moe · law · processed · 117 chunks
VISION 2×30 الملكه العربيه السعوديه KINGDOM OF SAUDI ARABIA [Non-Text] وزاره التعليم Ministry of Education نظام السالمه المدرسيه القسم الخاصه تقويم الاداء 2020/1 النسخه VISION 23*30 المركبه العربيه السعوديه KINGDOM OF SAUDI ARABIA [Non-Text] وزاره التعليم Ministry of Education نظام السلامه المدرسيه القسم الجامس تقويم الاداء 2020/1 النسخه 5 رييس الجنه العلميه م. علي احمد الجميد المراجعه العلميه للنظام الجمعيه السعوديه للسلامه والاطفاء الاشراف العام د. ماجد عبيد الحريي فهرس الدليل <table><tr><td>الصفحه</td><td>الموضوع</td><td>م</td></tr><tr><td>٣</td><td>المقدمه</td><td>١</td></tr><tr><td>٤</td><td>الجزء ١: اجراءات التفتيش علي السلامه</td><td>٢</td></tr><tr><td>١٢</td><td>الجزء ٢: التدقيق الندايي والداخلي</td><td>٣</td></tr><tr><td>١٧</td><td>الجزء الثالث: مزشرات اداء السلامه</td><td>٤</td></tr><tr><td>٢٧</td><td>الجزء الرابع: احصاييات الحوادث</td><td>٥</td></tr><tr><td>٧٨</td><td>الملاحظه:</td><td>٦</td></tr><tr><td></td><td>نموذج (٥.١٠١): التفشيش علي السلامه.</td><td>■</td></tr><tr><td></td><td>نموذج (٥.٢٠١): التدقيق</td><td>■</td></tr><tr><td></td><td>نموذج (٥.٢٢): التدقيق المدرس.</td><td>■</td></tr><tr><td></td><td>نموذج (٥.٣٠١): مؤشرات اداء السلامه</td><td>■</td></tr><tr><td></td><td>نموذج (٥.٣٢): مؤشرات الاداء الاستباقيه</td><td>■</td></tr><tr><td></td><td>نموذج (٥.٣٣): مؤشرات الاداء التصحيحيه.</td><td>■</td></tr></table> [Non-Text] الحق دمه هذا القسم يختص بالادوات المستخدمه لتقويم مستوي السلامه في المدارس. هذا التقويم بيني علي عند من المؤشرات لكل مؤشر ادواته وهي: مؤشر اداء السلامه: وهو مخصص لقياس مستوي تنفيذ اهداف اداره التعليم فيما يخص السلامه المدرسيه. المؤشرات الاستباقيه: وهي مخصص لكل الادوات التي تخصص مستوي السلامه قبل وقع الحوادث مثل التفشي علي السلامه والتدقيق بانواعه. المؤشرات التصحيحيه: وهي مخصصه لمراجعه تقارير الحوادث واحصاءاتها للتاكد من ان الاداره تستبطر الدروس المستفاده من الحوادث وتقوم ب-tصحيح الاخطاء لمع تكرار هذه الحوادث وتطوير اعمال السلامه. [Non-Text] الجره الاول اجراءات التفتيش علي السلامه اجراءات التفتيش علي السلامه ١. الاهداف التاكد من وجود نظام للفتيش علي السلامه مطبق بشكل منتظم في كل المواقع يضمن كشف التصرفات والاوضاع غير الامنه. ٢. انطق تطبق هذه التعليمات علي جميع المدارس ورياض الاطفال والحضانات في التعليم الحكومي والاهلي والعاملي. ٣. المساعده واللصفوله مدير اداره التعليم ٢٠١ يعد مدير اداره التعليم مسؤولا ومسايلا عن : التاكد من تطبيق هذه التعليمات علي مستوي اداره ٢٠١١ التعليم. تنفيذ التفيي المنوط به شخصيا. ٢٠١٢ التاكد من ان جميع المدارس تخصع لتفيشن سلامه ٢٠١٣ اسبوعي من قبل منسق السلامه بالدرسه. ان جميع المستويات الاداريه في الاداره تQOM بالتفتيض حسب ٢٠١٤ متطلبات هذه التعليمات. التاكد من ان الملاحظات المسجله اثناء التفتيش يتم ٢٠١٥ تسجيلها ومتابعه تصحيها. مساعد مدير اداره التعليم للشؤون المدرسيه ٢٠٢ [Non-Text] اجراءات التثييش علي السلامه يعد مساعد مدير اداره التعليم للشؤون المدرسيه مسؤولا عن : . ٢.١ تنفيذ التفتيش المنوط به شخصيا. مساعد مدير التعليم للخدمات المسانده / مدير المباني يعد مساعد مدير التعليم للخدمات المسانده / مدير المباني مسؤولا عن : .٢.١ تنفيذ التفتيش المنوط به شخصيا. تصحيح الملاحظات المسجله في تقارير التفتيش علي السلامه المتعلقه باللباني. مدير اداره الامن والسلامه المدرسيه يعد مدير اداره الامن والسلامه المدرسيه مسؤولا عن: تقديم الدعم لجميع المستويات الاداريه ل تطبيق هذه التعليمات. .٢.٤.٢ متابعه تطبيق هذه التعليمات مع جميع المستويات الاداريه. اعداد خطه عمل تتابعه الملاحظات المسجله اثناء التفتيش وتاريخ تصحيها. التاكد ان مراقبي السلامه التابعين له يقومون باعمال التفتيش حسب متطلبات هذه التعليمات. قايد(٢) المدرسه يعد قايد(٢) المدرسه مسولا عن: التاكد من تطبيق هذه التعليمات علي مستوي المدرسه. تنفيذ التفتيش المنوط به شخصيا. التاكد من ان الملاحظات المسجله اثناء التفتيش يتم تسجيلها ومتابعه تصحيها. التاكد ان منسوبي المدرسه يقومون باعمال التفتيش حسب متطلبات هذه التعليمات. [Non-Text] اجراءات التفتيش علي السلامه مراقبو السلامه في اداره الامن والسلامه المدرسه :٣.٦ يعد مراقبو السلامه في اداره الامن والسلامه المدرسه مسؤولين عن : تنفيذ التفتيش المنوط به شخصيا. يجب ان يقوم مراقبي السلامه في اداره الامن والسلامه المدرسه بتنفيذ تفتيشي سلامه اسبوعيا لمستين فقط. يجب تسجيل ملاحظات التفتيش في النموذج (٥.١.١). منسق السلامه في المدرسه يعد منسق السلامه في المدرسه مسؤولا عن : تنفيذ التفتيش المنوط به شخصيا. التاكد من ان الملاحظات المسجله اثناء التفتيش يتم تسجيلها ومتابعه تصحيها. معلم(ه) التربيه الفنيه في المدرسه يعد معلم(ه) التربيه الفنيه في المدرسه مسوولا عن: . تنفيذ التفتيش المنوط به شخصيا. معلم التربيه البدنيه في المدرسه يعد معلم التربيه البدنيه في المدرسه مسوولا عن : . تنفيذ التفتيش المنوط به شخصيا. .٣٩١ الخطبات الاشتراطات العامه للتفشي علي السلامه يجب ان يشمل التفشيش المدارس الحكوميه، المستاجره .٤.١١ والاهليه للبنين والبنات في المناطق القريبه والناييه. يجب ان يتوزع التفشيش علي المدارس حسب الاتي: اولا: المدارس التي فيها اوضع خطره اكثر .٤.١٢ حسب راي اداره الامن والسلامه المدرسيه. V اجراات التفتيش علي السلامه . ثانيا: المدارس التي فيها عدد طلاب اكثر. ثالثا: مدارس المناطق الناييه. رابعا: توزيع نسبي حسب عدد المدارس في كل تصنيف. يمكن للفتييش ان يكون مجدولا او مفاجيا. يجب ان يشمل التفتيش التاكد من توفر جميع الوثايق المطلوبه في هذا النظام وان تطبيق النظام في المدرسه تتم متابعته بشكل جيد. يجب تفادي زياده نفس المدرسه من قبل اكثر من مسؤول اداري في نفس الشهر. لا يحق لاي مستوي اداري تحت اي ظرف توكيل اي شخص اخر بالقيام بالفتيش بدلا عنه الا في حال تكليفه في نفس ال-nصب بقرار اداري. يجب وضع خطه عمل لتابعه تصحيح جميع ملاحظات السلامه. يجب ان يقوم كل من المستويات الاداريه التاليه بتنفيذ تفتيش علي السلامه حسب الاتي: مدير اداره التعليم ٤٠٢٠١ يجب ان يقوم مدير التعليم بتنفيذ تفتيش ٤.٢٠١١ سلامه واحد شهريا لمده يوم كامل في مدرسه واحده او اكثر. يجب تسجيل ملاحظات التفتيش في ٤.٢٠١٢ النموذج (٥٠١١) مساعد مدير التعليم للشؤون المدرسيه ٤.٢٠٢ [Non-Text] اجراءات التفتيش علي السلامه يجب ان يقوم مساعد مدير اداره التعليم لشؤون المدرسه بتنفيذ تنفيش سلامه واحد شهريا لمده يوم كامل في مدرسه واحده او اكثر. يجب تسجيل ملاحظات التفتيش في . (٥.١.١) النموذج مساعد مدير التعليم للخدمات المسانده / مدير المبااني يجب ان يقوم مساعد مدير التعليم لخدمات المسانده / مدير المبااني بتنفيذ تفتيش سلامه واحد شهريا لمده يوم كامل ي مدرسه واحده او اكثر. يجب تسجيل ملاحظات التفتيش في . (٥.١.١) النموذج مراقبو السلامه في اداره الامن والسلامه المدرسيه يجب ان يقوم مراقبي السلامه في اداره الامن والسلامه المدرسيه بتنفيشي سلامه اسبوعيا لدرستين فقط. يجب تسجيل ملاحظات التفتيش في . (٥.١.١) النموذج قايد (ه) المدرسه يجب ان يقوم قايد (ق) المدرسه بتنفيذ تنفيش سلامه واحد شهريا علي جميع مرافق المدرسه، علي ان يشمل التاكد من ان جميع منسوبي المدرسه يقومون بالتفتيش المطلوب منهم. [Non-Text] اجرادات التفتيش علي السلامه يجب تسجيل ملاحظات التفتيش في . (٥.١.١) النموذج منسق السلامه في الدراسه يجب ان يقوم منسق السلامه في الدراسه بتنفيذ تفتيش سلامه واحد اسبوعيا علي المدرسه. يجب تسجيل ملاحظات التفتيش في . (٥.١.١) النموذج معلم (ه) التربيه الفنيه في المدرسه يجب ان يقوم مدرس (ه) التربيه الفنيه في المدرسه بتنفيذ تفتيش سلامه واحد اسبوعيا علي غرفه التربيه الفنيه في المدرسه. يجب تسجيل ملاحظات التفتيش في . (٥.١.١) النموذج معلم التربيه البدنيه في المدرسه يجب ان يقوم مدرس التربيه البدنيه في المدرسه بتنفيف تفتيش سلامه واحد اسبوعيا علي صاله الاعاب الرياضيه المدرسه. يجب تسجيل ملاحظات التفتيش في . (٥.١.١) النموذج .٤.٢.٨.١ .٤.٧.٨.٧ [Non-Text] اجراات التفتيش علي السلامه . 0. التدفق لقدفق علي هذا المنصر يجب ان تتمكن الاداره من اثبات ان: مدر التعليم قام بتنفيذ تفتيش سلامه واحد شهريا لمده يوم كامل في مدرسه واحده او اكثر. . (٥.١.١) مراجعه نموذج التفتيش رقم (٥.١.١) مساعد مدير التعليم للشؤون المدرسه قام بتنفيذ تفتيش سلامه واحد شهريا لمده يوم كامل في مدرسه واحده او اكثر. . (٥.١.١) مراجعه نموذج التفتيش رقم (٥.١.١) مساعد مدير التعليم لخدمات المساعده / مدير المباني قام بتنفيذ تفتيش سلامه واحد شهريا لمده يوم كامل علي المدارس التي تحت الانشاء او المقاولين الدين يعملون تحت ادارته في مدرسه واحده او اكثر. . (٥.١.١) مراجعه نموذج التفتيش رقم (٥.١.١) طريقه الاستحق: مراجعه نموذج التفتيش قرامراقبي السلامه في اداره الامن والسلامه المدرسيه قاموا بتنفيذ (٢) سلامه اسبوعيا لدرستين علي الاقل. . (٥.