركه الوزير القطاعات المرتبطه بالوزير الاداره العامه للمراجعه الداخليه الاداره العامه للاتصال الموسسي مكتب قاعه الانفاق الاداره العامه للحوكمه والمخاطر والالتزام مكتب الاستراتيجيه وكاله الشؤون القانونيه والسياسات نايب الوزير القطاعات المرتبطه بنايب الوزير الاداره العامه للوعي الفكري وكاله الابعتات وكاله التعاون الدولي مساعد الوزير للتعليم الخاص والاستثمار القطاعات المرتبطه بمساعد الوزير للتعليم الخاص والاستثمار الاداره العامه للشراكات والاتفاقيات الاداره العامه للعربيه والمجتمع والتعليم والقطوعي وكاله الاستثمار وكاله التعليم الخاص المحتوي التحليل Ministry of Education 24 الوزير وزير التعليم وزير التعليم هو المسؤول الاول عن تنفيذ السياسه التعليميه للدوله في مجالات التعليم العام والابتعاث وتسير امور الزراعه لتحقيق اهدافها. ويран استظهر الاداري للوزاره ويمارس السلطات والاختصاصات المخوله له نظاما. 25 6 1 5 [Non-Text] الرحلات التنميه الوزاره التعليم Ministry of Education 25 نايب الوزير للتعليم العام القطاعات المرتبطه بنايب الوزير للتعليم العام امانه ادارات التعليم ادارات التعليم مركز بحوث التعليم الاداره العامه لتقويم الاداء المعرفي والمهاري وكاله تنميه قدرات الطلاب وكاله التعليم العام وكاله الطفوله المبكره مساعد الوزير للتطوير والتحول القطاعات المرتبطه بمساعده الوزير للتطوير والتحول الاداره العامه للامن السيراني الاداره العامه لQTوات التعليم الالكتروني والتعليم عن بعد مكتب تحقيق الرؤيه الاداره العامه للتحول الرقمي اداره البنيه الموسسيه مكتب اداره البيانات وكاله التخطيط وكاله التحول المؤسسي مساعد الوزير القطاعات المرتبطه بمساعد الوزير الاداره العامه للامن والسلامه والمرافق الاداره العامه لمراقبه جوده الخدمات وكاله الموارد البشريه وكاله الخدمات المشركه مقدمه نée تاريخيه الهيكل التنظيمي مبادي وقواعد استرشاديه التعريفات والمفاهيم بالدليل المهام الاداريه المشركه الالتزامات الاداريه المشركه الوزير القطاعات المرتبطه بالوزير الاداره العامه للمراجعه الداخليه الاداره العامه للاتصال الموسسي مكتب قاعه الانفاق الاداره العامه للحوكمه والمخاطر والالتزام مكتب الاستراتيجيه وكاله الشؤون القانونيه والسياسات نايب الوزير القطاعات المرتبطه بنايب الوزير الاداره العامه للوعي الفكري وكاله الابعتات وكاله التعاون الدولي مساعد الوزير للتعليم الخاص والاستثمار القطاعات المرتبطه بمساعد الوزير للتعليم الخاص والاستثمار الاداره العامه للشراكات والاتفاقيات الاداره العامه للعربيه والمجتمع والتعليم والقطوعي وكاله الاستثمار وكاله التعليم الخاص المحتوي التحليل Ministry of Education 26 القطاعات المرتبطه بالوزير ← www.ewan.com وزاره التعليم Ministry of Education 27 28 9 3 الوحدات التنظيميه التابعه وزاره التعليم Ministry of Education مكتب الوزير الوزير # توفير جميع الخدمات المتعلقه بالاعمال مناخا مناسا للوزير الاداء عمله بكفاءه وفاعليه. الهدف 