اللائحة الموحدة للدراسات العليا في الجامعات السعودية وقواعدها التنفيذية في جامعة حفر الباطن

uhb · regulation · processed · 134 chunks
document_type=regulation entity=format:application/pdf language=ar taxonomy_l1=education taxonomy_l2=higher_education taxonomy_l3=universities validity_confidence=0.0
وزاره التعليم
Ministry of Education
VISIONدل
23-30
الولیک العربيه السعدين
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAA
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Unreadable]
جامعه حفر الباطن
University of Haff Al Batin
اللغه الموحده للدراسات العليا في الجامعات
السعوديه وقواعدها
التنفيذيه بجامعه حفر الباطن

[Non-Text]
وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION ل.د. ج. و
230
المواكه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAA
[Non-Text]
[Non-Text]
[Unreadable]
جامعه حفر الباطن
University of Hafr Al Batin

[Non-Text]
وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION للد
230
المواكه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
[Non-Text]
[Non-Text]
[Unreadable]
جامعه حفر الباطن
University of Hafr Al Batin
اللايحه الموحده للدراسات العليا في الجامعات السعوديه وقواعدها
التنفيذيه بجامعه حفر الباطن
2020 / ه1444

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION لولد
230
المواكه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
[Non-Text]
[Non-Text]
جامعه فطر الباطن
University of Hafr Al Batin
فهرس المحتويات
<table><tr><td>الموضوع</td></tr><tr><td>نص قرار مجلس التعليم العالي رقم (1417/6/3) الصادر بموجهه للايحه الموحده للدراسات العليا بالجامعات(التعريفات)</td></tr><tr><td>الباب الاول : (اهداف الدراسات العليا)</td></tr><tr><td>الباب الثاني: (الدرجات العلميه)</td></tr><tr><td>الباب الثالث : (تنظيم الدراسات العليا)</td></tr><tr><td>الباب الرابع: (البرامج المستحده)</td></tr><tr><td>الباب الخامس: (القبول والتسجيل)</td></tr><tr><td>شروط القبول •</td></tr><tr><td>التاجيل والحذف •</td></tr><tr><td>النسحاب •</td></tr><tr><td>الانقطاع •</td></tr><tr><td>اغاء القيد واعادته •</td></tr><tr><td>الفرص الاضافيه •</td></tr><tr><td>التحويل •</td></tr><tr><td>الباب السادس : (نظام الدراسه)</td></tr><tr><td>الباب السابع: (نظام الاختبارات)</td></tr><tr><td>الباب الثامن : (الرسايل العلميه)</td></tr><tr><td>اعداد الرسايل والاشراف عليها •</td></tr><tr><td>مناقشه الرسايل •</td></tr><tr><td>الباب التاسع : (احكام عامه)</td></tr></table>

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION لقار
2.30
المركبه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
[Non-Text]
جامعه قطر الباطن
University of Hafr Al Batin
اللايحه الموحده للدراسات العليا في الجامعات
(1417/6/3) تم اصدار اللايحه الموحده للدراسات العليا بالجامعات السعوديه بموجب قرار مجلس التعليم العالي رقم (1417/6/3)
والمتخذ في الجلسه (السادسه) لمجلس التعليم العالي المعقوده بتاريخ 1417/8/26 ه المتوج بموافقه خادم الحرمين
الشريفين - رييس مجلس الوراء - رييس مجلس التعليم العالي بالتوجيه البرقي الكريم رقم 7/ب/8574 وتاريخ
ه 21418/6/17
نص قرار مجلس التعليم العالي رقم (3) الجلسه (6) لعام 1417 ه
ان مجلس التعليم العالي بناء علي احكام الفقره السادسه من الماده الخاصه عشره من نظام مجلس التعليم العالي
والجامعات التي تقضي بان من اختصاصات مجلس التعليم العالي اصدار اللواتي المشركه للجامعات.
وحيث ان اللايحه الموحده للدراسات العليا في الجامعات من اللواتح المشركه وسوف يؤدي اقرارها الي تنظيم الجوانب
المتعلقه بالدراسات العليا في الجامعات، وبعدالطلاق علي مدكره الامانه العامه لمجلس التعليم العالي حول الموضوع،
وعلي نسخه من مشروع اللايحه الموحده للدراسات العليا في الجامعات المرفقه بمذكره العرض قرر المجلس ما ياتي:
"الموافقه علي اللايحه الموحده للدراسات العليا في الجامعات العليا وفقا للصيغه المرفقه بالقرار".

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION
2.30
المركاب العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
[Non-Text]
جامعه حفر الباطن
University of Hafr Al Batin
التعريفات
السنه الدراسيه: فصلان رييسان وفصل صيفي ان وجد.
الفصل الدراسي: مده زمنيه لا تقل عن خمسه عشر اسبوعا تدرس علي مداها المقررات الدراسيه ولا تدخل
من ضمنها فترنا التسجيل - ان وجحت - والاختبارات النهاييه.
الفصل الصيفي: مده زمنيه لا تزيد علي ثمانيه اسبيع، ولا تدخل من ضمنها فترنا التسجيل - ان وجحت -
والالختبارات النهاييه، وتضعف خلالها المده المخصصه لكل مقرر.
المستوي الدراسي: هو الدال علي المرحله الدراسيه، وفقا للخطط الدراسيه المعتمده.
المده النظاميه: هي الفتره المتاحه انماء متطلبات المرحله الدراسيه.
المقرر الدراسي: ماده دراسيه تتبع مستوي محددا ضمن خطه الدراسه المعتمده في كل تخصص (بينامج)
ويكون لكل مقرر رقم; ورمز، واسم، ووصف مفصل لمفرداته يميزه من حيث المحتوي والمستوي عما سواء
من مقررات وملف خاص يتحظ به القسم لغرض المتابعه، والتقييم، والطوير، ويجوز ان يكون لبعض
المقررات متطلاب، او متطلبات سابقه، او متزامنه معه.
رمز المقرر: يتكون من اربع خانات، تمثل الخاتان الولي والثانيه من يسار رمز الكليه والخاتان الثالث والرابعه
رمز القسم.
الوحده الدراسيه: المحاضره النظاريه الاسبوعيه التي لا تقل مدتها عن خمسين دقيقه، او الدرس العملي او
الميداني الذي لا تقل مدته عن مايه دقيقه.
البرنامج المشترك : برنامج مستقل في اهدافه وتكوينه، تتطلب طبيعته تخصصات متعدده ويشترك في
تقديمه قسمان او اكثر، او كليتان واكثر.
البنادار الاكاديمي: الاشعار الذي يوجه للطالب بسبب انخفاض معدله التراكمي عن الحد الادني الموضع في
هذه من الله.
درجه الاعمال الفصليه: الدرجه الممنوحه للاعمال التي تبين تحليل الطالب خلال فصل دراسي من اختبارات،
وبحوث، وانشطه تعليميه تتصل بالمقرر الدراسي.
الاختبار النهايي: اختبار في المقرر يعقد مره واحده في نهايه الفصل الدراسي.
درجه الاختبار النهايي: الدرجه التي يحصل عليها الطالب في كل مقرر في الاختبار النهايي للفصل الدراسي.
الدرجه النهاييه: مجموع درجات الاعمال الفصليه مضاغا اليها درجه الاختبار النهايي لكل مقرر، وTCCSB الدرجه من مايه
الاختبار الشامل: قياس عال للقدرات عن مستوي التفكير والتحليل والاستنباط يوعل لصمل الدرجه التي تمنح
للشخص في مستوي معين

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION
2×30
المواكه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35] [36] [37] [38] [39] [40] [41] [42] [43] [44] [45] [46] [47] [48] [49] [50] [51] [52] [53] [54] [55] [56] [57] [58] [59] [60] [61] [62] [63] [64] [65] [66] [67] [68] [69] [70] [71] [72] [73] [74] [75] [76] [77] [78] [79] [80] [81] [82] [83] [84] [85] [86] [87] [88] [89] [90] [91] [92] [93] [94] [95] [96] [97] [98] [99] [100]
المعدل الفصلي او السنوي : هو حاصل قسمه النقط التي حصل عليها الطالب علي مجموع وحدات المقررات
التي درسها في اي فصل دراسي او سنه دراسيه، وتحسب النقط بضرب الوحده المقرره في فصل
دراسي، وضعفها في سنه دراسيه في وزن التقدير الذي حصل عليه الطالب في كل مقرر درسه.
المعدل التراكمي: حاصل قسمه مجموع النقط التي حصل عليها الطالب في جميع المقررات التي درسها منذ التحاقه
بالبرنامج بما في ذلك المقررات التي رسب فيها او اعداد دراستها علي مجموع الوحدات المقررات.
التقدير: وصف للنسبه المويه او الرمز الابجدي للدرجه النهاييه التي حصل عليها الطالب في اي مقرر.
تقدير غير مكتمل: تقدير يصد مؤقتا لكل مقرر يتعذر علي الطالب استكمال متطلباته في الموعد المحدد
ويرمز له في السجل الاكاديمي بالرمز (ل) او (C).
تقدير مستمر : تقدير يصد مؤقتا لكل مقرر تقتضي طبيعه دراسته اكثر من فصل دراسي لاستكماله ويرمز له
(IP) في السجل الاكاديمي بالرمز (م) او
تقدير محروم : تقدير يصد للطالب في اي مقرر يحرم فيه من الاستمرار في دراسته ودخول الاختبار النهايي له
بسبب تجاوز النسبه المحدده للغياب، ويرمز له في السجل الاكاديمي بالحرف (DN) (د)
 تاجيل او حذف: تقدير يصد لجميع مقررات الفصل الدراسي الذي يقبل فيه اعتذار الطالب عن الاستمرار في
(د. W) (د. W) (د. W) (د. W) (د. W) (د. W) (د. W) (د. W)

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION
230
المواكه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
[Non-Text]
[Non-Text]
جامعه ففر الباطن
University of Hafr Al Batin
الباب الاول
اهداف الدراسات العليا
الماده الاولي
تهدف الدراسات العليا الي تحقيق الاغراض التاليه :
1 - العنايه بالدراسات الاسلاميه والعربيه والتوسع في بحوها والعمل علي نشرها.
2 - اليساهم في اثراء المعرفه الانسانيه بكاف ء فروعها عن طريق الدراسات المتخصصه والبحث الجاد للوصول
الي اضافات العلميه وتطبيقيه مبتكره والكشف عن حقايق جديده.
3 - تمكين الطلاب المتميزين من حمله الشهادات الجامعيه من مواصله دراساتهمالعليا محليا.
4 - اعداد الكفايات العلميه والمهنيه المتخصصه وتاهيلهم تاهيلا عاليا في مجالات المعرفه المختلفه.
5 - تشجيع الكفايات العلميه علي مساريه التقدم السريع للعلم والتقنيه ودفعهم الي البداع والابعتكار وتطوير
البحث العلمي وتوجيهه لمعالجه قضايا المجتمع السعودي.
6 - الابهام في تحسين مستوي برامج المرحله الجامعيه لتفاعل مع برامج الدراسات العليا.