١.١) طريقه استحق: مراجعه نموذج رقم (٥.١.١) قايد (٢) المدرسه قام (ت) بتنفيذ تفتيش سلامه واحد شهريا علي جميع مرافق المدرسه. . (٥.١.١) طريقه التحقق : مراجعه نموذج رقم (٥.١.١) منسق السلامه في المدرسه قام بتنفيذ تفتيش سلامه واحد اسبوعيا علي المدرسه. . (٥.١.١) طريقه التحقق : مراجعه نموذج رقم (٥.١.١) معلم (٢) التربيه الفنيه في المدرسه قام بتنفيذ تفتيش سلامه واحد اسبوعيا علي غرفه التربيه الفنيه في المدرسه. . (٥.١.١) طريقه التحقق : مراجعه نموذج رقم (٥.١.١) معلم التربيه البنيه في المدرسه قام بتنفيذ تفتيش سلامه واحد اسبوعيا علي صاله الالعاب الرياضيه المدرسه. . (٥.١.١) طريقه التحقق : مراجعه نموذج رقم (٥.١.١) معلم ٢. التماذج (٥.١.١) نموذج التفتيش علي السلامه ٢. الملاحظ لا يوجد 11 الجره الثاني التدقيق الذاتي الداخلي التدقيق الذاتي والداخلي ١. الاهداف التاكد من تنفيذ التدقيق الذاتي والداخلي علي نظام اداره السلامه المدرسه خلال فترات زمنيه محدده لقياس مدي تطبيق النظام في اداره التعليم وتصحيح الانحرافات في التطبيق. ٢. المناطق تطبق هذه التعليمات علي جميع الدراسه ورياض الاطفال والحضانات في التعليم الحكومي والاهلي والعالي. ٢. المساعده واللاسوqeيه مدير اداره التعليم ٢٠١ يعد مدير اداره التعليم مسايل عن: . التاكد من تنفيذ اداره التعليم للتدقيق الذاتي سنويا. . التاكد من تاهيل المفقين في اداره التعليم. . التاكد من استعداد المدارس لاستقبال المفقين وعرض الوثايق عليهم. . التاكد من استخدام المدارس لتقدمي الدعم للمدققين في . عمليه التدقيق الداخلي. . التاكد من وضع خطه عمل لتصحيح الملاحظات الوارده في تقرير التدقيق الذاتي والتدقيق الداخلي. 17 التدقيق الذاتي والداخلي مساعد مدير التعليم للشؤون المدرسيه ٢٠٢ يعد مساعد مدير التعليم للشؤون المدرسيه مسايل عن: تقديم الدعم لتصحيح الملاحظات الوارده في تقرير التدقيق الذاتي والتدقيق الداخلي. مساعد مدير التعليم للخدمات السايده / مدير المباني يعد مساعد مدير التعليم للخدمات المسايده / مدير المباني مسؤوله عن: تقديم الدعم لتصحيح الملاحظات الوارده في تقرير التدقيق النتايج والتدقيق الداخلي. مدير اداره الامن والسلامه المدرسه يعد مدير اداره الامن والسلامه المدرسه في اداره التعليم مسؤولا عن: تنفيذ التدقيق الذاتي التاكد من وضع خطه عمل لتصحيح الملاحظات الوارده في تقرير التدقيق الذاتي والتدقيق الداخلي. التاكد من تاهيل المفقين في اداره التعليم تنسيق دورات تاهيل المفقين. قايد (ق) المدرسه يعد قايد (المدرسه مسؤوله عن: التاكد من الاستعداد لعميله التدقيق الذاتي والتدقيق الداخلي. تقديم الدعم للمدققين للاطلاع علي جميع مرافق المدرسه. التاكد من تجهيز جميع الوثايق الخاصه بالدرسه وتوفرها بشكل مباشر للمدققين. التاكد من حصر الملاحظات الوارده في تقرير التديق النتايج والتدقيق الداخلي ومتابعه تصحيحها حسب خطه العمل. 14 التدقيق الذاتي والداخلي منسق السلامه بالدرسه يعقد منسق السلامه بالدرسه مسوولا عن: الاستعداد لعمليه التدقيق الذاتي والتدقيق الداخلي. مرافقه المقدقين للاطلاع علي جميع مرافق المدرسه. تجهيز جميع الوثايق الخاصه بالدرسه وتوفرها بشكل مباشر للمدقين. متابعه تصحيح الملاحظات الوارده في تقرير التدقيق الذاتي والتدقيق الداخلي حسب خطه العمل. المتطلبات ٤. التدقيق الذاتي .٤.١ يجب ان تقوم كل اداره تعليم بتنفيذ تدقيق ذاتي واحد علي الاقل سنويا. يجب ان يتم تنفيذ التدقيق الذاتي في منتصف العام الدراسي قدر الامكان. يجب ان يكون فريق التدقيق من قايد وعضوين. يجب ان يكون فريق التدقيق الداخلي من موظفي اداره التعليم. تحدد اداره التعليم فتره التدقيق الذاتي علي الا تقل عن ثلاثه ايام. يجب ان يحصل اعضاء فريق التدقيق علي دوره التدقيق. يجب ان تسمل الزيارات عينه من جميع مدارس البنين والبناء بكل تصنيفاتها (حكوميه، مستاجره، اهليه، ناييه). يجب حفظ نتيجه وتقرير التدقيق الذاتي لمراجعه اثناء التدقيق الداخلي. 10 التدقيق الذاتي والداخلي بعد منح درجه التقييم وعدد النجوم المستحقه يمكن لاداره التعليم او المدرسه تعليق النجوم في لوحه السلامه المدرسيه في مدخل مبني اداره التعليم او ي مدخل المدرسه. خطه تصحيح الملاحظات . ٤،٥ يجب علي اداره التعليم وضع خطه عمل لتحسين الاداء في التعليمات التي تقل علامتها عن ٧٧٠. التدقيق للمتقديق علي هذا العنصر يجب ان تتمعكن الاداره من اثبات ان: تم تنفيذ تدقيق ذاتي واحد علي الاقل خلال هذا العام مع الالتزام بجميع متطلبات هذه التعليمات. طريقه التحقق : مراجعه نموذج التدقيق (٥٢١). تم تدريب المدققين علي التدقيق قبل شروعهم في عمليه التدقيق. طريقه التحقق : وثايق ايثبات الحصول علي التدريب. تم تسجيل الملاحظات ووضع خطه عمل ل-tصحيح الانحرافات في التطبيق. طريقه التحقق : مراجعه الوثايق التي تثبت وجود الخطه ومدي تطبيقها. ٢. الشاذج (٥,٢,١) نموذج التدقيق (٥,٧,٧) نموذج التدقيق المدرسي ٧. الملاحظ لا يوجد 1 الجره الثالث مؤشرات اداء السلامه مؤشرات اداء السلامه ١. الاهداف التاكد من متابعه سير العمل في تطبيق نظام اداره السلامه المدرسه عبر مراقبه مؤشرات اداء السلامه والمؤشرات الاستباقيه والتصحيحيه. ٢. المناطق تطبق هذه التعليمات علي جميع المدارس ورياض الاطفال والحضانات في التعليم الحكومي والاهلي والعالي. ٣. المساعده واللصفوله مدير اداره التعليم ٢٠١ يعد مدير اداره التعليم مسايل ومسؤولا عن: رفع تقارير المؤشرات شهريا للاداره العامه للامن والسلامه المدربيه. التاكد من دقه الارقام الوارده في تقارير المؤشرات. مدير اداره الامن والسلامه المدرسه يعد مدير اداره الامن والسلامه المدرسه في اداره التعليم مسوولا عن: اعداد جميع تقارير المؤشرات شهريا ورفعها لsdير اداره التعليم. التاكد من دقه الارقام الوارده في تقارير المؤشرات. حفظ جميع التقارير لحين الحاجه لها في التدقيق الذاتي او الداخلي. 18 مؤشرات اداء السلامه قايد(ه) المدرسه يعقد قايد(ه) المدرسه مسؤولا عن: التاكد تقديم المعلومات المطلوبه لتقارير المؤشرات شهريا لاداره الامن والسلامه المربيه. التاكد من دقه الارقام المعلومات المقدمه من المدرسه. التاكد من حفظ الوثايق التي تثبت رفع معلومات المؤشرات لراجعتها في التدقيق الثاني او الداخلي. منسق السلامه بالدرسه يعد منسق السلامه بالدرسه مسؤولا عن: تقديم المعلومات المطلوبه لتقارير المؤشرات شهريا لاداره الامن والسلامه المدرسه. التاكد من دقه الارقام المعلومات المقدمه من الدراسه. حفظ الوثايق التي تثبت رفع معلومات المؤشرات لمراجعتها ي التدقيق الذاتي او الداخلي. المتطلبات ٤. مؤشرات اداء السلامه ٤.١ يجب ان تكون مؤشرات اداء السلامه مبنيه علي ما تم تنفيذه من الاهداف التي تم وضعها في بدايه العام. يجب ان تقاس الاهداف بشكل سنوي حتي لو امتد التنفيذ لعده سنوات. يجب اصدار تقرير مؤشر اداء السلامه شهريه. يجب استخدام النموذج ٥٠٣٠١ لهذا التقرير. 19 مؤشرات اداء السلامه يجب ان يحوي تقرير مؤشرات اداء السلامه: الهدف المطلوب تحقيقه خلال هذا العام. نسبه التنفيذ الميويه خلال شهر اعداد التقرير. نسبه التنفيذ الميويه خلال الشهر السابق لاعداد التقرير. نسبه التنفيذ الميويه الاجماليه حتي تاريخ اعداد التقرير. مؤشرات الاداء الاستباقيه يجب ان تكون مؤشرات الاداء الاستباقيه مبنيه علي ما تم تنفيذه من الاعمال المطلوبه ضمن تطبيقات نظام اداره السلامه المدرسيه. يجب اصدار تقرير مؤشرات الاداء الاستباقيه شهريه. يجب استخدام النموذج ٣٠٣ لهذا التقرير. تقرير مؤشرات الاداء الاستباقيه يجب ان تشمل احصانيات للاعمال واحصاييات لتنايج هذه الاعمال. احصانيات الاعمال يجب ان تشمل العناصر التاليه: لجان السلامه .٤.٢.٥١ الزيارات التفتيشيه علي السلامه حضور البرامج التوعويه .٤.٢.٥٣ التجارب الوهميه .٤.٢.٥٤ يجب ان نحوي احصاييات الاعمال التفاصيل التاليه لكل عنصر: ما تم تنفيذه من هذا العصر يغ شهر اصدار التقرير. مجموع ما تم تنفيذه من هذا العصر حتي تاريخ التقرير. [Non-Text] مؤشرات اداء السلامه نسبه ما تم تنفيذه من هذا العنصر حتي تاريخ التقرير مع ما هو مطلوب تنفيذه خلال نفس الفتره. احصانيات النتايج يجب ان تشمل العناصر التاليه: توصيات لجان السلامه ملاحظات السلامه الوارده في تقارير التفتيش توصيات التجارب الوهميه يجب ان تحوي احصانيات النتايج التفاصيل التاليه لكل عنصر: ما تم تسجيله من التوصيات/الملاحظات في شهر اصدار التقرير. ما تم تسجيله من التوصيات/الملاحظات حتي تاريخ التقرير. ما تم تنفيذه/تصحيحه من التوصيات/اللاحظات في شهر اصدار التقرير. ما تم تنفيذه/تصحيحه من التوصيات/اللاحظات حتي تاريخ التقرير. النسبه الميويه لما تم تنفيذه/تصحيحه من مجموع التوصيات/اللاحظات. مؤشرات الاداء التصحيحيه يجب ان يحوي تقرير مؤشرات الاداء التصحيحيه التوصيات .٤,٣,١ الناتجه عن التحقيق في الحوادث [Non-Text] مؤشرات اداء السلامه يجب استخدام النموذج ٥.٣.٣ لهذا التقرير. يجب اصدار تقرير مؤشرات الاداء التصحيحيه شهريا. يجب ان يحوي تقرير مؤشرات الاداء التصحيحيه التفاصيل التاليه لكل عنصر: رقم الحادث ٤.٣.٤.١ عدد التوصيات الوارده في تقرير الحادث. ما تم تنفيذه من التوصيات في شهر اصدار التقرير. المتبقي من التوصيات التي لم تنفذ النسبه النيويه للتنفيذ. . التدفق للتدقيق علي هذا العصر يجب ان تمكن الاداره من اثبات ان: مؤشرات اداء السلامه تم رفعها شهريه بانتظام.