29 9 3 الوحدات التنظيميه التابعه الموزه التعليم الطريقه Ministry of Education المكتب التقفيي ودعم اتخاذ القرا 1 الوزير # توفير خدمات الفنيه المتعلقه بالاعمال ذات الاستراتيجيه والتنفيذيه التي تساند الوزير في عمليه اتخاذ القرا بكتفاعه وعلانيه. الهدف المكتب التنفيذي وعدم اتخاذ القرا <table><tr><td>اللجان والمجالس</td><td>التدخل السريع</td><td>ارتباط في ودعم اداري</td><td>متابعه المبادرات والمشاريع</td><td>مسايده اعمال مركز الحكومه واللجان الخارجيه</td><td>الدراسات والدعم</td></tr><tr><td>التنسيق الكامل لاعمال اللجان والمجالس داخل الوزاره واعداد قرارات تشكيلها. متابعه اعمال لجان الوزاره الداخليه والخارجيه واشفه قراراتها ومحاضرها. التنسيق مع قطاعات الوزاره لتنميه مثلها في اللجان الخارجيه. التاكيد علي عدم تكرار اللجان والمهام الفرع بالناتج المتعلقه باعمال اللجان. الرفع بتقوير دوري عن اعمال اللجان والمجالس.</td><td>1. تجويه الوزير، والاشراف علي ملفات الاستجابه. 2. التدخل في اداره وتنفيذ المشاريع والمبارات المتعشره ذات الاولويه وفق توجه الوزير. 3. العمل علي تجاوز الصعوبات والحديات ذات الطابع. 6. الخاس ببعض المشاريع والمبارات</td><td>1. متابعه تقارير انجاز مبادرات ومشاريع برامج التحقيق الرؤيه المملوكه للوزاره، والمبارات الاساسيه الاخري، ومؤشراتها المعتمده، وتصعيد التحديات والمخاطر ذات الاهميه للوزير. 2. متابعه التدفق المالي لمبارات ومشاريع برامج تحقيق الرؤيه. وحجم المنصرف، والرفع بتقارير دوريه مختصه للوزير. 3. دراسه التحديات المصعده من مكتب تحقيق الرؤيه وقطاعات الوزاره الملكه بشان مبادرات ومشاريع برامج تحقيق الرؤيه المملوكه للوزاره وتقدم التوصيات اللازمه للوزير. 4. دراسه محاضر لجان فحص العروض والمحاضر الفنيه ل有效的 مبارات ومشاريع برامج تحقيق المmlpيه المستكده لدي الوزاره، والموارد في استراتيجيه قطاع ومشاريع برامج تثفيق المmlpيه في المmlpيه في المmlpيه في المmlpيه في المmlpيه في المmlpيه في المmlpيه في المmlpيه متابعه المبادرات والمشاريع 1. متابعه تقارير انجاز مبادرات ومشاريع برامج التحقيق الرؤيه المملوكه للوزاره، والMBادرات الاستراتيجيه الاخري، ومشراتها المعتمده، وتصعيد التحديات والمخاطر ذات الاهميه للوزير. 2. متابعه التدفق المالي لمبادرات ومشاريع برامج تحقيق الرؤيه. وholm المنصرف، والرفع بتقارير دوريه مختصه للوزير. 3. دراسه التحديات المصعده من مكتب تحقيق الرؤيه وقطاعات الوزاره المالكه بشان مبادرات ومشاريع برامج تحقيق الرؤيه المملوكه للوزاره وتقدم التوصيات اللازمه للوزير. 4. دراسه محاضر لجان فحص العروض والمحاضر الفنيه ل有效的 مبادرات ومشاريع برامج تحقيق الرؤيه المسكنه لدي الوزار، والمبادرات والمشاريع المنبقه من استراتيجيه قاطع التوزيع والتدريب 5. تقدم المQTCRTARTS فيما يتعلق بمواجه المبادرات والمشاريع ذات الاهميه الاستراتيجيه، مع مبادرات ومشاريع برامج تحقيق الرؤيه المسكنه لدي الوزاره، والمبادرات والمشاريع المنبقه عن 6. دراسه محاضر لجان فحص العروض والمحاضر الفنيه ل有效的 مشاريع ومبادرات الجامعات المسكنه بالوزاره. 