moe · guide · processed · 26 chunks
ديل مدير المدرسه في التعليم اليكتروني 1447 الاصدار الثاني General - حام [Non-Text] وزاره التعليم Ministry of Education المحتويات 3 المقدمه 4 دور مدير المدرسه في التعليم الالكتروني 5 الاستفاده من قنوات عين 6 رحله مدير المدرسه في التعليم الالكتروني 9 الادوات والعمليه التعليميه 9 اولا: مصادر المحتوي التعليمي 10 ثانيا: الانشطه التعليميه 10 ثالثا: التقييم والاختبارات 11 اليه تقييم مدير المدرسه عبر منصه مدرستي 11 المنصات والتطبيقات الداعمه 12 الدعم الفني 12 اداب السلوك الرقمي 13 توجيهات خاصه لمدير المدرسه 14 الخاتمه دليل مدير المدرسه في التعليم الالكتروني 2 General - حام ال Estimates وزاره التعليم Ministry of Education المقدمه يساعدك هذا الدليل علي معرفه هامك ومسؤلياتك، والتعرف علي اساليب وطرف جديده تجعل العمليه التعليميه اكثر جاذبيه وفاعليه. كما يمكنك التعرف علي منصه مدرستي وادواتها وابرز متقدمه من خدمات اضافه الي قنوات عين، ومصادر محتوي التعليم، وانشطه التعليم، وكل ما تحتاجه فيما يتعلق بالاختبارات والتقييم، والدعم الفني وغير ذلك مما تحتاجه في رحله التعليم الالكتروني، التي ندعو لله ان تكون متمعه ومفيده وانجحه 3 دليل المدير في التعليم الالكتروني General - حام [Non-Text] وزاره التعليم Ministry of Education دور مدير المدرسه في التعليم الالكتروني التعرف علي ادوات وخدمات المضيه، وامكالت الستعانه بادله الاستخدام المرفوعه في صحه الادله والارشادات في منصه مدرستي التحقق من اعداد جداعل الفصول في منصه مدرستي، وبضبط فترات الجدول المدرسي حسب الفترات المعتمده، وتسكين الطلبه والمعلمي بالجدول الدراسه المدرسه، اشعار منسوبي المساوي والطلاب، واولياء بالعربيه بتحويل الدراسه عن بعد تنفيذ خطه التحول للتعليم عن بعد المعتمده من اداره التعليم متابعه المعلمين في اعداد الدروس علي المصه، واعداد الانشطه والمهام الاداييه، واستخدم اساليب وادوات التقويم التواصل الفعال مع اولياء ال'A'mور من خلال قنوات التواصل علي المنصه اشباع التخيارات الشخصيه، للتعرف علي مستوي الطلبه، وënظيذات واتحيل النتايج، وTQDEم التعليم المعلمين تغويل حده العتنات عبر المنصه لشر المواد التوعويه الهامه التعليم وال巴طاع والاحصاءات، ودراسه وتحليل مؤشرات التحصيل الدراسي للطلاب، واعداد البرامج للتحسين التواصل الفعال مع اداره التعليم لدعم العمليه التعليميه توجيه الطلبه للبدايل التعليميه في حال تعذر استخدام المنصات الرقميه الدعم الفني الرقم الموحد 19996 دليل مدير المدرسه في التعليم الالكتروني 4 General - حلا ال Estimates وزاره التعليم Ministry of Education الاستفاده من قنوات عين تضم قنوات عين 25 قناه فضاييه تشمل كافه المراحل الدراسه من مرحله رياض الطفال الي الثالث ثانوي، وتشمل التربيه الخاصه والتعليم المستمر، وتبث الدروس والمراجعات لجميع المناهج الدراسه، بالمواكبه مع الخطه الدراسه المعتمده من وزاره التعليم، وتغطي مختلف مسارات المرحله الثانويه، كما تدعم الدروس لغه الاشاره تحقيق الاستفاده المثلي لطلاب وطالبات التربيه الخاصه، وتبث الدروس تزامنيا علي قناه عين دروس علي الوثيوب المعتون بالتعليم بشكل عام اولياء العور المعلم والمعلم