tree · classes · sources · search · improve
الدليل التنظيمي لنظام التسريع

moe · law · processed · 51 chunks
document_type=law entity=format:application/pdf entity=language:ar language=mixed taxonomy_l1=education taxonomy_l2=general_education validity=valid validity_confidence=0.6
4110332: 91
[NO TEXT]
88448
1441/09/07
[Non-Text]
المملكه العربيه السعوديه
وزاره التعليم
(٢٨٠)
(قرا)
ان نايب وزير التعليم.
بناء علي الصلاحيات المخوله له نظاما.
وبناء علي القرار رقم ٢٤٢٩٥٣ المؤرخ في ١٤٥٦/١/١٨ ه المبني علي ما نست عليه الفقره (الثاله) من الماده (السابعه) من قرا اللجنه العليا لسياسه التعليم رقم ٥٣/٥٣، علي انه يحق لوزاره التعليم ان تصدر قرا بتسريع الطالب الذي يبدي تفوقا غير عادي في دراسته الي صف اعلي من صفه.
ولقتوصيات مصلحه العمل وتطبيق هيكل الوزاره الجديد الصادر برقم ٤٣٣٣٦ و تاريخ ١٥٤١/٤/٧.
يقرر ما يلي:
اولا: اعتماد تطبيق نظام تسريع الطبه الذين ابدوا تفوقا غير عادي، وفق ما ورد في الدليل التنظيمي للتدريس
والرفق بقرارنا هذا.
ثانيا: اعاده تشكيل اللجنه المركزيه في وزاره التعليم والتي تتولي الاشراف والتابعه ل تطبيق نظام التسريع وفق ما
جاء في الدليل التنظيمي لل tsريع وتكون اللجنه برياسه مدير عام الاداره العامه للموهوبين وعضويه كل من:
(عضويين) ١. الاداره العامه للموهوبين.
(عضويين) ٢. الاداره العامه للتقويم والقبول.
(عضويين) ٣. الاداره العامه للارشاد الطلابي.
(عضويين) ٤. الاداره العامه للاشراف التربوي (بنين / بنات).
ثالثا: تتولي اللجنه المركزيه للتدريب المهام التاليه:
. وضع الخطه الزمنيه لطبيق نظام التسريع.
٢. اعداد اليات ونماذج تطبيق نظام التسريع والاشراف علي تدريب المعلمين والمشرفين علي تطبيقها.
٣. اصدار القرار النهايي للتدريب الحالات التي استوفت الشروط.
رابعا: علي الجهات المعنيه اعتماد تنفيذه كل فيما يخصصه واصل القرار للاداره العامه للموهوبين بوزاره التعليم.
والله الموفق.

د.عبيرالرحمن بن محمد العاصمي
The image provided is a QR code. It does not contain any text, mathematical formulas, tables, or figures that can be processed according to the OCR instructions. Therefore, no textual content can be extracted from this image.

الرقم
التاریخ
المشوعات

وزاره التعليم
الملك العربيه السعوديه
وزاره التعليم
(٢٨٠)
(قرار)
ان نايب وزير التعليم.
بناء علي الصلاحيات المحوله له نظاما.
وبناء علي القرار رقم ٣٤٢٩٥٣ المزخ في ١/١١ ه المبي علي ما نست عليه الفقره (الثالثه) من الماده
(السابعه) من قرر اللجنه العليا لسياسه التعليم رقم ٥٣/١/١ ه المزخ في ١/١ ه، علي انه يحق لوزاره
التعليم ان تصدر قرا بتسريع الطالب الذي يبدي تفوقا غير عادي في دراسته الي صف اعلي من صفه.
ولمنضبات مصلحه العمل وتطبيق ميكل الوزاره الجديد الصادر برقم ٤٣٣٣٦ وتاريخ ٧١/٤/٧
يفر ما يلي:
اولا: اعتماد تطبيق نظام تسريع الطلبه الذين ابناءا تفوقا غير عادي، وفق ما ورد في الدليل التنظيمي لل tsريع
والطرف بقرارنا هذا.
ثانيا: اعاده تشكيل اللجنه المركزيه في وزاره التعليم والتي تتول الاشراف والتابعه لطبيق نظام التسريع وفق ما
جاء في الدليل التنظيمي لل tsريع وتكون اللجنه برياسه مدير عام الاداره العامه للموهوبين وعضويه كل من:
(عضويين) الاداره العامه للموهوبين.
(عضويين) الاداره العامه للتقويم والقيول.
(عضويين) الاداره العامه للارشاد الطلابي.
(عضويين) الاداره العامه للاشراف التربوي (بنين / بنات).
ثالثا: تثوليه الجنه المكربه لل tsيريع المهام التاليه.
وضع الخطه الزمنيه لtpيقي نظام التسريع.
اعداد اليات ونماذج تطبيق نظام التسريع والاشراف علي تدريب المعلمين والمشرفين علي تطبيقها.
اصدار القرار الهايي لل tsريع الحالات التي استوفت الشروط.
رابعا: علي الجهات المعنيه اعتماد تنفيذه كل فيما يخصه واصل القرار للاداره العامه للموهوبين بوزاره التعليم.
والله الموفق.
نايب وزير التعليم
د. عبد الرحمن بن محمد العاصمي

The image provided is a QR code. It does not contain any text, mathematical formulas, tables, or figures that can be processed according to the OCR instructions. Therefore, no textual content can be extracted from this image.