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION
2.30
المواكه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
[Non-Text]
[Non-Text]
جامعه فطر الباطن
University of Hafr Al Batin
الباب الثاني
الدرجات العلميه
*الماده الثانيه
يمنح مجلس الجامعه الدرجات العلميه التتيه بناء علي توصيه مجلس القسم والكليه وتاييد مجلس عماده
الدراسات العليا:
-1 الدبلوم.
2- الماجستير (العاليه).
3- الدكتوراه (العاليه العالميه).
الماده الثالثه
تكون متطلبات الدراسه للدرجات العلميه المنصوص عليها في الماده الثانيه وفق احكام هذه اللايحه ويستثني من
1- الدبلومات الرياضيه.
2- الزمالات الطبيه.
في酷ق عليها القواعد واللوايح الصادره من مجلس الجامعه.

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION
2.30
المواكه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
[1]
جامعه ففر الباطن
University of Hafr Al Batin
الباب الثالث
تنظيم الدراسات العليا
الماده الرابعه
ينشا في كل جامعه للدراسات العليا ترتبط بوكيل الجامعه للدراسات العليا والبحث العلمي وتتولي
الاشراف علي جميع برامج الدراسات العليا بالجامعه والتنسيق فيما بينها، والتصيه بالموافقه عليها وتقويمها
والمراجعه الدايمه لها.
الماده الخامسه
يكون لعماده الدراسات العليا مجلس يختص بالنظر في جميع الامور المتعلقه بالدراسات العليا بالجامعه واتخاذ
القرارات اللازمه بشانها في حدود اختصاصه وفق ما تقضي به هذه اللايحه، وله علي الاخص ما ياتي:
1- اقتراح السياسه العامه للدراسات العليا او تعديلها، وتنسيقها في جميع كليات ومعاهد الجامعه ومتابعه
تنفيذها بعد افرازها.
2- اقتراح اللوايح الداخليه بالتنسيق مع الاقصام العلميه فيما يتعلق بتنظيم الدراسات العليا.
3- اقتراح اسس القبول للدراسات العليا وتنفيذها والبشراف عليها.
4- التوصيه اباجره البرامج المستحده بعد دراستها والتنسيق بينها وبين البرامج القايمه.
5- التوصيه بالموقفه علي مقررات الدراسات العليا وما يطرا عليها او علي البرامج من تعديل او تبديل.
6- التوصيه بمسيات الشهادات العليا باللغتين العربيه والينجليزيه بناء علي توصيه مجالس الكليات.
7- التوصيه بمنح الدرجات العلميه.
8- البت في جميع الشؤون الطلبيه المتعلقه بطلاب الدراسات العليا في الجامعه.
9- الموافقه علي تشكيل لجان الاشراف ومناقشه الرسايل العلميه.
10 - وضع الاطار العام لخطه البحث والقواعد المنظمه لكيفيه كتابه الرساله العلميه وطباعتها واخراجها،
وTCDIMHA، ونماذج تقارير المناقشه والحكم علي الرسايل.
11 - تقويم برامج الدراسات العليا في الجامعه بصفه دوريه بوسطه لجان او هيثات متخصصه من داخل او خارج الجامعه.
12 - دراسه التقارير الدوريه التي تقدمها الاقصام العلميه في الجامعه.
13 - النظر فيما يحيله اليه مجلس الجامعه او رييسه او مدير الجامعه للدراسه وايداء الراي.
القواعد التنفيذيه للماده الخاصه
5-1 لمجلس عماده الدراسات العليا اقرار اي لوايح تنظم عمل الدراسات العليا في الجامعه بعد التنسيق مع
الكليات وال喞سام العالميه
5-2 يسدر مجلس عماده الدراسات العليا الادله اللازمه للدراسات العليا.
3-5 تضع عماده الدراسات العليا جميع النماذج اليلكترونيه او الورقيه

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION لوياد
2.30
المواكه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
جامعه حفر الباطن
University of Hafr Al Batin
اللازمه لتسير الاعمال ذات العلاقه بالدراسات العليا بالجامعه.
4-5 يبت مجلس عماده الدراسات العليا في اي شان طلا لم يرد فيه نص نظامي.
الماده السادسه
يولف مجلس عماده الدراسات العلا وله علي النحو التبي:
عميد الدراسات العليا وله رياسه المجلس.
-2 عميد البحث العلمي:
وكيل عماده الدراسات العليا وله امانه امجلس.
-4 عضو هييه تدريس واحد عن كل كليه بها دراسات العليا بدرجه استاذ مشارك علي الاقل يتم تعيينهم بقرار
من مجلس الجامعه بناء علي توصيه مجالس الكليات وموافقه مدير الجامعه، ويكون تعيينهم لمده سنتين
قابله للتجديد، ويجتمع المجلس بدعوه من رييسه مره كل شهر علي الاقل ولا يحح الاجتماع الا بحضور
ثلثي اعضايه وتصدر قراراته بالاغلبيه لاصوات الاعضاء الحاضرين وعند التساوي يرجح الجانب الذي فيه الرييس
وتعتبر قرارات المجلس نافده ما لم يرد عليها اعتراض من مدير الجامعه خلال خمسه عشر يوما من تاريخ
وصولها اليه. ولمجلس العاده تشكيل لجان دايمه او مؤقته من بين اعضايه او من غيرهم لدراسه ما
يكلفهم به.
القواعد التنفيذيه للماده السادسه
6-1 يفضل ان يكون مثل الكليه بمجلس العامه هو وكيل الكليه للدراسات العليا والبحث العلمي.
2-6 يضاف جميع وكLEه العامه لعضويه مجلس عماده الدراسات العليا.
3-6 تعامل لجنه عماده الدراسات العليا واللجان المتفرعه عن مجلس العامه عامله اللجان الدايمه في الجامعه.

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION
2.30
المواكه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
[Non-Text]
[Non-Text]
جامعه فطر الباطن
University of Hafr Al Batin
الباب الرابع
البرامج المستحده
الماده السابعه
يضع مجلس الجامعه المعايير التفصيله لاقرار برامج الدراسات العليا بناء علي توصيه مجلس عماده الدراسات
العليا مع مراعاه ما باني:
1 - ان يكون توفر لدي القسم العدد الكافي من اعضاء هييه التدريس من الاسياسته وال'sاسته المشاركين
المختصين في مجال البرنامج، بالاضافه الي توفر اليمكانات البحثيه من معامل ومختبرات وتسهيلات
الحاسوب وغيرها، وذلك لضمان نجاح البرنامج من حيث التدريس والاشراف والبحث.
- 2 ان يكون القسم قد اكتسب خبره مناسبه علي مستوي المرحله الجامعيه ان كان البرنامج لدرجه
الماجستير، او درجه الماجستير ان كان البرنامج لدرجه الدكتوراه.
- 3 ان يكون عدد الطلب المتوقع قبولهم في البرنامج مناسبا لضمان استمرارته.
القواعد التنفيذيه للماده السابعه
7-1 تضع جيع البرامج المستحده للدراسات العليا للتحكيم.
7-2 ان يتوافر في القسم مالكيل عن ثلافه من اعضاء هييه التدريس من الاساتده والاساتده المشاركين او
كليهما في مجال تخصص البرنامج، ويمكن الاستثناء من هذه النسبه اذا قدمت مبررات منطقيه، ووافق عليها
مجلس عماده الدراسات العليا
7-3 لا يفتح البرنامج مالم يصل عدد الطلاب والطالبات عند فتح البرنامج الي خمسه ممن استكملوا متطلبات
القيول النهايي للبرنامج، وملجس العاده الاستثناء من شرط العدد بناء علي توصيه مجلس القسم والكليه
موضحا الاسباب في ذلك.
7-4 يكن الدمج بين برنامج الطلاب وبرنامج الطالبات لتحقيق شرط العدد.
5-7 يشترط لفتح برنامج الماجستير في اي تخصص - عدا التخصصات التي ليس لها برامج بكالوريوس - تخريج
دفعه بكالوريوس علي arbل او مضي علي انشاء القسم اربع سنوات قبل البدء في برنامج الماجستير.
6-7 يشترط لفتح برنامج الدكتوراه في اي تخصص تخريج دفعتي ماجستير علي arbل قبل البدء في برنامج الدكتوراه
7-7 يجوز للقسم استحداث برنامج ماجستير وان لم يكن به برنامج في التخصص نفسه لبكالوريوس، وفق
MBRART KAFIFE WOSYI BHA JASSLAS CAFLIE WOFAG FAIHA JASSLAS CAFLIE WOFAG FAIHA JASSLAS CAFLIE WOFAG FAIHA JASSLAS CAFLIE
7-8 ينبغي مراعاه المعايير العالميه للجوده والاعتماد الكاديمي لاي برنامج مستحدث.