7. مراجعه عقود مبادرات ومشاريع المطلوبه عن استراتيجيه لدي الوزاره، والMBادرات والمشاريعه من المنسبه لموجه القويع و تقويع المMBادرات 8. التاكد من تصحيح الملاحظات المعلقه بالمشاريع والمبادرات الاستراتيجيه والتي ترد من الاجهه الرقابه وتقيم الاجراءات التصحيحيه التي تتخذها الادارات لتفادي وقوع المخالفات 9. مراجعه اتفاقات ضمان مستوي الخدمه (SLA) المتعلقه بعقود شركات تطوير مع الوزاره مسايده اعمال مركز الحكومه واللجان الخارجيه 1. دراسه الملفات والاعمال ذات التعليمي التي تعرض في اللجان والمجالس خارج التي يراسها الوزير او يكون عموا فيها، وابداء المرنيات حيالها. 2. اعداد ومراجعه المحتوي لاجتماعات الوزير مع مركز الحكومه واللجان الخارجيه ذات العلاقه باعمال الوزاره، واعداد الملخصات الداعه للوزير فيما يخصها. 3. مراجعه المحاضد التي يتعثون مع تثمينها من نوعت للعربيه المختارين، الخارجيه. 4. مراجعه برقيات الدولين الملكي ومجلس الشؤون الاقتصاديه والتنميه والسياسيه والامنيه وهينه الخبراء بمجلس الوزراء. 5. مناقشه امناء المحالس واللجان وفرق العمل في مركز الحكومه او من يمثلهم للوصول لتراوق فيما يخص الاعمال المسنده للوزاره. 6. التنسيق مع قطاعات الوزاره لسميه مطلبها في اللجان الخارجيه والارفع بممثلي الوزاره لتراث الجهات الخارجيه. 7. التنسيق الكامل الاعمال اللجان والمرجاب داخل الوزاره واعداد قارات تراات تشكيلها. 8. متابعه اعمال لجان الوزاره الداخليه والخراجيه وارشفه قاراتها ومحاضرهها، والرجع 9. متابعه جميع الاعمال المتعلقه مكتن الوزير مثل اعمال اللجان الداخليه والمعاملات وتوجيهات الوزير وننتاج انجتم اعوانت الوزير الي 10. متابعه اعمال المحاسن واللجان هم في الوزاره والتاكد من عدم تكرارها الوزاره ذات التخصصيه غير الكامن وفرق العمل التي يراسها الوزير او يكون عضوا فيها. 12. دعم الوزير فيما يخص اعجابها، وتطبيعت بها من الوزير حوكمتها مع الزواره وقطاعاتها باسم رييس مجلس اداره الشركات التي يراسها الوزير. 14. مراجعه الخطابات التي تصدر ذات التخصصه غير راس الوزير مجال المستثمرات 15. متابعه جداول الاعمال للجهات ذات التخصصه غير راس الوزير لمجالات ادارتها ودراسه المواضيع التي سبتم عرضها وتقدم الملاحظات حولها. 16. مراجعه محاضر لجان المراجعه بمجلس ادارات الجهات ذات التخصصه غير المعلاجتها والتي يراسها الوزير وتصعيد الملاحظات الجوهريه التي تتطلب تدخل عاجل لمعالجتها. 17. مراجعه محاضر اجتماعات ميجالس ادارات الجهات ذات التخصصه غير التعليميه والملاحظات عليها الدراسات والدعم 1. اعداد وتصميم العروض التقدميه ومراجع العروض والملفات ذات الاولويه، وتقدم المرييات موانح البانب الفني التخصصي، والتوصيات المتعلقه باتخاذ القرار فيها. 2. اعداد ومراجعه محتوي الدراسات الفنيه لمبارات و مشاريع تحقيق الرؤاه المستكله لدي الوازق، والمبارات والمشاريع المنبيقه عن استراتيجيه قطاع والمبارات والتدريب، واقتراح حلول الاعمال والمبارات والمتنوعات (Business Cases) دات الاولويه للوزير. 