411033292 : الرقم المورد
88448
1441/09/07
[Non-Text]
وزاره التعليم
Ministry of Education
المملكه العربيه السعوديه
وزاره التعليم
(٢٨٠)
(قرار)
ان نايب وزير التعليم.
بناء علي الصلاحيات المخلوله له نظاما.
وبناء علي القرار رقم 3424953 المؤرخ في 1/18 المثري علي ما نست عليه الفقره (الثالثه) من الماده
(السامعه) من قرار اللجنه العليا لسياسه التعليم رقم ٢/١، ٢/١، ٢/١، ٢/١، ٢/١، ٢/١، ٢/١، ٢/١， ٢/١، ٢/١، ٢/١، ٢/١، ٢/١، ٢/١، ٢/١，
العليم ان تصدر قرارا بتسريع الطالب الذي يبدي تفوقا غير عادي في دراسته الي صف اعلي من صفه.
ولقعتشيات مصلحه العمل وتطبيق هيكل الوازقه الجديد الصادر برقم 4٣٣٣٦ و تاريخ ١٤٤١/٤/٧
يقرر ما يلي:
اولا: اعتماد تطبيق نظام تسريع الطلبه الذين ابدوا تفوقا غير عادي، وفق ما ورد في الدليل التظيمي للتسريع
والرفق بقرارنا هذا.
ثانيا: اعاده تشكيل اللجنه المركزيه في وزاره التعليم والتي تتول الاشراف والمناتعه لطبيق نظام التسريع وفق ما
جاء في الدليل التنظيمي للتدريع وتكون اللجنه برياسه مدير عام الاداره العامه للموهوبين وعضويه كل من:
(عضويين) الاداره العامه للموهوبين.
(عضويين) الاداره العامه للتقويم والقيول.
(عضويين) الاداره العامه للارشاد الطلابي.
(عضويين) الاداره العامه للاشراف التربوي (بنين / بنات).
لثا: تتولي اللجنه المركزيه للترسيم المهام التاليه:
وضع الخطه الزمنيه لطبيق نظام التسريع.
١. اعداد اليات ونماذج تطبيق نظام التسريع والاشراف علي تدريب المعلمين والمشرفين علي تطبيقها.
اصدار القرار النهايي للترسيع الحالات التي استوفت الشروط.
رابعا: علي الجهات المعنيه اعتماد تنفيذه كل فيما يخصه واصل القرار للاداره العامه للموهوبين بوزاره التعليم.
والله الموفق.
نايب وزير التعليم
د. عبد الرحمن بن محمد العاصمي
الله مكتوب
- سوكا كينيا.
- صوره مع التحيه والتفدر لمحال وزير التعليم
- صوره مع التحيه والتفدر لسعاده وكيل التعليم العام
- صوره مع التحيه والتفدر لسعاده المشر علي وكاله البرامج التعليميه.
- صوره للاداره العامه للموهوبين
- صوره الاداره العامه للتقويم والقبول.
- صوره الاداره العامه للاشاد الطابي.
(بين-بنا) صوره الاداره العامه للاشراف التريوي
- صوره الاداره العامه للاعلام والاتصال.
The image provided is a QR code. It does not contain any text, mathematical formulas, tables, or figures that can be processed according to the OCR instructions. Therefore, no textual content can be extracted from this image.

[Non-Text]
وزاره التعليم
Ministry of Education
المملكه العربيه السعوديه
وزاره التعليم
وكاله البرامج التعليميه
الاداره العامه للموهوبين
الدليل التنظيمي لنظام التسريع
اعداد
اللجه المركزيه لنظام التسريع
وزاره التعليم
م 2020/ه/1441
[QR Code]

اولا
الاطار العام
[QR Code]
الدليل التنظيمي لنظام التسرع

1-1 المقدمه
يعتبر نظام التسريع احد الاساليب العلميه للاستجابه الي ما يبديه الطلبه من تفوق و موهبه و نبوع علمي يفوق اقراهيم، حيث يتمتعون باستعدادات و قدرات تمكنهم من التعلم والاستيعاب بشكل اسرع، مما يحتم علي النظام التعليمي ايجاد اليات واستراتيجيات للتعامل مع هذه الفيه من الطلبه، وقد نصت الفقره (الرابععه) من الماده (الثالثه عشر) من لانحه تقويم الطالب
بالموافقه علميا من المقام السامي بالربقيه رقم 45387 وتاريخ 11/13/45 ه، علي انه يحق لوزاره التعليم ان تصدر قرارا
ب tsrير الطالب الذي يبدي تتوقا غير عادي في دراسه الي صف اعلي من صفه.
ياخذ نظام التسريع (Acceleration) اشكالا متعدده، منها التسريع في القبول المبكر لطلاب الصف الاول للدخول الي
المدرسه، وهناك التسريع علي مستوي الماده الدراسيه او المحتوي العلمي لموضوع او اكثر ماده ما اتقن الطالب فيها المهارات
المطلوبه، وايضا هناك تسريع الطالب بالترفيع والنقل من صف الي صف دراسي اعلي، وهو ما يتطرق اليه هذا الدليل.
ومن هنا قدرت وزاره التعليم بعد الدراسه المستفيضه من قبل المختصين تطبيق نظام التسريع وفق الخطوات
التنظيميه واجراييه الموضحه في هذا الدليل التدليل التنظيمي لنظام التسريع). وتامل الوزاره ان يسم هما هذا النظام في
استثمار قدرات الطلبه الموهوبين لتحقيق رؤيه المملكه العربيه السعوديه 2030.
1-2 الاهداف
يهدف نظام التسريع الي السماح للطالب في التعليم العام بالتقديم في السلم التعليمي بسرعه تتناسب مع قدراته وتلبي
احتياجاته.
1-3 المصطلحات:
<table><tr><td>تفسيره</td><td>المصلح</td><td>م</td></tr><tr><td>اجراء يعطي الطالب الذي استوفي كامل ضوابط نظام التسريع الحق في الانتقال عبر السلام التعليم الي صف دراسي اعلي بصف دراسي واحد من الصف الذي يدرس فيه.</td><td>التسريع</td><td>1</td></tr><tr><td>يشمل الطالب والطالبه كموهوبين وفق نتيجه مقياس العمليات العقليه المتعدده (مقياس موهبه).</td><td>الطالب</td><td>2</td></tr></table>
4-1 الجبات المنفذه
وزاره التعليم بالمملكه العربيه السعوديه.
1-5 المستدفون
الفيه المستعدفه في نظام التسريع:
• الطلبه في المراحل والصفوف الدراسه الذين تنطبق عليهم ضوابط التسريع.
[QR Code]
الدليل التنظيمي لنظام التسريع

