Bayan Taxonomy Explorer

الاطار التنظيمي لبرنامج منظومة الاختراع

moe · law · processed · 52 chunks

document_type=law entity=language:ar entity=format:application/pdf language=mixed taxonomy_l1=education taxonomy_l2=general_education taxonomy_l3=school_regulations validity=valid validity_confidence=0.6

الرقم: ٢٩٤٩١ التربه: ٢٤٤٤٤٤٤٤٤٤٤٤٤٤٤٤٤٤٤ المشفوعات: ١٠١٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠ المملكه العربيه السعوديه نوانه الحلي (٢٨٠) وكاله التعليم الاداره العامه للموهوبات الموضوع: الاطار التنظيمي ليرنامج منظومه الاختراع تعميم لجميع ادارات التعليم وفقه الله وفقه الله سعاده / مدير عام التعليم بمنطقه سعاده / مدير التعليم بمحافظه السلام عليكم ورحمه الله وبركاته بناء علي تعميم وزير التعليم رقم ٢٦١٢٠٨٨٨٠ و تاريخ ٢٦١٣٦/٦/٢٠ وكاني التعليم (بنين/بنات) للعام (١٤٣٧ -١٤٣٧) وحبث ضمنت الخطه "برنامج منظومه الاختراع" وهو من احد برامج الرعايه التي تقدمها الاداره العامه للموهوبات خارج اوقات الدوام المدرسي للطالبات الموهوبات بهدف تعزيز ميولين وتنميه مهاراتين نحو الاختراع وتسخير طاقاتهن في مجالات التقنيه والابتكار، والاهميه هذا البرنامج يعتمد استمرار العمل به وفق الاطار التنظيمي مرفق بالاضافه الي الاستعانه بحقيبه المحتوي العلمي لبرنامج منظومه الاختراع (مرفق) وTقبلوا تحياتنا - ص / مكتينا - ص / للاداره العامه للموهوبات الاطار التنظيمي لبرنامج منظومه الاختراع عام ١٤٤٧ / ١٤٤٣٦ اعداد الاداره العامه للموهوبات توصيف لبرنامج منظومه الاختراع المقدمه : بنزامج منظومه الاختراع هو احد برامج الرعايه ، التي تقدمها الاداره العامه للموهوبات بوزاره التعليم في المملكه العربيه السعوديه، وينفذ في مختلف المناطق التعليميه وذلك من منطلق حاجه طالباتنا الموهوبات لتنميه قدراتهن في مجال الاختراع وتسخير طاقاتهن في مجالات التقنيه والابتكار. اولا اهداف البرنامج : ١. نشر ثقافه الاختراع بين قتات الطالبات. ٢. تنميه قدرات الطالبات الاختراعيه. ٣. تنميه ميول واتجاهات الطالبات اليجابيه نحو الاختراع. ٤. تعريف الطالبات بمؤسسات المجتمع ذات العلاقه بالاختراع وريطها بها. ٥. المشاركه في المسابقات المحليه والدوليه الخاصه بالاختراع. : ثانيا: الفيه المستهدفه الطالبات الموهوبات المرشحات وفق مخرجات المشراع الوطني للتعرف علي الموهوبين من طالبات مدارس التعليم العام للصف ( الثالث متوسط، اول ثانوي) : ٢٤٤٤٤٤٤٤٤٤٤٤٤٤٤٤٤٤٤ : ٢٤٤٤٤٤٤٤٤٤٤٤٤٤٤٩٩ . ١٢٤٤٤٤٤٤٤٤٤٤٤٤٤٤٤٤٤٤ : ١٢٤٤٤٤٤٤٤٤٤٤٤٤٤٤٤٩ . مساعده / مديره الشيون التعليميه الجهه المسيوله عن التفيد والمتابعه اداره التعليم : . اداره / قسم الموهوبات المشرف التفيدي: مشرفه الموهوبات المكلفه من قبل اداره التعليم. الفريق التفيدي: • مشرفات الموهوبات في اداره / قسم الموهوبات. • معلمات تعليم عام تخصص (فيزياء) - علوم. • معلمات الموهوبات. 17/2 الاداره العامه للموهوبات توصيف لبرنامج منظومه الاختراع رابعا: ضوابط وشروط اختيار اعضاء الفريق التففيذي للبرنامج : يتم اختيار الفريق التففيذي في برنامج منظومه الاختراع من مشرفات ومعلمات ، بحيث تتولي المعلمه بالبرنامج الاشراف علي مجموعه من الطالبات المرشحات للبرنامج. - ضوابط اختيار مشرفه البرنامج: 1. ان تكون من العاملات في مجال رعايه الموهوبات. ٢. الا تقل درجتها العلميه عن درجه البكالوريوس التربوي. ٣. الالتزام بالهام الموكله اليها. - ضوابط اختيار الفريق التففيذي: 1. ان تكون المعلمه حاصله علي درجه البكالوريوس التربوي. ٢. الاستعداد لتنفيذ مهام الفريق التففيذي والالتزام بها. ٣. الالمام باساليب التعامل مع الطالبات الموهوبات. ٤. المروه في اساليب التفيف المستخدمه. خامسا: ضوابط اختيار مكان تففيذ البرنامج : يراعي ان تتوافر فيه الامكانيات المسايده لتفعيل البرنامج من مختلف جوانبه وذلك بالتنسيق التام مع المعين بالامر، علي ان يراعي توافر المواصفات التاليه: 1. معمل علوم. ٢. مكتبه او مركز مصادر تعلم. ٢. قاعات دراسه. ٤. وسايل سلامه وتوفر المرافق العامه ونظافتها. ٥. مكان ماليم ل عرض المنتجات. : مسادسا: مهام الفريق التففيذي: مهام اداره/قسم لموهبات في اداره التعليم: ١. تحديد الطالبات المرشحات للمشاركه بحيث لا يقل عدد الطالبات عن ٢٠ طالبه. ٢. متابعه توفير مستلزمات البرنامج. ٣. تحديد مكان تنفيذ البرنامج، ومتابعه