tree · classes · sources · search · improve
root / education / general_education / teacher_regulations

قرار مجلس التعليم العالي رقم ( 7/15/1420 ) في 01/02/1420هـ المتضمن معايير تمديد خدمة أعضاء هيئة التدريس ممن هم على مرتبة أستاذ مساعد

ncar · decision · processed · 9 chunks

date_gregorian=1999-09-06 date_hijri=1420-05-26 document_type=decision entity=agency:هيئة تقويم التعليم والتدريب entity=summary:تضمنت اللائحة : حاجة الجامعة للتخصص, الكفاءة والانتاجية. entity=document_number:7/ب/8052 entity=keyword:تدريس entity=keyword:أستاذ مساعد entity=keyword:تمديد entity=agency:وزارة التعليم language=ar taxonomy_l1=education taxonomy_l2=general_education taxonomy_l3=teacher_regulations validity=valid validity_confidence=1.0
بسم الله الرحمن
الرحيم
قرار مجلس التعليم العالي

رقم 
(
)
وتاريخ 1 /2 /1420ه
بالتوجيه البرقي الكريم رقم(7/ب/8052) وتاريخ 26 /5 /1420ه

صوره مع التحيه لصاحب المعالي وزير الخدمه
 المدنيه 

حفظه الله

معالي مدير جامعه ام القري

معالي مدير الجامعه الاسلاميه

معالي مدير جامعه الامام محمد بن سعود
 الاسلاميه

معالي مدير جامعه الملك سعود

معالي مدير جامعه الملك عبدالعزيز

معالي مدير جامعه الملك فهد للبترول والمعادن

معالي مدير جامعه الملك فيصل

معالي مدير جامعه الملك خالد

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته:
اطلع مجلس التعليم العالي في جلسته
الخامسه عشره المعقوده بتاريخ 1 /2 /1420ه علي المذكره المرفوعه من الامانه
العامه للمجلس المتضمنه الاشاره الي التوجيه السامي الكريم رقم (7/ب/4403) وتاريخ
2 /4 /1419ه المتضمن موافقه خادم الحرمين الشريفين، رييس مجلس الوزراء رييس مجلس
التعليم العالي علي قرار مجلس التعليم العالي رقم (4 /10 /1419) وتاريخ 6 /2 /1419ه
القاضي في فقرته الثانيه بان تقوم الجامعات باعداد معايير يتم بموجبها النظر في تمديد
خدمه اعضاء هييه التدريس ممن يشغلون رتبه استاذ مساعد ورفعها للمجلس.
وتنفيذا لهذا التوجيه الكريم تم تشكيل
لجنه من وكلاء الجامعات المختصين وممثلين لوزاره التعليم العالي لدراسه هذا
الموضوع، وقد عقدت اللجنه عده اجتماعات رات ان من المناسب مناقشه الموضوع 
في
ضوء الاعتبارات التاليه:
ا
-
ان من سيحالون علي التقاعد ممن لديهم خدمه متقدمه وهم الاغلب لا
يطلبون التمديد او يوافقون عليه عدا 
نسبه قليله منهم.

ب
-
ان قله النساء العاملات في هذه المرتبه "استاذ مساعد" والحاجه المستمره
اليهن، تستدعي مراعاه وضعهن، 
لا
سيما
وانه قد لا تتوفر الظروف التي تتيح لهن مواصله البحث والاطلاع علي
المراجع الحديثه والتفاعل مع الاوساط العلميه 
الفاعله في المجالات الاكاديميه.
ج
-
ان التميز امر نسبي فمن الاساتذه متميزون في الاداء التعليمي ولكنهم ليسوا كذلك
في قضايا الدراسات والبحوث، 
ومنهم عكس ذلك.
لذا فقد انتهت اللجنه في محضرها الي
التوصيه بان تكون معايير التمديد لاعضاء هييه التدريس ممن يشغلون رتبه استاذ مساعد
وفقا لما ياتي:
اولا:
حاجه الجامعه للتخصص:
وينظر الي هذه
الحاجه وفق الاتي:
ا.