1-6 المرحله الدراسه والصفوف المستهدفه
1. يطبق نظام التسريع في المدارس الحكوميه والاهليه المطبقه منهج وزاره التعليم، ولا يشمل نظام المدارس العالميه
او المعاهد العلميه.
2. يطبق نظام التسريع علي الطلبه في المرحلتين الابتداييه والمتوسطه بعد انتهاه فتره الاختبار الهايي للفصل الدراسي
الثاني للصفين الرابع بتدايي والاول متوسط.
3. يسمح للطالب خلال مسيرته في التعليم العام ان يحصل علي فرصه التسريع مرتبين، من الصرف الارباع الابتدايي الي
الصف السادس الابتدايي، ومن الصف الاول المتوسط الي الثالث المتوسط.
7-1 النطاق الجغرافي
جميع ادارات التعليم في المناطق والمحافظه في المملكه العربيه السعوديه.
8-1 اهميه تطبيق نظام التسريع
1. خفض التكاليف التعليميه.
2. تحسين جوده التعليم بوجود نظام تعليمي مرن.
3. تلبيه احتياجات وقدرات الطالب المتفوق علي اقرانه.
4. تشجيع الطلبه علي التقدم نحو فرص اكثر للتفوق والابداع.
5. تاهيل المعلمين لرعايه الطلبه المستفيدين من نظام التسريع.
6. المساعده علي استثمار المواهب والقدرات عند الطلبه بشكل مبكر.
7. مراعاه الفروق الفرديه وتمكين الطلبه من التقدم في السلم التعليمي.
8. زياده الدافعيه عند الطلبه البييه التنافسيه الترويه المناسبه بينهم.
9. مساعده الطلبه المسرعين علي ان يكونوا اكثر نضجا من الناحيه الاجتماعيه والنفسيه.
9-1 ضواب و tangيلها تطبيق نظام التسريع
ا. ضروط الترشيع لنظام التسريع.
1. ان يحقق او يتعجاز الطالب درجه القطع لنظام التسريع في نتيجه مقياس العمليات العقليه المتعدده (مقياس
.موهبه)
2. ان يحقق الطالب في المرحله الابتداييه معدل 97% فاكثر في كال ماده من المواد الدراسيه المقرره للفصل الدراسي
الاول.
3. ان يحصل الطالب في المرحله الابتداييه علي متفوق في جميع المهارات في المواد الدراسيه المقرره للفصل الدراسي
الاول.
4. ان يحقق الطالب في المرحله المتوسطه معدل 97% فاكثر في كافه من المواد الدراسيه المقرره للفصل الدراسي
الاول.
5. ان يحقق الطالب في المرحله المتوسطه معدل عام 98% فاكثر في التحصيل الدراسي للفصل الدراسي الاول.
6. ان يوافق في امر الطالب المرشح.
[QR Code]
الدليل التنظيمي لنظام التسريع

٦. ان يوافق الطالب المرشح.
ب. اجتياز اختبار نظام التسرع.
1. ان يحقق الطالب 75% فاكثر كمعدل عام في الاختبار المعد للسريع.
2. ان يحقق الطالب 50% فاكثر من درجه الاختبار المعد للسريع في كل ماده دراسه.
ج. تعليمات عامه.
1- الاستعداد المبكر لتطبيق اجراءات نظام التسريع.
2- رفع بيانات الطبه المرشحين للسريع في الادارات التعليميه الي الوزاره بخطاب رسمي بتوقيع وختم مدير
التعليم.
3- عند استبعاد الطالب المرشح للتسريع خلال مراحل الترشيخ لاعتبارات نظاميه معتمده، يبلغ الطالب وولي امره
رسما.
4- يكلف في كل اداره تعليميه منسق/ه لنظام التسريع في اداره/ قسم الموهوبين/ الموهوبات لتنفيذ المهام الاداريه
والتنظيميه مع الجبات ذات العلاقه
5- عند انتقال الطالب المرشح لاداره تعليميه اخري خلال اي مرحله من مراحل تطبيق نظام التسريع تخاطب
اداره التعليم المنقول منها الطالب اداره التعليم المنقول اليها للاجاطه، وتزود الاداره العامه للموهين والاداره
العامه للتقويم والقبول بصوره من الخطاب.
6- عدم نقل اختيار التسريع خارج مقر الاختبار.
7- استخدام البريد الرسي في جميع المخاطبات التي تخص نظام التسريع.
8- التواصل مع الاداره العامه للموهوبين يكون عبر البريد الالكتروني المعتمد لنظام التسريع ويعتبر وثيقه رسميه
acceleration@moe.gov.sa)
The image provided is a QR code. It does not contain any text, mathematical formulas, tables, or figures that can be processed according to the OCR instructions. Therefore, no textual content can be extracted from this image.
الدليل التنظيمي لنظام التسريع

ثانيا
الاجراءات التنظيميه
[QR Code]
الليل التنظيمي لنظام التسريع

1-2 الجان العمل في نظام التسريع
ا. اللجنه المركزيه لنظام التسريع في وزاره التعليم
: ا عضاء اللجنه
1. مدير عام الموهوبين (رييسا).
2. الاداره العامه للموهوبين (عضويين احدها مقرا).
3. الاداره العامه للارشاد الطلابي (عضويين).
4. الاداره العامه للتقويم والقبول (عضويين).
5. الاداره العامه للاشراف التربوي / بنين (عضوا).
6. الاداره العامه للاشراف التربوي / بنات (عضوا).
ب. لجنه نظام التسريع في اداره التعليم
: ا ع ض ا ع ال ل ج ن ه
1. مدير عام/مدير التعليم (رييسا).
2. المساعد للشؤون التعليميه (ناييا للرييس في قطاع البني).
3. المساعده للشؤون التعليميه (ناييا للرييس في قطاع البنات).
4. مدير اداره/ رييس قسم الموهوبات (عضوا مقررا).
5. مدير اداره/ رييس قسم الموهوبات (عضوا مقررا).
6. مدير اداره/ رييس قسم التوجيه والارشاد/ بنين (عضوا).
7. مدير اداره/ رييس قسم التوجيه والارشاد/ بنات (عضوا).
8. مدير اداره/ رييس قسم الاختبارات والقبول / بنين (عضوا).
9. مدير اداره/ رييس قسم الاختبارات والقبول / بنات (عضوا).
10. مدير اداره/ رييس قسم الاشراف التربوي / بنين (عضوا).
11. مدير اداره/ رييس قسم الاشراف التربوي / بنات (عضوا).
ج. لجنه نظام التسريع في المدرسه
اعضاء اللجنه:
1. قايد المدرسه (رييسا).
2. وكيل الشؤون التعليميه (ناييا).
3. مرشد طلابي (عضوا).
4. مقرر اللجنه (يكلف من قبل قايد المدرسه).
[QR Code]
الدليل التنظيمي لنظام التسريع