اكتمال تجهيزاته والتاكد من مطابقتها للمواصفات والضوابط المعتمده من الادار العامه للموهوبات بالوزاره. ٤. فتح قنوات التعاون مع الجهات ذات العلاقه بالاختراع للافاده من خبراتها وامكانياتها. ٥. اعداد قاعده بيانات عن المعلمات و تحديدا بصوره دوريه. ١٧ / ٣ الاداره العامه للموهوبات توصيف لبرنامج منظومه الاختراع ٦. مساعده الطالبات صاحبات الاختراعات الاصليه علي تسجيل براءات الاختراع من خلال الجهات المختصه بالملكه العربيه السعوديه. ٧. تقويم وتطوير البرنامج من خلال ما يلي: • تنفيذ الزيارات الاشرافيه للبرامج المنفذه في الميدان. • عقد اللقاعات السنويه للعاملين في البرنامج. • دراسه استبيانات اراء الطالبات والعاملات في البرنامج. • عقد الدورات التدريبيه التي تلبي احتياجات معلمات البرنامج. • تطوير واثراء محتوي البرنامج. • مهام اعضاء الفريق التفيفي (مشرفه البرنامج): 1. متابعه معلمات البرنامج من الناحيه الفنيه والاداريه. ٢. اعتماد خطه وتقارير معلمات البرنامج ومتابعه تنفيذها. ٢. العمل علي توفير متطلبات تنفيذ برنامج الاختراع وفق المخصص المالي المعتمد للبرنامج. ٤. تامين المواصلات والاعاشه للطالبات المستفيدات من البرنامج. ٥. متابعه صرف الميزانيه للبرنامج. ٦. اعداد التقرير الختامي. ٧. رفع المنجزات المميزه للطالبات للمشاركه في المسابقات المحليه والدوليه. • مهام اعضاء الفريق التنفيذي (معلمه البرنامج): ١. تنفيذ الجلسات التدريبيه وفق الايه المعتمده من الاداره العامه للموهوبات. ٢. تقويم طالبات البرنامج من خلال (الوناتج الابداعيه). ٢. عقد المشاريع الفرديه مع طالبات البرنامج ومتابعتها. ٤. توفير مصادر التعلم المتقدمه. ٥. اعداد ركن دايم باسم البرنامج. ٦. توفيق للقاعات ومنتجات الطالبات. ٧. تعبيه سجلات متابعه طالبات البرنامج. ٨. التنسيق مع مشرقه البرنامج لادراج طالبات البرنامج ضمن برامج الرعايه المختلفه في اداره/ قسم الموهوبات اذا امكن. ٩. رفع المنجزات المميزه للطالبات للمشاركه في المسابقات المحليه والدوليه. ١٠. المشاركه في اعداد التقرير الختامي للبرنامج. ١١. اقامه معرض ختامي لعرض منتجات الطالبات. 17/4 الاداره العامه للموهوبات توصيف لبرنامج منظومه الاختراع سابعا: فتره ومده التقيد: يقدم البرنامج لمده (٢٠) ساعه تنفذ في فتره ايام السبت لمده سته اسابيع من كل اسبوع بواقع خمس ساعات تدريبيه. ثامنا محتوي البرنامج: يسم محتوي البرنامج بين المعلومات والمهارات التاليه: ١. المعلومات: .الاختراع(مفهومه- دوافعه- ازواعه- طرفه- حفظه- تسويه). المبادي العلميه في بعض الاجهزه الكهرباييه والميكانيكيه. مهارات واساليب تعلم: مهارات حل المشكلات. - سكامبر. مهارات اتخاذ القرار. مهارات الابداع. ٢. مهارات نفس حركيه. الفك والتركيب. القص واللسق. القطع واللحام. ٤. مهارات اجتماعيه: التواصل اللفظي مع الاخرين. العمل بروح الفريق. : تاسعا اساليب التدريب: تتوغ كل معلمه في البرنامج بين الاساليب التاليه حسب طبيعه المحتوي المقدم : المناقشه (فرديه - جماعيه). • حل المشكلات. • العصف الذهني. - ورش العمل. المشروع. 17/5 الاداره العامه للموهويات توصيف لبرنامج منظومه الاختراع عاشرا: الوسايل والتجهيزات جهاز العرض العلوي، شفافيات. جهاز الداتا شو، شرايح العرض. السبوره واقلام الكتابه. فرطاسيه. بعض العدد الخاصه بالفك واللعام. بعض المواد والخامات المستخدمه في التطبيقات العلميه. بعض المخرتعت الموضحه بالامثله والتدريبات. خردوات منزليه او مكتبيه. كاميرا للتوثيق. الحادي عشر : تقييم البرنامج : الاستبانات. النواتج الابداعيه. الثاني عشر: التقرير الختامي. يشتمل علي : - قايمه باسماء الطالبات المشاركات مع بيان نسبه حضور كل منهن. - قايمه باسماء الفريق التفيفي للبرنامج مهامه و ادواره. ابرز المشكلات التي واجهت البرنامج. التوصيات والمقترحات التطويريه للبرنامج في الاعوام القادمه. التحليل الاحصايي لاستبانات التقويم. المنتجات (الاختراعات) الميزه للطالبات مع ذكر البيانات الكامله لكل طالبه. ◇◇◇ 17/6 الاداره العامه للموهوبات توصيف لبرنامج منظومه الاختراع اليه ميزانيه برنامج منظومه الاختراع ١٧ / ٧ الاداره العامه للموهوبات توصيف لبرنامج منظومه الاختراع * جدول يوضح شرح الميزانيه التشغيليه لبرنامج منظومه الاختراع : <table><tr><td>المعيار</td><td>المبلغ المطلوب</td><td>الدفيه</td></tr><tr><td>الوسايل (٢٠٠٠+ الاعшаه + ٢٠٠+ الاستلزمات التعليميه + ٢٠٠+ الاواصلات</td><td>٨٠٠٠</td><td>الاولي</td></tr><tr><td>المخصص للتوييه والاعلان) تصرف من المبلغ المطلوب للبرنامج (٢٠) الذي تكون الفيه المستهدفه (الطالبات) عددها كحد ادني</td><td></td><td></td></tr></table> <table><tr><td>٢٥٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢۰٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>٢٥ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٥ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ۲.