3. دعم الوزير في كل ما يتعلق بالمعاملات ذات الطابع القانوني والاداري والتنظيمي، فيما يتعلق باستاخذ القرار فيها. 4. اعداد الدراسات الاستثماريه والاسترشاديه ذات التخصصيه التعليميه لدعم اتخاذ القرارات فيها. 5. اداره وتنظيم الدراسات والطلبات وتحويلها للمستشاريين بحسب الاختصاص وبحسب الطاقه الاستيعابيه لمهم، وسرايده ودعم المستشاريين 6. تقييم المخاطر والتخطيط لاتخفيف اثرها للموضوعات المستحده/ التحوالت في التعليم ذات الاولويه لدي الوزير، وتقدم التوصيات لتحقيق المكativity المتعلقه 7. مراجعه محاضر اللجان وفق العمل المتعلقه بالتعليم وابداء المرييات. 8. متابعه اعمال اللجان المتعلقه بالتعليم والمهام المسنده فيها وفق توجيه الوزير. وزاره التعليم Ministry of Education 30 نايب الوزير للتعليم العام القطاعات المرتبطه بنايب الوزير للتعليم العام امانه ادارات التعليم ادارات التعليم مركز بحوث التعليم الاداره العامه لتقويم الاداء المعرفي والمهاري وكاله تنميه قدرات الطلاب وكاله التعليم العام وكاله الطفوله المبكره مساعد الوزير للتطوير والتحول القطاعات المرتبطه بمساعده الوزير للتطوير والتحول الاداره العامه للامن السيراني الاداره العامه للقنوات التعليم الالكتروني والتعليم عن بعد مكتب تحقيق الرؤيه الاداره العامه للتحول الرقمي اداره البنيه الموسسيه مكتب اداره البيانات وكاله التخطيط وكاله التحول المؤسسي مساعد الوزير القطاعات المرتبطه بمساعد الوزير الاداره العامه للامن والسلامه والمرافق الاداره العامه لمراقبه جوده الخدمات وكاله الموارد البشريه وكاله الخدمات المشركه مقدمه نée تاريخيه الهيكل التنظيمي مبادي وقواعد استرشاديه التعريفات والمفاهيم بالدليل المهام الاداريه المشركه الالتزامات الاداريه المشركه الوزير القطاعات المرتبطه بالوزير الاداره العامه للمراجه الداخليه الاداره العامه للاتصال الموسسي مكتب قاعه الانفاق الاداره العامه للحوكمه والمخاطر والالترام مكتب الاستراتيجيه وكاله الشؤون القانونيه والسياسات نايب الوزير القطاعات المرتبطه بنايب الوزير الاداره العامه للوعي الفكري وكاله الابعتات وكاله التعاون الدولي مساعد الوزير للتعليم الخاص والاستثمار القطاعات المرتبطه بمساعد الوزير للتعليم الخاص والاستثمار الاداره العامه للشراكات والاتفاقيات الاداره العامه للعربيه الممجعيه وال tangيعي وكاله الاستثمار وكاله التعليم الخاص المحتوي 31 التحليل مازه التعليم Ministry of Education الاداره العامه للمراجعه الداخليه 1 الوزير [Non-Text] حمايه الاموال والممتلكات العامه والخدم من وقوع الغش والاخطاء واكتشافها وفرقوعها، وضمان دقه المياليه والمحاسبيه واكتمالها، وفاعليه العمليات ( الاساسيه - الاشرافيه) والعمليات الماليه وتقنيه المعلومات وكتايتها، والتقيد بالاظمه والتنظيمات والسياسات والخطط المزمه للوزاره لتحقيق اهدافها بكفايه وبطريقه منظمه، وسلامه انظمه الرقابه الداخليه وفاعيتها. 