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION لويان
2×30
المواكه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
[Non-Text]
جامعه فطر الباطن
University of Hafr Al Batin
9-7 ان يتوفر لدي القسم المكانيات الماديه اللازمه للبرنامج.
الماده الثامنه
مع مراعاه ما ورد في الماده (7) يتقدم القسم الي مجلس الكليه بمشروع تفصيلي عن البرنامج يوضح ما ياتي
-1 اهداف البرنامج ومدي احتياج المجتمع السعودي له.
2 - طبيعه البرنامج من حيث تركيزه الاكاديمي والمهني ومنهجه التعليمي.
3- اهميه البرنامج ومسوغات تقدمه بعد الاطلاع علي ما تقدمه الاقصام الاخري داخل الجامعه او الجامعات
اخري في المملكه في مجال التخصص.
4- اليمكانات المتوافره; او المطلوب بالقسم لتقدم البرنامج علي مستوي تعليمي ومهني رفيع; بصفه خاصه
تحديد المجالات البحثيه الرييسيه بالقسم.
5- معدل استقرار هييه التدريس بالقسم علي مدي السيوات الخمس الماضيه.
6- السير الذاتيه والعلميه لاعضاء هييه التدريس بالقسم، ولمن لهم صله بمجال البرنامج في الجامعه.
ال贵重的 التنفيذيه للماده الثامنه
1-8 يتقدم القسم بتوصيه من مجلسك الي مجلس الكليه بمشروع تفصيلي (عربي/انجليزي) عن البرنامج
يتضمن بالاضافه الي ما ورد في الماده (الثامنه) الامور التييه:
- اسلم المرحله.
ب- اسلوب الدراسه المختار.
ج- السيره الذاتيه لAعضاء هييه التدريس.
- جدولا يوضح المقررات وعدد وحداتها، وتوزيعها علي الفصول الدراسيه.
ه- المواد الاساسيه والموادthxiاريه.
و- توزيع المقررات الدراسيه لكل فصل دراسي علي النحو التتي:
اسم المقرر
رمز ورقم المقرر
اهداف المقرر.
توصيف المقرر.
مراجع المقرر.
ز- مقررات من اقصام اخري تضمنها مشروع البرنامج ان وجحت.
ح- التنسيق مع الاقصام الاخري اذا تضمن البرنامج مقررات تابعه لها من حيث تدريس المقرر وتوصيفه واقراره
من مجلسي القسم والكليه او المعهد.

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION
2×30
المواكه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
[Non-Text]
جامعه حفر الباطن
University of Hafr Al Batin
ط- يعرض مQTJRح البرنامج علي مجلس القسم والكليه لمناقشته ومن ثم يرسل الي عماده الدراسات العليا لتحيكمه
8-2 ترسل عماده الدراسات العليا البرنامج الي محكمين دوليين اثنين علي الاقل من اعضاء هييه التدريس
ذوي الخبره، وتتكفل الجامعه بالرسوم الناشيه عن ذلك.
8-3 ترسل عماده الدراسات العليا تقارير المحكمين الي الكليه وعلي القسم العلمي المعني بالبرنامج اجراء
التعديلات والرفع لعماده الدراسات العليا.
الماده التاسعه
يدرس مجلس عماده الدراسات العليا مشروع البرنامج، ويتولي التنسيق بين متطلبات ومتطلبات البرنامج
الاخري القايمه ان وجدت لتفادي الزدواجيه فيما بينها،})((في)حال افتناعه يوصي به الي مجلس الجامعه
لاعتماده.
المواعد التنفيذيه للماده التاسعه
1-9 يشكل مجلس عماده الدراسات العليا لجنه دايمه لدراسه مشروعات البرامج العلميه، وذلك بقرار من مدير
الجامعه لنتولي دراسه برامج الدراسات العليا المقترح استحداتها وللتاكد من وفاها بمتطلبات العرض علي
المجلس، وللجنه اعاده المشروعات غير المطابقه للكليه ذات العلاقه لاكمال المتطلبات.
2-9 بعد اكتمال التعديلات المطلوبه علي البرامج، توصي اللجنه برفعها الي مجلس عماده الدراسات العليا.
3-9 ترفع اللجنه توصياتها ومحاصرها الي عميد الدراسات العليا لاعتمادها.
4-9 اذا وجدت برامج مماليه او مطابقه في كليات اخري تتبع الجامعه; يتم دراسه الغاء احداها، او ضمها في
برنامج مشترك.
5-9 اذا طلب استحدث برنامج في احدي الكليات التابعه للجامعه ومماثل لاحد البرامج القايمه فيالجامعه;
فيطلب راي الكليه التي يقام فيها البرنامج لابداء رايها وعرضه علي عماده الدراسات العليا.
الماده العاشره
يكون التعديل في القرارات؛ او متطلبات البرنامج، او شروط القبول بقرار من مجلس الجامعه Elya علي توصيه
مجلس عماده الدراسات العليا بالتنسيق مع القسم المختص.
القواعد التنفيذيه للماده العاشره.
1-10 يرفع كل قسم الي تعديل في مقرراته او متطلبات البرنامج او شروط القبول اذا اتضعت الحاجه اجراء
تعديل في المقررات او متطلبات البرنامج او شروط القبول لكل قسم بما لا يتعارض مع الشروط المنصوص
عليها في اللاتحه; وما جاء في لناكتها التنفيذيه، علي ان ترسل تلك التعديلات او الشروط الي عماده الدراسات
العليا للمصادقه عليهها وتضاف الي اعلان الترشح لبرامج الدراسات العليا، وتتولي الاقصام العلميه المتخصصه
التاكد من توافرها لدي المتقدمين.

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION لوياد
2.30
المواكه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
[Non-Text]
[Non-Text]
جامعه حفر الباطن
University of Hafr Al Batin
الماده الحاديه عشره
يجوز ان تنشا في الجامعه برامج مشركه للدراسات العليا بين قسمين او اكثر او كليتين او اكثر وفق قواعد
يضعها مجلس الجامعه بناء علي توصيه workplace الدراسه الدراسيات العليا بعد التنسيق مع الاقصام المعنيه.
القواعد التنفيذيه للماده الحاديه عشره
1-11 يصد بالبرنامج المشترك:
ا- اشتراك قسمين او اكثر في كليه في وضع مقررات خطه البرنامج الدراسيه.
ب- اشتراك قسمين او اكثر في كليتين في وضع مقررات برنامج تتطلب طبعتت تعداد في التخصصات.
2-11 يشرف علي البرنامج علما القسم الذي له العدد الاكبر من الوحدات في تقدمي متطلباته، واداريا الكليه
الذي يقام فيه البرنامج، وفي حال التساوي يشرف القسم الذي تقدم بمقترح انشاء البرنامج.
3-11 وضع تصور للبرنامج وفقا للماده (8) وquadeتها التنفيذيه.
11-4 تكوين لجنه مشتركه بين الاقصام المعنيه يشارك بها عضوين او اكثر من كل قسم من المتخصين في
البرنامج و يقوم عميد الكليه بتعين رييسا لها، وفي حاله البرامج المشتركه بين كليتين فيقوم عميد الدراسات
العليا بتعين الرييس.

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION
2.30
المملكه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
[Non-Text]
[Non-Text]
[Unreadable]
جامعه فطر الباطن
University of Hafr Al Batin
الباب الخامس
القيول والتسجيل
شروط القبول
الثانيه عشره
يحدد مجلس الجامعه اعداد الطالب الذين سيتم قبولهم سنويا في الدراسات العليا بناء علي توصيه مجلس
عماده الدراسات العليا واقتراح مجالس الاقصام والكليات.
القواعد التنفيذيه للماده الثانيه عشره
1-12 تضع عماده الدراسات العليا الخطوات والاجراءات ابواعها للقبول والتسجيل.
2-12 يجوز زياده عدد الطلاب المقبولين في البرامج التي تشتمل علي مشاريع تخرج او بحوث تكميليه دون
وجود رسايل علميه.
3-12 3-1. 3-1. 3-1. 3-1. 3-1. 3-1. 3-1. 3-1.
عماده الدراسات العليا حق الاستثناء من ذلك بناء علي توصيه مجلس القسم والكليه.
الماده الثالثه عشره
يشترط للقبول في الدراسات العليا بصفه عامه ما باني:
1- ان يكون المتقدم سعوديا او علي منحه رسميه للدراسات العليا اذا كان من غير السعوديين.
2- ان يكون المتقدم حاصلا علي الشهاده الجامعيه من جامعه السعوديه او من جامعه اخري معترف بها
3- ان يكون حسن السيره والسلك والثقه طيبا.
4- ان يقدم تزکیتین علميتین من اساتده سبق لهم تدريسه.
5- موافقه مرجعه علي الدراسه اذا كان موظفا.
6- الاصل في دراسه الدكتوراه التفرغ التام، ويجوز لمجلس الجامعه الاستثناء من ذلك متي دعت الحاجه لذلك.
ولمجلس كل جامعه ان يضيف الي هذه الشروط العامه ما يراه ضروريا.
المواعد التنفيذيه للماده الثالثه عشره
1-13 يجوز ان تكون دراسه طالب الماجستير والدبلوم علي نظام التفرغ الجزيي بموافقه من جهه العمل التابع لها الموظف.
2-13 يشترط اجتياز الاختبار التحريري، متي كان ذلك من شروط القسم العلمي للبرنامج المتقدم اليه.
3-13 يجوز ان يستثني من قرار التفرغ بعض الحالات المحدوده بناء علي توصيه مجلس القسم والكليه وتاييد
مجلس عماده الدراسات العليا وموافقه مجلس الجامعه علي الحالت الاستثناييه التي لها مبررات ملحه
ولالتقضي التفرغ التام، مع ضروره موافقه مرجع.