2-2 مسيوليات اللجان
<table><tr><td>الميام المستده</td><td>اللجنه</td></tr><tr><td>حصر الطلبه المستوفين لضوابط نظام التسرع.</td><td rowspan="2"></td></tr><tr><td>تدقيق قايمه بيانات الطبه الوارده من لجان نظام التسرع في ادارات التعليم ومدي استيغها لضوابط نظام التسرع.</td></tr><tr><td>ارسال اسماء الطلبه المرضحين بعد التدقيق لادارات التعليم.</td><td></td></tr><tr><td>اعتماد اسماء الطلبه المرضحين لنظام التسرع.</td><td></td></tr><tr><td>اعداد الاختبارات للصفوف المراد تخطيها وهي: (الصف الخامس الابتدايي، والصف الثاني المتوسط).</td><td></td></tr><tr><td>تحديد جداول الاختبارات وارسالها لادارات التعليم.</td><td></td></tr><tr><td>تصحيح ومراجعه وتدقيق الاختبارات.</td><td></td></tr><tr><td>اعتماد نتايج الاختبارات.</td><td></td></tr><tr><td>اصدار قرار تسريع الطلبه المجتمعين للاختبار من معالي وزير التعليم.</td><td></td></tr><tr><td>تزويد ادارات التعليم باسماء الطلبه الذين اجتازوا الاختبار.</td><td></td></tr><tr><td>تعديل صفوف الطلبه المتكيفين في نظام نور.</td><td></td></tr><tr><td>استخراج شهادات اجتياز الطلبه للصف المسرعين فيه.</td><td></td></tr><tr><td>حصر الطلبه المستوفين لضوابط نظام التوسيع.</td><td></td></tr><tr><td>تقديم البرامج التوعويه التي تستهدف الطربيه المرشحين واولياء امورهم وجميع العاملين في نظام التوسيع.</td><td></td></tr><tr><td>العمل علي سجلات الطلبه المرشحين لنظام التوسيع.</td><td></td></tr><tr><td>نقل الطلبه الي الصفوف المسرعين اليها.</td><td>لجنه نظام</td></tr><tr><td>متابعه تكيف الطلبه الذي تم تسريعهم.</td><td>التسريع في اداره</td></tr><tr><td>اعاده الطلبه الذين لم يتكيفوا خلال الفتره التجريبيه الي فصولهم.</td><td>التعليم</td></tr><tr><td>رفع تقرير عن حاله الطلبه الذين تم تسريعهم وذلك بعد انتها الفتره التجريبيه الي اللجنه المركزيه لنظام التوسيع / الاداره العامه للموهوبين.</td><td></td></tr><tr><td>ترشيح الطلبه المؤهلين لنظام التسريع والعمل علي سجلاتهم.</td><td>لجنه نظام</td></tr><tr><td> تطبيق اختبار نظام التسريع.</td><td>التسريع في</td></tr><tr><td> متابعه تكيف الطلبه الذي تم تسريعهم.</td><td>المدرسه</td></tr><tr><td> اعاده الطلبه الذين لم يكتيها خلال الفتره التجريبيه الي فصولهم (الخامس الابدايي الثاني المتوسط).</td><td></td></tr><tr><td>رفع تقرير الي لجنه التسريع اداره التعليم عن حاله الطلبه.</td><td></td></tr></table>
[QR Code]
الدليل التنظيمي لنظام التسريع

3-2-الخطه الاجراييه
الخطه الاجراييه لنظام التسريع وفق المراحل التاليه:
<table><tr><td>الجنه المقدفه</td><td>الجراء</td><td>المرحله</td></tr><tr><td>اللجنه المركزيه لل tsريع (الاداره العامه للموهوبين)ولجنه نظام الت tsريع بالاداره التعليميه (اداره / قسم الموهوبين/ات)</td><td>حصر الطبه المستوفين لضوابط نظام الت tsريع.</td><td>الاولي:ال tsريع المبديي.</td></tr><tr><td>اللجنه المركزيه لل tsريع (الاداره العامه للموهوبين)</td><td>تدقيق قايمه بيانات الطبه الوارده من لجان نظام الت tsريع.في ادارات التعليم ومدي استيفاضها لضوابط نظام الت tsريع.</td><td>الثانيه: تطبيق ضوابط الت tsريع.</td></tr><tr><td>اللجنه المركزيه لل tsريع (الاداره العامه للموهوبين)</td><td>ارسال الاسماء المرشحه بعد التدقيق لادارات التعليم.</td><td>الثالثه: ارسال الاسماء.</td></tr><tr><td>لجنه نظام tsريع بالاداره التعليميه ولجنه نظام tsريع بالدرسه</td><td>تكشف البرامج التثميفيه التي تستهدف الطلبه المرشحين واولياء امورهم والعاملين في نظام tsريع، Cordضا فيها ضوابط نظام tsريع وفواتده واجراءاته.</td><td>الرابعه: التثقيف.</td></tr><tr><td>لجنه نظام tsريع في المدرسه</td><td>تعبه (نموذج 1).عقد لقاء مع الطالب وولي امره للتعريف بنظام tsريع، والتاكد من مدي الاستعداد والرغبه في الاستفاده منه. تعبه (نموذج 2). تعبه (نموذج 3). اعداد قايمه باسماء الطبيه الذين لديهم الاستعداد والرغبه في الاستفاده من نظام tsريع. تعبه (نموذج 4). رفع ملف الطالب المرشح متضمنا النماذج (4/3/2/1) الي لجنه نظام tsريع باداره التعليم.</td><td>الخامسه: اجراءات سجلات نظام tsريع.</td></tr><tr><td>لجنه نظام tsريع بالاداره التعليميه (اداره / قسم الموهوبين/ات)</td><td>دراسه وضع الطالب المزاد ترشيحه في الجوانب المتعلقه, وتدقيق البيانات (نموذج 5), واعتماده بالتوقيع والخدم من مدير التعليم. اعداد بيان بالطلبه المرشحين مستوي(نموذج 6), واعتماده بالتوقيع والخدم من مدير التعليم, ثم رفعه الكترونيا في ملفين (Word-Pdf) الي اللجنه المركزيه لنظام tsريع (الاداره العامه للموهوبين), ويرفق معه صوره من (نموذج 5) و (نموذج 6) لكل طالب.</td><td>●</td><td>الساسه: اعتماد سجلات نظام tsريع.</td></tr></table>
[QR Code]
الدليل التنظيمي لنظام tsريع