13. وضمن السياسات والقواعد والضوابط المنظمه لرقابه الماليه ومراقبه العمليات ( الاساسيه - الاشرافيه) وصفيه الماليه والمعلوميات ( الاساسيه - الاشرافيه) و تطبيق سياسات وقواعد امن المعلومات المعتمده وتقيم مدي التقيد بها. اعداد خطه الشره للمراجعه الداخليه بجميع تخصصاتها. 15. التنسيق مع مختلف وحدات المناه عمليه بمتلك تخصصاتها. 16. مراقبه سير العمل في الوزاره والادارات التابعه لها. لضمان الالتزام بالسياسات والاجراءات، ورفع تقارير دوريه لصاحب الصلاحيه. 17. مراجعه التقارير المطلبات الخاصه التي تقدمها ومدي متوطنيه متانعه للثالثه والثالثه واللواح. 18. اعداد تقارير دوريه عن نتايج المراجعه بمختلاف تخصصاتها وتقديمها لصاحب الصلاحيه او الجهات ذات العلاقه داخل الوزاره. 19. رفع نتايج المراجعه الماليه الي الوزير (بشكل استثنايي للمخاطر العاليه) وديون الحاسبه العامه حسبما يلزم، بالتنسیق مع الاداره العامه للحوكمه والمخاطر والالتزام. 20. المساهمه في خدمات الوقايه من الاحتيال المالي وفي مجال تقنيه المعلومات وتعزيز مبادي وسياست تعزيز امن تقنيه المعلومات. 21. تقدم الدعم اللازم والذي يتطلبه الربط الفني (وفقا لتعريفه في بدايه الدليل التنظيمي) لادارات المراجعه الداخليه ادارات التعليم والمحلاقات الثقافيه. 22. دراسه المواضيع والحالات التي تحال اليها من معالي الوزير وايداء الراي بشانها. 23. لفراح الرمازه الماليه الذاتيه لدي شاغلي، في ضوء تحليل القضايا والمواقات الورقه، وهما تحصل المحاصح. الصلاحيه. 1. استقبال بالغاث الوقايع والحوادث المرفوعه من قطاعات الوزاره المختلفه. 2. التاكد من سلامه ونظاميه الاجراءات المتبعه/ المتخذه من قطاعات الوزاره، وفق الانظمه واللوايح والتعليمات المعتمده. 3. فحص الشكاوي التي تحال اليها وفقا للصالحيات / الاساسيه - الشراфيه / والماليه وتقنيه المعلومات، وغيرها من المخالفات. 4. اعداد تقرير دوريه موجزه عن الوقايع والحوادث والمخالفات الوارده، وعن نتايج متابعتها، ورفعها لصاحب الصلاحيه. 5. القيام بكمت متابعه (تغنيه) ل مختلف قاعات الوازدات والادارات المزيه، به، وتقدم التوصيات الصحيحه. المختصه في الوزاره. 6. تشخيص مختلف التجاوزات والمخالفات والشكاوي التي تحال اليها وتحليلها واقتراح الحلول المنسيه لها. 7. التوصيه باجراء تغييرات في سير العمل وتقويم وجه القصور بالتعاون مع الادارات المعنيه. 8. تحديد وترتيب اولويات المجالات التي تنطوي علي مخاطر ماليه او تقنيه او في عمليه الاداء. 9. تنميه وتعزيز الرقابه الذاتيه لدي موظفي الوزاره، بالتنسيق مع القطاعات ذات العلاقه. 10. اقتراح الخطط والبرامج الوقاييه والحلول المناسبه، والطرق العلاجيه للمخالفات واوجه القصور في الوزاره وفي ادارات التعليم والمبيان التربوي من مخالفات، ودفع الخطه لصاحب الصلاحيه. 