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION
2×30
المواكه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
[Non-Text]
[Non-Text]
جامعه فطر الباطن
University of Hafr Al Batin
يتم قبول الطالب بعد استيفاء شروط القبول واجراءاته.
5-13 يتم القبول حسب المقاعد المتاحه.
6-13 يراعي في الطالب غير السعوديين وضعهم النظامي (سريان الاقامه)
الماده الرابعه عشره
يشترط للقبول بمرحله الدبلوم حصول الطالب علي تقدير (جيد) علي الاقل في المرحله الجامعيه.
الماده الخامسه عشره
يشترط للقبول بمرحله (الماجستير) حصول الطالب علي تقدير (جيد جدا) علي الاقل في المرحله الجامعيه ويجوز لمجنس
عماده الدراسات العليا قبول الحاصلين علي تقدير (جيد مترفع). كما يجوز لمجنس عماده الدراسات العليا بناء علي توصيه
مجلس القسم وتاييد مجلس الكليه قبول الحاصلين علي تقدير (جيد) في بعض البرامج التي يحددها مجلس الجامعه، علي
الا يقل معدل الطالب في كلthوال عن (يجيدج) في مقررات التخصص لمرحله البكالوريوس. ولمجنس عماده
الدراسات العليا بناء علي توصيه مجلس القسم وتاييد مجلس الكليه اضافه شروط اخري يراها ضروريه للقبول
القواعد التنفيذيه للماده الخاصه عشره
1-15 يكون القبول وفقا لمعدل المتقدم في مرحله البكالوريوس ويخص له (50%) والالختبارات التحريريه
والمقابلات الشخصيه ويخص لها (50%) و لمجلس عماده الدراسات العليا توزيعها بما يراه مناسبا لطبيعه البرنامج.
2-15 يشترط لدخول المتقدم المفاضله النهاييه الحصول علي نسبه لا تقل عن (70%) من مجموع الدرجه الكليه.
3-15 يجوز لعماده الدراسات العليا بالتنسيق مع الكليات المعنيه خفض نسبه المفاضله النهاييه الي (65%) كحد ادني.
4-15 تتولي الاقصام المعنيه، التاكد من توافر جميع الوثايق قبل دخول المفاضله النهاييه واستيفاء جميع الشروط.
5-15 ان تكون دراسه المرحله الجامعيه بنظام الانتظام وملجنس عماده الدراسات العليا الاستثناء من ذلك بناء
علي توصيه مجلس القسم والكليه.
6-15 يجوز قبول الحاصلين علي تقدير جيد علي ان يقدم القسم مبررات علميه واضحه تسمح بقبول الطالب،
ويعتمدها مجلس الكليه.

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION لقارس 30
المملكه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
اعتماد
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
<|det|>header [687, 999, 712，

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION ولد
2.30
المواكه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
جامعه حفر الباطن
University of Hafr Al Batin
القواعد التنفيذيه للماده التاسعه عشره
1-19 تتولي عماده الدراسات العليا تطبيق شروط القبول الوارده في مواد هذه اللغه، وعلي الاقصام
الكاديميه المعنيه بالقبول و التاكد من استيفاء كل متقدم من استكمال الشروط وتوافرها لحظه الختبار
التحريري والمقابله الشخصيه.
2-19 تتولي عماده الدراسات العليا اعلان نتايج القبول النهايي بعد اعتمادها من عميد الدراسات العليا.
3-19 يتم تسجيل المقررات التكميله التي تسبق مرحله الماجستير بالتنسيق بين عمادتي الدراسات العليا
والقبول والتسجيل.
4-19 تتولي عماده القبول والتسجيل اصدار السجلت الاكاديميه للمقررات التكميله لمرحله الماجستير.
5-19 تتولي عماده الدراسات العليا اصدار السجلت الاكاديميه لمقررات التكميله لمرحله الدكتوراه.
الماده العشرون
لا يجوز للطالب ان يلتحق ببرنامجن للدراسات العليا في وقت واحد.
المواعد التنفيذيه للماده العشرون
1-20 اذا ثبت التحاق الطالب في اي برنامج دراسي اخري من برامج الدراسات العليا داخل او خارج الجامعه يطوي قياده.
التاجيل والحذف
الماده الحاديه والعشرون
يجوز بموافقه مجلس القسم المختص وعميدي الكليه والدراسات العليا تاجيل قبول الطالب علي الع تتجاوز مده
التاجيل فصلين دراسيين، ولا تحتسب مده التاجيل ضمن الحد الاقصي لمده الحصول علي الدرجه. القواعد
التنفيذيه للماده الحاديه والعشرون
1-21 يقوم الطالب المقبول في حاله رغبته تاجيل قبوله بتعبيه التموذج المعد ذلك وتقدميمه الي رييس
القسم المختص قبل بدء الدراسه بثلاثه اسباع علي الاقل لعرضه علي مجلس القسم،})(في حال موافقه
مجلس القسم وموافقه عميد الكليه يصدر عميد الدراسات العليا قرار التاجيل وتتوقف دراسته لاحقا علي فتح
التسجيل في برنامج.
2-21 لمجلس عماده الدراسات العليا رفض تاجيل القبول اذا كان سيترتب علي تاجيل القبول اقفال البرنامج
لقطه عدد المتقدمين.
4-21 اذا تجاوزت المده فصلين يلغي قبول الطالب، وله ان يتقدم مره اخري وفق شروط الانتطاق
الجديده.

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION لرس
2.30
المواكه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
[1]
جامعه حفر الباطن
University of Hafr Al Batin
الماده الثانيه والعشرون
يجوز بموافقه مجلس القسم المختص وعميدي الكليه والدراسات العليا تاجيل دراسه الطالب وفق ما ياتي
- ان يكون الطالب قد اجتاز فصل دراسيا او اكثر او انجز قدرا مناسبا من الرساله.
- Al يتجاوز مجموع مده التاجيل اربعه فصول الدراسي (سنتين دراستين).
- ان يتقدم بطلب التاجيل قبل بدايه الفصل الدراسي بما لا يقل عن اسبوعين.
- لا تحتسب مده التاجيل ضمن الحد الاقصي لمده الحصول علي الدرجه.
القواعد التنفيذيه للماده الثانيه والعشرون
1-22 يقوم من يرغب في التاجيل بتعبيه النموذج المعد لذلك ، وتقدميه الي رييس القسم المختص قبل
بدايه الفصل الدراسي بمده لتقل عن ثلايه سابيع لعرضه علي مجلس القسم.
2-22 لا يعد التاجيل نافذا الا بعد موافقه عميدي الكليه والدراسات العليا.
3-22 تبلغ عماده الدراسات العليا جهه عمل الطالب بالتاجيل اذا كان متفرغا للدراسه.
4-22 لايعتبر الطالب خلال فتره التاجيل طالبا منتظما.
الماده الثالثه والعشرون:
يجوز ان يحدف الطالب جميع مقررات الفصل الدراسي وفق ما ياتي:
-1 ان يتقدم بطلب الحذف قبل الاختبار النهايي.
-2 موافقه مجلس القسم وعميدي الكليه والدراسات العليا.
-3 ال يكون هذا الفصل الدراسي ضمن الفرض الاضافه.
4- يحتسب هذا الفصل الدراسي ضمن ممد التاجيل المشار اليها في الماده (22).
المواعد التنفيذيه للماده الثالثه والعشرون
23-1 يتقدم الطالب بتعبيه النموذج المعد للحذف وتقدمه الي رييس القسم المختص قبل الختبار النهايي
بما لا يقل عن خمسه اسبابع، علي Al يكون قد بلغ نسبه الحرمان.
2-23 يعتبر الحذف نافذا بعد موافقه عميد الدراسات العليا.
3-23 لا يقبل الحذف اذا كان الطالب قد استنفد فرص التاجيل.

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION
230
المركبه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
جامعه حفر الباطن
University of Hafr Al Batin
النسحاب
الماده الرابعه والعشرون:
اذا انسحب الطالب من الدراسات العليا بناء علي رغبته ثم اراد العوده اليها طبقت عليه شروط الالتحاق وقت
التسجيل الجديد.
الانقطاع
الماده الخامسه والعشرون:
يعتبر الطالب منقطعا عن الدراسه ويطوي قيده في الحالات التاتيه:
-1 اذا كان مقبوله للدراسه ولم يسجل في الوقت المحدد.
-2 في حال التسجيل في احد الفصول وعدم مباشرته للدراسه لهذا الفصل.
القواعد التنفيذيه للماده الخامسه والعشرون
1-25 تتولي الكليه المختصه ابلاغ عماده الدراسات العليا بالطلاب المقبولين للدراسه ولم يسجلوا خلال اربعه
اسابيع من بدايه الدراسه.
2-25 تتولي الكليه المختصه رفع اسماء الطلاب المسجلين ولم يباشروا الدراسعه بعد مخص اربعه اسبابع من
بدايه الدراسه، او سته اسبابع من بدايه السنه الدراسه.
3-25 يكون قرار طي القيد مبنيا علي توصيه مجلس القسم والكليه. ويصدر عميد الدراسات العليا قرارا بذلك.
اغاء القيد واعادته
الماده السادسه والعشرون
يلغي قيد الطالب بقرار من مجلس عماده الدراسات العليا في الحالت الاتيه:
-1 اذا تم قبوله في الدراسات العليا ولم يسجل في الفتره المحدده للتسجيل.
-2 اظام يجتر المقررات التكميليه وفق الشروط الواره في الماده (18).
-3 اذا انسحب او انقطع عن الدراسه لمده فصل دراسي دون عذر مقبول.
-4 اذا ثبت عدم جديته في الدراسه او اخل باي من واجباته الدراسه وفقا لIخوان الماده (52) من هذه من الله.
-5 اذا انخفض معدله التراكمي عن تقدير جيد جدا في فصلين دراسيين متتاليين.
-6 اذا تجاوز فرص التاجيل المحدده في الماده (22).
-7 اذا اخل بالامانه العلميه سواء في مرحله دراسته للمقررات او اعداده للرساله، او قام بعمل يخل
بالانظمه والتقاليد الجامعيه.