٥١ طريقه التحقق : مراجعه نموذج مؤشرات اداء السلامه رقم (٥٠٣١). مؤشرات الاداء الاستباقيه تم رفعها شهريه بانتظام.٥٢ طريقه التحقق : مراجعه نموذج مؤشرات الاداء الاستباقيه رقم (٥٠٣٢) مؤشرات الاداء التصحيحيه تم رفعها شهريه بانتظام.٥٣ طريقه التحقق : مراجعه نموذج مؤشرات الاداء التصحيحيه رقم (٥٠٣٣) المناتج ٦ نموذج مؤشرات اداء السلامه ٦.١ نموذج مؤشرات الاداء الاستباقيه ٦.٢ نموذج مؤشرات الاداء التصحيحيه ٥.٣ اللاحق لا يوجد 72 الجره الرابع اصانيات الحوادث انظمه التواصل ١. الاهداف قياس اداء نظام السلامه المدرسيه ومدي تطبيقته في اداره التعليم ١.١ معرفه معدل تكرار الحوادث وباتلايي مقارنته بامناطق والدول الاخري. ١.٢ قياس التكاليف الاجماليه للحوادث. ١.٣ ٢. انقط تطبق هذه التعليمات علي جميع المدارس ورياض الاطفال والحضانات في التعليم الحكومي والاهلي والعالي ٢. المساعده واللسبوله مدير اداره التعليم ٣.١ يعد مدير اداره التعليم مسايل عن : ١.١ التاكد من حفظ واصدار احصاييات الحوادث الخاصه ٢.١.١ باداره التعليم وجميع المدارس حسب متطلبات هذه التعليمات التاكد من نشر احصاييات الحوادث لاداره التعليم علي ٢.١.٢ لوحه السلامه وتحديثها شهريا. مدير اداره الامن والسلامه المدرسه يعد مدير اداره الامن والسلامه المدرسه في اداره التعليم مسوولا عن: حفظ واصدار احصاييات الحوادث الخاصه اداره التعليم ٢٠٢١ حسب متطلبات هذه التعليمات 74 انظمه التواصل نشر احصاييات الحوادث لاداره التعليم علي لوحه السلامه و . تحديها شهريه. قايد (٢) المدرسه يعد قايد (٢) المدرسه مساعلا عن: التاكد من حفظ واصدار احصاييات الحوادث الخاصه بالمدرسه حسب متطلبات هذه التعليمات التاكد من نشر احصاييات الحوادث الخاصه بالدرسه علي لوحه السلامه وتحديثها شهريا. منسق السلامه في المدرسه يعد منسق السلامه في المدرسه مسؤولا عن: حفظ واصدار احصاييات الحوادث الخاصه بالدرسه حسب متطلبات هذه التعليمات انظمه التواصل نشر احصانيات الحوادث الخاصه بالدرسه علي لوحه .٢٠٤٢ السلامه وتحديثها شهريه. الطلبات احصانيات الحوادث يجب حفظ احصانيات الحوادث لمده ذلك سنوات علي .٤١١ الاقل يجب مقارنه احصانيات الحوادث للعام الحالي بالاعوام السابقه عند شر اي احصاييه. يجب توفير الاحصانيات التاليه للحوادث علي مستوي المدرسه واداره التعليم: احصانيات الحوادث بجميع تصنيفاتها .٤.١٣ للفيات من ٢ الي ٥ 70 انظمه التواصل ٢ احصانيات الخساير البشاريه للفيات من ٢ الي ٢ احصانيات الخساير الماديه للفيات من ٢ الي ٢ احصانيات توقف الدراسه للفيات من ٢ الي ٥ ٢ احصانيات الخساير البشريه للفيات من ٢ الي ٥ حسب باب الاصابه ٢ احصانيات الحوادث الوشيكه للفيات من ٣ الي ٥ للخساير البشريه والياديه وتوقف الدراسه. يجب ان تعرض الاحصاييه علي شكل رسم بياني (اعتمده) وكذلك جدول رقمي اسفل منه. يجب ان توزع الاحصاييات علي الاشهر (١٢ شهر). يجب ان تنشر الاحصاييه علي لوحه السلامه في الدراسه مع تحديثها شهر. يجب ان تنشر الاحصاييه الكليه لاداره التعليم علي لوحه السلامه الرييسيه للاداره مع تحديثها شهر. يمكن لاداره التعليم اصدار احصاييات اضافيه تساعد في تحليل الحوادث وتعطي تصور لكيفيه تفاديهها مثل : احصاييات الاصابات حسب مكان الاصابه احصاييات الاصابات حسب نوع الاصابه .٤.١.٨.١ .٤.١.٨.٢ انظمه التواصل .٤.١.٣.٢ .٤.١.٣.٣ .٤.١.٣.٤ .٤.١.٣.٦ .٤.١.٣.٦ .٤.١.٤ .٤.١.٥ .٤.١.٦ .٤.١.٧ .٤.١.٧ .٤.١.٨ .٤.١.٨.١ .٤.١.٨.٢ 71 انظمه التواصل ٥. التثنيق للتدقيق علي هذا العنصر يجب ان تتمكن الاداره من اثبات ان: تم حفظ احصاييات الحوادث بجميع تصنيفاتها للفيات من ٢ الي 。 طريقه التحقق: مراجعه الوثايق المتعلقه بها الطلب. تم حفظ احصاييات الخساير البشاريه للفيات من ٢ الي ٥. طريقه التحقق: مراجعه الوثايق المتعلقه بها الطلب. تم حفظ احصانيات الخساير الماديه للفيات من ٢ الي ٥. طريقه التحقق: مراجعه الوثايق المتعلقه بها الطلب. تم حفظ احصانيات تعليق الدراسه للفيات من ٢ الي ٥. طريقه التحقق: مراجعه الوثايق المتعلقه بها الطلب. تم نشر الاحصانيات علي لوحه السلامه في المدرسه مع تحديثها شهريا. طريقه التحقق: مراجعه الوثايق المتعلقه بها الطلب علي لوحه السلامه. تم نشر الاحصانيات علي لوحه السلامه في اداره التعليم مع تحديها شهريا. طريقه التحقق: مراجعه الوثايق المتعلقه بها الطلب علي لوحه السلامه. جميع الاحصانيات والرسوم البيانات مطابقه للتطليات هذه التعليمات طريقه التحقق: مراجعه الرسوم البيانات للاحصانيات. المنافع لا يوجد لا للا حق لا يوجد V الملا حق ٢٠٠٥ ١٠ ١ - ١ <table><tr><td>التاريخ:</td><td>المدرسه:</td><td>اداره التعليم:</td></tr><tr><td>التوقيع:</td><td>الصفه:</td><td>الاسم:</td></tr><tr><td>الملاحظات</td><td>العصر</td><td>المباني</td></tr><tr><td></td><td>المباني، الارضيات، الدرج، الممرات، الابواب والنوافذ سليمه وامنه</td><td>٤،١</td></tr><tr><td></td><td>الاضاءه</td><td>٤،٢</td></tr><tr><td></td><td>الاضاءه سليمه - لا يوجد مناطق مظلمه</td><td>التهويه</td></tr><tr><td></td><td>التهويه</td><td>٣،٣</td></tr><tr><td></td><td>انظمه التهويه والتكييف سليمه وفعاله</td><td>المرافق الصحيه</td></tr><tr><td></td><td>متوفره، نظيفه ومهوه</td><td>٤،٤</td></tr><tr><td></td><td>التخزين و التكديس</td><td>٤،٥</td></tr><tr><td></td><td>امن وسليم وفي مواقع مصرح بها</td><td>النظافه و الترتيب</td></tr><tr><td></td><td>التعامل مع الغبار</td><td>٤،٧</td></tr><tr><td></td><td>السلامه الكهرباييه</td><td></td></tr><tr><td></td><td>الاجهزه الكهرباييه امنه وسليمه</td><td>٤،٩</td></tr><tr><td></td><td>المتديدات الكهرباييه امنه وسليمه</td><td></td></tr><tr><td></td><td>لوحات التوزيع امنه وسليمه وعليها العلامات التخذيريه</td><td></td></tr><tr><td></td><td>السلامه الكيمياييه</td><td></td></tr><tr><td></td><td>يوجد لوحات ارشاديه وتحذيريه</td><td>٤،١٠</td></tr><tr><td></td><td>يوجد علامات ارشاديه وتحذيريه علي الحيوانات.</td><td></td></tr><tr><td></td><td>يوجد اسم الماده علي الحيوانات الموققه.</td><td></td></tr><tr><td></td><td>يوجد وثيقه معلومات السلامه لكل الموارد.</td><td></td></tr><tr><td></td><td>معدات الوقايه الشخصيه متوفره وسليه.</td><td></td></tr><tr><td></td><td>اسطوانات الغاز المضغوط المتنقه</td><td></td></tr><tr><td></td><td>واقفه، مッチه ابحكام</td><td></td></tr><tr><td></td><td>محتوي الاسطوانه موضع</td><td></td></tr><tr><td></td><td>عليها علامات او شعارات تحذيريه</td><td>٤،١١</td></tr><tr><td></td><td>خزان غاز الوقود</td><td></td></tr><tr><td></td><td>يوجد لوحات ارشاديه وتحذيريه.</td><td></td></tr><tr><td></td><td>لا يوجد مواد قابله للاحتراق حوله</td><td></td></tr><tr><td></td><td>التهديدات الداخليه سليمه وامنه</td><td></td></tr><tr><td></td><td>الحركه الموروبيه داخل المدرسه</td><td>٤،١٤</td></tr><tr><td></td><td>معزوله، يوجد لوحات تحذيريه</td><td></td></tr></table> Y ٢٥-١-١ ٢٥-١٥-١ <table><tr><td>الملاحظات</td><td>العصر</td></tr><tr><td></td><td>السلامه خارج المدرسه</td></tr><tr><td></td><td>لا يوجد اخطار حول المدرسه</td></tr><tr><td></td><td>وسايل تهديه السرعه متوفره</td></tr><tr><td></td><td>العلامات واللوحات الارشاديه والتحذيريه</td></tr><tr><td></td><td>موجوده حيثما كانت مطلوبه، سليمه وواضحه</td></tr><tr><td></td><td>نظام الاقفال وبطاقات التحدير</td></tr><tr><td></td><td>علي الابواب والخزانات ولوحات الكهرباء والصمامات</td></tr><tr><td></td><td>ومفاتيح التشغيل</td></tr><tr><td></td><td>تعريف وتعليم المفاتيح والصمامات الحساسه</td></tr><tr><td></td><td>هندسه العوامل البشريه</td></tr><tr><td></td><td>الاثاث المدرسي امن مناسب للاستخدام</td></tr><tr><td></td><td>الحمايه من الحريق</td></tr><tr><td></td><td>لا يوجد مواد مخزنه لا حاجه لها</td></tr><tr><td></td><td>المواد مخزنه بطريقه امنه</td></tr><tr><td></td><td>لا يوجد مواد قابله للاحتراق عند مخازج الطواريي او في</td></tr><tr><td></td><td>مسالك الهروب.</td></tr><tr><td></td><td>اضاءه الطواري تعمل</td></tr></table> [Non-Text] المنصر ٥-٦ - ١ <table><tr><td>النتيجه</td><td>معاملالمخاطر</td><td>الدرجه</td><td>طريقه التحقق</td><td>المتطلبات</td><td>العصر</td></tr><tr><td colspan="5">القياده والمشاركه</td><td>1</td></tr><tr><td colspan="5">سياسه السلامه</td><td>1.1</td></tr><tr><td colspan="5">سياسه السلامه المدرسه تم اصدارها واعتمادها من قبل مدير اداره التعليم.</td><td>1.1.1</td></tr><tr><td colspan="5">سياسه السلامه المدرسه تلمز يمكن حيث المحتوي والمواصفات.</td><td>1.1.2</td></tr><tr><td colspan="5">سياسه السلامه المدرسه تم نشرها في مبني اداره التعليم وجميع المدارس.</td><td>1.1.3</td></tr><tr><td colspan="5">الادوار والمسوليات مدير اداره التعليم يعرف دوره في النظام ويقوم به علي اكمل وجه في تطبيق النظام.