11. التواصل مع الجهات الرقابيه ( والدين العام للعربيه، و هييه الرقابه ومكافحه الفساد (نزاههه)، والنيابه العامه، والجهات المعنيه الامركي) كيف ي周三جم المطلبات الموزيع المراجعه حسب اللامنا، وتمل تزير المراجعه حسب اللامنا، والنيابه المطلبات المينه للاثيه، وخدمت عمليه التصاصات الاداره. 12. تحديد معايير مراجعه العمليات ( الاساسيه - المستاده - الاشرافيه) والماليه وتقنيه المعلومات التي يلزم اtbاعها علي مستوي الوزاره قطاعاتها. الهدف المهام والمسيليات 32 2 3 الوحدات التنميه التابعه المراجع الترج المطلوب Ministry of Education التنسيق الرقابي 2 الاداره العامه للمراجعه董ه董ه 1 الوزير تعزيز مفهوم الرقابه داخل الوزاره والتفاعل بشكل من ومنسق مع المتطلبات الرقابيه التي تعني بها الوزاره او الوارده اليها من الجهات الرقابيه او المشرعه. الهدف التواصل مع الجهات الرقابيه (الديوان العام لل محاسبه، وهينه الرقابه ومكافه الفساد (نزاهه)، والنيابه العامه، والجهات المعنيه الاخري فيما يخص الملاحظات الرقابيه الوارده من قبلهم، وحول تقارير المراجعه حسب اللوايح والتعليمات المنظمه لذلك، في خود اختصاصات الاداره العامه للمراجعه الداخليه. فرز وترميز جميع الملاحظات الوارده من الجهات الرقابيه. تحديد القطاعات ذات الاختصاص بالوزاره المعنيه ابعاد الافادات الفنيه علي المتطلبات والملاحظات الوارده من الجهات الرقابيه وتوجيه هذه المتطلبات والملاحظات اليها لاعداد الردود عليها، ومتابعتها في ذلك. اعداد مسودات الردود علي الملاحظات الوارده من الجهات الرقابيه مشفوعا بشواهد افادات قطاعات الوزاره المختصه. التحقق من استيفاء كافه متطلبات الجهات الرقابيه، والالتزام بالحياد وعدم المشاركه في اي لجان او انشطه او اعمال تنفيذيه خارج مجال الاختصاص. والمسيوليات 33 الموزقه التعليم Ministry of Education وحده شكاوي شاغلي الوظانف التعليميه 2 الاداره العامه للمراجعه للدابكيه 1 الوزير # استقبال بلاغات وقايع شاغلي الوظايف التعليميه الوارده من ادارات التعليم، وفحصها والتاكد من سلامه ونظاميه اجراءاتها، واعداد التقارير اللازمه. [Non-Text] الهدف استقبال بلاغات وقايع وحوادث شاغلي التعليميه المرفوعه من ادارات التعليم، عبر المنصه الالكترونيه المخصصه لاستقبال هذا النوع من البلاغات والشكاوي. فحص الشكاوي التي تحال اليها وفقا للصالحيات حول المخالفات الاداريه والماليه والفنيه وغيرها من المخالفات، والتحقق من صحتها. التاكد من سلامه ونظاميه الاجراءات المتعتمد من ادارات التعليم حيال قضايا ووفايع وادراث شاغلي الوظايف والتعليميه، وفق الانظمه واللوايح والتعليمات المعتمده. اعداد تقارير دوريه موجزه عن قضاييا ومخالفات التعليميه، وعن نتايج متابعتها، ورفعها لصاحب الصلاحيه. التوصيه باجراء تغييرات في سير العمل وتقويم اوجه القصور في ضوء القضايا والمخالفات الوارده. اقتراح البرامج المعززه للرقابه الذاتيه لدي شاغلي الوظايف التعليميه، في ضوء تحليل القضايا والمخالفات الوارده، ورفعها لصاحب الصلاحيه. التنسيق مع وحده التنسيق الرقابي في التواصل مع الجهات الرقابيه (الديوان العام للمحاسبه، وهينه الرقابه ومكافحه