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION لود
2.30
المواكه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
[1]
- اذا لم يجتر الاختبار الشامل - ان وجد - بعد السماح له ابعادته مره واحده.
- اذا قدرت لجنه الحكم علي الرساله عدم صلاحيتها للمناقشه او عدم قبولها بعد المناقشه.
- اذا لم يحصل علي الدرجه خلال الددح الاقصي لمدتها وفقا للماده (36).
القواعد التنفيذيه للماده الساسده والعشرون
1-26 الطالب المنقطع عن دراسته لمده فصل دراسي يطوي قيده اذا لم يتقدم بعذر مقبول.
2-26 يكون قرار طي القيد مبنيا علي توصيه مجلس القسم والكليه.
3-26 يطوي قيد الطالب اذا لم يسجل في الوقت المحدود وفقا للماده الخامسه والعشرين وقواعدها التنفيذيه.
4-26 يلغي قيد من انخفض معدله التراكمي عن جيد جدا في فصلين دراسيين متتاليين مع مراعاه
ماورد في الماده 28 وقواعدها التنفيذيه.
5-26 اذا اجل بالامانه العلميه سواء في مرحله دراسته للمقررات او اعداد للرساله.
6-26 يلغي قيد الطالب اذا ورد في تقرير احمد اضاء لجنه المناقشه انه اخل بالامانه العلميه في اعداده
للرساله، بعد تاييد مجلس القسم ماورد في التقرير.
7-26 اذا قام بعمل يخل بالانظمه والتقاليد الجامعيه.
8-26 -تعد اي مخالفه من المخالفات المنصوص عليها في لاتحه التاديب من المخالفات الموجبه لطي القيد.
9-26 اذا قررت لجنه الحكم علي الرساله عدم صلاحيتها للمناقشه او عدم قبولها بعد المناقشه
فيراعي ما ورد في الفقره الخامسه من المادتين (54, 55) وموارد في الماده 57.
9-26 10-11 اذا انتهت المده ولم يتم متطلبات منح الدرجه فيطوي قيوده ولو لم يسبق انذاره.
الماده السابعه والعشرون:
يجوز في حالات الضروره القصوي اعاده فيد الطالب الذي اعي قيده اذا كان الحايل دون مواصله دراسته ظروف
قهريه يقبلها مجلسا القسم والكليه وتكون اعاده القيد بناء علي توصيه من جلس عماده الدراسات العليا
وبقرار من مجلس الجامعه مع مراعاه ما ياتي :
1- الطالب الذي مضي علي الغاء قيده اكثر من سته فصول دراسيه يعامل معامله الطالب المستجد بصرف
النظر عما قطع سابقا من مرحله الدراسيه.
2- الطالب الذي مضي علي الغاء قيده سته فصول دراسيه او اقل يعيد دراسه بعض المقررات التي يحددها له
مجلسا القسم والكليه ويوافق عليها مجلس عماده الدراسات العليا وتحسب الوحدات التي درسها ضمن معدله
التراكمي بعد استثنافه الدراسه كما تحتسب المده التي قضاها الطالب في الدراسه قبل الغاء قيده
ضمن المده القصوي للحصول علي الدرجه.

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION
2×30
المواكه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
اجتماء
[Non-Text]
جامعه حفر الباطن
University of Hafr Al Batin
المواعد التنفيذيه للماده السابعه والعشرون
1-27 يتقدم الطالب الذي اعيي فيده الي رييس القسم المختص بطلب اعاده فييده مرفقا به قرار الغاء القيد
ومايثبت ان ذلك كان بسبب ظروف قهریه.
2-27 لليجوز اعاده قيد الطالب المطوي فيده للاسباب تاديبيه.
الفرص الاضافيه
الماده الثامنه والعشرون
يجوز استثناء من الفقره (5) من الحاده (26) منح الطالب فرصه اضافيه واحده ل فصل دراسي واحد او فصلين
دراسيين حدا اعلي بناء علي توصيه مجلسي القسم والكليه وموافقه مجلس عماده الدراسات العليا.
المواعد التنفيذيه للماده الثامنه والعشرون
1-28 يندر الطالب اذا انخفض معدله عن جيد جدا خلال فصل دراسي واحد.
2-28 يوقف تسجيل الطالب اذا انخفض معدله عن جيد جدا خلال فصلين دراسيين متتاليين : او سنه دراسه.
3-28 يقدم المشرف العلمي لرييس القسم المختص تقريرا مفصلا عن الطالب الموفق تسجيله.
4-28 لمجلس القسم ان يوصي بمنح الطالب فرصه لاتزيد عن فصلين دراسيين، لرفع معدله التراكمي الي جيد جدا
5-28 يجوز اعاده دراسه مقرر او اكثر مما حصل فيه الطالب علي تقدير جيد لرفع معدله التراكمي الي جيد جدا
6-28 ترفع التوصيه مرفقه بتقارير المرشد والسجل الاكاديمي للطالب الي مجلس الكليه للنظر واتخاذ التوصيه المناسبه.
7-28 ترفع توصيه مجلس الكليه الي عماده الدراسات العليا لاتخاذ القرار المناسب.
الماده التاسعه والعشرون:
يجوز استشTAES من الفقره (10) من الماده (26) من الطالب فرصه اضافيه لا تزيد عن فصلين دراسيين بناء علي
تقرير من المشرف وتوصيه مجلس القسم والكليه ومجلس عماده الدراسات العليا وموافقه مجلس الجامعه.
القواعد التنفيذيه للماده التاسعه والعشرون
1-29 يtقدم الطالب بطلب الفرصه الاضافيه الي القسم المختص قبل نهايه فصل الاخير من المده النظاميه.
يقدم المصرف لرييس القسم المختص تقريرا مفصل عن السير الدراسي للطلاب مQTTRد مده الفرصه الاضافيه.
3-29 لمجلس القسم بناء علي اقتراح المشرف ان يوصي بمنح الطالب فرصه اضافيه ل تزيد علي فصليين دراسيين.
يوصي مجلس الكليه بما يRRA مناسيا حيال الموضوع.
5-29 تعرض توصيه مجلس الكليه مشفوقه بمبرراتها علي مجلس عماده الدراسات العليا لاتخاذ التوصيه المناسبه.
6-29 ترفع توصيه مجلس عماده الدراسات العليا بعد مصدقه مدير الجامعه الي مجلس الجامعه لاتخاذ القرار اللازم.

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION لرس
2.30
المواكي العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
[1]
جامعه حفر الباطن
University of Hafr Al Batin
التحويل
الماده الثالثون
يجوز قبول تحويل الطالب الي الجامعه من جامعه اخري معترف بها بناء علي توصيهمجلسي القسم والكليه
وموافقه مجلس عماده الدراسات العليا مع مراعاه ما باني:
- 1 توفر شروط القبول في الطالب المحول واي شروط اخري يراها القسم ضروريه.
- 2 ال يكون الطالب مقصولا من الجامعه المحول منها لاي سبب من الشباب.
- 3 يجوز انتساب عدد الوحدات الدراسه التي درسها طبقا للاتي
ا- Al يكون قد مضي علي دراسه للوحدات المعادله اكثر من سنه فصول دراسيه.
ب- ان نتفق من حيث الموضوع مع متطلبات البرنامج المحول اليه.
ج- Al تتعدي نسبه هذه الوحدات ثلاشين في المايه من وحدات البرنامج المحول اليه.
د- Al يقل تقديره في الوحدات المعادله عن (جيد جدا).
ه- Le تدخل الوحدات المعادله ضمن حساب المعدل التراكمي.
و- تكون المعادله بتوصيه من مجلس القسم الذي يتجه المقرر وموافقه مجلس الكليه وعماده الدراسات العاليه.
القواعد التنفيذيه للماده الثالثون
1-30 يتقدم الطالب بطلب التWOيل ( باستخدام النموذج المعد لذلك الغرض) الي عميد عماده الدراسات العليا
مرفقا بطلبه بيان معتمد بالوحدات التي درسها في الجامعه المراد التحويل منها ٤ ووصف تفصيلي معتمد
لمفردات المقررات التي درسها.
2-30 يحال الطلب ومرفقاته الي عميد الكليه المختصه لعرضه علي مجلس القسم والكليه.
3-30 ترفع توصيه مجلس القسم والكليه الي عماده الدراسات العليا لاتخاذ القرار المناسب.
4-30 تحال المقررات ( المقاصه) التي درسها الطالب سابقا اذا تم قبول تحويله - الي القسم او الاقصام
المختصه لمعادتها لما جاء في الفقره (3) من اجل الماده.
5-30 تكون المعاده بتوصيه من مجلس القسم الذي يتبعه المقرر، وبموافقه مجلس الكليه التي يتبعها
القسم.
6-30 يعرض الامر علي مجلس عماده الدراسات العليا لاتخاذ القرار المناسب.
7-30 تدرج الوحدات المعادله ضمن سجل الطالب، ويزود القسم المحول اليه بعد الوحدات المختسبه.