المستفيدون الطالب والطلابه عين منصه البث الفضايي تبث جميع القنوات (25 قناه) علي قمر عرب سات ويتم ضبطها من خلال البحث اليدوي . DVB-S2 علي البرسال 27500. وبمعدل ترميز عين دروس لكافه المراحل الدراسه يبدا البحث المباشر الساعه 7:00 صباكا من يوم الاحد حتي يوم الخميس. • كل مرحله دراسه لها قايمه تشغيل ورابط للبث المباشر للدروس بالتزامن مع البث المباشر علي القنوات الفضاييه الخاصه بها • يتم رفع جميع الدروس علي قوايم التشغيل ليستفيد منها الطالب والطالبه ويصل اليها في اي وقت، كما تم töضیح المرحله الدراسيه والمنهج الدراسي وعنوان الدرس في الوصف اسفل كل درس YouTube DorosIEN - عين دروس 5 دليل المدير في التعليم الالكتروني General - حام الموزز وزاره التعليم Ministry of Education رجله مدير المدرسه في التعليم الالكتروني التحقق من تطابق بيانات الطلاب والمعلمين والفصول الدراسيه مع نور ضبط اعدادات الجدول الدراسي الدخول الي منصه مدرستی اسناد الادوار والمهام لمنسوبي المدرسه متابعه المعلمين ومنسوبي المدرسه في تنفيذ المهام عقد لقاءات افتراضيه والتواصل مع منسوبي المدرسه الطلاع علي تقارير الانجاز واتخاذ الاجراءات التصحييه دور مدير المدرسه في مرحله الاستعداد علي مدير المدرسه متابعه منسوبي المدرسه واولياء الاмор والتحقق من التخطيط الجيد، والاستعداد قبل بدء الدراسه وذلك من خلال البنود التييه • توفير البييه الداعمه للتعليم الالكتروني (جهاز حاسب الي / جهاز ذكي) لمتابعه المهام الالكترونيه، وذلك وجود شبكه اتصالات. - الالطلاع علي ادله الاستخدام لمنصه ومدرستي والتعرف علي ادواتها المتاحه والخصايص الجديده المستخدمه فيها. - الالطلاع علي اداب السلوك الرقمي، وسباسه استخدام المنصه، وحث المعلمين والطلاب علي الطلاع عليها. - الالطلاع علي دليل النماذج التشغيليه للتعليم الالكتروني الاصدار الثاني. التاكد من الحساب الخاص به وبالمعلمين والطلاب والتاكد من تسجيلهم وامكانيه الدخول علي منصه مدرستي من خلال حساب 365 (التواصل مع قنوات الدعم الفني للحصول عليه). - الالطلاع علي دليل المؤشرات التشغيليه للاليه قياس انجاز مهام مدير المدرسه ومنسويها. التعرف علي طرق التواصل مع الدعم الفني للتواصل معهم في حال وجود معوقات للعمل. دليل مدير المدرسه في التعليم الالكتروني 6 General - عام www.www.com وزاره التعليم Ministry of Education التحقق من بيانات الطلاب والمعلمين والجلدول الدراسيه وتهييه الشعب والفصول الدراسيه وفقا للتفصيل التي: اعداد الجدول المدرسي من خلال تحديد (وقت بدايه اليوم الدراسي، والحد الاقصي للحصص في اليوم، ومده الحصه، ومده الراحه، ومده刻画، والفرق بين الحصص، وايام الجازات (في حال عدم ظهورها تلقاييا). اضافه الفصول المدرسبه من خيار اعداد الجدول والفسول المدرسبه - الفصول المدرسبه (في حال عدم ظهورها تلقاييا. تحديد البيانات التعليميه (اسم الفصل المدرسي - الوصف - عدد مCADد الطالب) في حال عدم ظهورها تلقاييا. التاكد من تطابق بيانات الطالب والمعلمين مع نظام نور (الطلاب علي نفس المرحله التعليميه). المعلمين علي نفس المقررات). اضافه الطالب علي الفصول المدرسیه من خلال اداره بيانات الطالب لكل فصل دراسي (في حال عدم ظهورها تلقاييا. اضافه المعلمين علي الفصول