الفساد (نزاهه)، والنباته العامه، والجهات المعنيه الاخري) فيما يخص الملاحظات الرقابيه الوارده من قبلهم علي شاغلي الوظايف التعليميه، وفقا للوايج والتعليمات المنظمه لذلك، وفي حدود اختصاصات الوحده. الهدف المهام والمسيوليات 34 وزاره التعليم Ministry of Education المراجعه الماليه 2 الاداره العامه للمراجعه الداخليه 1 الوزير حمايه الاموال والممتلكات العامه والحد من وقوع الغش والاخطاء، واكتشافها، وضمان دقه البيانات المسجابيه واكتمالها، وفاعليه العليات الماليه وكفايتها، والتقيد بالانظمه والتعليمات والسياسات والخطط المزمه للوزاره لتحقيق اهدافها بكفايه وبطريقه منتظمه، وسلامه انظمه الرقابه الداخليه وفاعيتها. تحديد معابير المراجعه الماليه التي يلزم ابعاعها علي مستوي الوزاره وقطاعاتها. وضع السياسات والقواعد والضوابط المنظمه للرقابه الماليه وتقييم مدي التقيد بها. تحديد وترتيب اولويات المجالات التي تنطوي علي مخاطر ماليه. اعداد خطه المراجعه الماليه السنويه (الاصول الثابته، ومحاسبه المعاملات). التنسيق مع مختلف وحدات الوزاره ووحدات المناطق لتنفيذ عمليه المراجعه الماليه. الاشراف علي المراجعه الداخليه الماليه وادارتها ومراجعه الحسابات الختاميه. اعداد تقارير دوريه عن نتايج المراجعه الماليه وتقدمها لصاحب الصلاحيه. رفع نتايج المراجعه الماليه الي الوزير (بشكل استثنايي للمخاطر العاليه) ، حسبما يلزم. المساهمه في خدمات الوقايه من الاحتيال المالي. 10. اعداد تقارير دوريه موجزه عن الوقايع والحوادث والمخالفات في مجال الاختصاص، الوارده من قطاعات الوزاره ومن ادارات التعليم وغيرها، وعن نتايج متابعتها. التوصيه باجراء تغييرات في سير العمل وتقويم اوجه القصور في الجوانب ذات الاختصاص بالتعاون مع الادارات المعنيه. تنميه وتعزيز مفهوم الرقابه الذاتيه في الجوانب ذات الاختصاص لدي موظفي الوزاره. 13. متابعه ومراقبه سير العمل في الوزاره والادارات التابعه لها ضمن الانتعام بالسياسات والاجراءات، والجوانب في مجال الاختصاص، والوقوف علي مواطن القصور وحالات الاخلال باداء الواجبات الوظيفيه او التراحي في انجاز الاعمال والعمل علي تصحيح المسارات بالتعاون والتنفيسی مع الجهات المختصه في الوزاره. 14. فحص التجاوزات والشكاوي التي تحال ايها وفقا للاختصاص، وتحليلها واقتراح المناسبه لها. 15. اقتراح الخطط وتنفيذ البرامج الوقاييه، والطول المناسبه، والطرق العلاجيه لما يحدث من مخالفات ذات علاقه بالاكتصاص في الوزاره والموياد التربوي بالتنسيق مع القطاعات ذات العلاقه في الوزاره. 16. التنسيق في مجال الاختصاص مع وحده التنسيق الرقابي للرد علي الجهات ذات العلاقه (مثل الديوان العام للمحاسبه) حول تقارير المراجعه حسب اللواتح والتعليمات المنظمه لذلك. 17. القيام بحملات متابعه (تفتيشيه) في مجال الاختصاص لمختلف قطاعات الوازارات والاقسام والوحدات المرتبطه بها، وتقدم التصحيحيه اللازمه لصاحب الصلاحيه، بالتنسيق مع الجهات المختلفه في الوزاره. الهدف المهام والمسيوليات 35 المراجعيه