<table><tr><td>الجنه المقده</td><td>الاجراء</td><td>المرحله</td></tr><tr><td>اللجه المركزيه للتسريع(الاداره العامه للموهوبين)</td><td>التاكد من اكمال النماذج وضوابط الترشيل للطلبه. اعداد قاعده بيانات (Excel) تخصص بيانات الطلبه المرشحين بمواعد Yatesات التخطيات.(الطبيه المرشحين بمواعد Yatesات التخطيات.</td><td>السابعه: اعتماد اسماء الطلبه المرشحين</td></tr><tr><td>اللجه المركزيه للتسريع(الاداره العامه للتقويم والقيول)</td><td>اعداد اسيله اختبار الطلبه في الصفوف المراد تسريعهم بها.(الصف الخامس الابتدايي، والصف الثاني المتوسط).</td><td>الثامنه: اعداد اسيله اختبار الطلبه في الصفوف المراد تسريعهم بها.(الصف الخامس الابتدايي، والصف الثاني الم توسط).</td></tr><tr><td>اللجه المركزيه للتسريع (الاداره العامه للتقويم والقيول)</td><td>رسال جداول الاختبارات لادارات التعليم.</td><td>الثامنه: اعداد اسيله اختبار الطلبه في الصفوف المراد تسريعهم بها.(الصف الخامس (مقر الاختبار الملاحظه).</td></tr><tr><td>اللجه المركزيه الاداره العامه للتقويم والقيول</td><td>تصحيح ومراجعه وتدقيق اوراق الاجابه.</td><td>الثامنه: اعداد, وتطبيق اختبارات نظام التسريع</td></tr><tr><td>اللجه المركزيه للسريع الاداره العامه للتقويم والقيول</td><td>الرفع بالناتج للجنه المركزيه لنظام التسريع لاعتمادها.</td><td>الثامنه: استاعه: اعتماد نتايج الاختبارات.</td></tr><tr><td>اللجه المركزيه للسريع الاداره العامه للتقويم والقيول</td><td>اعتماد نتايج الاختبارات.</td><td>الثامنه: استاعه: اعتماد نتايج نظام التسريع واعلامها.</td></tr><tr><td>اللجه المركزيه للسريع الاداره العامه للتقويم والقيول</td><td>تزويد ادارات التعليم باسامه الطلبه الذين اجتازوا الاختبارات قبل بدء الدراسه من العام الدراسي الجديد.</td><td>الثامنه: استاعه: اعتماد نتايج نظام التسريع واعلامها.</td></tr><tr><td>لجنه نظام التسريع بالاداره التعليميه - لجنه نظام التسريع بالmsرسه</td><td>نقل الطلبه الي الصفوف المسرعين اليها، ومتابعه تكيفهم في الصف الجديد نفسيا واجتماعيا وعلميا، خلال الفتره التجريبيه لمده اربعه سابع وفق نموذج (8) ورفع النموذج الي لجنه نظام التسريع بالاداره التعليم.</td><td>الثامنه: استاعه: اعتماد نتايج نظام التسريع واعلامها.</td></tr><tr><td>لجنه نظام التسريع بالاداره التعليميه - لجنه نظام التسريع بالmsرسه</td><td>استمراريه الطالب في نظام التسريع او عدمها (نموذج 9).</td><td>الثامنه: تعكيف الطلبيه المسرعين.</td></tr><tr><td>لجنه نظام التسريع بالاداره التعليميه (اداره / قسم الموهوبين / ات- اداره/قسم التوجيه والارايده)</td><td>رفع تقرير عن حاله الطالبيه الذين تم تسريعهم وذلك بعد انتهاه الفتره التجريبيه الي الجنه المركبه لنظام التسريع / الاداره العامه للموهوبين وفق (نموذج 10).</td><td>الثامنه: تكيف الطلبيه المسرعين.</td></tr><tr><td>اللجنه المركبه للسريع الاداره العامه للتقويم والقيول (الاداره العامه للتقويم والقيول)</td><td>تعديل صف الطلبيه المتكيفين في نظام نور.</td><td>الحدايه عشر: اصدار الشهادات</td></tr><tr><td>اللجنه المركبه المزيه للسريع (الاداره العامه للتقويم والقيول)</td><td>استخراج شهادات الطلبيه للصف الذي تم سريعهم به وارسالها لادارات التعليم. (الصف الخاصه الابتدايي). /الصف الثاني متوسط).</td><td>الحدايه عشر: اصدار الشهادات</td></tr></table>
[QR Code]
الدليل التنظيمي لنظام التسريع

:اللا
المحقات
The image provided is a QR code. It does not contain any text, mathematical formulas, tables, or figures that can be processed according to the OCR instructions. Therefore, no textual content can be extracted from this image.
(1) 1-3 البيانات الاوليه للطلب المرشح لنظام التسريع (نموذج)
البيانات الاوليه للطلاب المزاح
الدليل التنظيمي لنظام التسريع