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>٢٥ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ۲.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>٢٤ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٥ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠۰ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠١ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٥ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٣ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠١ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٥ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٣ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠١ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٥ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٣ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠١ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٥ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٣ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠١ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٥ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٣ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠١ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٥ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٣ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠١ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٥ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٣ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠١ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٥ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٣ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠١ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٥ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٣ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠١ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٥ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٣ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠١ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٥ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٣ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠١ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٥ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٣ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠١ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٥ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٣ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠١ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٥ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٣ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠١ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٥ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٣ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠١ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٥ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٣ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠١ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٥ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٣ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠١ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٥ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٣ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠١ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٥ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٣ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠١ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٥ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٣ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠١ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٥ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٣ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠١ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٥ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٣ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠١ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٥ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٣ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠١ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٥ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٣ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠١ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٥ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٣ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠١ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٥ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٣ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠١ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٥ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٣ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠١ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٥ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٣ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠١ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٥ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٣ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠١ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٥ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٣ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠١ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٥ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٣ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠١ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٥ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٣ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠١ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٥ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٣ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠١ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٥ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٣ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠١ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٠٥ + ٢٠٠ + ٢٠٠ + ٢٥ + ٢٠٠ + ٢٥ + ٢٠٠ + ٢٥ + ٢٠٠ + ٢٥ + ٢٠٥ + ٢٠٠ + ٢٥ + ٢٠٠ + ٢٥ + ٢٠٠ + ٢٥ + 2.0 تصرف من المبلغ المطلوب للبرنامج الذي تكنون الفيه (الطالبات) عدها حدد ادني (٩٤) طالبه. 17/8 الاداره العامه للموهيات توصيف لبرنامج منظومه الاختراع • مكافات الفريق لبرنامج منظومه الاختراع: <table><tr><td>الكتافه</td><td>حساب خارج الليوم</td><td>المهمه</td><td>م</td></tr><tr><td>٢١٥٠</td><td>٥ ساعات ♦ ١٨ يوم ♦ ١٥ ريال</td><td>مشرفه البرنامج</td><td>١</td></tr><tr><td>٢٨٠٠</td><td>٥ ساعات ♦ ١٦ ايام ♦ ٣٥ ريال</td><td>معلمه موهيات</td><td>٢</td></tr><tr><td>١٨٠٠</td><td>مكافاه مقطعته ١٢ ايام ♦ ١٥٠ ريال</td><td>موظفه اداريه</td><td>٣</td></tr><tr><td>١٠٠٠</td><td>مكافاه مقطعته ٩٠٠٠ ريال</td><td>الخبره</td><td>٤</td></tr><tr><td>٦٠٠</td><td>مكافاه مقطعته ٦ ايام ♦ ١٠٠٠ ريال</td><td>المستخدمه</td><td>٥</td></tr><tr><td>٢٠٠٠</td><td>مكافاه مقطعته ٦ ايام ♦ ١٠٠٠ ريال</td><td>الحوارس</td><td>٦</td></tr></table> (١٠٥) تكلف مساعده لشرفه لبرنامج منظومه الاختراع