المعلوميه وزاره التعليم Ministry of Education مراجعه العمليات 2 الاداره العامه للمراجعه للداخليه 1 الوزير # حمايه الاموال والممتلكات العامه والحد من وقوع الغش والاخطاء واكتشافها فور وقوعها، وضمان فاعليه العمليات ( الاساسيه — psاريه — الاشرافيه) وكفايتها، والتقيد بالانظمه والESCOليات، والمناقيه، والتييات، والتييات، والتييات، والتييات، والتييات، والتييات، والتييات، والتييات، والتييات، وال斯基ات، وال斯基ات، وال斯基ات، وال斯基ات، وال斯基ات، وال斯基ات، وال斯基ات، وال斯基ات، وال斯基ات، والкрая 1. تحديد ضوابط ومعايير مراجعه العمليات ( الاساسيه - الاشرافيه) بمختلف انواعها وتخصصاتها التي يلزم اtbاعها علي 12. فحص التجاوزات والشكاوي التي تحال اليها وفقا للاختصاص، وتحليلها واقتراح الحلول المناسبه لها. 13. اقتراح الخطط وتنفيذ البرامج الوقاييه، والحلول المناسبه، والطرق العالميه لم يحدث في الوزاره والمدان التربوي من مخالفات ذات العلاقه بالاختصاص بالتنسيق مع القطاعات ذات العلاقه في الوزاره. 14. التنسيق في مجال الاختصاص مع وحده التنسيق الرقابي للرد علي الجهات ذات العلاقه (مثل الديان العام للمحاسبه) حول تقارير المراجعه حسب اللوايح والتعليمات المنظمه لذلك. 15. رفع نتايج مراجعه العمليات (Aساسبه - Idrاعه - الاشرافيه) الي صاحب الصلاحيه بشكل استثنايي للمخاطر العالميه حسب ما يلزم. التاكد من سلامه ونظاميه الاجراءات المتخذه من قطاعات الزاره وفق الانظمه واللوايح والتعليمات المعتمده. التواصل مع الجهات الرقابيه (الديوان العام للمحاسبه، وهينه الرقابه ومكافحه الفساد (نزاهه)، والنيابه العامه، والجهات العنيه الاخري) فيما يخص الملاحظات الرقابيه الوارده من قبلهم، وحول تقارير المراجعه حسب اللوايح والتعليمات المنظمه لذلك، في حدود الخصاصات الاداره. القيام بحملات متابعه (تفتيشيه) في مجال الاختصاص لمختلف قطاعات دواراز والادارات والاقصام والوحدات المرتبطه بها. وتقدم التوصيات التوصيات اللازمه لصاحب الصلاحيه، بالتنسيق مع الجهات المختلفه في دواراز. 1. تحديد ضوابط ومعايير مراجعه العمليات ( الاساسيه — المستنده — الاشرافيه) بمختلف انواعها وتخصاتها التي يلزم اtbاعها علي مستوي الوزاره وقطاعاتها. 2. وضع与时اسيات والقواعد والضوابط المنظمه لمراقبه العمليات ( الاساسيه — المستنده — الاشرافيه) بمختلف التخصصات وتقييم مدي التقيد بها. 3. تحديد وترتيب اولويات المجالات التي تنطوي علي مخاطر (ال'sياسيه — المستنده — الاشرافيه) في التعاونيه والمراجع المنفذه. 4. اعداد خطه سنويه لمراجعه العمليات (ال'sياسيه — المستنده — الاشرافيه) بمختلف التخصصات (المتثريات، اداره المخور، الاستثمار والخصوص، العمليات وما شابه). 5. اعداد تقرير دوريه عن نتايج مراجعه العمليات (الاساسيه — المستنده — الاشرافيه) وتقدمها لصاحب الحياه. 6. المساهمه في خدمات الوقايه من الاحتيال في مجال العمليات ( الاساسيه — الاشرافيه). 7. اعداد التقرير الموجزه والدوريه عن الوقايع والحوادث والمخالفات ذ …(642,815 more chars)