</td><td>1.2.1</td></tr><tr><td colspan="5">مساعد مدير التعليم للشؤون المدرسه يعرف دوره في النظام ويقوم به علي اكمل وجه في تطبيق نظام.</td><td>1.2.2</td></tr><tr><td colspan="5">مساعد مدير التعليم للخدمات المسايده / مدير المباني يعرف دوره في النظام ويقوم به علي اكمل وجه في تطبيق نظام.</td><td>1.2.3</td></tr><tr><td colspan="5">مدير الموارد البشريه يعرف دوره في نظام ويقوم به علي اكمل وجه في تطبيق نظام.</td><td>1.2.4</td></tr><tr><td colspan="5">مدير اداره الامن والسلامه يعرف دوره في نظام ويقوم به علي اكمل وجه في تطبيق نظام.</td><td>1.2.5</td></tr><tr><td colspan="5">قايد(ه) المدرسه يعرف دوره في نظام ويقوم به علي اكمل وجه في تطبيق نظام.</td><td>1.2.6</td></tr><tr><td colspan="5">منسق(ه) السلامه في المدرسه يعرف دوره في نظام ويقوم به علي اكمل وجه في تطبيق نظام.</td><td>1.2.7</td></tr><tr><td colspan="5">جميع منسوبي الاداره قد وقعوا المتعهد内خطي بالالتزام بتطبيق نظام اداره السلامه المدرس بالاشقه الي خطابات التغيير ان وجدت.</td><td>1.3</td></tr></table> [Non-Text] المنصر ٥-٦ - ١ <table><tr><td>النتيجه</td><td>معاملالمخاطر</td><td>الدرجه</td><td>طريقه التحقق</td><td>المتطلبات</td><td>المنصر</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>وثايق توزيع المناطق.</td><td>يوجد خطه توزيع مشرفي السلامه علي مناطق محدده ومدارس محدده وعدم تداخل او تطابق المناطق بين المشرفين.</td><td>1.3.2</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>لجان السلامه</td><td>1.4</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>(1,4,1)</td><td>لجنه اداره التعليم (تشكيلها - حضور الاعضاء - 10 اجتمعات - منطقه الاهداف - وضع التوصيات - الحوادث (1,4,1-++ال+ال+ال+ال+ال+ال+ال+ال+ال+ال+ال+ال+ال+ال+ال+ال+ال+ال+)</td><td>1.4.1</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>(1,4,1)</td><td>لجنه اداره المbanي (تشكيلها - حضور الاعضاء - 20 اجتمعات - منطقه الصيانه - مخالفات مشاريع المدارس - وضع التوصيات - الحوادث (1,4,1-++ال+ال+ال+ال+ال+ال+ال+ال+ال+ال+ال+ال+ال+ال+ال+ال+ال+ال+)</td><td>1.4.2</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>(1,4,1)</td><td>لجنه اداره الامن والسلامه المدرسيه (تشكيلها - حضور 30 - اجتمعات - 30--plus-++ال+ال+ال+ال+ال+ال+ال+ال+ال+ال+ال+ال+ال+ال+ال+ال+ال+ال+)</td><td>1.4.3</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>(1,4,1)</td><td>لجنه اداره المدرسه (تشكيلها - حضور 30 - اجتمعات - 30--plus-++ال+ال+ال+ال+ال+ال+ال+)</td><td>1.4.4</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>الدعم</td><td>3</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>التدريب</td><td>3.1</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>واثق التدريب مثل الشهادات و سجلات الموارد البشريه لجميع المعنيين.</td><td>مدير اداره التعليم و ساعديه وروز ساء الاقسام حصلوا علي التدريب المطلوب.</td><td>3.1.1</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>واثق التدريب مثل الشهادات و سجلات الموارد البشريه.</td><td>مدير اداره الامن والسالمه المدرسيه حصل علي التدريب المطلوب.</td><td>3.1.2</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>واثق التدريب مثل الشهادات و سجلات الموارد البشريه لجميع المعينين.</td><td>مشرف السالمه حصلوا علي التدريب المتطلب.</td><td>3.1.3</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>واثق التدريب مثل الشهادات و سجلات الموارد البشريه لجميع المعينين. \)</td><td>منسقو السالمه في المدارس حصلوا علي التدريب المتطلب.</td><td>3.1.4</td></tr></table> [Non-Text] المنصر ٥-٢-١ <table><tr><td>النتيجه</td><td>معاملالمخاطر</td><td>الدرجه</td><td>طريقه التحقق</td><td>المتطلبات</td><td>العصر</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>وثايق التدريب مثل الشهادات او سجلات الموارد البشريه علي الاقل ل 30% من المعينين.</td><td>قايدو المدارس حصلوا علي التدريب المتطلب.</td><td>3.1.5</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>وثايق التدريب مثل الشهادات او سجلات الموارد البشريه علي الاقل ل 30% من المعينين.</td><td>المعلامن/المعلامات حصلوا علي التدريب المتطلب.</td><td>3.1.6</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>وثايق التدريب مثل الشهادات او سجلات الموارد البشريه لجميع المعينين.</td><td>منسقو المواد الكيمياييه/ العاملون في المختبرات حصلوا علي التدريب المتطلب.</td><td>3.1.7</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>وثايق التدريب مثل الشهادات او سجلات الموارد البشريه لجميع المعينين.</td><td rowspan="2">المسفون الاولون في المدارس حصلوا علي التدريب المتطلب.</td><td rowspan="2">3.1.8</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>وثايق التدريب مثل الشهادات او سجلات الموارد البشريه علي الاقل من % من المعينين.</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>وثايق التدريب مثل الشهادات او سجلات الموارد البشريه علي الاقل من % من المعينین.</td><td>مسوو الاداره حصلوا علي التدريب</td><td>3.1.9</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>وثايق التدريب مثل الشهادات او سجلات الموارد البشريه لجميع المعينين.</td><td>الموظفون/الموظفات والمعلومات/المعلمات حديثو التعيين حصلوا علي التدريب المتطلب.</td><td>3.1.10</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>اداره الوثايق يمكن الوصول لجميع الوثايق المرتبطه بنظام اداره سلامه المدرسيه في المدارس.</td><td>3.2</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>فحص طريقه الوصول لوثايق.</td><td>يتم حفظ جميع الوثايق المرتبطه بنظام اداره سلامه المدرسيه في المدارس حسب متطلبات هذهالنظام.</td><td>3.2.1</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>انظمه التواصل</td><td>3.3</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>اي وثايق تثبت التواصل من محاضر اجتماعات او مخاطبات او ما اشبه ذلك.</td><td>تم التواصل مع جميع الجهات الخارجيه المنصوص عليها في هذه التعليمات.</td><td>3.3.1</td><td></td></tr></table> [Non-Text] المنصور ٥-٢-١ <table><tr><td>النتيجه</td><td>معاملالمخاطر</td><td>الدرجه</td><td>طريقه التحقق</td><td>المتطلبات</td><td>المنصر</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>الفحص البصري او الوثايق التي تثبت ذلك.</td><td>تم تنفيذ التوصيات الناتجه عن عمليه التواصل مع الجهات الخارجيه.</td><td>3.3.2</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>وثايق تحوي اسيله المسابقه ونتيجتها واسماء الفايزين.</td><td>تم تنفيذ مسابقه سلامه علي مستوي اداره التعليم.</td><td>3.3.3</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>الفحص البصري.</td><td>تم تركيب لوحات سلامه في جميع المدارس.</td><td>3.3.4</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>الفحص البصري والوثايق للاشهر السابقه.</td><td>محتوي لوحات سلامه يحقق المطلبات مع حفظ اربشف الاشهر السابقه.</td><td>3.3.5</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>(1,3,1) النموذج.</td><td>منسوبو المدارس قد تقدموا باقتراحات لتطوير اعمال سلامه هذه الاقتراحات قد تم مراجعتها ومناقشتها واتخاذ ما يلزم حيالها.</td><td>3.3.6</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>العمليات</td><td>4</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>المباني</td><td>4.1</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>التفتيش البصري.</td><td>المباني سليمه وامنه انشاييا حسب متطلبات هذه التعليمات</td><td>4.1.1</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>التفتيش البصري.</td><td>الارضيات سليمه وامنه انشاييا حسب متطلبات هذه التعليمات</td><td>4.1.2</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>التفتيش البصري.</td><td>الدرج سليمه وامنه حسب متطلبات هذه التعليمات</td><td>4.1.3</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>التفتيش البصري.</td><td>النواف سليمه وامنه حسب متطلبات هذه التعليمات</td><td>4.1.4</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>النموذج (١,٥١).</td><td>اعمال التفتيش تتم بانتظام وان الملاحظات المسجله تتم متابعاتها الي حين تصحيحها.</td><td>4.1.5</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>الاضاءه.</td><td>4.2</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>التفتيش البصري.</td><td>الاضاءه سليمه حسب متطلبات هذه التعليمات</td><td>4.2.1</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>النموذج (٤,٢١).</td><td>تم قياس شده الاضاءه وتسجيل القياسات في النموذج (٤,٢١)</td><td>4.2.2</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>تم اجراء تفتيش سلامه علي الاضاءه في المدرسه خلال تفتيش سلامه الاسبوعي (٥,١,١) واتصحيح باستخدام النموذج (٥,١,١) الملاحظات المسجله.