tree · classes · sources · search · improve
root / health / healthcare_system

مجال التعليم والتعلم - فرع ممارسات تطوير تجربة التعليم والتعلم

kku · · processed · 5 chunks

document_type=guide entity=format:application/pdf entity=language:ar language=mixed taxonomy_l1=health taxonomy_l2=healthcare_system validity_confidence=0.0
جوانز جامعه
الملك خالد
للميز
S
2026 - دليل جواز جامعه الملك خالد للتميز
التعليم والتعليم – فرع ممارسات تطوير تجريه التعليم والتعليم

<table><tr><td>مجالات الفرع</td><td>اسم الفرع</td><td>التوجه الاستراتيجي</td></tr><tr><td>-</td><td>ممارسات تطوير تجربه التعليم والتعليم</td><td>التعليم والتعليم</td></tr><tr><td colspan="2">وصف الفرع</td><td>الفته المستردفه</td></tr><tr><td colspan="2">هي جايزه تمنح لممارسات تطوير تجربه التعليم والتعليم للطلاب بشكل كير في اثراء تجربه التعليم والتعليم للطلاب.</td><td>جهات: الكليات / العبادات. افراد: اعضاء هييه التدريس ومن في حكمهم.</td></tr></table>
معابير التعليم واليه احتساب الدرجات
<table><tr><td>الوزن</td><td>طريقه الاحتساب</td><td>الشواهد والادله</td><td>معابير التقييم</td><td>م</td></tr><tr><td>30</td><td>يتم احتساب 16 درجه في حال اكمال جميع اجزاء نموذج لمبادره الثمانيه، وفي حال وجود نقص او عدم اكتمال المعلومات يتم خصم نقطتين من كل جزء غير مكتمل. يتم تقييم جوده ما تتم تقييمه في اجزاء نموذج لمبادره ماعدا الجزء الاول (معلومات مقدم الممارسه)، بواقع درجتان علي كل جزء.</td><td>تعبه الممارسه علي نموذج مبادرات تطوير تجربه التعليم والتعليم.</td><td>وصف الممارسه مكتمل ووضع علي النموذج المخصص.</td><td>1</td></tr><tr><td>5</td><td>يتم التقييم من قبل المحكم لتاكيد الارتباط بين اهداف الممارسه، واهداف مبادرات الجامعه الاستراتيجيه.</td><td>مصفوفه اتساق بين اهداف الممارسه، والاھديه وال Libyaادرات الاستراتيجيه. للجامعه.</td><td>ارتباط اهداف الممارسه باهداف او مبادرات الجامعه الاستراتيجيه.</td><td>2</td></tr><tr><td>15</td><td>يتم احتساب 5 درجات لكل هدف تحقق من اهداف الممارسه، وتم افراق الشواهد والادله له بحد اقصي 3 اهداف.</td><td>قايمه بالاهداف التي تحققت من خلال تنفيذ الممارسه مع شواهد لتحقق كل هدف.</td><td>الاهداف التي تحققت من خلال الممارسه في الا Libyaادره.</td><td>3</td></tr><tr><td>15</td><td>يتم احتساب 3 درجات لكل مؤشر اداء حقق المستهدف في فتره القياس وتم ايرافات الشواهد. الادله له بحد اقصي 5 مؤشرات اداء.</td><td>تقريير بحاله مؤشرات اداء الممارسه يوضح خطاف الاساس والاستثميف. التحقق لكل مؤشر اداء وفتره القياس.</td><td>نسبه الانجاز في مؤشرات اداء الم Libyaادره.</td><td>4</td></tr><tr><td>20</td><td>يتم تقييم الشواهد والادله من قبل الحكم للتاكد من النتايج التحقه علي الفيه المستفيده.</td><td>تقريير بنتايج الممارسه علي الفيه المستفيده مع ارقاق شواهد وادله توضح تحقق النتايج.</td><td>النتايج التحقه علي الفيه المستفيده من الم Libyaادره.</td><td>5</td></tr></table>
18
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
[Non-Text]
K
K
K
<|det|>footer [928, 988 ,

جوانز جامعه
الملك خالد
للميز
S
2026 - دليل جواز جامعه الملك خالد للتميز -
معابير التقييم واليه احتساب الدرجات

<table><tr><td>الوزن</td><td>طريقه الاحتساب</td><td>الشواهد والادله</td><td>معابير التقييم</td><td>م</td></tr><tr><td>15</td><td>يتم احتساب الدرجه كامله في حال كان رضا للستفيدين 5، واذا كان اقل فيتم احتسابها حسب العادله التاليه : متوسط رضا (5/15*).المستفيدين</td><td>متوسط رضا المستفيدين عن البادره او الممارسه من خلال الاستثناعات واستطلاعات الراي ومرفق بها كامل الاسيله والنتايج علي مقياس من 5 مستويات.</td><td>معدل رضا الفيه المستفيده من الممارسه.</td><td>6</td></tr><tr><td>100</td><td colspan="4">المجموع</td></tr></table>
نموذج وصف ممارسات تطوير تجربه التعليم والتعليم

مسح او انقر علي
رمز الاستجابه السريه
19
[Non-Text]
[Non-Text]
جامعه الملك ذايد
KING KHALID UNIVERSITY