المدرسیه من خلال اداره المعلمين لكل فصل دراسي وتحديد المقررات التي يدرسونها في كل فصل (في حال عدم ظهورها تلقاييا). بناء واداره الجدول الدراسي للفصول الدراسه من خلال الجدول الدراسي لكل فصل دراسي (في حال عدم ظهورها تلقاييا. العمل علي التحديث الدوري للبيانات السابقه. • حث المعلمين علي التخطيط: لبناء الدروس الرقميه وتهيياتها علي الجدول الدراسيه بالاستفاده من مصادر المحتوي الرقمي المتوفر علي المنصات (بوابه التعليم الوطنيه عين، قنوات عين، يوتيبو، المقررات الالكترونيه). • تنظيم لقاعات افتراضيه / حضوريه مع منسوبي المدرسه واولياء الامور لانجاز وتيسير التهييه والتخطيط للاعمال. الرفع بالتحديات والمشكلات للجهات المعنيه في حال وجودها. • حصر الطالب ذوي الاعاقه وفناتهم وظظهم الفرديه وذلك للتوزيع الصحيح للجدوال الدراسه. • الرفع لاداره التعليم بوضع الطالب ذوي الاعاقه غير القادرين علي توفير ادوات التعليم عن بعد (ال'جهزه، شبكه الاتصال). • انشاء فصول افتراضيه فرعيه للطلب ذوي الاعاقه ومواعمتها مع الجدول الدراسي. 7 دليل المدير في التعليم الالكتروني General - مل [Non-Text] وزاره التعليم Ministry of Education دور مدير المدرسه اثناء الدراسه علي مدير المدرسه المتابعه المستمره من خلال ما يلي: التاكد من الجاهزینه التقنيه والبينه المناسبه الداعمه للتعليم اليكتروني للمعلمين والطلاب. التحقق من انجاز المعلمين للمهام المطلوبه منهم، واستقرار العمليات التعليميه اليكترونيه. التحقق من متابعه الموجه الطلابي للانشطه الالكترونيه علي ساحات النقاش العامه للمدرسه، وارسال الاعلانات التوعويه والارشاديه لمنسوبي المدرسه في وقتها الصحيح. بناء واداره جدول لسسات الخدمات المسانده لطلب التربيه الخاصه عند حاجه الطالب ذوي الIeafقه لها. - عقد اجتماعات دوريه (حضوريا او الكترونيا) مع منسوبي المدرسه وذلك لمتابعه ما يلي: • خططهم واعمالهم وتسهيل التحديات التي تواجهم. • تبادل الخبرات بين المعلمين. • التحقق من تنفيذ اللقاعات الفتراضيه بين منسوبي المدرسه بما يخدم استدامه عمليات التعليم الالكتروني في المدرسه. • التحقق من تنفيذ اللقاعات الفتراضيه مع اولياء الامور بما يدعم تعلم الطالب، وتعديل السلوك الرقمي والممارسات ان تطلب الامر. • التحقق من دخول الطلب وانجاز المهام المسنده لهم من المعلمين واتخاذ الاجراءات العالميه في حال عدم التفاعل. •الطلاع علي التقارير والاحصاعات (تقارير المعلمين، تقارير الطلب، وتقارير المدرسه). دليل مدير المدرسه في التعليم الالكتروني 8 General - حام ال Estimates وزاره التعليم Ministry of Education ال ادوات والعمليه التعليميه علي مدير المدرسه التواصل بشكل مستمر مع المعلمين والطلاب من خلال منصه مدرستي؛ لمعرفه كافه المستجدات والمهام المطلوبه منهم، والتفاعل معهم بالشكل الصحيح، وكذلك معرفه المحاور الاساسيه للعمليه التعليميه والبدايل المتاحه لها وهي • مصادر المحتوي التعليمي. • الانشطه التعليميه. • التقييم والاحtbارات. اولا: مصادر المحتوي التعليمي 1. الكتاب المدرسي: يمكن للطالب والمعلم الاستفاده من الكتاب المدرسي بشكل مباشر. 2. البث مباشر لشرح الدروس علي قنوات عين الفضاييه: وفرت الوزاره شرا كاملا لكافه المواد عبر قنوات عين الفضاييه، يمكن للطالب متابعه شرح عين فضاييه، يمكن للطالب متابعه شرح عين فضاييه، وتميزون. 