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION لر
2.30
المملكه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
[Non-Text]
[Non-Text]
جامعه حفر الباطن
University of Hafr Al Batin
الماده الحاديه والثلاثون:
يجوز تحويل الطالب من تخصص الي اخر داخل الجامعه بناء علي توصيهمجلس القسم المحول اليه والكليه
وموافقه مجلس عماده الدراسات العليا مع مراعاه ما ياتي:
1. توفر شروط القبول في الطالب المحول واي شروط اخري براها القسم ضرويه.
2. يجوز احتساب الوحدات الدراسيه التي سبق دراستها في الجامعه اذا راي القسم المختص انها مطابقه
للبرنامج الذي يريد التحويل اليه وتدخل ضمن معدله التراكمي.
3. Al يكون الطالب قد اعي قيده لاي من الاسباب الوارده في الماده (26) من هذه من الله.
4. تحتسب المده التي قضاها الطالب في البرنامج المحول منه ضمن المده القصوي المحدده للحصول علي الدرجه.
5. يكون التحويل من برنامج الي اخر لمره واحده خلال المده المحدده للحصول علي الدرجه.
المواعد التنفيذيه للماده الحاديه والثلاثون
1-31 : اولا : شروط التحويل من تخصص لترخ او من قسم لترخ داخل الجامعه اضافه الي ما جاء في
اصل الماده ما يلي:
ا. ان يكون الطالب قد امضي مالباقل عن فصل دراسي في كليته ولابشمل ذلك فصول الحذف.
د. ان تكون المده المتبقيه للطالب كافيه للوصال علي الدرجه العلميه في البرنامج المحول اليه.
2-31 : ثانيا : اجراءات التحويل ما يلي:
ا. يقوم الطالب بتعبيه النموذج الخاص بالتوحيل لدي عماده الدراسات العليا.
ب. يمال الطلب الي عميد الكليه المعنيه، مرفق به بيان معتمد بالوحدات التي درسها في القسم
المحول منه للعرض علي مجلس القسم والكليه
ج- ترفع توصيه مجلس القسم والكليه الي مجلس عماده الدراسات العليا لاتخاذ القرار المناسب.
د. في حاله الموافقه علي التحويل في كلتا الحالتين، تستكمل عماده الدراسات العليا الاجراءات
اللازمه للتحويل.
3-31 : 3 ثلاثا : اختصاصات القسم المحول اليه :
ا.يحد القسم المحول اليه الوحدات الدراسهيه التي يمكن اتسبها مما درسه الطالب في القسم
المحول منه، وتدخل تقريرات الوحدات الدراسهيه للطالب المحول ضمن معدله التراكمي وما لا يحتسب
منها يبقي في سجله ولا يدخل ضمن معدله.

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION ولد
230
المواكه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
[Non-Text]
[Non-Text]
جامعه حفر الباطن
University of Hafr Al Batin
الباب السادس
نظام الدراسه
الماده الثانيه والثلاثون
تكون الدراسه للدبلوم بالمقررات الدراسيه والاعمال الميدانيه والتنطبيه والمعمليه وفق ما باني:
1 - لا تقل مده الدراسه عن فعلين ولا تزيد عن اربعه فصول دراسيه.
2 - لا يقل عدد الوحدات الدراسيه عن (24) وحده ولا تزيد عن (36) وحده، ويحدد مجلس الجامعه بناء علي اقتراح
مجلسي القسم والكليه المختصين وتوصيه مجلس عماده الدراسات العليا المقررات المطلوبه للحصول علي
الدبلوم ومسمي الشهاده.
الماده الثالثه والثلاثون
تكون الدراسه للماجستير باحد الاسلوبين التثيين:
1 - بالمقررات الدراسيه والرساله علي AlE يقل عدد الوحدات الدراسيه عن اربع وعشرين وحده مضافه اليها الرساله.
2 - بالمقررات الدراسيه في بعض التبخصيات ذات الطبيعه المهنيه، علي AlE يقل عدد الوحدات الدراسيه عن
اثنتين واربعين وحده من مقررات الدراسيه العليا، علي ان يكون من بينها مشروع بحثي يحسب بثلاث وحدات
علي الاقل. ويراعي ان تënضم الخطه الدراسيه للماجستير علي مقررات دراسات عليا ذات علاقه بالتخصص من
اقصام اخري كلما امكن ذلك.
الماده الرابعه والثلاثون
تكون الدراسه للدكتوراه باحد الاسلوبين التيين:
-1 بالمقررات الدراسيه والرساله علي AlE يقل عدد الوحدات المقرره عن ثلثين وحده من مقررات
الدراسات العليا بعد الماجستير مظا اليها الرساله.
-2 الرساله وبعض المقررات علي AlE يقل عدد الوحدات المقرره عن اثنتي عشره وحده تخصص للدراسات
الموجهه: او الندوات، او حلقات البحث، حسب التكوين العلمي للطالب وënخصص الدقيق.

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION لر
230
المركبه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
[Non-Text]
[Non-Text]
جامعه حفر الباطن
University of Hafr Al Batin
الماده الخامسه والثلاثون
تنقسم سنه الدراسيه الي فصلين رييسين لا تقل مده كل منهما عن خمسه عشر اسبوعا ولا تدخل ضمنهما
فترتا التسجيل والاختبارات، وفصل دراسي صيفي لا تقل مدته عن ثمانيه اسباعي تضعف خلالها المده
المخصصه لكل مقرر. ويجوزان تكون الدراسه في بعض الكليات علي اساس السنه الدراسيه الكامله وفقا
للقواعد والاجراءات التي يقرها مجلس الجامعه بما لا يتعارض مع احكام هذه ثلاثه.
القواعد التنفيذيه للماده الخاصه والثلاثون
1-35 يجوز ان تدرس بعض المقررات في الفصل الصيفي بعد التنسيق مع عماده الدراسات العليا.
2-35 يقترح مجلس عماده الدراسات العليا القواعد والاجراءات التنظيميه والتنفيذيه للدراسه علي اساس السنه
الدراسه الكامله عند وجود البرامج المقتضيه لذلك.
الماده السادسه والثلاثون
-1 المده المقرره للحصول علي درجه الماجستير لا تقل عن اربعه فصول دراسيه ولا تزيد عن ثمانيه
فصول دراسيه; ولا تحسب الفصول الصيفيه ضمن هذه المده.
-2 المده المقرره للحصول علي درجه الدكتوراه لا تقل عن سنه فصول دراسيه، ولا تزيد عن عشره فصول
دراسيه، ولا تحسب الفصول الصيفيه ضمن هذه المده.
الماده السابعه والثلاثون
تحسب المده القصوي للحصول علي الدرجه العلميه من بدايه التسجيل في مقررات الدراسات العليا وحتي تاريخ
تقديم المشرف علي الطالب تقريرا الي رييس القسم مرفقا به نسخه من الرساله او اي متطلبات اخري لبرنامجه.
القواعد التنفيذيه للماده السابعه والثلاثون
1-37 ينتهي انتساب المده علي الطالب - في حال دراسته وفق نظام المقررات - بتسليم المرشد الكاديميم
تقريرا الي رييس القسم يثممن الفاده عن انتهاه الطالب من متطلبات التخرج مرفقا به المشروع البحثي
والدرجه المعتمد له.

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION لرب
2.30
الاملاك العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
[Non-Text]
[Non-Text]
جامعه حفر الباطن
University of Hafr Al Batin
الثامنه والثلاثون
لا تقل عدد الوحدات الدراسيه التي يدرسها طالب الدراسات العليا في الجامعه التي ستمنحه الدرجه العلميه عن
سبعين في المايه من عدد الوحدات المطلوبه، كما يجب ان يقوم بالابعداد الكامل لرسالته تحت اشرافها.
القواعد التنفيذيه للماده الثامنه والثلاثون
1-38 يhèsb عدد الوحدات الدراسه للطالب المحول من جامعه اخري وفق ما جاء في الماده (30) وقواعدها
التنفيذيه.
2-38 يجب ان يقوم الطالب في نظام المقررات اعداد مشروعه البحث تحت اشراف الجامعه.
الماده التاسعه والثلاثون
لا يترخج الطالب الي بعد انهاء متطلبات درجه العلميه، وبمعدل تراكمي لا يقل عن جيد جدا.

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION
2.30
المركبه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
[1]
جامعه حفر الباطن
University of Hafr Al Batin
الباب السابع
نظام الاختبارات
الماده الاربعون
يتم اجراء الاختبارات في مقررات الدراسات العليا لنيل درجه الدبلوم، او الماجستير او الدكتوراه، ورصد
التقديدرات وفقا للاحه الدراسه والاختبارات للمرحله الجامعيه الصادره من مجلس التعليم العالي في جلسته
الثانيه المعقوده بتاريخ 11/16/11 :هي فیما دا ما ياتي :
- 1- لا يعتبر الطالب ناجحا في المقرر الا اذا حصل فيه علي تقدير "جيد" علي الاقل.
3- فيما يتعلق بالالختبارات البديله والمقررات التي تتطلب دراستها اكثر من فصل دراسي يتخذ مجلس عماده
الدراسات العليا ما يراهحيلها بناء علي توصيه مجلس القسم وموفقه مجلس الكليه المختلفه.
4- ان ييجتاز طالب الماجستير - اذا اقتضي برنامج دراسته ذلك - وطالب الدكتوراه بعد انهاهما جميع المقررات
المطلوبه اختبارا تحريرا وشفويا وشاملا تعقده لجنه متخصصه وفق قواعد يقرها مجلس الجامعه بناء علي توصيه
مجلس القسم وموافقه مجلس الكليه المختصه ومجلس عماده الدراسيات العليا، ويكون هذا الختبار في التخصص
الرييس للطالب وال缺口ات الفرعيه ان وجعت، ويدد الطالب مرشحا لنيل الدرجه اذا اجتاز الختبار من المره الاولي،
اما ان احفق فيه او في جزء منه فيعطي فرصه واحده خلال فصلين دراسيين، فان احفق يلغي قيده.
المواعد التنفيذيه للماده الربعون
1-40 يتم اجراء الاختبارات في مقررات الدراسات العليا لنيل درجه الدبلوم والموجستير والدكتوراه وفقا للاتحه
الدراسه والالختارات الجامعيه العادره من مجلس التعليم العالي.
2-40 يعد الطالب الحاصل علي اقل من (٧٥%) راسيا بالمقرر.
3-40 3-40 3-40 3-40 3-40 3-40 3-40 3-40 3-40 3-4
4-40 4-40 4-40 4-40 4-40 4-40 4-40 4-40 4-40 4-4
5-40 متوسط المده المنصوص عليها في الماده السادسه والثلاثين: سته فصول لمرحله الماجستير، وثمانيه
فصول لمرحله الدكتوراه، تكتسب من بدايه التحق الطالب بالبرنامج الي تاريخ تسليم المشرف علي الرساله
تقريره الي القسم العلمي محبويا بنسخه من الرساله، او تاريخ انهاء الطالب متطلبات منح درجه الماجستير
بما فيها تسليم البحث، ولا تدخل فيها الفصول المؤجله او الممحوفه.
6-40 6-40 6-40 6-40 6-40 6-40 6-40 6-40 6-40 6-