اذا بلغ عدد الطالبات طالبه فما فوق وتحسب لها مكافاه مثل مشرفه البرنامج (١٥٠٠) ريال. الخير هو الشخص الذي يملك المرفه التخصصيه المكسبه من المؤهلات العلميه التي يعتد بها، والخبره العمليه في المجال، وله القدره علي المساهمه المنهيه ذات الطبيعه الابداعيه، في التجديد المرفيه والفني علي المستويين النظري او التطبيقي في . دايره تخصصه 17/9 الاداره العامه للموهوبات توصيف لبرنامج منظومه الاختراع جداول توضح شرايح خارج دوام العاملات حسب اعداد الطالبات لبرنامج منظومه الاختراع: <table><tr><td>المجموع</td><td>الصدر</td><td>الكافله</td><td>المهمه</td><td>عند الطالبات</td></tr><tr><td>٢١٥٠</td><td>١</td><td>٢١٥٠</td><td>مشرفه البرنامج</td><td></td></tr><tr><td>٨٤٠٠</td><td>٢</td><td>٢٨٠٠</td><td>معلمه موهيات</td><td></td></tr><tr><td>١٨٠٠</td><td>١</td><td>١٨٠٠</td><td>موظفه اداريه</td><td>الsfيه الاولي</td></tr><tr><td>١٠٠٠</td><td>١</td><td>١٠٠٠</td><td>الخير</td><td>٤٥ -٢٠</td></tr><tr><td>٢٠٠</td><td>١</td><td>٢٠٠</td><td>المستخدمه</td><td></td></tr><tr><td>٢٠٠</td><td>١</td><td>٢٠٠</td><td>الحارس</td><td></td></tr><tr><td>١٥٥٠٠</td><td>٨</td><td></td><td>المجموع</td><td></td></tr><tr><td>المجموع</td><td>المحد</td><td>الكافه</td><td>الممه</td><td>عدد الطاليات</td></tr><tr><td>٢١٥٠</td><td>١</td><td>٢١٥٠</td><td>مشرفه البرنامج</td><td></td></tr><tr><td>١١٣٠٠</td><td>٤</td><td>٢٨٠٠</td><td>محله моهوت</td><td></td></tr><tr><td>١٨٠٠</td><td>١</td><td>١٨٠٠</td><td>موظفه اداريه</td><td>الدفعه الثانيه</td></tr><tr><td>١٠٠٠</td><td>١</td><td>١٠٠٠</td><td>الخير</td><td>٢١ - ٤٦</td></tr><tr><td>٢٠٠٠</td><td>١</td><td>٢٠٠٠</td><td>المستخدمه</td><td></td></tr><tr><td>٢٠٠٠</td><td>١</td><td>٢٠٠٠</td><td>الحارس</td><td></td></tr><tr><td>١٨٣٠٠</td><td>٩</td><td></td><td>المجموع</td><td></td></tr></table> 17/10 الاداره العامه للموهوبات توصيف لبرنامج منظومه الاختراع <table><tr><td>المجموع</td><td>العدد</td><td>الكافه</td><td>المهمه</td><td>عدد الطاليات</td></tr><tr><td>٢١٥٠</td><td>١</td><td>٢١٥٠</td><td>مشرفه البرنامج</td><td>الفيه الثالثه</td></tr><tr><td>١٤٠٠٠</td><td>٥</td><td>٢٨٠٠</td><td>معلمه موهويات</td><td>٧٧ -٦٢</td></tr><tr><td>٢٣٠٠</td><td>٢</td><td>١٨٠٠</td><td>موظفه اداريه</td><td></td></tr><tr><td>٢٥٠٠</td><td>٢</td><td>١٥٠٠</td><td>الخير</td><td></td></tr><tr><td>١٣٠٠</td><td>٢</td><td>٦٠٠</td><td>المستخدمه</td><td></td></tr><tr><td>١٠٠٠</td><td>١</td><td>٢٠٠٠</td><td>الخارس</td><td></td></tr><tr><td>٢٥٠٠</td><td>١٣</td><td></td><td>المجموع</td><td></td></tr><tr><td>٢١٥٠</td><td>١</td><td>٢١٥٠</td><td>مشرفه البرنامج</td><td>الفيه الرابعه</td></tr><tr><td>١٧٨٠٠</td><td>٢</td><td>٧٨٠٠</td><td>معلمه моهوات</td><td>٩٣ -٧٨</td></tr><tr><td>٢٣٠٠</td><td>٢</td><td>١٨٠٠</td><td>موظفه اداريه</td><td></td></tr><tr><td>٢٧٠٠</td><td>٢</td><td>١٧٠٠</td><td>الخير</td><td></td></tr><tr><td>١٢٠٠</td><td>٢</td><td>٦٠٠</td><td>المستخدمه</td><td></td></tr><tr><td>٢٧٠٠</td><td>١</td><td>٢٧٠٠</td><td>الطريس</td><td></td></tr><tr><td>٢٧٣٥٠</td><td>١٤</td><td></td><td>المجموع</td><td></td></tr></table> 17/11 الاداره العامه للموهوبات توصيف لبرنامج منظومه الاختراع <table><tr><td>المجموع</td><td>الصدر</td><td>الكافه</td><td>المهمه</td><td>عدد الطالبات</td></tr><tr><td>٢١٥٠</td><td>١</td><td>٢١٥٠</td><td>مشرفه البرنامج</td><td>الغنه الخاصه</td></tr><tr><td>١٩٦٠٠</td><td>√</td><td>٢٨٠٠</td><td>معلمه موهبات</td><td>١٠٩ -٩٤</td></tr><tr><td>٢٦٠٠</td><td>√</td><td>١٨٠٠</td><td>موظفه اداريه</td><td></td></tr><tr><td>٢٠٠٠</td><td>√</td><td>٢٠٠٠</td><td>الخير</td><td></td></tr><tr><td>١٢٠٠</td><td>√</td><td>٢٠٠٠</td><td>المستخدمه</td><td></td></tr><tr><td>٢٠٠٠</td><td>√</td><td>٢٠٠٠</td><td>الحارس</td><td></td></tr><tr><td>٢١١٠٠</td><td>17</td><td></td><td>المجموع</td><td></td></tr></table> 17/12 الاداره العامه للموهوبات توصيف لبرنامج منظومه الاختراع استبانات تقييم البرنامج 17/13 الاداره العامه للموهوبات توصيف لبرنامج منظومه الاختراع (1/1) نموذج رقم استبانه تقييم الطابه :الاسم : اسم البرنامج تاريخ بدء البرنامج: : مده البرنامج : مكان البرنامج <table><tr><td>ضعيف</td><td>متوسط</td><td>جيد</td><td>جيد جدا</td><td>ممتاز</td><td>البيان</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td>النام الملكات بمواضيع البرنامج1. ١. ١. ١. ١. ١. ١. ١. ١. ١. ١. ١. ١.