<table><tr><td colspan="3">القسم الاول: البيانات الاوليه للطالب المرشح للتدريع</td></tr><tr><td colspan="2"></td><td>العام الدراسي</td></tr><tr><td></td><td>رمز الاداره</td><td>اداره التعليم</td></tr><tr><td></td><td>الرقم الوزاري</td><td>مكتب التعليم</td></tr><tr><td></td><td>هاتف المدرسه</td><td>اسم المدرسه</td></tr><tr><td></td><td>جوال قايد المدرسه</td><td>المرحله</td></tr><tr><td></td><td>جوال المرشد الطلابي</td><td>اسم المرشد الطلابي</td></tr><tr><td colspan="2"></td><td>اسم الطالب الرباعي</td></tr><tr><td></td><td>الصف الدراسي</td><td>رقم الهويه للطالب</td></tr><tr><td></td><td>جوال الطالب ان وجد</td><td>تاريخ الميلاد</td></tr><tr><td></td><td>جوال ولي Amar</td><td>اسم ولي Amar وصله القرابه</td></tr><tr><td colspan="3">القسم الثاني: اعتماد قايد المدرسه</td></tr><tr><td colspan="2"></td><td>الاسم</td></tr><tr><td colspan="2"></td><td>التوقيع</td></tr><tr><td colspan="2"></td><td>التاريخ</td></tr><tr><td colspan="3">القسم الثالث: رقم تسلسل الطالب في البيان المرسل من الاداره التعليميه للجنه المركزيه بالوزاره (نموذج رقم</td></tr><tr><td colspan="3">رقم التسلسل:</td></tr><tr><td colspan="2"></td><td>الختم</td></tr></table>
(٢-3 مو افقه ولي امر الطالب (نموذج)
The image provided is a QR code. It does not contain any text, mathematical formulas, tables, or figures that can be processed according to the OCR instructions. Therefore, no textual content can be extracted from this image.
الدليل التنظيمي لنظام التسريع

<table><tr><td colspan="2">مو افقه ولي امر الطالب</td></tr><tr><td colspan="2">القسم الاول: يعبا من قبل ولي امر الطالب</td></tr><tr><td></td><td>اسم الطالب رابعيا</td></tr><tr><td></td><td>الصف الحالي</td></tr><tr><td></td><td>الصف المرشح تسريع</td></tr><tr><td></td><td>الطالب له</td></tr><tr><td></td><td>اسم ولي امر الطالب</td></tr><tr><td></td><td>صله القرابه</td></tr><tr><td colspan="2">المكرم قايد مدرسه :</td></tr><tr><td colspan="2">السلام عليكم ورحمه الله وبركاته، وبعد:</td></tr><tr><td colspan="2">بعد اطلاعي علي نظام التسريع الذي تبيحه وزاره التعليم ليستفيد منه ابناءها الطلاب والطالبات ممن تنطبق عليهم الضوابط، عليه احيط سعادتكم:</td></tr><tr><td colspan="2">( ) بمواقعي علي ترشيح الطالب اعلاه للاستفاده من نظام التسريع.</td></tr><tr><td colspan="2">( ) بعدم بمواقعي علي ترشيح الطالب اعلاه للاستفاده من نظام التسريع.</td></tr><tr><td></td><td>اسم ولي امر الطالب</td></tr><tr><td></td><td>التوقيع</td></tr><tr><td>1441 / /</td><td>التاريخ</td></tr><tr><td colspan="2">القسم الثاني: اعتماد قايد المدرسه</td></tr><tr><td></td><td>الاسم</td></tr><tr><td></td><td>التوقيع</td></tr><tr><td>1441 / /</td><td>التاريخ</td></tr><tr><td></td><td>الختم</td></tr></table>
(٢) مو افقه الطالب (موج 3-3
[QR Code]
الدليل التنظيمي لنظام التسريع

<table><tr><td colspan="2">مو افقه الطالب</td></tr><tr><td colspan="2">القسم الاول: يعبا من قبل الطالب</td></tr><tr><td></td><td>اسم الطالب رابعا</td></tr><tr><td></td><td>الصف الحالي</td></tr><tr><td></td><td>الصف المرشح تسريعالطالب له</td></tr><tr><td colspan="2">المكرم قايد مدرسه.</td></tr><tr><td colspan="2">السلام عليكم ورحمه الله وبركاته، وبعد:</td></tr><tr><td colspan="2">بعد اطلاعي علي نظام التسريع الذي تبيحه وزاره التعليم ليستفيد منه ابناؤها الطالب والطالبات ممن تنطبق عليهم الضوابط، عليه سعادتكم: ( ) بموافقتي علي ترشيعي للاستفاده من نظام التسريع. بعدم بموافقتي علي ترشيعي للاستفاده من نظام التسريع.</td></tr><tr><td></td><td>اسم الطالب</td></tr><tr><td></td><td>التوقيع</td></tr><tr><td>1441 / /</td><td>التاريخ</td></tr><tr><td colspan="2">القسم الثاني: اعتماد قايد المدرسه</td></tr><tr><td></td><td>الاسم</td></tr><tr><td></td><td>التوقيع</td></tr><tr><td>1441 / /</td><td>التاريخ</td></tr><tr><td></td><td>الختم</td></tr></table>
توصيه لجنه التسريع بالمدرسه حول ترشيع الطالب للتسريع (نموذج ٤-3
[QR Code]
الدليل التنظيمي لنظام التسريع