</td><td>4.2.3</td><td></td></tr></table> [Non-Text] الغصره ٥-٢-١ <table><tr><td>النتيجه</td><td>معاملالمخاطر</td><td>الدرجه</td><td>طريقه التحقق</td><td>المتطلبات</td><td>الغصر</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td>التهويه 4.3</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>التفتيش البصري.</td><td>انظمه التهويه والتكييف سليمه حسب متطلبات هذه التعليمات</td><td>4.3.1</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>وثايق الفحص والصيانه.</td><td>اعمال فحص وصيانه انظمه التهويه والتكييف تتم بانتظام.</td><td>4.3.2</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>تقارير التفتيش نموذج (٥,١,١).</td><td>تم اجراء تفتيش سلامه علي انظمه التهويه والتكييف في المدرسه خلال تفتيش سلامه الاسبوعي باستخدام النموذج (٥,١,١).</td><td>4.3.3</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>النموذج (٤,٣,١).</td><td>تم قياس نسبه الاكسجين ومعدل التهويه (٤,٣,٢).</td><td>4.3.4</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>النموذج (٤,٣,٢).</td><td>تم قياس درجه الحراره ونسبه الرطوبه المرافق الصحيه</td><td>4.3.5</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>تم اجراء تفتيش سلامه علي المرافق الصحيه في المدرسه خلال تفتيش السلامه (٥,١,١).</td><td>4.4</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>الاسبوعي باستخدام النموذج (٥,١,١).</td><td>4.4.1</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>وتصحيح الملاحظات المسجله.</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>دورات المياه مطابقه لمتطلبات التعليمات غرف الطعام والمطابع والمقصف مطابقه لمتطلبات هذه التعليمات</td><td>4.4.2</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>بردات المياه مطابقه لمتطلبات هذه التعليمات</td><td>4.4.3</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>خزان المياه تم تنظيفه في بدايه العام الدراسي.</td><td>4.4.4</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>المياء تم فحصها عن الملوثات.</td><td>4.4.5</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>التخزين و التكديس</td><td>4.4.6</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>جميع اعمال التخزين والتكديس تتم بشكل امن.</td><td>4.5</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>تم اجراء تفتيش سلامه علي التخزين والتكديس في المدرسه خلال تفتيش السلامه الاسبوعي باستخدام النموذج.</td><td>4.5.2</td></tr></table> [Non-Text] 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10 - 11 - 12 - 13 - 14 - 15 - 16 - 17 - 18 - 19 - 20 - 21 - 22 - 23 - 24 - 25 - 26 - 27 - 28 - 29 - 30 - 31 - 32 - 33 - 34 - 35 - 36 - 37 - 38 - 39 - 40 - 41 - 42 - 43 - 44 - 45 - 46 - 47 - 48 - 49 - 50 - 51 - 52 - 53 - 54 - 55 - 56 - 57 - 58 - 59 - 60 - 61 - 62 - 63 - 64 - 65 - 66 - 67 - 68 - 69 - 70 - 71 - 72 - 73 - 74 - 75 - 76 - 77 - 78 - 79 - 80 - 81 - 82 - 83 - 84 - 85 - 86 - 87 - 88 - 89 - 90 - 91 - 92 - 93 - 94 - 95 - 96 - 97 - 98 - 99 - 100 <table><tr><td>النتيجه</td><td>معاملالمخاطر</td><td>الدرجه</td><td>طريقه التحقق</td><td>المتطلبات</td><td>العصر</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>النظافه و الترتيب</td><td>4.6</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>التفتيش البصري.</td><td>مستوي الترتيب والنظافه في المدرسه ممتاز.</td><td>4.6.1</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>وثايق موقعه ومعتمده تنبت تنفيد متطلبات هذه التعليمات.</td><td>اعمال التنظيم تحت حسب متطلبات هذه التعليمات</td><td>4.6.2</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>فحص نموذج تفتيش السلامه (٥,١,١).</td><td>تم اجراء تغييرت سلامه علي النظافه والترتيب في المدرسه خلال تفتيش السلامه الاسبوعي باستخدام النموذج (٥,١,١).</td><td>4.6.3</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>وënصبح الملاحظات المسجله.</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>التعامل مع الغبار</td><td>4.7</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>المدارس نظيفه وخاليه من اثار الغبار</td><td>4.7.1</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>تحذيرات الهينه العامه للارصد وحمايه البييه تصل في الوقت المناسب و يتم التواصل مع المدارس بشكل فوري.</td><td>4.7.2</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>التفتيش الدوري يتم تنفيذه بانتظام علي نظافه المدارس وان الملاحظات المسجله.</td><td>4.7.3</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>تم متابعاتها الي حين تصحيها.</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>عزل المدارس عن الغبار يتم مراجعته بناء علي اثار العواصف الترابيه ثم يتم عمل الصيانه اللازمه حسب الحاجه.</td><td>4.7.4</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>ادوات الرعايه الاولييه الخاصه بالامراض التنفسيه المزمنه تم توفيرها للمدارس حسب الحاجه.</td><td>4.7.5</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>سلامه الغداء</td><td>4.8</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>جميع الاغذيه المقدمه في المقصف المدرسي امنه و صحيه.</td><td>4.8.1</td></tr></table> [Non-Text] الغص ٥-٢-١ <table><tr><td>النتيجه</td><td>معاملالمخاطر</td><td>الدرجه</td><td>طريقه التحقق</td><td>المتطلبات</td><td>العصر</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>فحص الوثايق الرسميه للعاملين في المقصف.</td><td>العاملين في المقصف لديهم كافه التصاريح الرسميه للعمل وتقديم الاغذيه المطبوخه.</td><td>4.8.2</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>فحص النموذج 1.4.8.1</td><td>تم اجراء زياده واحده مفاجيه اسبوعيا للمقصف.</td><td>4.8.3</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>التقنيش البصري.</td><td>الاغذيه الصحيه المخصصه للاصابين بالامراض المزنه متوفره.</td><td>4.8.4</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>التقنيش البصري.</td><td>السلامه الكهرباييه جميع الاجهزه الكهرباييه تحقيق متطلبات هذه التعليمات</td><td>4.9</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>التقنيش البصري.</td><td>المدديات الكهرباييه في المبني تحقيق متطلبات هذه التعليمات.</td><td>4.9.2</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>فحص نموذج تفتيش السلامه.</td><td>تم اجراء تفتيش علي السلامه الكهرباييه في المدرسه خلال تفتيش السلامه (٥,١,١) والاسبوع باستخدم النموذج (٥,١,١) واتصحيح الملاحظات المسجله.</td><td>4.9.3</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>التفتيش البصري.</td><td>لوحات التوزيع (لوحات القواطع) عليها العلامات التذيريه.</td><td>4.9.4</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>وثايق الفحص الصادره من اداره المباني.</td><td>فحص الشبكه الكهرباييه تم تنفيذه لعشرين بالمناعه (٢٠) من المدارس وان الملاحظات المسجله تتم متابعاتها الي حين تصحيها.</td><td>4.9.5</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>النموذج (٢,٩,١).</td><td>فحص توزيع الاحمال تم تنفيذه لعشرين بالمناعه (٢٠) من المدارس وان الملاحظات المسجله تتم متابعاتها الي حين تصحيها</td><td>4.9.6</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>النموذج (٢,٩,٢).</td><td>فحص الحمل علي اسلاك التكيف تم تنفيذه لعشرين بالمناعه (٢٠) من المدارس وان الملاحظات المسجله تتم متابعاتها الي حين تصحيها.</td><td>4.9.7</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>النموذج (٢,٩,٣).</td><td>فحص مقاومه الارضي تم تنفيذه تم تنفيذه لعشرين بالمناعه (٢٠) من المدارس وان الملاحظات المسجله تتم متابعاتها الي حين تصحيها</td><td>4.9.8</td></tr></table> ال Estimates YV التحقيق ٥-٢-١ <table><tr><td>النتيجه</td><td>معاملالمخاطر</td><td>الدرجه</td><td>طريقه التحقق</td><td>المتطلبات</td><td>الغصر</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>السلامه الكيمياييه</td><td>4.10</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>شهادات تدريب.</td><td>مشرف المختبرات المدرسيه ومسؤولي المختبر في اداره التعليم حصلوا علي التدريب المطلوب.</td><td>4.10.1</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>التفتيش البصري.</td><td>تصميم المختبر تم وفقا لمتطلبات هذه التعليمات.</td><td>4.10.2</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>فحص نموذج تفتيش السلامه (٥,١,١).</td><td>تم اجراء تفتيش سلامه علي المواد الكيمياييه في المدرسه خلال تفتيش سلامه الاسبوعي باستخدام النموذج (٥,١,١).