</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td>٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢ ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td>٣. ٣. ٣. ٣. ٣. ٣. ٣. ٣. ٣. ٣. ٣. ٣. ٣. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٣. ٣. ٣. ٣. ٣. ٣. ٣. ٣. ٣. ٣. ٣. ٣. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢. ٢ الختبار المقا- متع- البانام- التبني صيف م توسط جيد جيد جدا م متاز م البيان المحتوي البرنامج الاثرايي ١. م الماده العلميه التي وزعت في البرنامج. ٢. الماده تنظيم وسهوله محتوي الماده العلميه ٣. ت تحقيق اهداف البرنامج ٤. م مستوي تنظيم البرنامج الاثرايي ٥. م التجهازات والوسايل المستخدمه ٦. م مده البرنامج ٧. م مكان البرنامج ٨. م التوقيت ٩. م 17 / 14 توصيف لبرنامج منظومه الاختراع (٢/١) نموذج رقم <table><tr><td></td><td>لا</td><td>نعم</td><td>لابا مطلوبات عامه</td></tr><tr><td></td><td>لا</td><td>نعم</td><td>هل تعتقدين انج الخخص المnasب لحضور البرنامج</td></tr><tr><td></td><td>لا</td><td>نعم</td><td>هل تعتقدين ان البرنامج ساعدك علي تطوير مهاراتك</td></tr><tr><td></td><td>لا</td><td>نعم</td><td>هل اعطيت اشعارا كفايا عن طبيعه و نوع البرنامج قبل حضوره</td></tr></table> <table><tr><td>ضيف متوسط</td><td>جيد</td><td>جيد جدا</td><td>ممتاز</td><td>ما هو تقييمك العام عن البرنامج</td></tr></table> اهم المعارف التي تم الحصول عليها : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 اهم المهارات التي تم اكتسابها خلال المشاركه في البرنامج: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 : المقترحات المناسبه لتطوير البرنامج . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ٢ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ٣ :الاقتراحات والملاحظات . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ١ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ٢ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ٣ التاريخ توقيع الطالبه 17 / 15 الاداره العامه للموهوبات توصيف لبرنامج منظومه الاختراع (٢) نموذج رقم استبانه تقييم ولي الامر عزيزي ولي امر / الطابه المشاركه في برنامج : السلام عليكم ورحمه الله وبركاته النطلاقا من سعي الاداره العامه للموهوبات للطوير المستمر لكافه برامج رعايه الموهوبات، وحتي نتمكن من تقدمي خدمه افضل بياناتا المشاركات في مثل هذه البرامج، فاننا طمح ان تمنحنا من وقتك التمين ما يسمح بقيامكم بملء الاستبيان الذي بين يديك، وهو استبيان سيتم الاستفاده من نتايجه في تعزيز النواحي الايجابيه، والsemi تلاله السلبيات مستقبلا. وفقكم الله واعانكم، اولا: البيانات الشخصيه <table><tr><td></td><td>الاسم(الختياري):</td></tr><tr><td></td><td>اداره التعليم:</td></tr><tr><td>المستوي التعليمي:</td><td>طبيعه العمل:</td></tr></table> ثانيا: يرجي اعطاء تقديرك لكل فتره بوضع علامه ٧ امام الخيار الذي تراه مناسبه: <table><tr><td>غير متاكد</td><td>لا</td><td>نعم</td><td>العباره</td><td>م</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>شجعت ابنتي علي الانضمام للبرنامج.</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>لدي فكره عن محتوي البرنامج الذي شاركت فيه ابنتي.</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>وصنعتي معلومات كافيه عن البرنامج الذي شاركت فيه ابنتي قبل بدنه فعالياته.</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>ناقعت مع ابنتي المهارات التي تدريت عليها والانجازات التي حققتها من البرنامج.</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>الفعاليات المقدمه في البرنامج قد اسبعت حاجات ابنتي.</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>واجعت ابنتي مشكلات خلال مشاركتها في البرنامج.