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION لر
230
المواكف العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
[Non-Text]
جامعه فطر الباطن
University of Hafr Al Batin
<table><tr><td>(5) وزن التقدير من</td><td>رمز التقدير</td><td>التقدير</td><td>الدرجه الميويه</td></tr><tr><td>5.0</td><td>\( ^{\dagger} \)</td><td>ممتاز مرتفع</td><td>(100-95)</td></tr><tr><td>75.4</td><td>\( ^{\dagger} \)</td><td>ممتاز</td><td>(90 الي افل من 90)</td></tr><tr><td>4.5</td><td>\( ^{\dagger} \)</td><td>جيد جدا مرتفع</td><td>(85 الي افل من 90)</td></tr><tr><td>4</td><td>ب</td><td>جيد جدا</td><td>(80 الي افل من 80)</td></tr><tr><td>3.5</td><td>\( ^{\dagger} \)</td><td>جيد مرتفع</td><td>(75 الي افل من 70)</td></tr><tr><td>3.0</td><td>\( ^{\dagger} \)</td><td>جيد</td><td>(70 الي افل من 70)</td></tr><tr><td>0.0</td><td>\( ^{\S} \)</td><td>راسب</td><td>(70 من افل من 70)</td></tr></table>

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION
2.30
المملكه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
[Non-Text]
[Non-Text]
جامعه حفر الباطن
University of Haff Al Batin
الباب الثامن
الرسايل العلميه
اعداد الرسايل والبشراف عليها:
الماده الحاديه والربعون
يكون لكل طالب دراسات عليا مرشد علمي مع بدايه التحاقه بالبرنامج لتوجيهه في دراسته ومساعدته في اختار
موضوع الرساله واعداد خطه البحث وفق القواعد المعتمده من مجلس الجامعه بناء علي توصيه مجلس عماده
الدراسات العليا.
القواعد التنفيذيه الحاديه والاربعون
1-41 يتولي مجلس القسم تعيين مرشد علمي من اعضاء هييه التدريس للطلاب الملتحقين ببرنامجي
الماجستير والدكتوراه مع بدايه التحاقهم بالبرنامج.
2-41 يجوز ان يكون المشرف العلمي استادا مساعدا.
3-41 يفضل ان يكون المرشد العلمي المشرف علي رساله الطالب بعد تسجيلها مالم يتعارض ذلك مع
تخصصه، ومع ماجاء في المادتين (48، 45) من هذه ملااثحه.
4-41 يلزم الطالب الاتصال بالمرشد مره واحده علي الاقل كل شهر.
5-41 يقوم المرشد بمتابعه الطالب والاتصال به عند انقطاع اثناء الفصل او ابلاغ القسم العلمي بذلك.
6-41 يقدم المرشد العلمي الي رييس القسم في نهايه كل فصل دراسي تقريرا مفصلا عن سير الطالب،
ومدي جديته في اختيار موضوع الرساله واعداد خطه البحث، وفق النموذج المعد لذلك.
7-41 يعقد القسم العلمي لقاءات علميه بين الاساتده وطلب الدراسات العليا ، للتعرف علي اهتمامات كل
استاذ وبحوثه واسلوبه.
الماده الثانيه والربعون
علي طالب الدراسات العليا بعد انهاء جميع متطلبات القبول واجتيازه خمسين في الذيه علي الاقل من مقررات
الدراسيه وبمعدل تراكمي عن (جيد جدا) التقدم بمشروع الرساله - ان وجدت - الي القسم; في حال التوصيه
بالموافقه عليه يقترح مجلس القسم اسم المشرف علي الرساله والمشرف المساعد - ان وجد - او اسماء
اعضاء لجنه الاشراف مع تحديد رييسها، ويرفع بذلك الي مجلس الكليه، ومجلس عماده الدراسات العليا
للموافقه عليه بناء علي تاييد مجلس الكليه.

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION
2×30
المواكه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
[1]
جامعه حفر الباطن
University of Hafr Al Batin
المواعد التنفيذيه للماده الثانيه والربعون
1-42 يقدم الطالب مشروع الرساله مكتوبا بلغه علميه سليمه تتضمن عناصر البحث الرييسيه.
2-42 يلترم الطالب بالاطار العام لكتابه خطه الرساله وفق الضوابط التي يقرها مجلس العباده.
3-42 يفضل ان يقدم الطالب موضوعه في حلقه دراسه (seminar) امام اضاء مجلس القسم.
الماده الثالثه والربعون
يجب ان تتميز موضوعات رسايل الماجستير بالجده وال'صاله، كما يجب ان تتميز موضوعات رسايل الدكتوراه
بال'صاله والابعتكار والبسهام الفعل في انماء المعرفه في تخصص الطالب.
القواعد التنفيذيه للماده الثالثه والربعون
1-43 يقبل ب تحقيق الكتاب التراثيه ذات القيمه العلميه فيمجال التخصص، موضعا للرساله مع التقدم لم
بدراسه جاده، علي ان يكون ذلك في احدي المرحلتين (الماجستير او الدكتوراه)
2-43 يحدد مجلس عماده الدراسات العليا الحد الاذني والغلي لعدد صفحات رسايل الماجستير والدكتوراه.
الماده الرابعه والثربعون
تكتب رسايل الماجستير والدكتوراه باللغه العربيه ويجوز ان تكتب بلغه اخري في بعض التخصصات بقرار من
مجلس الجامعه بناء علي توصيه مجلس القسم والكليه ومجلس عماده الدراسات العليا علي ان تحتوي علي
ملخص وaf لها بالغه العربيه.
القواعد التنفيذيه للماده الرابعه والاربعون
1-44 تضع عماده الدراسات العليا الادله التفصيليه لكتابه الرسايل العلميه في التخصصات المختلفه.
2-44 يجب تقدمي ملخص لخط الرساله بالغه العربيه لعرضها علي مجلس العاده.
3-44 يجب ان تحتوي الرسايل علي ملخص لها بالغه الانجليزيه.
الماده الخامسه والاربعون
يشرف علي الرسايل العلميه الاستاذه والاستاذه المشاركون من اعضاء هييه التدريس بالجامعه، ويجوز ان
يشرف الاستاذ المساعد علي رسايل الماجستير اذا مضي علي تعيينه علي هذه الدرجه سنتان وكان لديه بحثان
علي الاقل - في مجال تخصصه - من الابحاث المنشوره او المقبوله للنشر.

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION لارب
2.30
المواكه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
[Non-Text]
جامعه حفر الباطن
University of Hafr Al Batin
المواعد التنفيذيه للماده الخاصه والربعون
1-5 يجوز للاستاذ المساعد الاشراف علي المشاريع البحثيه والبحوث التكميليه دون اشتراط مضي مده او نشر
بحثي، ويحتسب الاشراف علي البحوث التكميليه والمشاريع البحثيه كل طالبين بوحده دراسيه.
٢-45 المرشد العلمي اولي بالاشراف علي الطالب الذي، اشرحود اذا كان من من يحق له الاشراف.
3-45 يراعي في اسناد الاشراف اهتمام المشف بموضوع الرساله وصلته به.
4-45 يشترط الا تكون الابحاث المنشوره او المقبوله للنشر للانستاد المساعد الممرشح للاشراف مستله من
رسالتي الماجستير والدكتوراه
5-45 يجوز للانستاد المساعد ان يكون مشرفا مساعدا اذا مضي علي تعيينه علي هذه الدرجه سنه واحده علي العقل.
الماده السادسه والاربعون
يجوز ان يقوم بالاشراف علي الرسايل العلميه مشرفون من ذوي الخيره المتميزه والكفايه العلميه في مجال
البحث من غير اعضاء هييه التدريس بالجامعه وذلك بقرار من مجلس الجامعه بناء علي توصيه مجلس القسم
المختص ومجلس الكليه المعنيه ومجلس عماده الدراسات العليا.
القواعد التنفيذيه للماده السادسه والاربعون
1-46 تذكر المبررات العلميه الكافيه في حاله اقتراح مجلس القسم مشرفا من غير اعضاء هييه التدريس في الجامعه.
الماده السابعه والربعون
يجوز ان يقوم بالمساعده في الاشراف علي الرساله احد اعضاء هييه التدريس من اقصام اخري حسب طبيعه
الرساله، علي ان يكون المشرف الرييس من القسم الذي يدرس به الطالب.
الquadeو التنفيذيه للماده السابعه والربعون
1-47 يقترح مرشد الطالب، او مشرفه المشرف المساعد اذا اقتضت طبيعه موضوع الرساله ذلك.
2-47 اذا كان المشرف المساعد المقترح من خارج القسم وداخل الجامعه فيكمل التي:
ايتم التنسيق بين القسم الذي يدرس به الطالب والقسم الذي ينتمي اليه المشرف المساعد.
ب-في حاله الموافقه من قبل مجلس القسم الذي ينتمي اليه المشرف المساعد تستكمل الاجراءات وفق
ماجاء في الماده (42) من هذه اللايحه.
3-47 اذا كان المشرف المساعد المقترح من خارج الجامعه فيكمل الاتي:
- يتم التنسيق بين القسم والجهه التي ينتمي اليها المشرف المساعد.
ب- في حاله موافقه جهه المرشح تستكمل الاجراءات وفق المادتين (42,46) من هذه اللايحه.