3. الالطلاع علي الدروس المسجله علي قنوات عين علي اليوييوب: يمكن للطالب متابعه شرح الدروس الخاصه به عبر قنوات عين علي اليوييوب، وهو نفس الشرح المقدم عبر قنوات عين فضاييه، وتميز عين علي اليوييوب اياكما يامكنه ايفاقه والرجوع له والتحكم فيه بشكل كامل. 4. المحتوي الالكتروني علي «عين» بوابه التعليم الوثنيه: يمكن للطالب والمعلم الالطلاع والاستفاده من المحتوي الاشرايي المتعو، مثل: (الكتب المدرسيه، العب و tangل، اختبارات عين، مراجعات عين، التشويفات، الواقع المعزز، عين 3D، تجارب عين، مصادر اخري). 5. المقررات الالكترونيه: هي مقررات التعليم العام مقدمه بصيغه الكترونيه تفاعليه لجميع الطالب تساعد الطالب علي التعلم ذاتي ويمكن الوصول لها عبر اquine مقرراتي. 6. المحتوي المقدم من قبل معلم الماده: كما يمكن للطالب الاستفاده من المحتوي الاثرايي الذي يرسله المعلم بشكل مباشر للطالب حسب مايراه المعلم مناسبا. 9 دليل المدير في التعليم الالكتروني General - حام ال Estimates وزاره التعليم Ministry of Education ثانيا: الانشطه التعليميه هي كافه الانشطه التي يستطيع الطالب القيام بها سواء تزامنيه او غير تزامنيه باستخدم ادوات التعليم الالكتروني، او بدونها ومنها 1. الواجبات الالكترونيه: والمقصود بها حل الواجبات الالكترونيه عبر نظام اداره التعليم، والتي يتم حلها وتسليمها الكترونيا. 2. الانشطه الالكترونيه: اداء الاشطه التي تدرج من المعلم علي النظام والتفاعل معها حسب توجيهات المعلم. 3. التواصل مع المعلم والطلاب الكترونيا: التواصل بين المعلم والطلاب من خلال نظام اداره التعلم عبر البريد الالكتروني فيالنظام، و عبر غرف المعلمين وغيرها من الادوات، ويجب علي المعلم اعلام الطبه باداب السلوك الرقمي وتحديد مواعيد التواصل الالكتروني بينهم وقنواته، والوقت الذي سيستغرقه المعلم للرد علي الطبه في حال التواصل الكترونيه. ساعات التعليم الالكتروني المدرجه في الخطه الدراسه: في استراتيجيات التدريس للمعلم من خلل اعداد التكليفات والمهام الاذاييه اثناء اعداد الدرس علي المنصه. ثالثا: التقييم والاحتيارات 1. التقييم الالكتروني: هو الذي يعد من المعلم، ويسند للطلاب علي نظام، لقياس نتايج تحقيق الاهداف علي مستوي (الحصه او الدرس او الفصل الدراسي). 2. التقييم الذاتي الالكتروني المفتوح: يمكن للطلاب تقييم نفسه عبر بنوك الاسيله المتوفره في نظام اداره التعلم وموابه عين التعليميه. 3. الاختبارات المركزيه: التي تظهر للطلاب في ايقونه الاختبارات وهي اختبارات مركزيه علي مستوي المنهج لعدد من المقررات الدراسيه وهدفها قياس نواتج التعلم او اختبارات مركزيه هدفها تدريب الطالب علي الاختبارات الدوليه. 