</td><td>4.10.3</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>النموذج (٤,١٠,١).</td><td>التفتيش الدوري يتم تنفيذه بانتظام علي المختبر المدرسي من قبل مسؤول المختبر في المدرسه.</td><td>4.10.4</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>التفتيش البحري.</td><td>توجد لوحات ارشاديه وتحذيريه توضح مخاطر المواد الكيمياييه الموجوده.</td><td>4.10.5</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>التفتيش البحري.</td><td>توجد علامات ارشاديه وتحذيريه علي جميع حياجات المواد الكيمياييه غير المؤقته.</td><td>4.10.6</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>التفتيش البحري.</td><td>يوجد اسم الماده الكيمياييه علي جميع الحاويات المؤقته بلغه مفهومه لمنسوبي المدرسه.</td><td>4.10.7</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>الوثايق ومقارنتها بسجل المواد الكيمياييه</td><td>وثيقه معلومات السلامه للمواد (MSDS) متوفره لجميع المواد الكيمياييه لدي مشرف المختبرات المدرسه.</td><td>4.10.8</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>الوثايق ومقارنتها بالمواد الموجوده في المدرسه</td><td>وثيقه معلومات السلامه للمواد (MSDS) متوفره لجميع المواد الكيمياييه في المدرسه.</td><td>4.10.9</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>التفتيش البحري.</td><td>معدات الوقايه الشخصيه متوفره ومناسبه للعمل علي المواد الكيمياييه.</td><td>4.10.10</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>اسطوانات الغاز المضغوط</td><td>4.11</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>التفتيش البحري.</td><td>اسطوانات الغاز المضغوطه المتنقه يتم تخزينها بشكل امن</td><td>4.11.1</td></tr></table> YΛ الخدمات ٥-٦ - ١ <table><tr><td>النتيجه</td><td>معاملالمخاطر</td><td>الدرجه</td><td>طريقه التحقق</td><td>المتطلبات</td><td>العصر</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>التفتيش البصري.</td><td>اسطوانات الغاز عليها العلامات او الشعارات التي توضح محتوي الاسطوانيه.</td><td>4.11.2</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>التفتيش البصري.</td><td>اسطوانات الغاز عليها العلامات او الشعارات التي توضع مدي خطوره محتوي الاسطوانيه.</td><td>4.11.3</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>وثايق الفحص والاختبار.</td><td>يتم متابعه وتنسيق وتنفيذ الفحص الدوري علي خزانات الغاز عن طريق جهه معتمده.</td><td>4.11.4</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>وثايق الفحص.</td><td>يتم اجراء الفحص الدوري بانتظام علي خزان الغاز وان الملاحظات المسجله تتم متابعاتها الي حين تصحيحها.</td><td>4.11.5</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>وثايق الفحص من جهه معتمده في هذا المجال.</td><td>يتم اجراء التفتيش الدوري بانتظام علي تمديدات الغاز داخل المدرسه وان الملاحظات المسجله تتم متابعاتها الي حين تصحيحها.</td><td>4.11.6</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>وثايق الفحص من جهه معتمده في هذا المجال.</td><td>يتم اجراء فحص دوري لصمام الامان بواسطه مختصين في هذا المجال وان الملاحظات المسجله تتم متابعاتها الي حين تصحيحها.</td><td>4.11.7</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>وثايق الفحص من جهه معتمده في هذا المجال.</td><td>يتم اجراء تفتيش سلامه علي اسطوانات الغاز الثابته والمنقله في المدرسه خلال تفتيش سلامه الاسبوعي باستخدم الموجود (٥,١,١) واتصحيح الملاحظات المسجله</td><td>4.11.8</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>خطه الطواري.</td><td>خطه الطواري في المدرسه تشمل احتماليه تسريب الغاز من الغزان او احد اسطوانات الغاز المتنقله.</td><td>4.11.10</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>الرعايه الخاصه</td><td></td><td>4.12</td></tr></table> [Non-Text] المنصور ٥-٦ - ١ <table><tr><td>النتيجه</td><td>معاملالمخاطر</td><td>الدرجه</td><td>طريقه التحقق</td><td>المتطلبات</td><td>العصر</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>وثيقه نحوي جميع المشمولين بهذه التعليمات بالاسماء والمعلومات المطلوبه في هذا التعليمات.</td><td>تم حصر جميع الفيات التي تنطبق عليها هذه التعليمات.</td><td>4.12.1</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>وثايق الشكاوي وما بني عليها من قرارات.</td><td>تم التعامل مع الشكاوي الوارده من الفيات المشموله بهذه التعليمات وتم التجابوب معها حسب النظام.</td><td>4.12.2</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>التنفيش البصري والمقابلات الشخصيه مع المشمولين بهذه التعليمات.</td><td>تم تنفيذ متطلبات هذه التعليمات في المدارس.</td><td>4.12.3</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>التفيش البصري.</td><td>تم تامين الاجهزه والمعداد المطلوبه للالتزام بمتطلبات هذه التعليمات.</td><td>4.12.4</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>التفيش البصري.</td><td>تم تامين الادويه المناسبه لكل مدرسه حسب الحاجه.</td><td>4.12.5</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>ضبط السلوك</td><td>4.13</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>فحص النماذج المرفقه في قواعد السلوك-الدليل الاجرايي.</td><td>جمع حالات العف تم تسجيلها.</td><td>4.13.1</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>فحص النماذج المرفقه في قواعد السلوك-الدليل الاجرايي.</td><td>جيع حالات العف تم التحقيق فيها.</td><td>4.13.2</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>فحص النماذج المرفقه في قواعد السلوك-الدليل الاجرايي.</td><td>تم التواصل مع ولي الامر عن جميع حالات العف.</td><td>4.13.3</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>(٤,١٣,١) فحص النموذج.</td><td>توجد احصاييات لجميع حالات العف.</td><td>4.13.4</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>الفحص البصري.</td><td>المدرسه قد اتخذت الاحتياطيات الكافيه لضبط السلوك العام.</td><td>4.13.5</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>الحركه المروريه داخل المدرسه مواقف المركبات مطابقه متطلبات هذه التعليمات</td><td>4.14</td></tr></table> [Non-Text] الاعصي ٥-٢ - ١ <table><tr><td>النتيجه</td><td>معاملالمخاطر</td><td>الدرجه</td><td>طريقه التحقق</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>النموذج (٥,١,١)</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>التفتيش البصري.</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>التفتيش البصري.</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>النموذج (٤,١٥,١)</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>وثايق اثبات الصيانه.</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>الدوريه.</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>النموذج (٤,١٥,٢)</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>السلامه خارج مدرسه.</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>يتم اجراء التفتيش الدوري بانتظام علي المنظمه الخارجيه المحيطه بالمدرسه وان السلامات المحليه المسجله تم متابعاتها الي حين.</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>تم الاشراف تم علي ٢٥% من رحلات الحافلات المدرسيه علي الاقل.</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>السلامه خارج مدرسه.</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>يتم اجراء التفتيش الدوري بانتظام علي المنظمه الخارجيه المحيطه بالمدرسه وان السلاملات المسجله تتم متابعاتها الي حين.</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>تصحيحها.</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>جميع الاخطر حول المدرسه تم ازالتها او بالمنوذج (٥,١,١).</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>تسجيلها ومتابعتها.</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>يوجد لوحات مروريه تحذيريه وارشاديه حول المدرسه.</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>اللوحات الارشاديه والاتذيريه هناك لوحات تحذيريه او ارشاديه كافيه في جميع المدارس.</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>اللوحات التحذيريه والارشاديه لها نفس التفتيش البصري.</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>التصميم والمواصفات.</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>يتم اجراء التفتيش الدوري بانتظام علي اللوحات التحذيريه و الارشاديه وان الملاحظات المسجله تم باتعها الي حين.</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>تصحيحها.</td></tr></table> اللغه العربيه التحقيق ٥-٢-١ <table><tr><td>النتيجه</td><td>معاملالمخاطر</td><td>الدرجه</td><td>طريقه التحقق</td><td>المتطلبات</td><td>الغصر</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>وثايق اثبات تامين اللوحات.