<table><tr><td colspan="5">توصيه لجنه التسرع بالمدرسه حول ترشح الطالب للتسرع</td></tr><tr><td colspan="5">القسم الاول: راي لجنه التسرع بالمدرسه حول ترشح الطالب للتسرع</td></tr><tr><td>لا ينطبق</td><td>ينطبق</td><td>المعيار</td><td>م</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td>حقق او تجاوز الطالب درجه القطع لنظام التسرع نتيجه مقياس العمليات العقليه المتعدده (مقياس موهبه).</td><td>1</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td>المعدل العام للطالب 98% فاكثر.</td><td>٢</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td>معدل الطالب لكل ماده 97% فاكثر.</td><td>٣</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td>موافقه ولي امر الطالب.</td><td>٤</td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td>موافقه الطالب.</td><td>٥</td><td></td></tr><tr><td colspan="5">توصي لجنه نظام التسريع بالدرسه (بترشيح الطالب. للتسريع للتدريس) (عدم ترشيح الطالب. للتدريس)</td></tr><tr><td colspan="5">اعضاء لجنه نظام التسريع بالدرسه</td></tr><tr><td>التوقيع</td><td>المهمه في اللجنه</td><td>العمل</td><td>الاسم</td><td>م</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>١</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>٢</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>٣</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>٤</td></tr><tr><td colspan="5">القسم الثاني: اعتماد قايد المدرسه</td></tr><tr><td colspan="4"></td><td>الاسم</td></tr><tr><td colspan="4"></td><td>التوقيع</td></tr><tr><td colspan="4"></td><td>التاريخ</td></tr><tr><td colspan="4"></td><td>الختم</td></tr></table>
[QR Code]
الدليل التنظيمي لنظام التسريع

<table><tr><td colspan="5">توصيه لجنه نظام التسريع بالاداره التعليميه</td></tr><tr><td colspan="5">القسم الاول: توصيه لجنه نظام التسريع بالاداره التعليميه</td></tr><tr><td colspan="5">اجتمعت لجنه التسريع في اداره التعليم في يوم وتاريخ / / 1441 ه وقامت بخصوص جميع الوثايق الخاصه بالطلاب : من مدرسه ...... وبعد استكمال جميع الاجراءات المطلوبه، قررت اللجنه: ( ) ترشيح الطالب لنظام التسريع من الصف ...... الي الصف ...... لاكتمال ضوابط واجراءات الترشيخ لنظام التسريع. ( ) عدم ترشيح الطالب لنظام التسريع، لعدم اكتمال ضوابط واجراءات الترشيخ لنظام التسريع.</td></tr><tr><td colspan="5">اعضاء لجنه نظام التسريع اداره التعليم</td></tr><tr><td>التوقيع</td><td>المهمه في اللجنه</td><td>العمل</td><td>الاسم</td><td>م</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>٢</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>٣</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>٤</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>5</td></tr><tr><td colspan="5">القسم الثاني: اعتماد رييس لجنه التسريع في اداره التعليم</td></tr><tr><td colspan="4">الاسم</td><td>التوقيع</td></tr><tr><td colspan="4">التاريخ</td><td>1411 / /</td></tr><tr><td colspan="4">الحتم</td><td></td></tr></table>
6-4 بيان الطلبه المرشحين لنظام التسريع في بالاداره التعليميه (نموذج)
[QR Code]
الدليل التنظيمي لنظام التسريع

<table><tr><td colspan="7">بيان الطببه المرضحين لنظام التسريع في بالاداره التعليميه</td></tr><tr><td colspan="7">القسم الاول: معلومات الطببه المرضحين لنظام التسريع 1441 ه للمرحه ......</td></tr><tr><td>الرقم الوزاري</td><td>المدرسه</td><td>رمز الاداره</td><td>الاداره التعليميه</td><td>الهويه</td><td>اسم الطالب ربعا</td><td>م</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td>2</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td>3</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td>4</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td>5</td></tr><tr><td colspan="7">القسم الثاني: اعتماد رييس لجنه التسريع في اداره التعليم</td></tr><tr><td colspan="4"></td><td colspan="2">الاسم</td><td></td></tr><tr><td colspan="4"></td><td colspan="2">التوقيع</td><td></td></tr><tr><td colspan="4"></td><td colspan="2">التاريخ</td><td></td></tr><tr><td colspan="4">1441 / /</td><td colspan="2">الختم</td><td></td></tr><tr><td colspan="7"></td></tr></table>
[QR Code]
(٧) بيان اعتماد اللجنه المركبه لنظام التسريع بوزاره التعليم (نموذج)
الدليل التنظيمي لنظام التسريع

<table><tr><td colspan="5">بيان اعتماد اللجنه المركزيه لمنظام التسريع بوزاره التعليم</td></tr><tr><td colspan="5">القسم الاول: اعتماد اللجنه المركزيه لنظام التسريع بوزاره التعليم</td></tr><tr><td colspan="5">بناء علي الخطاب رقم ...... و تاريخ ...... 1441 / ه بشان نتايج اختبارات نطاع [الزامي 1441] , عليه فقدم اعتمدت اللجنه المركزيه لنظام التسريع بوزاره التعليم 1441 / ه نتايج نظام التسريع حسب البيان المرفق.</td></tr><tr><td colspan="5">القسم الثاني: اعضاء اللجنه المركزيه لنظام التسريع بوزاره التعليم.</td></tr><tr><td>التوقيع</td><td>المهمه في اللجنه</td><td>العمل</td><td>الاسم</td><td>م</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>2</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>3</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>4</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>5</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>6</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>7</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>8</td></tr><tr><td colspan="5">القسم الثالث: اعتماد رييس اللجنه المركزيه لنظام التسريع بوزاره التعليم</td></tr><tr><td colspan="4"></td><td>الاسم</td></tr><tr><td colspan="4"></td><td>التوقيع</td></tr><tr><td colspan="4"></td><td>التاريخ</td></tr><tr><td colspan="4"></td><td>الختم</td></tr></table>
[QR CODE]
الدليل التنظيمي لنظام التسريع