عدد اعضاء هييه التدريس السعوديين بالقسم.
ب.

العبء التدريسي الواقع علي اعضاء هييه التدريس
بالقسم.
ج.

ماهيه المواد الدراسيه التي يدرسها عضو هييه
التدريس، والاعباء الاكاديميه الاخري التي يضطلع بها.
ثانيا: الكفاءه والانتاجيه:
وينظر لها وفقا للاتي:
ا.

المشاركه الفاعله في اللجان المختلفه والانشطه وخدمه
المجتمع.
ب.

انجاز بحوث محكمه "منشوره او مقبوله للنشر" في
مجال التخصص.
ج.

ارتفاع تقرير الكفايه.
د.

اللياقه الطبيه.
ه.

مراعاه وضع النساء فيما
يتعلق بالفقرتين "ا" و "ب" من هذا البند للاعتبارات الموضحه
اعلاه
.
وبعد ان ناقش المجلس توصيات اللجنه واستمع الي اراء
اعضايه ومقترحاتهم.. 
قرر ما ياتي:
ان مجلس التعليم
العالي.
بناء علي احكام
الماده (الخامسه عشره) من نظام مجلس التعليم العالي والجامعات التي تقضي بان مجلس
التعليم العالي هو السلطه العليا المسؤوله عن شؤون التعليم فوق المستوي الثانوي،
والاشراف عليه، والتنسيق بين مؤسساته عدا التعليم العسكري.
وبناء علي
التوجيه السامي الكريم رقم (7/ب/4403) وتاريخ 2 /4 /1419ه المتضمن موافقه خادم
الحرمين الشريفين، رييس مجلس الوزراء رييس مجلس التعليم العالي علي قرار مجلس
التعليم العالي رقم (4 /10 /1419) وتاريخ 6 /2 /1419ه القاضي في فقرته الثانيه بان
تقوم الجامعات باعداد معايير يتم بموجبها النظر في تمديد خدمه اعضاء هييه التدريس
ممن يشغلون رتبه استاذ مساعد ورفعها للمجلس.
وبعد الاطلاع علي
مذكره الامانه العامه لمجلس التعليم العالي حول الموضوع.. 
قرر المجلس ما ياتي:
" الموافقه
علي ان تكون معايير التمديد لاعضاء هييه التدريس ممن يشغلون رتبه استاذ مساعد"

وفقا لما ياتي:
اولا: حاجه
الجامعه للتخصص:
وينظر الي هذه
الحاجه وفق الاتي:
ا.

عدد اعضاء هييه
التدريس السعوديين بالقسم.
ب.

العبء التدريسي الواقع علي اعضاء هييه التدريس
بالقسم.
ج.

ماهيه المواد الدراسيه التي
يدرسها عضو هييه التدريس، والاعباء الاكاديميه الاخري التي يضطلع بها.
ثانيا: الكفاءه
والانتاجيه:
وينظر لها وفقا للاتي:
ا
المشاركه الفاعله في اللجان المختلفه والانشطه وخدمه
المجتمع.
ب.
انجاز بحوث محكمه "منشوره او مقبوله للنشر"
في مجال التخصص.
ج.

ارتفاع تقرير الكفايه.
د.

اللياقه الطبيه.
ه.

مراعاه وضع عضوات هييه التدريس فيما يتعلق
بالفقرتين "ا" و "ب" من هذا البند".
وحيث تمت موافقه خادم الحرمين الشريفين رييس مجلس
الوزراء رييس مجلس التعليم – حفظه الله – علي محضر الجلسه بالتوجيه البرقي الكريم
رقم(7/ب/8052) وتاريخ 26 /5 /1420ه، علي ان يلاحظ مراعاه توفر الاعتمادات الماليه
وان لا يترتب علي ذلك اعباء ماليه اضافيه.
امل الاطلاع وتوجيه الجهات المختصه باكمال اللازم في ضوء
التوجيه الكريم.
ولمعاليكم
تحياتنا،،،
 وزير التعليم العالي

 د. خالد بن محمد العنقري