</td><td>اللوحات المقدوده او التالفه يتم تعويضها مباشره.</td><td>4.17.4</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>نظام الاقفال وبطاقات التخدير</td><td>4.18</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>التفتيش البصر ي.</td><td>هناك لوحه لحفظ المفتيح في جميع المدارس.</td><td>4.18.1</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>وثيفه : سجل استلام و تسليم المفتيح.</td><td>هناك سجل لاستلام وتسليم المفتيح.</td><td>4.18.2</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>التفتيش البصر ي.</td><td>هناك مفتيح واقبال وبطاقات تحذير مخصصه للابواب والخزانات ولوحات الكهرباء والصمامات ومفتيح التشغيل التي قد تسبب خطوره.</td><td>4.18.3</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>النموذج (١,١).</td><td>يتم اجراء التفتيش الدوري بانتظام علي نظام الافقال وبطاقات التحذير وان الملاحظات المسجله تتم متابعاتها الي حين تصحيحها.</td><td>4.18.4</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>ترقيم المعدات والمفتيح والصمامات جميع العناصر المعنيه في هذه التعليمات تم ترقيها.</td><td>4.19</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>الفتفتيش البصري.</td><td>طريقه الترقي مقطيه ومتسلسله.</td><td>4.19.2</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>يتم اجراء التفييش الدوري بانتظام علي ترقييم المعدات والمفتيح والصمامات وان الملاحظات المسجله تتم متابعاتها الي حين تصحيحها.</td><td>4.19.3</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>معدات الوقايه الشخصيه</td><td>4.20</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>معدات الوقايه الشخصيه تم توفيرها لكل ووثايق التسليم.</td><td>4.20.1</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>معدات الوقايه الشخصيه يتم الالتزام بها سؤال الاشخاص المعنيين.</td><td>4.20.2</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>معدات الوقايه الشخصيه يتم تخزينها بشكل صحيح.</td><td>4.20.3</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>التدريب تم تقدميه فيما يخص معدات الوقايه الشخصيه.</td><td>4.20.4</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>يتم اجراء التفتيشsndوري بانتظام علي معدادات الوقايه الشخصيه وان الملاحظات المسجله تتم متابعاتها الي حين تصحيحها.</td><td>4.20.5</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>الانشطه اللاصفيه</td><td>4.21</td><td></td></tr></table> [Non-Text] التحقيق ٥-٢-١ <table><tr><td>النتيجه</td><td>معاملالمخاطر</td><td>الدرجه</td><td>طريقه التحقق</td><td>المتطلبات</td><td>الغصر</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>تقييم المخاطر لجميع الانشطه الاصفيه التي تم اقامتها داخل وخارج المدرسه قد تفتيذه وتوثيقه.</td><td>4.21.1</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>هندسه العوامل البشريه</td><td>4.22</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>التقييض البصري.</td><td>الاثاث امن للاستخدام ولا يوجد به اي عيوب تشكل خطرا علي منسوبي المدرسه.</td><td>4.22.1</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>اجراء تقييين سلامه علي الاثاث المدرس في المدرسه خلال تقييين السلامه (١,١) الاسبوعي باستخدام النموذج (١,١) واتصحيح الملاحظات المسجله.</td><td>4.22.2</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>الاثاث المدرس مناسب للمرحله العمر للطلاب وكذلك البنيه الجسديه لم.</td><td>4.22.3</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>الاثاث الخاص بالمؤمنين والمعلمين يطابق المواصفات الوارده في هذه التعليمات.</td><td>4.22.4</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>التدريب علي المناوله اليدويه ورفع الاحمال قد تم تنفيذه.</td><td>4.22.5</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>مشروع الحقيقه المثاليه تم تطبقه في جميع المدارس.</td><td>4.22.6</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>مشروع الحقيقه المثاليه تم تطبقه في جميع المدارس.</td><td>4.22</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>مواصفات السلامه في العقود والمشتربات عقود تامين الموارد البشريه او العقود التي تشمل موارد بشريه تشمل التدريب، المعلومات، التعليمات والاشراف.</td><td>4.23</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>عقود انشاء المباني / كراسه المواصفات للمشاريع المدرسيه تشمل اشراطات نظام اداره السلامه المدرسيه</td><td>4.23.2</td></tr></table> [Non-Text] التحقي ٥-٢-١ <table><tr><td>النتيجه</td><td>معاملالمخاطر</td><td>الدرجه</td><td>طريقه التحقق</td><td>المتطلبات</td><td>الضر</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>قوايم الاشتراطات للثلاث اجهزه علي الاقل.</td><td>هناك قايمه اشراطات للسلامه للاجهزه والمعدات مخصصه لكل نوع من الاجهزه.</td><td>4.2.3.3</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>نسخه معتمده من احد العقود.</td><td>عقود المركبات والحافلات المدرسيه تشمل الفحص الدوري والصيانه الدوريه عقود توريد المواد الكيمياييه تشمل توفير "وثيقه معلومات السلامه للمواد" (MSDS)</td><td>4.2.3.4</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>نسخه معتمده من احد العقود.</td><td>عقود تركيب الانظمه عاليه الخطوره تشمل التدريب والفحص والصيانه الدوريه ساريه.</td><td>4.2.3.6</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>تعليق الدراسه</td><td>4.2.4</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>اي وثايق تثبت تشكيل اللجان.</td><td>تم تشكيل لجان تعليق الدراسه علي مستوي اداره التعليم والmdارس.</td><td>4.2.4.1</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>النموذج ١,٢٤,١</td><td>تم تسجيل جميع حالات تعليق الدراسه في اداره التعليم والmdارس.</td><td>4.2.4.2</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>الرسم البياني.</td><td>تم وضع احصاييه توضح حالات التعليق عبر رسم بياني مع جدول رقمي اسفل منه.</td><td>4.2.4.3</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>الحمايه من الحريق</td><td>4.2.5</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>التفتيش البصري.</td><td>كميات المواد القابله للاحتراق المخزنه هي في اقل كميه ممكنه.</td><td>4.2.5.1</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>التفتيش البصري.</td><td>تخزين المواد القابله للاحتراق يتم بطريقه امنه.</td><td>4.2.5.2</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>التفتيش البصري.</td><td>لا يوجد مواد قابله للاحتراق عند مخار و الطواري او في مرات الهروب او الدرج.</td><td>4.2.5.3</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>التفتيش البصري.</td><td>يتم التحكم بالمواد القابله للشكل حسب متطلبات هذه التعليمات</td><td>4.2.5.4</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>فحص نموذج تفتيش السلامه (٥,١,١).</td><td>تم اجراء تفتيش سلامه الحمايه من الحريق خلال تفتيش السلامه الاسبوعي (٥,١,١) واتصحيح (٥,١,١) الملاحظات المسجله.</td><td>4.2.5.5</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>الاساعات الاوليه</td><td>4.2.6</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>التفتيش البصري.</td><td>هناك عدد كافي من صناديق الاساعات الاوليه في كل مدرسه.</td><td>4.2.6.1</td></tr></table> [Non-Text] السمح انضوح التدفيق <table><tr><td>النتيجه</td><td>معاملالمخاطر</td><td>الدرجه</td><td>طريقه التحقق</td><td>المتطلبات</td><td>العصر</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>التقتيش البصري.</td><td>محتويات صناديق الاسعاعات كاملهو كافيه.</td><td>4.26.2</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>التقتيش البصري.</td><td>صلاحيه جميع الادويه ساريه.</td><td>4.26.3</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>التقتيش البصري.</td><td>دش الطواري ومغاسل العيون نظيفهو تعمل بشكل جيد.</td><td>4.26.4</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>الوثايق المعتمده.</td><td>هناك قايمه باسماء السعفين الاولينوهناك شهادات تثبت تدريبهم.</td><td>4.26.5</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>النموذج (١,٢٦١).</td><td>يتم اجراء التقتيش الشهري بانتظام علي صناديق ومعدات وادويه الاسعافات الاوليه وان الملاحظات المسجله تتم متابعاتها الي حين تصحيحها.</td><td>4.26.6</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>انظمه الانتذار ومكافحه الحريق</td><td>4.27</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>الوثايق المتعلقه بهذا الطلب (يجب ان تكون معتمده من الدفاع المدني).