8-3 بيان متابعه تكيف الطالب المسرع (نموذج)
9-3 استمرار الطالب في نظام التسريع بعد اتجاه مرحله التكيف (نموذج)
نموذج متابعه تكيف الطالب المسرع
القسم الاول: تعليمات استخدام النموذج
1. يعبا من قبل المرشد الطلابي، ويعتمد من قبل لجنه نظام التسريع في المدرسه.
2. في حال حصل الطالب علي (مخفاض) وقدمت له الخدمات العلاجيه وابدي تحسنا، يشار الي ذلك في حقل الملاحظات.
3. قد يكون راي الطالب ووالي الامر مخالفا لراي اللجنه، فلا بد من الوصول لقناعه مشتركه بين الطرفين تعمل اللجنه علي ايجادها.
4. وجود انخفاض في مستوي التكيف لدي الطالب لا يعني انه لا يصلح للتسريع، بل هناك حاجه للمساعده والدعم الي ان يتم التحسن.
5. يرفع النموذج بعد استكماله الي لجنه نظام التسريع في اداره التعليم.
القسم الثاني: البيانات الاوليه
يرفق نموذج ١
القسم الثالث: مستوي التكيف في المجتمع المدرسي / والتكيف النفسي
<table><tr><td rowspan="2">الملاحظات</td><td colspan="2">مستوي التكيف</td><td rowspan="2">العباره</td></tr><tr><td>متوصل</td><td>عالي</td></tr></table>
التكيف في المجتمع المدرسي:
<table><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td>التكيف مع الاقران في الصف الجديد</td><td>1.</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td>عدم الغياب عن المدرسه بدون عذر</td><td>2.</td></tr></table>
: ۱ ۱ ۱ ۱ ۱ ۱ ۱ ۱ ۱ ۱ ۱ ۱ ۱ ۱ ۱ ۱ ۱ ۱
: 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
<table><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1</td><td></td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td rowspan="2"></td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1</td><td></td><td></td><td></td></tr></table>
اخري:
<table><tr><td colspan="6">القسم الرابع: التدخل الارشادي</td></tr><tr><td colspan="6"></td><td>تحديات يواجهها الطالب (ان وجدت)</td></tr><tr><td colspan="6"></td><td>الخدمات المقدمه (الوقاييه)</td></tr><tr><td colspan="6"></td><td>الخدمات المقدمه (العلاجيه)</td></tr><tr><td colspan="6"></td><td>مدي التحسن</td></tr><tr><td colspan="6">القسم الخامس: لجنه الارشاد الطلاني بالمدرسه</td></tr><tr><td>التوقيع</td><td colspan="2">المهمه في اللجنه</td><td colspan="2">العمل</td><td>الاسم</td></tr><tr><td></td><td colspan="2"></td><td colspan="2"></td><td>1</td></tr><tr><td></td><td colspan="2"></td><td colspan="2"></td><td>2</td></tr><tr><td></td><td colspan="2"></td><td colspan="2"></td><td>3</td></tr><tr><td></td><td colspan="2"></td><td colspan="2"></td><td>4</td></tr><tr><td colspan="6">القسم السادس: اعتماد قايد المدرسه</td></tr><tr><td colspan="2"></td><td>التوقيع:</td><td colspan="2"></td><td>الاسم</td></tr><tr><td colspan="6">التاريخ 1441 / /</td></tr><tr><td colspan="6">الخدم</td></tr></table>
[QR Code]
الدليل التنظيمي لنظام التسريع

<table><tr><td colspan="5">استمرار الطالب في نظام التسريع بعد انتهاء مرحله التكيف</td></tr><tr><td colspan="5">القسم الاول: راي الطالب</td></tr><tr><td colspan="5">( ) يR غب الطالب في الاستمرار في نظام التسريع.لا يرغب الطالب في الاصتمار في نظام التسريع.السب في حاله عدم الرغبه:اسم الطالب:التاريخ: / / 1441 ه</td></tr><tr><td colspan="5">القسم الثاني: راي ولي امر الطالب</td></tr><tr><td colspan="5">( ) يوافق ولي الامر علي تسريع الطالب.( ) لا يوافق ولي الامر علي تسريع الطالب.السبب في حاله عدم الرغبه:اسم ولي اسم الطالب:التاريخ: / / 1441 ه</td></tr><tr><td colspan="5">القسم الثالث: راي لجنه نظام التسريع في المدرسه</td></tr><tr><td colspan="5">( ) توافق اللجنه علي تسريع الطالب.( ) لا توافق اللجنه علي تسريع الطالب.السبب:</td></tr><tr><td colspan="5">القسم الرابع: اعضاء لجنه نظام التسريع بالمدرسه.</td></tr><tr><td>التوقيع</td><td>المهمه في اللجنه</td><td>العمل</td><td>الاسم</td><td>م</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>١</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>٢</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>٣</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>٤</td></tr><tr><td colspan="5">القسم الخامس: اعتماد قايد المدرسه</td></tr><tr><td colspan="4"></td><td>الاسم</td></tr><tr><td colspan="4"></td><td>التوقيع</td></tr><tr><td colspan="4"></td><td>التاريخ</td></tr><tr><td colspan="4"></td><td>الختم</td></tr></table>
10-3 موافقه لجنه نظام التسريع في اداره التعليم (نموذج).
[QR Code]
الدليل التنظيمي لنظام التسريع

<table><tr><td colspan="5">مو افقه لجنه نظام التسريع في اداره التعليم بعد انتهاء الفتره التجريبيه</td></tr><tr><td colspan="5">القسم الاول: معلومات الطالب</td></tr><tr><td colspan="3"></td><td colspan="2">اسم الطالب الرباعي</td></tr><tr><td colspan="3"></td><td colspan="2">اسم المدرسه</td></tr><tr><td colspan="5">القسم الثاني: راي لجنه نظام التسريع بالاداره التعليميه</td></tr><tr><td colspan="5">( توافق اللجنه علي تسريع الطالب .)</td></tr><tr><td colspan="5">( لا توافق اللجنه علي تسريع الطالب .)</td></tr><tr><td colspan="5">السبب:</td></tr><tr><td colspan="5">القسم الثالث: اعضاء لجنه نظام التسريع بالاداره التعليميه</td></tr><tr><td>التوقيع</td><td>المهمه في اللجنه</td><td>العمل</td><td>الاسم</td><td>م</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>1</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>2</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>3</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>4</td></tr><tr><td colspan="5">القسم الرابع: اعتماد رييس لجنه التسريع في اداره التعليم</td></tr><tr><td colspan="4"></td><td>الاسم</td></tr><tr><td colspan="4"></td><td>التوقيع</td></tr><tr><td colspan="4">1441 / /</td><td>التاريخ</td></tr></table>
[QR CODE]
الدليل التنظيمي لنظام التسريع