</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>حشدت تغييرات ايجابيه علي شخصيه ابنتي نتيجه مشاركتها في البرنامج.</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>رحب بالتحاق ابنتي بمل هذا البرنامج في المستقبل.</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>متاز الفعاليات والانشطه المنفده بالاجاذبيه للطاليات.</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>نسجمت ابنتي مع الطاليات الاخري بسهوله.</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>توقيت اقامه البرنامج مناسب.</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>مكان اقامه البرنامج مناسب.</td></tr></table> ثالثا : الانطباع العام عن البرنامج الذي شاركت فيه ابنتي : <table><tr><td>غير راض علي الاطلاق</td><td>غير راض</td><td>غير متاكد</td><td>راض</td><td>رض جدا</td></tr></table> 17 / 16 الاداره العامه للموهيات توصيف لبرنامج منظومه الاختراع (٣) نموذج رقم استبانه تقييم المعلمه عزيزتي المعلمه اولا: البيانات الشخصيه. <table><tr><td colspan="4"></td><td colspan="2">الدرجه العلميه</td><td colspan="2"></td><td colspan="2">مجال التخصص</td></tr><tr><td>لا</td><td></td><td></td><td>نعم</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td colspan="3">اكثر من ٣ مرات</td><td></td><td></td><td>3</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr></table> ثانيا: يرجي اعطاء تقديريك لكل فتره بوضع علامه ٧ امام الخيار الذي ترينه مناسبا. <table><tr><td colspan="5">درجه الاستجابه</td><td rowspan="2">متلسب جدا</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2">البنود</td></tr><tr><td>غير مناسب اطلاقا</td><td>غير مناسب</td><td>غير مناسب</td><td>غير مناسب</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td>مستوي وضوح فكره البرنامج. 1</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td>مستوي تحقق اهداف البرنامج. 2</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td>مستوي تنظيم العمل في البرنامج. 3</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td>توزيع الوقت بين الفعاليات المختلفه بحسب اهميهها. 4</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td>توزيع المشاركات علي مجموعات (التعليم التعاوني). 5</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td>مكان الذي نفذت فيه الانشطه العلميه. 6</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td>توفير التجهيزات والوسايل اللازمه للبرنامج. 7</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td>كتابه الوقت المخصص لانجاز كل نشاط. 8</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td>تعريف المشاركات بال问واسطه الباجمال. 9</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td>توفير الضوابط الصحيه في الوجبات الفذاييه. 10</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td>توفير البرنامج لوسايل النقل المريحه. 11</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td>يختلف البرنامج المقدم عن المنهاج العادي. 12</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td>الحيوي العلمي للبرنامج من حيث المعق. 13</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td>تدريب الطالبات علي العصف النهني. 14</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td>بهام البرنامج في تنميه القدرات الذاتيه للطالبات. 15</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td>احتمام الحيوي يمويل واهتمامات الطالبات. 16</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td>مستوي التفاعل الصفي مع الطالبات. 17</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td>تنميه مهارات التفكير والاكتشف لدي الطالبات. 18</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td>اهتمام بتقويم منتجات الطالبات. 19</td></tr></table> <table><tr><td>غير واضح علي الاطلاق</td><td>غير واضح</td><td>غير متاكد</td><td>راض</td><td>راض جدا</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr></table> 17 / 17 الاداره العامه للموهوبات