</td><td>الطفايات تم تحديد اعدادها ومواقعها حسب متطلبات الدفاع المدني ما</td><td>4.27.1</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>الوثايق المتعلقه بهذا الطلب (يجب ان تكون معتمده من الدفاع المدني)</td><td>انظمه الانتذار تم تصميمها وتحقيقها حسب متطلبات الدفاع المدني بما في ذلك اختيار انواع ومواقع كواشف الحريق.</td><td>4.27.2</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>الوثايق المتعلقه بهذا الطلب (يجب ان تكون معتمده من الدفاع المدني).</td><td>انظمه مكافحه الحريق تم تصميمها وتنفيذها حسب متطلبات الدفاع المدني بما في ذلك اختيار انواع ومواقع كواشف الحريق.</td><td>4.27.3</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>الوثايق المتعلقه بهذا الطلب.</td><td>الطفايات تم فحصها شهريا.</td><td>4.27.4</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>الوثايق المتعلقه بهذا الطلب.</td><td>انظمه الانذار تم فحصها شهريا.</td><td>4.27.5</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>الوثايق المتعلقه بهذا الطلب.</td><td>انظمه مكافحه الحريق تم فحصها شهريا.</td><td>4.27.6</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>الوثايق المتعلقه بهذا الطلب.</td><td>الطفيات تم اختبارها مرتين خلال العام.</td><td>4.27.7</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>الوثايق المتعلقه بهذا الطلب.</td><td>انظمه الانذار تم اختبارها مرتين خلال العام.</td><td>4.27.8</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>الوثايق المتعلقه بهذا الطلب.</td><td>انظمه مكافحه الحريق تم اختبارها مرتين خلال العام.</td><td>4.27.9</td></tr></table> [Non-Text] الموضوع التديقي 0-٢١ <table><tr><td>النتيجه</td><td>معاملالمخاطر</td><td>الدرجه</td><td>طريقه التحقق</td><td>المتطلبات</td><td>العصر</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>فحص الجرس ولوحه الاندارandد الكواشف.</td><td>نظام الاندار يعمل بشكل سليم.</td><td>4.27.10</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>تشغيل المضخه والتاكد منوصول الماء الي صناديقالحريه.</td><td>نظام مكافحه الحريق يعمل بشكل سليم.</td><td>4.27.11</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>وثايق تقارير الاصلاح.</td><td>جميع الملاحظات المسجله في تقارير الفحص والاختبار تم اصلاحها.</td><td>4.27.12</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>التخطيط للطواري.</td><td>4.28</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>فحص خطę التطواري في المدارس.</td><td>خطط الطواري متوفره لدي جميع المدارس.</td><td>4.28.1</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>فحص خطę التطواري في المدارس.</td><td>خطط الطواري تشمل جميع الحالات الطاريه المحتمله.</td><td>4.28.2</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>فحص خطę التطواري في المدارس.</td><td>تفاصيل خطط الطواري مستوفيه لمتطلبات هذه التعليمات.</td><td>4.28.3</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>فحص خطę التطواري في المدارس.</td><td>خطط الطواري محدثه بناء علي واقع المدرسه</td><td>4.28.4</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>فحص جدول التجارب الوهميه المعتمد من الاداره.</td><td>هناك جدول لتنفيذ التجارب الوهميه</td><td>4.28.6</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>وثايق التجارب (سيناريوهات التجارب، محضر الاجتماع، سجل الماحظات... الخ).</td><td>تم تنفيذ تجارب وهميه في ٥% من المدارس</td><td>4.28.7</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>وثايق التجارب (سيناريوهات التجارب، محضر الاجتماع، سجل الماحظات... الخ)..</td><td>التجارب الوهميه بسيناريوهات مختلفه</td><td>4.28.8</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>سجل الملاحظات مع الاجراء المتخذ في كل ملاحظه.</td><td>تم تسجيل ملاحظات التجارب الوهميه ومتابعه تصحيحها.</td><td>4.28.9</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>اداره التغير</td><td>4.29</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>التفتيش البصري والنودج. (٤,٢٩,١)</td><td>تم الالتزام به هذه التعليمات عند اجراء اي تغيير في المدرسه.</td><td>4.29.1</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>نمودج تقييم المخاطر (٢,١,١)</td><td>تم تقييم المخاطر لجميع التغيرات التي تم استحداثها في منظومه التعليم.</td><td>4.29.2</td></tr></table> [Non-Text] المنصور ٥-٢-١ <table><tr><td>النتيجه</td><td>معاملالمخاطر</td><td>الدرجه</td><td>طريقه التحقق</td><td>المتطلبات</td><td>ال-nصر</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td>5 تقويم الاداء</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td>اجراءات التفتيش علي السلامه</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>(٥,١,١)</td><td></td><td>مدير التعليم قام بتنفيذ تفتيش سلامه واحد شهريا لمده يوم كامل في مدرسه واحده او اكثر.</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>(٥,١,١)</td><td></td><td>مساعد مدير التعليم للشؤون المدرسيه قام بتنفيذ تفتيش سلامه واحد شهريا لمده يوم كامل في مدرسه واحده او اكثر.</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td rowspan="2">(٥,١,١)</td><td rowspan="2"></td><td>مساعد مدير التعليم للخدمات المسانده/ مدير المباني قام بتنفيذ تفتيش سلامه واحد شهريا لمده يوم كامل علي المدارس التي تحت الانتثاء او المقاولين الذين يعملون تحت ادارته في مدرسه واحده او اكثر.</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>5.1.3</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td rowspan="2">(٥,١,١)</td><td rowspan="2"></td><td>مراقبي السلامه في اداره الامن والسلامه المدرسه قاموا بتنفيذ تفتيش (٢) سلامه اسبوعيا لمدرستين علي الاقل.</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>5.1.4</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td rowspan="2">(٥,١,١)</td><td rowspan="2"></td><td>قايد (٥) المدرسه قام (ت) بتنفيذ تفتيش سلامه واحد شهريا علي جميع مرافق المدرسه.</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>5.1.5</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td rowspan="2">(٥,١,١)</td><td rowspan="2"></td><td>منسق سلامه في المدرسه قام بتنفيذ تفتيش سلامه واحد اسبوعيا علي المدرسه.</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>5.1.6</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td rowspan="2">(٥,١,١)</td><td rowspan="2"></td><td>معلم(ه) التربيه الفنيه في المدرسه قام بتنفيذ تفتيش سلامه واحد اسبوعيا علي غرفه التربيه الفنيه في المدرسه.</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>5.1.7</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td rowspan="2">(٥,١,١)</td><td rowspan="2"></td><td>معلم التربيه البدنيه في المدرسه قام بتنفيذ تفتيش سلامه واحد اسبوعيا علي صاله الاعاب الرياضيه المدرسه.</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>5.2</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td rowspan="2">(٥,٢,١)</td><td rowspan="2"></td><td>التديق الذاتي والداخلي</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>تم تنفيذ تدقيق ذاتي واحد علي الاقل خلال هذا العام مع الالتزام بجميع متطلبات هذه التعليمات.</td></tr></table> ال Estimates V المنصر ٥-٢-١ <table><tr><td>النتيجه</td><td>معاملالمخاطر</td><td>الدرجه</td><td>طريقه التحقق</td><td>المتطلبات</td><td>العصر</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>وثايق اثبات الحصول علي التدريب.</td><td>تم تدريب المقدقين علي التدقيق قبل شروع عهم في عمليه التدقيق.</td><td>5.2.2</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>الوثايق التي تثبت وجودالخطه ومدي تطبيقيها.</td><td>تم تسجيل الملاحظات ووضع خطه عمل لتصحيح الانحرافات في التطبيق.</td><td>5.2.3</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>مؤشرات اداء السلامه</td><td>5.3</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>نموذج مؤشرات اداءالسلامه (٣,٥١).</td><td>مؤشرات اداء السلامه تم رفعها شهريا بانتظام.</td><td>5.3.1</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>نموذج مؤشرات الاداءالاستباقيه تم رفعها (٥,٣,٢).</td><td>مؤشرات الاداء الاستباقيه تم رفعها شهريا بانتظام.</td><td>5.3.2</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>نموذج مؤشرات الاداءالتصحيحه (٥,٣,٣).</td><td>مؤشرات الاداء التصحيحه تم رفعها شهريا بانتظام.</td><td>5.3.3</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>احصاييات الحوادث</td><td>5.4</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>ال …(25,208 more chars)