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION لر
2.30
المواكه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
[Non-Text]
[Non-Text]
جامعه حفر الباطن
University of Hafr Al Batin
الماده الثامنه والربعون
للمشرف سواء كان منفردا او مشتركا مع غيره ان يشرف بحد اقصي علي اربع رسايل في وقت واحد، ويجوز
في حالات الضروره القصوي بتوصيه من مجلس القسم وموافقه مجلسك الكليه المعنيه وعماده الدراسات
العليا زياده عدد الرسايل الي خمس ويحتسب الاشراف علي كل رساله بساعه واحده من نصب عضو هييه
التدريس اذا كان مشرفا منفردا او مشرفا رييسا.
الماده التاسعه والربعون
في حال عدم تمكن المشرف من الاستمرار في الاشراف علي الرساله او انتهاه خدمته بالجامعه، يقترح
القسم مشرفا بديلا يقوم مقامه ويوافق عليه مجلس الكليه المعنيه ويقره مجلس العبادات الدراسات العليا.
الquoade التنفيذيه للماده التاسعه والربعون
1-49 اذا تزامن انهاء الطالب للرساله العلميه مع انتهاه خدمه المشرف بالجامعه، فيستمر المشرف حتي
مناقشه رساله الطالب، متي ماكان ذلك م Omanنا
2-49 يستحق المشرف من المكافاه المنصوص عليها في الماده(60) مايقابل المده التي تولي الاشراف فيها
بعد انتهاه علاقته بالجامعه، وتحسب المده علي اساس الوقت الذي استغرقه الطالب في الرساله، ولمجلس
الكليه تحديد نسبه مايستحقه المشرف من مكافاه.
3-49 في حال عدم تمكن المشرف من الاستمرار في الاشراف علي الرساله لنتهاه خدمات، فيجب ان يشار
الي اسهاماته في الرساله
الماده الخمسون
يقدم المشرف - فينهايه كل فصل دراسي - تقريرا مفصلا الي رييس القسم عن مدي تقدم الطالب في
دراسته وترسل صوره من التقرير الي عميد الدراسات العليا.
القواعد التنفيذيه للماده الخمسون
1-50 يقدم المشرف والمشرف المساعد — ان وجد - تقريرا مفصلا عن سير الطالب في بحثه; وفق النموذج
المعد من قبل عماده الدراسات العليا الي رييس القسم الذي يتبعه الطالب.

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION ليال
2.30
المملكه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
العتماء
NCA
[Non-Text]
جامعه حفر الباطن
University of Hafr Al Batin
الماده الحاديه والخدمسون
يقدم المشرف علي الرساله، بعد انتهاه الطالب من اعدادها، تقريرا عن اكتمالها الي رييس القسم، تمهيدا
لاستكمال الاجراءات التي يحددها مجلس عماده الدراسات العليا.
المواعد التنفيذيه للماده الحاديه والخدمسون
1-51 يقدم المشرف والمشرف المساعد — ان وجد - التقرير حسب النموذج المعد من عماده الدراسات العلياء
متضمنا العناصرالتاليه:
عنوان الرساله وتقسيماتها الجماليه وعدد صفحاتها.
مستواها العلمي ومدي مطابقتها للمخطط المعتمد.
صلحيتها للمناقشه.
2-51 تنتهي مده الاشراف علي الرساله بتقدمي المشرف تقريرا عن اكتمالها الي رييس القسم وبعد مناقشتها.
الماده الثانيه والخمسون
اذا ثبت عدم جده الطالب في الدراسه او اجل باي من واجباته الدراسيه بناء علي تقرير من المشرف علي
دراسته يتم انذار الطالب بخطاب من القسم المختص، واذا انذر الطالب مرتبين ولم يتم اتلف اسباب الانجذار
في مجلس عماده الدراسات العليا بناء علي توصيه مجلس القسم الغاء فيده.
المواعد التنفيذيه للماده الثانيه والخمسون
1-52 يوجه الانذار للطالب في الحالات التاليه:
ا- اذا زادت نسبه غيابه بعذر او بدون عذر علي (25%) من مجموع ساعات الاشراف المحدده في كل فصل دراسي.
ب- اذا لم يراجع مشرفه او مرشده العلمي خلال فصل دراسي دون عذر.
ج- اذا لم يقدم الطالب عملا يتناسب مع المده التي امضها وفق تقرير المشرف او المرشد العلمي.
د- اذا لم ينفذ الطالب توجيهات مشرفه او مرشده العلميه.
2-52 لا تشترط موافقه مجلس الكليه علي طي القيد في هذه الحاله.
3-52 يتولي رييس القسم المختص انذار الطالب بخطاب سري بناء علي تقرير من المشرف ويحفظ في ملف
الطالب، وتزود عماده الدراسات العليا بصوره سريه منه.
4-52 يتم عرض الامر علي مجلس القسم اذا لم يتجاوب الطالب بعد انذاره مرتين في فصلين دراسيين
مختلفينogenous سبب الانجار واحدا.
5-52 رفع توصيه مجلس القسم الي عماده الدراسات العليا مناقشه الرسايل. ليتخذ القرار المناسب في ضوء
احكام اللايحه.

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION لول
2.30
المواكه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
[Non-Text]
[Non-Text]
جامعه حفر الباطن
University of Hafr Al Batin
مناقشه الرسايل
الماده الثالثه والخمسون
تكون لجنه المناقشه بقرار من مجلس عماده الدراسات العليا بناء علي توصيه مجلس القسم والكليه المختصين.
المواد التنفيذيه للماده الثالثه والخمسون
، يشترط لتكوين لجنه المناقشه والحكم علي الرساله اجتياز طالب الماجستير والدكتوراه لكافه المقررات،
وكذلك اجتياز الختبار الشامل اذا اقتضي برنامج دراسته ذلك.
2-53 يقترح مجلس القسم المختص اعضاء لجنه المناقشه، وله ان يقترح الاعضاء الحتياطيين.
3-53 اذا كانت توصيه مجلس الكليه مختلفه عن توصيه مجلس القسم فلمجلس عماده الدراسيات العليا اتخاذ ما
. يراه مناسبا.
4-53 اذا تضمنت اغلب التقارير عدم صلاحيه الرساله للمناقشه فتدعي اللجنه للجامع، فاذا تقرر بالاغلبيه
(26) ٢٥) ٢٥) ٢٥) ٢٥) ٢٥) ٢٥) ٢٥) ٢٤) ٢٥) ٢٥) ٢٥) ٢٥) ٢٥) ٢٥) ٢٦) ٢٥) ٢٥) ٢٥) ٢٥) ٢٥) ٢٥) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٩) ٢٩) ٢٩) ٢٩) ٢٩) ٢٩) ٢٩) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٩) ٢٩) ٢٩) ٢٩) ٢٩) ٢٩) ٢٩) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٩) ٢٩) ٢٩) ٢٩) ٢٩) ٢٩) ٢٩) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٩) ٢٩) ٢٩) ٢٩) ٢٩) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٩) ٢٩) ٢٩) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٩) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٩) ٢٩) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٪) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٦) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٧) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨) ٢٨)

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION
2.30
المواكه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
جامعه حفر الباطن
University of Hafr Al Batin
. ان يكون بين اعضاء اللجنه احمد الاستاذه علي الاقل.
. ان يكون احد اعضاء اللجنه من خارج الجامعه.
. ان تتخذ قراتها بموفقه ثلي الاعضاء علي الاقل.
الماده السادسه والخمسون
في حال عدم تمكن المشرف علي الرساله من المشاركه في لجنه المناقشه لوفاته او انتهاه خدمته او لتواجهه في مهمه
خارج البلاد لفتره طويله، يقترح القسم بديلا عنه ويوافق عليه مجلس الكليه المعنيه ويفره مجلس عماده الدراسات العليا.
القواعد التنفيذيه للماده السادسه والخدمسون
1-56 يعتبر البديل عن المشرف عضوا في لجنه المناقشه من حيث الحقوق الماليه، وهو مقرر اللجنه.
الماده السابعه والخدمسون
تعد لجنه المناقشه تقرارا يوقع من جميع اعضايها، يقدم الي رييس القسم خلال اسبوع من تاريخ المناقشه،
متضمنا احدي التوصيات الاتيه:
1. قبول الرساله والتوصيه بمنح الدرجه.
2. قبول الرساله مع اجراء بعض التعديلات، دون مناقشتها مره اخري ويفوض احمد اضاء لجنه المناقشه بالتوصيه
بمنح الدرجه بعد التاكد من الاخذ به هذه التعديلات في مده لا تتجاوز ثلاثه اشهر من تاريخ المناقشه ولمجلس
الجامعه الاستثناء من ذلك.
3. استكمال اوجه النقص في الرساله، واعاده مناقشتها خلال الفتره التي يحددها مجلس عماده الدراسات
العليا بناء علي توصيهمجلس القسم المختص علي الا تزيد عن سنه واحده من تاريخ المناقشه.
4. عدم قبول الرساله، ولكل عضو من لجنه المناقشه علي الرساله الحق في ان يقدم ما لم مربات معايره او تحفظات
في تقرير مفصل، الي كل من رييس القسم، وعميد الدراسات العليا، في مده لا تتجاوز اسبوعين من تاريخ المنافشه.
القواعد التنفيذيه للماده السابعه والخمسون
1-57 يكون تقرير لجنه المناقشه وفق النموذج المعد من قبل عماده الدراسات العليا.
2-57 يجوز ان يتضمن الاعلان التوصيه بطباعه الرساله علي نفقه الجامعه وذلك اجماع اللجنه، وتخضع لمعابير
النشر والتحكيم في الجامعه.
3-57 1-57 1-57 1-57 1-57 1-57 1-57 1-57 1-57 1-57
4-57 4-57 4-57 4-57 4-57 4-57 4-57 4-57 4-57 4-

وزاره التعليم
Ministry of Education
VISION
2
المواكه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
اعتماد
NCAAA
[1]
جامعه حفر الباطن
University of Hafr Al Batin
اوجه النقص في الرساله فللجنه اتحا

…(6,387 more chars)