4. في حال تطبيق نموذج المقررات الالكترونيه ابشراف معلم لاحد المواد التي يدرسها الطالب، يجب علي المدير التحقق من متابعه المعلم للطالب واستيفاء كافه عناصر تقويم المقرر اللالكتروني وتحقيق عداله تكاف الفصر. دليل مدير المدرسه في التعليم الالكتروني 10 General - مل [Non-Text] وزاره التعليم Ministry of Education اليه تقييم مدير المدرسه عبر منصه مدرستي - اكتمال بيانات مدرسته لكافه المستفيدين. - ضبط اعدادات المدرسه والجداول والمواد الدراسيه واستيفاء متطلبات تفعيل التعليم اليكتروني علي المنصه. المتابعه الدوريه لاعمال المعلمين ومنسوبي المدرسه ودخولهم بشكل مستمر علي المنصه واداء المطلوب منهم. المتابعه الدوريه للطلاب ودخولهم بشكل مستمر علي المنصه واداء المطلوب منهم. - مدي تفعيل الطالب والمعلمين يؤثر علي تقييم مستوي تفعيل مدير المدرسه للمنصه; لذلك للابد له من المتابعه الجيده لاعمال منسوبي المدرسه من طلاب ومعلمين، وحثهم علي المشاركه والانجاز. المنصات والتبيغات الجامعه 1. منصه مدرستي. 2. تطبيق مدرستي للاجهزه اللوحيه والذكيه. 3. تقنوات عين الفضاييه والبيوتوب. 5. ادوات مايكروسوفت 365. 11 دليل المدير في التعليم الالكتروني General - حام الموززات وزاره التعليم Ministry of Education الدعم الفني في حال واجه مدير المدرسه اي تحديات تقنيه او فنيه يمكنه التواصل مع الدعم الفني عبر المنواث التاليه منصه مدرستي. .19996 هاتف الدعم الفني: التواصل مع اداره المدرسه. اداب السلوك الرقمي تفصل بالطلاع علي اداب السلوك الرقمي عبر مسح الرمز التالي: دليل مدير المدرسه في التعليم الالكتروني 12 General - حام الموزز وزاره التعليم Ministry of Education توجيهات خاصه لمدير المدرسه لكي تنجح في تحقيق اهداف التعليم الالكتروني بكفاعه وفاعليه للمرحله القادمه وتقدم الدعم لمسوبي مدرستك، هذه توجيهات تساعد في تحقيق ذلك • الاستعداد والخطيط المبكر لكافه المعاه لمعالجه التحديات وتوفر المطلبات وتوضيح الادوار • المعنيين بها. • التواصل الفعال من منسوبي المدرسه من خلال ادوات التواصل المتوفره في منصه مدرستي. • المتابعه المستمره والحديث الدوري للبيانات الخاصه بالمرسسه. • التحفيز وايراز الممارسات المثلي للمعلمين. • حث المعلمين علي مراعاه انماط التعليم المختلفه للطلب في حال تطبيق التعليم الالكتروني عن بعد. • حث المعلمين علي ضروره تقدمي التغذيه الراجعه للطلاب علي athuطه الالكترونيه، او التقييمات التي يكلف بها الطالب. • حث المعلمين علي ضروره الرد السريع للاستفسارات الالكترونيه التي ترسل من الطالب; لضمان عدم ت荼ط العمليه التعليميه في التعليم الالكتروني سواء كانت مرسله عبر البريد او غرف المعلمين. • حث المعلمين علي ضروره التواصل مع اولياء الامور بشكل مستمر; لتفقد احتياجات الطالب والمشاكل التقنيه التي يواجهونها وخاصه في التعليم الالكتروني عبر خدمه الرسايل البريديه في منصه مدرستي. • حث المعلمين علي التطوير المهني والتعلم الذاتي. • حث معلمي التربيه الخاصه والموجه الطلابي او من يراه المدير مناسب علي ضروره التواصل المستثمر مع اولياء الامور؛ لتفقد احتياجات الطلاب ذوي الاعاقه والمساكن التقنيه التي يوجهونها في التعليم الالكتروني. 13 دليل المدير في التعليم الالكتروني General - حام ال Estimates وزاره التعليم Ministry of Education الخاتمه يسر الاداره العامه لقنوات التعليم الالكتروني والتعليم عن بعد استقبال كافه ملاحظاتكم ومقترحاتكم علي الدليل علي البريد الالكتروني elearning@moe.gov.sa نسال الله لم التوفيق والسداد... دليل مدير المدرسه في التعليم الالكتروني 14 General - palc General - palc وزاره التعليم Ministry of Education دليل المدير في التعليم الالكتروني 1447