tree · classes · sources · search · improve
root / education / higher_education

معيار (1.3.1) خطة تدريبية للمتعلمين

bu · · processed · 5 chunks

entity=format:application/pdf entity=language:ar language=mixed taxonomy_l1=education taxonomy_l2=higher_education validity_confidence=0.0
المملكه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
MINISTRY OF EDUCATION
AL-BAHA UNIVERSITY الجابح
2006
عاده التعليم الالكتروني
تقنيه المعلومات
Deanship of e-Learning
and Information Technology
BU
(1.3.1) معيار
الخطه التدريبيه للمتعلم
٢٠٢٣ السنه
عماده التعلم الالكتروني وتقنيه المعلومات
The image provided is a QR code. It does not contain any text, mathematical formulas, tables, or figures that can be processed according to the OCR instructions. Therefore, no textual content can be extracted from this image.
(1988) المملكه العربيه السعوديه، الباحه-م. 966-17-7257777 فاكس. 966-17-7257700: متانف
KINGDOM OF SAUDI ARABIA, Al-Baha P.O.Box(1988)
Tel:966-17-7257700 Fax:966-17-7257777
contact@bu.edu.sa @BahaUniversity
bu.edu.sa
bu.edu.sa

المملكه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
MINISTRY OF EDUCATION
واداره التعليم
AL-BAHA UNIVERSITY
الجاده الباحه
عماره التعليم الالكتروني
وTQN - قه المعلومه
Deanship of e-Learning
and Information Technology
2006
اهداف الخطه
ضمان امتلاك المتعلم الخبره اللازمه والاستفاده القصوي في التعامل مع نمط التعليم الالكتروني
بشكل فاعل.
المهارات الاساسيه
• استخدام الفصول الافتراضيه.
• استخدام انظمه اداره التعلم للوصول لمحتوي المقررات.
اساليب ومصادر التدريب
• تدريب الكتروني (متزامن) من خلال الفصول الافتراضيه.
• تدريب الكتروني (غير متزامن) عبر نظام اداره التعلم.
• تدريب الكتروني عبر ادله منشوره في الموقع الرسمي.
الفات المستهدفه
• المتعلمون
التدريب الالكتروني المتزامن عبر القاعه الافتراضيه (بدايه كل فصل دراسي)
في بدايه الفصل تمت جدوله دورات متزامنه شرح التعليم الالكتروني لمده ٣ ايام علي فترتين صباحيه او مساييه وبياتح للمتعلم اختيار الوقت المناسب له، وتتم المناقشه والرد علي الاستفسارات خلال الدورات بشكل مباشر.
البرنامج التدريي الخاص بالمتعلمين
<table><tr><td>تاريخ اقامه الدوره</td><td>عنوان الدوره</td></tr><tr><td>اول وثاني اسبوع من بدايه الفصل الدراسي</td><td>تهييه المتعلم للتعلم عبر نظام اداره التعلم الالكتروني</td></tr><tr><td>اول وثاني اسبوع من بدايه الفصل الدراسي</td><td>كيفيه اداء المهام وتسليم الواجبات</td></tr><tr><td>اول وثاني اسبوع من بدايه الفصل الدراسي</td><td>طريقه الدخول لنظام الاختبارات</td></tr><tr><td>اول وثاني اسبوع من بدايه الفصل الدراسي</td><td>المناقشات الالكترونيه وادوات التفاعل عبر المقرر الالكتروني</td></tr></table>
The image provided is a QR code. It does not contain any text, mathematical formulas, tables, or figures that can be processed according to the OCR instructions. Therefore, no textual content can be extracted from this image.
(1988) المملكه العربيه السعوديه، الباحه م. 966-17-7257777
966-17-7257777: فاكس 966-17-7257700:اتف
KINGDOM OF SAUDI ARABIA, Al-Baha P.O.Box(1988)
Tel:966-17-7257700 Fax:966-17-7257777
contact@bu.edu.sa @BahaUniversity
bu.edu.sa
[QR Code]

المملكه العربيه السعوديه
KINGDOM OF SAUDI ARABIA
MINISTRY OF EDUCATION
الرابع الحقه
عمانه التعليم الالكتروني
وTQN - قميع المعلوم
Dearship of e-Learning
and Information Technology
2006
التدريب الالكتروني غير المتزامن عبر نظام اداره التعليم (متاحه دايما)
تم اعداد دورات ومقررات تدريبيه تشرح التعليم الالكتروني ومهارات التعليم الالكتروني يستطيع
المتعلم الوصول لها في اي وقت وبعد حضور الدوره يمكن الرجوع لها
تدريب الكتروني عبر ادله منشوره في الموقع الرسمي
تم تصميم مقاطع فيديو قصيره تشرح ادوات نظام التعليم الالكتروني وكيفيه استخدامها من
خلال الرابط:
https://bu.edu.sa/ar/web/guest/rafd
The image provided is a QR code. It does not contain any text, mathematical formulas, tables, or figures that can be processed according to the OCR instructions. Therefore, no textual content can be extracted from this image.
(1988) المللك العربيه السعوديه، الباحه مومع
966-17-7257777: فاكس 966-17-7257700: اتاف
KINGDOM OF SAUDI ARABIA, Al-Baha P.O.Box(1988)
Tel:966-17-7257700 Fax:966-17-7257777
contact@bu.edu.sa @BahaUniversity
bu.edu.sa
The image provided is a QR code. It does not contain any text, mathematical formulas, tables, or figures that can be processed according to the OCR instructions. Therefore, no textual content can be extracted from this image.